少先隊年度工作總結1

　　本學(xué)期，我們少先隊大隊部以創(chuàng )建省紅領(lǐng)巾示范校為契機，掀起了“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)學(xué)習、努力爭章”的集體主義教育。工作中，我們主要抓好少先隊員的常規性教育，完善少先隊活動(dòng)的經(jīng)�；�、規范化、創(chuàng )新化，啟動(dòng)開(kāi)展“文明禮儀我能行”的體驗教育活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊組織在德育中主陣地的作用，培養了一代積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的隊員�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、健全少先隊組織機構，加強隊干部培訓

　　少先隊員是隊的主人，隊干部是隊的帶頭人，隊的干部素質(zhì)如何，直接關(guān)系到隊的工作開(kāi)展和隊員民主精神的培養。所以我們少先隊組織堅持少先隊小干部民主選舉選出我們的大隊干部，并實(shí)行值周小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹(shù)立民主意識和社會(huì )參與意識。本學(xué)期我們進(jìn)一步加強了對隊干部的培養，經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使隊干的能力不斷得到提高，有的還成為優(yōu)秀的隊干，如：鄧茹靜同學(xué)，她帶領(lǐng)少先隊的大隊干部有方法、有創(chuàng )新的開(kāi)展了許多工作。我們堅持大隊委干部例會(huì )制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實(shí)。同時(shí)十月份大隊部組織進(jìn)行了一年級新生的隊前教育，讓他們學(xué)習了有關(guān)隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領(lǐng)巾等方面的知識，并對他們進(jìn)行行隊禮、系紅領(lǐng)巾學(xué)習和訓練。

　　二、抓好鼓號隊的培訓，完善廣播站的廣播制度

　　因為學(xué)校鼓號隊大部分同學(xué)已讀六年級，所以鼓號隊要注入新的力量，我們在三年級、四年級隊員中選出一百多個(gè)新鼓號隊員，每天利用早操時(shí)間和課余時(shí)間對鼓號隊進(jìn)行訓練。在訓練中，我們堅持做到有計劃、有步驟、有方法，隊員們雖然年紀小，但也表現出了不怕苦、不怕累的高度熱情。因此，隊員們都掌握了鼓號的演奏技巧，達到了預期的效果。10月10日，我們老鼓號隊參加市教育局組織的xx市直學(xué)校教職工“匯源杯”籃球賽暨市直中小學(xué)校第一套全國中小學(xué)校園集體舞比賽的開(kāi)幕式；12月10日，又被邀請參加市政府、軍分區組織的送軍活動(dòng)，受到領(lǐng)導、社會(huì )群眾的一致好評，被公認是一支隊伍最龐大、訓練有素的鼓號隊伍。

　　紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校的窗口，為了使廣播站辦得更有特色，我們想盡辦法對廣播站進(jìn)行了改革和創(chuàng )新，開(kāi)辟了小記者信箱，每天制作好豐富多彩的欄目，充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的教育功能，把紅領(lǐng)巾廣播站辦得有聲有色，深受同學(xué)們喜愛(ài)，使紅領(lǐng)巾廣播站真正成為學(xué)校少先隊的宣傳窗口。

　　三、積極開(kāi)展各項活動(dòng)，促進(jìn)隊員思想的提高

　　我們利用每個(gè)月的有效時(shí)機，有針對性的開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)：

　　1、規范實(shí)行“升旗儀式”。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，接受一次又一次深刻的教育。

　　2、9月10日那天，我們開(kāi)展了“老師，您辛苦了”系列慶�；顒�(dòng)。9月27日，學(xué)校與xx區東埔街道關(guān)工委、建設大道社區聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)《師生同心喜迎國慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會(huì )，增進(jìn)了學(xué)校與社區之間的感情。十月份，我們主要開(kāi)展了文明禮儀教育系列活動(dòng)，還組織一年級的新隊員進(jìn)行了入隊儀式，壯大我們少先隊的隊伍。我們少先隊大隊部有計劃、有系統的、形象具體的對他們進(jìn)行了隊知識的教育，向他們大力宣傳少先隊組織，擴大少先隊組織在隊員心中的影響。十一月份，我們學(xué)校有五個(gè)中隊被推薦參加由省團委組織的“飛揚的紅領(lǐng)巾”xx少先隊隊日競賽活動(dòng)，通過(guò)主題隊會(huì )，使學(xué)生受到講文明、有禮貌、懂交通安全知識、愛(ài)家鄉、愛(ài)讀書(shū)、保護環(huán)境的思想教育。這五節課是：六年級（6）班劉斯燕老師指導的《人人關(guān)注安全 人人珍惜生命》；六年級（7）班羅麗芳老師指導的《文明之花心中開(kāi)》；四年級（2）班邱振兵老師指導的《我讀書(shū) 我快樂(lè ) 我成長(cháng)》；三年級（4）班歐陽(yáng)菲菲老師指導的《交通安全記心中》；三年級（7）班藍洪俐老師指導的《綠色河源 我愛(ài)你》。以上老師指導的主題隊會(huì )形式新穎，創(chuàng )新精神體現充分，結合了學(xué)生年齡的特點(diǎn)，活動(dòng)設計體現了多樣性、參與性和實(shí)效性，并圍繞安全、學(xué)習、道德、環(huán)保這些方面進(jìn)行教育，取得了很好的效果。12月19日，我校的部分師生與xx區東埔街道老年文藝團、新長(cháng)安幼兒園一起去xx區福利院為孤寡老人表演節目，表演的節目受到了福利院領(lǐng)導、老人的高度評價(jià)。

　　3、我們積極參加了省、市團委組織的各項工作，我校獲推薦參加“xx兒童平安行動(dòng)優(yōu)秀組織獎”和“紅領(lǐng)巾共促和諧行動(dòng)先進(jìn)集體獎”的評比；謝麗瓊老師獲推薦參加“xx兒童平安行動(dòng)特殊貢獻獎”的評比；我校的龍英卓同學(xué)獲推薦參加“xx平安行動(dòng)好少年”的評比，何晰妍同學(xué)獲推薦參加“xx少先隊環(huán)保小衛士”的評比，王欣同學(xué)獲推薦參加“xx省優(yōu)秀少年志愿者”的評比，吳沁楠同學(xué)獲推薦參加“xx手拉手好少年”的評比；這些材料都是經(jīng)過(guò)我們加班加點(diǎn)、認真細致、一絲不茍的做出來(lái)的，并依時(shí)送市團委處。結果和證書(shū)還要到下學(xué)期才能下發(fā)。

　　四、聘請校外輔導員、壯大少先隊組織隊伍

　　少先隊校外輔導員是一種極其寶貴的社會(huì )力量，我們少先隊大隊部從實(shí)際出發(fā)，聘請了武警戰士為我們的校外輔導員，來(lái)校給隊員們訓練，他們那種吃苦耐勞的精神讓隊員們深受感動(dòng)，在他們的帶領(lǐng)下，隊員們個(gè)個(gè)生龍活虎、不怕苦、不怕累，活像一個(gè)小武警戰士。

　　五、加強少先隊理論學(xué)習，不斷提高輔導員的業(yè)務(wù)水平

　　我校少先隊把理論學(xué)習作為一項重要工作來(lái)抓，重視提高輔導員的理論水平，努力做好《輔導員》、《少先隊小干部》、《少先隊活動(dòng)》等報刊的訂閱工作，拓寬了隊員的視野和增長(cháng)了他們見(jiàn)識。課余時(shí)間認真組織大、中隊輔導員學(xué)習有關(guān)少先隊的知識，使少先隊輔導員的業(yè)務(wù)水平不斷得到提高。

　　總之，這個(gè)學(xué)期我們的少先隊工作是在學(xué)校領(lǐng)導重視、老師的密切配合下開(kāi)展的。在工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題。面對存在的問(wèn)題，我們會(huì )不斷摸索、不斷積累經(jīng)驗、不斷借鑒學(xué)習。我們相信，在大家的共同努力、共同拼搏之下，我校的少先隊工作一定會(huì )躍上新臺階，培養出更多的優(yōu)秀少先隊員。

　　xx市第二小學(xué)少先隊大隊部

少先隊年度工作總結2

　　本學(xué)期，少先大隊部結合我�！皒xxx”文化教育，以養成教育為核心，堅持把愛(ài)國主義教育、文明禮儀教育做到常態(tài)化，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，倡導學(xué)生以“xxxx”為禮，爭做“xxxx行”、“xxxx學(xué)”之星。一個(gè)學(xué)年的工作即將結束，現將本學(xué)期的工作情況做以下總結，為下一階段更好的開(kāi)展工作做好準備。

　　一、本學(xué)期收獲

　　1、常規工作

　　值日規范化。本學(xué)期，學(xué)生值日情況較之上學(xué)期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒(méi)有形成規定的日常工作，例如每周門(mén)崗的輪換、每周一升旗儀式的準備工作，在本學(xué)期均形成了制度化的規定，由值日干部負責安排。

　　課間檢查常規化。本學(xué)期，大隊部主要安排了四年級值日生進(jìn)行課間的行為習慣檢查，在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的監督和指導之后，現在課間檢查已經(jīng)常態(tài)化，由大隊委學(xué)生干部負責監督和反映情況，值日生也積極主動(dòng)值日，課間的瘋趕打鬧和書(shū)吧閱讀時(shí)不文明情況已經(jīng)有了很大改觀(guān)。

　　依據政教處制定的《文明班級評比方案》，每周評選一次示范班級，每月評選一次文明班級，嚴格按照評比方案評選，堅持每周公示，讓每個(gè)班級知道一段時(shí)間內哪里做的好，哪里略有不足。

　　間周一次的隊活課是少先隊活動(dòng)的主要陣地，大隊部根據學(xué)校的實(shí)際情況每次制定不同的活動(dòng)內容，主要以愛(ài)國教育、xxxx文化教育、安全教育為主，通過(guò)對視頻、資料的學(xué)習，通過(guò)輔導員老師的講授以及開(kāi)展的中隊活動(dòng)，隊員們在活動(dòng)課上收獲方方面面的知識。

　　本學(xué)期，學(xué)校組織召開(kāi)了全體輔導員會(huì )議。會(huì )上，再次明確了輔導員的職責，交流了經(jīng)驗教訓，為下一階段輔導員工作進(jìn)行了安排部署。

　　2、少先隊活動(dòng)

　　以六一兒童節為契機，開(kāi)展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優(yōu)秀的隊員標準要求自己。

　　協(xié)助開(kāi)展了第一屆春季運動(dòng)會(huì )，為隊員們展現自我提供了舞臺，增強了集體榮譽(yù)感。

　　協(xié)助開(kāi)展并參與了“中華魂”征文活動(dòng)、“愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)”、社區納涼晚會(huì )以及區“迎六一”文藝匯演，通過(guò)演講、才藝、寫(xiě)作等多種形式，展現了我校少先隊員的風(fēng)采，也為校園文化建設劃下了絢麗的一筆。

　　3、其他方面

　　學(xué)校領(lǐng)導帶隊，組織參觀(guān)學(xué)習了京山小學(xué)的少先隊建設，此次的學(xué)習讓我認識到我工作上的不足，以及今后要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有很多路要走，要更加虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)。

　　獲得了XX區“五四紅旗”優(yōu)秀團支部稱(chēng)號，這是團區委對我校少先隊工作的肯定，也是對少先隊工作的鼓勵。在今后的工作中，我更要多思考、多學(xué)習，努力讓我校少先隊工作更規范化、更特色化。

　　二、存在問(wèn)題及努力方向

　　1、少先隊管理制度還不夠全面，沒(méi)有起到全面監督全面檢查的作用。課間檢查總是出現這樣或那樣的新問(wèn)題，食堂就餐檢查還只是流于表面等等，在下階段工作中，要嚴格細化這些常規檢查。

　　2、值日生檢查的積極性和責任感有待加強。有一些沒(méi)有責任感，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的學(xué)生已經(jīng)被替換掉。但歸根結底，有的學(xué)生在值日中沒(méi)有收獲與成長(cháng)，我沒(méi)有調動(dòng)起他們的責任感是主要原因，這也是我要思考的方向。

　　3、間周一次的隊活課，應更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開(kāi)展的內容，但每次隊活課的形式主要還是輔導員在班級上講授為主，問(wèn)答環(huán)節的開(kāi)展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教育作用，降低了隊員們的積極性。應倡導輔導員老師多開(kāi)展形式多樣的，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習環(huán)節。

　　4、營(yíng)造“大隊文化”。我校提倡“xxxx”文化教育，各個(gè)班級也都有獨具特色的班級文化氛圍。提倡“大隊文化”，日積月累，讓它成為大隊部值日生的一種標準，那么少先隊工作將會(huì )更好開(kāi)展，隊員們也更具自主性。

　　總之，一個(gè)學(xué)年的少先隊工作，離不開(kāi)各位老師的支持與建議，離不開(kāi)發(fā)現與改進(jìn)，也離不開(kāi)領(lǐng)導的支持。在今后的工作中，我們將總結經(jīng)驗，改進(jìn)不足，加強少先隊基礎建設，加強少先隊理論學(xué)習，爭取把我校少先隊工作做出活力，做出風(fēng)采。

少先隊年度工作總結3

　　又是一年夏來(lái)到，在團區委和學(xué)校領(lǐng)導正確引領(lǐng)下，我校少先隊工作以實(shí)施雛鷹爭章活動(dòng)為基本導向，以“新世紀，我能行”實(shí)踐體驗教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。以培養新世紀"四有"新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時(shí)結合本校和隊員實(shí)際，運用科學(xué)理論，探索少先隊活動(dòng)社會(huì )化的運作機制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績(jì)。具體工作如下：s0100

　　一、活動(dòng)面向全體學(xué)生，抓住教育重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。

　　每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我校大隊部都會(huì )擬訂工作計劃，針對我校同學(xué)的行為習慣發(fā)展和思維成長(cháng)的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)，并且指向明確，目的在于，通過(guò)全校性的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

　　1、注重常規教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》出臺后，大隊部在全校范圍內掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊員熟讀成頌，并體現在日常行為中。同時(shí)，不斷強化思想教育，每個(gè)年級分層次、分年級提出學(xué)習"七講一愛(ài)"即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。大力加強學(xué)生的行為習慣養成。最后，通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過(guò)程中達到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(cháng)的一致支持。

　　2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護意識，加強同學(xué)們的責任感。在全校范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò )安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，大隊部還組織同學(xué)們去到消防中隊參觀(guān)演習、訓練，請到廣場(chǎng)二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò )安全的報告會(huì )，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識，學(xué)會(huì )自我保護及學(xué)會(huì )在生活中去保護他人。同學(xué)們對此活動(dòng)興趣極強，他們在活動(dòng)中既體驗了，也增長(cháng)了不少知識，一舉兩得。

　　3、建筑充滿(mǎn)愛(ài)的生活，營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓孩子愛(ài)家、愛(ài)師、愛(ài)父母、愛(ài)朋友。我校由于小班化教育，多數孩子比較自我，在“愛(ài)心”方面表現出來(lái)的意識不明顯，針對這個(gè)問(wèn)題，我校大隊部提出了“我付出，我建設，我愛(ài)我家”的大型綜合實(shí)踐活動(dòng)，持續時(shí)間達兩月之久。在此期間，我校各個(gè)班級積極地響應，投入到活動(dòng)中，創(chuàng )造性的開(kāi)展，涌現出了許多“愛(ài)心小天使”，并且評選出了最優(yōu)秀的三個(gè)“愛(ài)心示范班級”，同學(xué)們的“愛(ài)心集”上充溢著(zhù)對親人、伙伴、老師的濃濃愛(ài)語(yǔ)、生生之間、師生之間無(wú)形中駕起了一座愛(ài)之橋，在活動(dòng)進(jìn)行中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動(dòng)收效很大。也為我校少先隊工作的開(kāi)展奠定了一個(gè)良好的基矗

　　二、結合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新少先隊活動(dòng)開(kāi)展形式。

　　對于少先隊工作開(kāi)展過(guò)程中的創(chuàng )新問(wèn)題一直是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)骨架，為少先隊工作的進(jìn)行開(kāi)拓了一片新天地。

　　多元化：是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊輔導員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個(gè)學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員（教師），我們在活動(dòng)中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，微機老師利用網(wǎng)絡(luò )手段為孩子們講授消防知識、音樂(lè )課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域，使其呈現多元化。

　　多層次：是指活動(dòng)從縱向來(lái)看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規化，活動(dòng)在不同時(shí)間、不同發(fā)展階段呈現不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在“我付出，我建設，我愛(ài)我家”活動(dòng)中，我們將其定為四個(gè)階段。第一階段是活動(dòng)的籌備，各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動(dòng)計劃。第二階段是活動(dòng)的初步實(shí)施，將構想付諸于現實(shí)，且體現出活動(dòng)主題；第三個(gè)階段是活動(dòng)的深入、能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展，比如四年級一班在活動(dòng)中，他們既有常規性的一些活動(dòng)，如：愛(ài)心冊、愛(ài)心作文集等，同時(shí)他們在第三階段中還能創(chuàng )造性地將家長(cháng)對孩子們的評價(jià)運用到活動(dòng)中來(lái)，打開(kāi)了活動(dòng)領(lǐng)域，同時(shí)也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學(xué)習的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最后階段辦出