第一階段，構建自己的知識體系

　　構建自己的知識體系是很機械、無(wú)趣的過(guò)程，但卻是非常重要的一個(gè)階段。說(shuō)機械無(wú)趣是因為在這個(gè)過(guò)程中，需要我們一遍遍的熟悉答題的框架，使我們的思維由原來(lái)的天馬行空到條理清晰、富有邏輯性。這個(gè)過(guò)程需要我們先熟悉各種面試的題型，雖然枯燥但是非常有必要。

　　有了基本的答題框架后，考生就要開(kāi)始填充框架了。

　　首先，選取知識面。選取知識面要講究技巧，考生可以總結一些比較好的背誦資料，平時(shí)要努力背誦，把它們融入到自己的血液當中去，要知道，平時(shí)背的越熟悉的詞句往往就是我們考場(chǎng)上答題的主要部分，這好比打籃球，在球場(chǎng)上你做出的動(dòng)作和下意識的反應都是你平時(shí)比較熟練的動(dòng)作。所以我們要加強自己的基本功訓練，千萬(wàn)不能浮躁，拔苗助長(cháng)。

　　其次，選取優(yōu)質(zhì)詞句。選取詞句要有針對性，考生必須根據自身的語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)選擇適合自己，千萬(wàn)不能不管三七二十一、千篇一律地去看，要在保證大方向正確的情況下做適當的改動(dòng)與改進(jìn)。因為，在考場(chǎng)上那些大家熟悉的名言詩(shī)句其他考生也都會(huì )第一時(shí)間想到和運用。當考官聽(tīng)到兩三遍甚至更多相似的答法與語(yǔ)句時(shí)，難免不會(huì )產(chǎn)生反感甚至厭煩的心態(tài)。在這種情況下，如果考生的考試次序比較靠后，就顯得吃虧了，也很難與其他對手拉開(kāi)距離，想脫穎而出更是難上加難。既然不能確定自己的考試次序，就更要在平時(shí)知識架構中要多多完善，同一個(gè)事物要善于從不同方面來(lái)考慮，增加自己語(yǔ)言?xún)�備的多樣性和多元性�?p>　　最后，把控語(yǔ)言。要知道，考生前期所有的積累最終都是要通過(guò)語(yǔ)言表達出來(lái)�？忌�面試時(shí)的語(yǔ)言表達流暢度、語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速、停頓、口語(yǔ)等，都會(huì )直接影響得分的高低。所以，考生在平時(shí)練習中就要學(xué)會(huì )把控自己的語(yǔ)言，要自信，面帶微笑，與考官有眼神的交流。