申報骨干教師總結1

　　參加教育教學(xué)工作已有19年了，回首走過(guò)的19年，人生閱歷從稚嫩到成長(cháng)，成熟的蛻變；教學(xué)工作由青澀到掌控，駕馭的成長(cháng)；教育工作由磨合到彷徨，清晰的變化，期間的酸甜苦辣唯有自己才能體會(huì )，但我始終充滿(mǎn)著(zhù)“育人”的崇高信念，準確地進(jìn)行教師角色的定位，保持優(yōu)秀骨干教師的本色。為了更好的鞭策自己，提高自己，我擬從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　其一，有優(yōu)秀的教育教學(xué)及課程理念�！皫熒�共同體的建構；以學(xué)為主，當堂訓練；主體性課堂特色的確立”是我不懈的追求，而面向全體學(xué)生，培養學(xué)生的科學(xué)素養；用教材教，而不是教教材；彎下腰來(lái)傾聽(tīng)兒童的心聲；親歷科學(xué)探究活動(dòng)；有效保護和激發(fā)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習興趣，最終達到讓孩子理解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，弘揚科學(xué)精神是我科學(xué)教學(xué)的一直堅持的理念。在教學(xué)過(guò)程中，我始終秉持科學(xué)課程理念，課堂上盡力做到師生積極參與，交往互動(dòng)，共同發(fā)展和提高，努力上好每一堂課。

　　其二，取得了優(yōu)秀的教育教學(xué)成績(jì)。20xx年，參加隨州市小學(xué)體育賽課《迎面接力跑》獲得二等獎；20xx年在第六屆湖北省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)（NOC活動(dòng)）教師項目暨第十二屆湖北省中小學(xué)教師教育軟件大獎賽中《大自然的話(huà)》榮獲省級二等獎；20xx年我的文章《讓我們的孩子邁好人生第一步》榮獲“我的班級管理故事”征文競賽二等獎；20xx在隨縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文（案例）評選活動(dòng)中，撰寫(xiě)的論文《農村小學(xué)在推進(jìn)“新教育”過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議》榮獲二等獎，20xx年我的論文《淺談我縣農村中小學(xué)信息技術(shù)裝備的現狀》在“第五屆中國裝備論壇”征文評選中榮獲優(yōu)秀獎等。

　　作為一名縣級骨干教師，我認為自己是屬于智慧型和科研型的教師，也是有能力、有實(shí)力、有潛力的教師，我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。教學(xué)理論與教學(xué)過(guò)程的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能進(jìn)一步真正成為一名名師并引領(lǐng)團隊一起成長(cháng)。

申報骨干教師總結2

　　本人，于20xx年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專(zhuān)業(yè)。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作，一直工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)，至今已有13年。13年中，在各位領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速成長(cháng)為一名業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。

　　一、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛(ài)心教師

　　教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿(mǎn)意�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的教育方針及教育家的教育思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加學(xué)校、市級、省級的各種學(xué)習培訓，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認真參加政治學(xué)習。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、做一個(gè)理念新的教師。

　　教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。目前，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，我虛心地向各位老師請教，認真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動(dòng)，努力地學(xué)習先進(jìn)的教育理論和教育思想，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結合，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中，我把課本知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。

　　三、點(diǎn)滴成績(jì)

　　在13年的教學(xué)工作中我帶過(guò)3年的班主任，學(xué)校改制后帶02、05、08、09界重點(diǎn)班或復讀班學(xué)生，我也知道這是領(lǐng)導對我的認可與信任。在這期間我認真地分析每一名學(xué)生的成績(jì)，幫助學(xué)生找出學(xué)習中存在的問(wèn)題，并制定了相應

　　學(xué)習計劃，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績(jì)。09高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導又安排我帶課改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué)。在這段時(shí)間里我克服了孩子重病帶來(lái)的心理壓力以及經(jīng)濟上帶來(lái)的極大困難，沒(méi)給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心上課，認真批改作業(yè)，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。

　　在這13年當中，我連續多年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師、先進(jìn)個(gè)人。我撰寫(xiě)論文多篇并分獲省，市級獎勵；我指導的學(xué)生多次在國家級、省級、市級獲一、二等獎。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎被評為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎編入優(yōu)秀論文集；20xx年論文獲市一等獎，20xx年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級一等獎。20xx年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎，教案設計編入優(yōu)秀教案集，20xx年兩篇論文在考試指南報發(fā)表，20xx年在鄂東晚報上對高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評，同年榮獲黃州區“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。

　　總之，以滿(mǎn)腔的熱情作好教書(shū)育人的工作始終是我的行動(dòng)準則，成績(jì)只屬于過(guò)去，當然我深知要想成為一名真正出色的教師，我的路還很漫長(cháng)，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領(lǐng)導的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡南矏?ài)，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對教學(xué)那份永遠不變的熱情，都會(huì )支撐著(zhù)我走向成功的彼岸。 在今后的工作中我會(huì )更加努力，做一名家長(cháng)認可學(xué)生滿(mǎn)意的無(wú)愧于自己良心的人民教師。

申報骨干教師總結3

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我擔任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿(mǎn)工作量，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀；同時(shí)擔任備課組長(cháng)，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長(cháng)�，F將自己的工作總結如下：

　　一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。

　　新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì )主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著(zhù)有中國特色社會(huì )主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現把我國建設成為富強、文明、民主的社會(huì )主義現代化強國的宏偉目標。

　　認識到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。

　　二、工作上，認真備課，鉆研教材，查閱資料。

　　每一節的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng )新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認知水平。堅持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設計，來(lái)彌補自己的不足。課堂上努力創(chuàng )設和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導學(xué)生。

　　作為備課組長(cháng)，能夠做好組內教研計劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認真聽(tīng)課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導青年教師，每聽(tīng)完一節課，都給予鼓勵和表?yè)P，同時(shí)指出存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施，使他們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開(kāi)課的時(shí)候，認真幫助他們精心設計，爭取做到最好，看到他們的成長(cháng)，我由衷地為他們感到高興。

　　三、工作成績(jì)：

　　我擔任初中地理的教學(xué)工作，滿(mǎn)工作量一直成績(jì)優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區做公開(kāi)課，并且做經(jīng)驗介紹：

　　20xx。10，做了市級示范課《大洲和大洋》，

　　20xx。05，市級校本教研觀(guān)摩課—同課異構做課《撒哈拉以南的非洲》，

　　20xx。12，做了市級觀(guān)摩課《地形圖的判讀》，

　　20xx，做區級研討課《黃河》，

　　20xx。07，安次區骨干及教師暑期培訓，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗介紹；積極撰寫(xiě)教育論文，

　　20xx。9。18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng )新》發(fā)表于《廊坊日報》，

　　20xx。04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國當代教育教學(xué)研究》

　　20xx。4期；利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習計算機的使用以及課件的制作：

　　20xx。12，課件《黃河》，市級優(yōu)秀課件一等獎，

　　20xx。11，課例《大洲和大洋》，河北省優(yōu)秀課例二等獎，

　　20xx。04，教案《地圖》，河北省第二屆基礎教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類(lèi)三等獎，

　　20xx。06，被評為20xx年度中小學(xué)教師繼續教育工作優(yōu)秀學(xué)員，

　　20xx。12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級二等獎。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區教研員劉海艷老師做合作申報的區級課題《地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結題，與曹月華老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)資源庫的開(kāi)發(fā)與應用的研究》正在研究當中。

　　由于自己的教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，20xx年9月，被安次區教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，20xx年7月，被安次區教育局評為地理學(xué)科骨干教師。

　　盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jì)，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習，取長(cháng)補短，取得更大的成績(jì)。