設計個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
最簡(jiǎn)單的關(guān)于設計的定義、就是一種“有目的的創(chuàng )作行為”。然而設計也是一種職業(yè)。例如在電影業(yè)中有場(chǎng)景設計一職，在印刷業(yè)中，有包裝設計一職。與英文使用不同的是、英文的Designer一詞、在中文使用時(shí)、設計與設計師兩個(gè)詞都能共同稱(chēng)呼。而由“設計”這個(gè)詞，沿伸出來(lái)有相當多的理論和議題，以“設計”為職業(yè)的社會(huì )環(huán)境通常就叫做“設計界”。
設計個(gè)人簡(jiǎn)歷范文1
基本資料
姓名：李俊濤
性別：男
年齡：26
婚姻狀況：已婚
身高：170CM
體重：65KG
籍貫：香港
現所在地：香港
工作經(jīng)驗：應屆畢業(yè)生
求職意向
意向崗位：游戲原畫(huà)設計師
求職類(lèi)型：全職
期望月薪：5000元
到崗時(shí)間：一周內
期望工作地點(diǎn)：上海
自我評價(jià)
本人性格開(kāi)朗、具有良好的溝通能力和合作精神、工作認真、主動(dòng)性強。
教育經(jīng)歷
20xx年9月~20xx年6月香港交通大學(xué)動(dòng)漫設計與制作本科
課程描述：3DMax、Maya、Photoshop、Flash
工作經(jīng)驗
20xx年10月~目前××××外包公司
公司性質(zhì)：股份制企業(yè)
行業(yè)類(lèi)別：其他
擔任職位：設計師
工作描述：業(yè)務(wù)流程外包
20xx年8月~20xx年8月××××室內設計公司
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)
行業(yè)類(lèi)別：媒體、影視制作、新聞出版
擔任職位：裝璜美術(shù)設計/室內外設計
工作描述：室內建模
個(gè)人能力
英語(yǔ)：一般
計算機水平：全國計算機等級考試一級
聯(lián)系方式
聯(lián)系電話(huà)：××
電子郵箱：××
設計個(gè)人簡(jiǎn)歷范文2
姓名：XXX
目前住地：廣州
民族：漢族
戶(hù)籍地：廣州
年齡：25
求職意向：
應聘職位：設計主管
求職類(lèi)型：全職
到職日期：即刻到崗
月薪要求：5000——8000
希望工作地區：廣東
工作經(jīng)歷
公司名稱(chēng)：付康廣告公司
起止年月：20xx-05～20xx-05
公司性質(zhì)：私企
所屬行業(yè)：傳媒/設計
擔任職務(wù)：項目經(jīng)理
工作描述
負責運營(yíng)管理、計劃擬定、產(chǎn)品設計。
教育背景：
畢業(yè)院校：廣東傳媒學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：傳媒
語(yǔ)言能力：英語(yǔ)
自我簡(jiǎn)介：
1、追求美，擅長(cháng)飾品設計、對藝術(shù)氣息較濃的事物較感興趣；
2、易于接受新事物、新思想，具有較好的創(chuàng )新思維；
3、擅于交際，較強的語(yǔ)言組織能力，標準的二級甲等的普通話(huà)、流利的粵語(yǔ)
4、具備一定的團隊領(lǐng)導能力、項目統籌能力；
設計個(gè)人簡(jiǎn)歷范文3
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
1、知識技能：
學(xué)生在自己關(guān)心、熟悉的情境中，掌握創(chuàng )建復雜不規則表格（編輯與調整表格、格式化表格的綜合應用。）
2、過(guò)程與方法：
在教師、同學(xué)及課本的幫助下，學(xué)生通過(guò)自主探究，能夠根據自身的實(shí)際情況利用課堂知識完成個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作；培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
初步培養學(xué)生動(dòng)手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力。讓學(xué)生通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷表的制作，了解現實(shí)社會(huì )競聘上崗的趨勢，對未來(lái)走入社會(huì )提前奠定心理基礎。
�。ǘ┱n題分析
重點(diǎn)：復雜不規則表格的制作；
難點(diǎn)：編輯與調整表格，表格調整為無(wú)邊框。
�。ㄈ⿲W(xué)習者分析
1、在學(xué)習本課以前學(xué)生已系統地學(xué)習了在word的操作、編輯等基本知識，對常用工具欄、格式工具欄使用也比較熟悉，已掌握了簡(jiǎn)單表格的創(chuàng )建與編輯。
2、在教學(xué)過(guò)程中從學(xué)生的興趣入手，從學(xué)生的自身出發(fā)，創(chuàng )設有效的教學(xué)情景，提出設計“個(gè)人簡(jiǎn)歷”為任務(wù)，與學(xué)生密切相關(guān)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)方法
任務(wù)驅動(dòng)，觀(guān)察分析，通過(guò)實(shí)踐掌握，發(fā)現問(wèn)題，協(xié)作學(xué)習
�。ㄎ澹┙虒W(xué)素材準備
環(huán)境：多媒體機房（帶電子教室）
素材： word制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷；彩色線(xiàn)條圖片，頭像圖片。
�。┙虒W(xué)內容和過(guò)程
1、情景引入：
1）、展示一個(gè)小動(dòng)畫(huà)《“小強”求職》，雖然這是一個(gè)帶點(diǎn)搞笑的flash動(dòng)畫(huà)，但卻真實(shí)的反映了當前社會(huì )的競爭，優(yōu)勝劣汰，以后我們大部分同學(xué)大學(xué)一畢業(yè)也要應聘上崗，都要去求職，那怎樣在激烈的競爭中爭取到自己的崗位呢？我們要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識與技能，有特長(cháng)。同時(shí)我們要帶著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷去面試，我想一份精美的個(gè)人簡(jiǎn)歷也可以增加你面試時(shí)印象分。今天的課堂上我們就要用我們學(xué)習的知識word表格制作來(lái)完成一份自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，讓別人更快更準確地了解你。
2）、效果展示
這是老師大學(xué)畢業(yè)時(shí)制作的個(gè)人簡(jiǎn)歷，學(xué)會(huì )這節課你們也能制作出這樣甚至更好的簡(jiǎn)歷。