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實(shí)踐經(jīng)歷范文

實(shí)踐就是人們能動(dòng)地改造和探索現實(shí)世界一切客觀(guān)物質(zhì)的社會(huì )性活動(dòng)。經(jīng)歷是指自身或他人見(jiàn)過(guò)、做過(guò)或遭遇過(guò)的事。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。。

實(shí)踐經(jīng)歷范文1

  今年的寒假過(guò)得極其平淡也沒(méi)有什么大的收獲吧!回到家后,因為大雪只好蜷縮在家,好好體驗了下農村生活!也好好體會(huì )了下當農村教師的滋味!

  呆在家里幾天后,那份年少的興奮就蕩然無(wú)存了!滿(mǎn)目的都是農村里的人人物物事事,似乎總有點(diǎn)不習慣!在外面幾年后,看著(zhù)我們那落后的農村,心里有時(shí)候真的很無(wú)奈!鄰近的小萍是北京二外的在讀生,回家后我們常常在一起聊天!談到我們村的情況,我們都很失落!農村,真的需要好好發(fā)展!我家旁邊就是一所小學(xué),放假后的校園變得好空蕩!我跟小萍都有了義教的想法,可商量了下,才曉得自己是多么的天真!義教,首先要找來(lái)學(xué)生,可是放假后的孩子們,似乎都更喜歡留戀家里烤火爐子的溫暖和電視的新鮮!校園,不是隨便就可以用的,套用官話(huà):那兒是公家的地方,動(dòng)不得!……一下子,我們的想法就破滅了!

  后來(lái),一次去舅舅家,剛好看到了小表弟坤坤的成績(jì)單,頓時(shí)讓我很吃驚:語(yǔ)文92,數學(xué)95,科學(xué)7X!我就覺(jué)得好奇怪啊,成績(jì)這么好,為什么舅舅每次都說(shuō)他不好好讀書(shū)呢?問(wèn)了后,才知道是舅舅埋怨他不好好學(xué)英語(yǔ)!舅舅還算是個(gè)了解外面的人,知道如今的社會(huì )需求,寒假實(shí)踐報告:我的家教經(jīng)歷。于是乎,受舅舅委托,我成了小表弟的短暫的家庭老師!

  以前在武漢的時(shí)候也曾經(jīng)做過(guò)家教,不過(guò),教的是初三的女孩子,F在陡然面對一個(gè)十歲的小男孩,教的也是他厭煩的英語(yǔ),真的不知道從哪里下手!舅舅是中年得子,特別嬌慣表弟,第一天,我就被弄得頭疼了!可能是小學(xué)里的老師的填鴨式教學(xué)讓孩子們害怕了,我教他就讀,可一叫他自己讀記就不行了,社會(huì )實(shí)踐報告《寒假實(shí)踐報告:我的家教經(jīng)歷》。學(xué)習沒(méi)有主動(dòng)性,也沒(méi)有學(xué)習的積極,很是讓我頭疼!

  于是,第二天我就針對小坤坤的學(xué)習弱點(diǎn),擬定了一個(gè)簡(jiǎn)單的計劃。每天下午我們就一起學(xué)習:開(kāi)始我們練習英文,接著(zhù),我們一起翻看他以前的科學(xué)課本,幫他回顧知識,再監督他練字,最后看中央電視臺的那個(gè)少兒學(xué)英語(yǔ)的電視節目。

  農村教學(xué)確實(shí)很落后,老師少且不專(zhuān),有好多發(fā)音都不是很準確。我只得慢慢的教,仔細的教他最基本的英語(yǔ)發(fā)音。小孩子的接受能力很強,好快就能流利的跟著(zhù)讀,可一單獨讀就不行了!老出錯也總是害怕讀錯!我只好耐著(zhù)性子一遍遍的教,有時(shí)候都覺(jué)得好無(wú)奈!照著(zhù)課本中的對話(huà)進(jìn)行情景模擬教讀,也盡量的弄得生動(dòng),讓他體驗學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣。終于,在第四天時(shí)候,坤坤差不多走上正軌了,能夠把我教過(guò)的課文慢慢的讀了,我只用時(shí)不時(shí)的糾錯,他們那個(gè)年級對英語(yǔ)只是要求會(huì )認單詞,會(huì )讀課本就行了!看著(zhù)小表弟稚氣的讀英語(yǔ),我好有成就感呵!雖然表弟的字沒(méi)有什么很大的改變,但我相信他以后肯定會(huì )注意寫(xiě)字了,不會(huì )再像以前一樣亂畫(huà)了。

  其實(shí),回想那幾天的家教,我還是很有感觸的。他第一天就對我滿(mǎn)是抵觸情緒,于是我就把以前自己的復讀機,考試的成績(jì)單全部搬出來(lái),給小家伙上了堂思想課!先用復讀機作為誘餌,只要他能夠好好聽(tīng)講,就把復讀機送給他。雖然舅舅家不窮,但孩子還是沒(méi)玩過(guò)復讀機,新鮮勁還有,所以這招還蠻湊效的。后來(lái),我再講課,他就沒(méi)有像第一天那樣坐不住了!針對他的不主動(dòng),我拿出自己的高中學(xué)習的成績(jì)單,告訴他:我就是因為英語(yǔ)基礎不好,所以才高中時(shí)候英語(yǔ)一直不太理想,以至于我每次都要用其他科目的成績(jì)來(lái)彌補英語(yǔ)的缺陷!小坤坤似懂非懂的,不過(guò),變乖了不少!之后,我就不時(shí)的用一些小小的物質(zhì)獎勵,和一些我的親身經(jīng)歷來(lái)給他鼓勁,使得我們的短短的教學(xué)故事順順暢暢的結束了!

  還有很大的一個(gè)感觸,就是幫表弟溫習科學(xué)知識的時(shí)候,我覺(jué)得自己好汗顏:有好些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識我也不會(huì )!現在,才知道自己真的無(wú)知,好多東西,自己只是淺嘗輒止!我們那時(shí)候僅僅只是小學(xué)上過(guò)自然和初高中上了物理化學(xué),而幾乎沒(méi)有涉及到天文地理等知識,我在高中又讀的是理科,于是乎,我是個(gè)純粹的地理白癡!真感嘆自己啊,連個(gè)小孩子都不如!可,這么久,都沒(méi)有去想著(zhù)要好好補習這些知識!以后一定要好好補習下自己這方面常識!

  在跟小表弟學(xué)習的期間,我也好好回想了一下自己大學(xué)的生活。雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè ),可我想到了在大學(xué)這個(gè)無(wú)憂(yōu)的地方,我們真的好不懂得珍惜和進(jìn)!大學(xué)是我們走進(jìn)社會(huì )的橋梁,我們似乎只顧著(zhù)看橋兩邊的風(fēng)景享受,而忘記了好好充實(shí)自己!或許,走到橋的盡頭,有我們繼續走下去的平坦大道!也或許,走到盡頭后,就只有坎坷的泥地了!交際能力、創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力,我似乎都好欠缺!真希望自己能夠在這學(xué)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習中學(xué)到一些東西,在新的學(xué)期里也能好好的充實(shí)自己!

  新的學(xué)期,新的自己!好好充實(shí)自己!

實(shí)踐經(jīng)歷范文2

  20xx/7 — 20xx/3:XX有限公司[8個(gè)月]

  所屬行業(yè):計算機軟件

  技術(shù)部 技術(shù)部經(jīng)理

  1. 技術(shù)部團隊組建,人員培養,考核機制建立與實(shí)施;

  2. 所有項目售前、實(shí)施、售后工作;

  3. 公司產(chǎn)品的研發(fā);

  4. 公司內部生產(chǎn)系統的維護與升級,內部IT系統的建立與維護。

  20xx/7 — 20xx/5:XX有限公司[10個(gè)月]

  所屬行業(yè): 計算機軟件

  電子政務(wù)開(kāi)發(fā)部 項目經(jīng)理

  1. 負責電子政務(wù)系統建設;

  2. 負責電子政務(wù)項目售前、實(shí)施、維護工作;

  3. 項目團隊技術(shù)人員建立與培養;

  4. 構建信息化門(mén)戶(hù);

實(shí)踐經(jīng)歷范文3

  所在公司: 上饒市實(shí)驗小學(xué)

  時(shí)間范圍:20xx年9月 -20xx年11月

  公司性質(zhì): 事業(yè)單位

  所屬行業(yè): 教育、培訓、科研院所

  擔任職位: 教師-小學(xué)教師

  工作描述:20xx年9月至11月在上饒市實(shí)驗小學(xué)實(shí)習,期間在四年級實(shí)習班主任和語(yǔ)文教師,獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗,深受指導老師、領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的好評。

  簡(jiǎn)歷制作注意事項

  1.排版

  對于缺乏工作經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生,招聘單位關(guān)心的是學(xué)生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)背景,以及社會(huì )實(shí)踐和個(gè)人成績(jì)、獲獎情況,所以簡(jiǎn)歷的排序應根據招聘單位的側重來(lái)把重點(diǎn)放在前面,合理的順序應該是:個(gè)人信息——求職意向——學(xué)校背景和專(zhuān)業(yè)——社會(huì )實(shí)踐或者在校的活動(dòng)——個(gè)人成績(jì)或者獲獎情況——所獲得的證書(shū)——技能——自我評價(jià)等。

  對于有經(jīng)驗的職場(chǎng)人士,招聘單位關(guān)心的更多的是工作經(jīng)驗和學(xué)歷。所以排序應該是:個(gè)人信息——求職意向——工作實(shí)踐——教育經(jīng)歷——培訓經(jīng)歷——所獲得的證書(shū)——語(yǔ)言能力——自我評價(jià)等。

  2.篇幅

  簡(jiǎn)歷不是寫(xiě)得越多越好,很多求職者的簡(jiǎn)歷洋洋灑灑幾千字甚至上萬(wàn)字,通常HR一看到這種中篇小說(shuō)一樣的簡(jiǎn)歷便頭大,它不但不能吸引HR們的目光,反而讓他們提不起興趣而把簡(jiǎn)歷放到一邊去了。正如前文所說(shuō),HR們只看有用的信息,所以把簡(jiǎn)歷的篇幅控制在1頁(yè),把重要的信息寫(xiě)上,如需要英文簡(jiǎn)歷的話(huà)再加上英文版1頁(yè),共2頁(yè)足矣。筆者工作了10年,換了幾份工作,也只寫(xiě)了中英文各1頁(yè)。如果有一些特別經(jīng)歷需要重點(diǎn)描述,也頂多加至1頁(yè)半左右,即中英文共3頁(yè)就夠了。

  如果求職者應聘的是高級管理層,一般也不會(huì )通過(guò)網(wǎng)上投遞,而是由獵頭或者自己直接將簡(jiǎn)歷送到用人部門(mén)主管的手里,人事主管一般都會(huì )花時(shí)間認真閱讀,那么他的簡(jiǎn)歷寫(xiě)到6-8頁(yè)都不為多。

  3.字體顏色

  簡(jiǎn)歷里所有的內容都應該只有一種顏色,那就是黑色。HR只關(guān)心內容,特別怕被過(guò)分花哨的東西分散了注意力。而且關(guān)鍵是HR往往會(huì )將初步篩選出來(lái)的簡(jiǎn)歷復印成多份,然后將復印件交給部門(mén)經(jīng)理,如果原件是彩色打印出來(lái)的,經(jīng)過(guò)復印后出來(lái)的是黑白效果,那么彩色部分,尤其是彩照部分會(huì )變成漆黑一團,大大降低了簡(jiǎn)歷的美觀(guān)度。

  4.封面

  求職簡(jiǎn)歷不需要封面,直接把中英文簡(jiǎn)歷訂在一起給招聘單位就夠了。筆者經(jīng)?匆(jiàn)HR從招聘會(huì )回來(lái)的第一件事就是把那些多余的封面給扯掉,尤其是那些漂亮的過(guò)膠封面,第一時(shí)間給扔進(jìn)垃圾筒。因為這些封面不便于HR直接瀏覽簡(jiǎn)歷。想想,HR要快速地從幾百份求職簡(jiǎn)歷中篩選出不超過(guò)30份的面試簡(jiǎn)歷,速度要有多快。所以那些多余的東西他們一概沒(méi)好感,弄不好,這些制作精良的作品反而成為簡(jiǎn)歷被放棄的原因之一。

  5.字體

  HR經(jīng)常投訴的一個(gè)問(wèn)題是求職者的簡(jiǎn)歷的字體使用非常不規范。什么藝術(shù)字、宋體、黑體、Times New Roman體、彩色字、黑白字等都一股腦地堆在簡(jiǎn)歷上,并且字體的大小、顏色、形狀等都完全不統一。這些對于每天要審閱幾百甚至上千份簡(jiǎn)歷的HR來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是視覺(jué)污染和疲勞轟炸。一位做HR的朋友稱(chēng),對于正文里有太多稀奇古怪字體的簡(jiǎn)歷是一律刪掉,連看都懶得去看。

  比較正確的做法是:正文標題可以用“三號”或者“小二號”字,可加粗。正文用“五號字”或“小四號”字,不要用到“四號”以上的字,否則會(huì )顯得字體過(guò)于肥大,不夠秀氣。正文要用“宋體”或者“新宋體”,這是大家的閱讀習慣。段落標題用字可以比正文大一號,也可以只是加粗或者加下劃線(xiàn)。標題可以用“黑體”來(lái)突出顯示。不要用“斜體”或者加框。

  英文正文可以用“Times New Roman”,正文標題和段落標題也可以用“Arial Black”,其他字體大小可參考中文版本。

  6.英文簡(jiǎn)歷注意事項

  注意要與中文內容保持一致。注意時(shí)態(tài):如果一直用的過(guò)去時(shí),就用過(guò)去時(shí);現在的工作,要用現在時(shí)。注意檢查是否存在單詞拼寫(xiě)錯誤。最好請英文過(guò)硬的朋友幫忙修改一下。

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