暑假社會(huì )實(shí)踐計劃
在管理學(xué)中，計劃具有兩重含義，其一是計劃工作，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析，提出在未來(lái)一定時(shí)期內要達到的組織目標以及實(shí)現目標的方案途徑。其二是計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內關(guān)于行動(dòng)方向、內容和方式安排的管理文件。計劃是在行動(dòng)之前制定的，它以實(shí)現今后的目標，完成下一步工作和學(xué)習任務(wù)為目的。
暑假社會(huì )實(shí)踐計劃1
緊張、有序、愉悅的學(xué)校生活已經(jīng)結束，為讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)、有收獲、平安快樂(lè )的假期生活，依據xx關(guān)工委假期活動(dòng)的指示精神，結合我校實(shí)際特制定本活動(dòng)計劃：
一、指導思想：為加強對未成年人的思想教育，引導學(xué)生以“參與、感悟、體驗”為主線(xiàn)，從書(shū)本走向生活；從課堂走向社區，接觸自然，了解社會(huì )，拓寬視野，在豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中加強對學(xué)生的愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義教育；在培養學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)，提高他們的社會(huì )實(shí)踐能力，增強社會(huì )責任感，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康地發(fā)展。
二、活動(dòng)原則：安全第一，一區一組，分散與集中相結合。
三、活動(dòng)主題：在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
四、活動(dòng)準備；1由于部分教師的內退，在管理區居住的教師陸續遷往xx場(chǎng)部，學(xué)校關(guān)工委做好對個(gè)別社區的指導教師的調整和補充工作；2由于兩校合并，撤隊并點(diǎn)工作尚在繼續中，學(xué)生居住流動(dòng)性較大，學(xué)校關(guān)工委將合并后各社區學(xué)生名單進(jìn)行整理成冊、打印，發(fā)給社區關(guān)工委；3放假前對各社區活動(dòng)指導教師進(jìn)行針對性較強的培訓；4繼續堅持對孤兒、單親、留守兒童中重點(diǎn)對象的一一對應幫扶跟蹤工作。5制定操作性強的假期學(xué)生活動(dòng)計劃。
五、活動(dòng)內容：
(一)上一堂法制安全教育課，學(xué)生安全放在首位。學(xué)生假期活動(dòng)必須在安全有保障的情況下開(kāi)展�；顒�(dòng)前指導教師要對參與該次活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)安全內容的教育和要求。社區關(guān)工委邀請派出所干警為學(xué)生上一堂法制安全教育課，并做好安全教育簽字工作，提高學(xué)生的安全防范意識，確保每一項活動(dòng)安全、無(wú)事故。
(二)“頌歌獻給黨”主題讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)家庭、進(jìn)社區。1在家庭中開(kāi)展親子共讀紅書(shū)活動(dòng)，在社區開(kāi)展頌歌獻給黨主題讀書(shū)演講比賽。四年級同學(xué)要有讀書(shū)筆記和心得體會(huì )，開(kāi)學(xué)后每班選出10份上交校關(guān)工委，參加展覽。三年級同學(xué)要寫(xiě)讀書(shū)日記，每個(gè)社區評選出一名書(shū)香家庭。(500字的介紹，統一填表，此項工作由指導教師完成。)返校后學(xué)校關(guān)工委統一組織學(xué)生進(jìn)行頌歌獻給黨知識問(wèn)卷活動(dòng)。2在二至四年級開(kāi)展三代大荒人憶變化，頌黨恩活動(dòng)。(搜集不同時(shí)代家庭照片，有文字注解，說(shuō)明在什么時(shí)期在哪里拍照的)
(三)在觀(guān)光農業(yè)中弘揚北大荒精神，感恩黨。此項活動(dòng)根據各管理區特色，指導教師和社區關(guān)工委聯(lián)合組織“五老”、學(xué)生進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習，在田間、地頭、渠旁講發(fā)展，展未來(lái)。
(四)開(kāi)展文明禮儀進(jìn)社區，我為黨旗添光彩活動(dòng)。1在指導教師的指導下開(kāi)展“紅領(lǐng)巾”監督崗服務(wù)；2以小組為單位開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
(五)開(kāi)展老少同樂(lè )頌黨恩活動(dòng)。(唱紅歌、朗誦詩(shī)歌、舞蹈等)
暑假社會(huì )實(shí)踐計劃2
根據xxxx學(xué)院培養方案，xxxx年暑假xxxx級本科、xxxx級均需參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。英語(yǔ)系聯(lián)合本院學(xué)生辦公室制定活動(dòng)計劃，既有團隊活動(dòng)，也有個(gè)人實(shí)踐。
一、領(lǐng)導小組及指導教師
組長(cháng)：xxxx； 副 組 長(cháng)：xxx； 執行組長(cháng)：xxx
指導教師：xxxxxx
二、活動(dòng)內容
�。�1）xxxx級
本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)要求大學(xué)生立足自己的專(zhuān)業(yè)，深入企業(yè)、走進(jìn)社區、涉足相關(guān)行業(yè)，鼓勵大學(xué)生進(jìn)行深入而廣泛的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和德育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行教育、商務(wù)、導游方面的實(shí)習或調查，為自己進(jìn)入社會(huì )積累一些經(jīng)驗。
�。�2）xxxx級
本年級暑假社會(huì )實(shí)習主題為“翻譯實(shí)習”。要求學(xué)生進(jìn)入企業(yè)、公司或其他領(lǐng)域，進(jìn)行口譯或筆譯實(shí)習。
三、時(shí)間安排和組織形式
時(shí)間安排：
1）20xx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期第18周向學(xué)生傳達計劃，組織學(xué)生與指導教師見(jiàn)面。
2）xxxx年暑假，學(xué)生開(kāi)始開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在假期內完成社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告的撰寫(xiě)工作。
3）xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內，各班以班為單位，將本班社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告交到教務(wù)辦，再由指導老師審閱并給定成績(jì)。
組織形式：
1）xxxx、xxxx級全體學(xué)生必須參與此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2）學(xué)生在指導老師的指導下，可自行安排調查地點(diǎn)，或個(gè)人自行實(shí)踐，或組隊集體實(shí)踐。
四、活動(dòng)要求
1、開(kāi)展調查前，了解并熟悉英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的規律和特點(diǎn)，摸清調查單位的特點(diǎn)，使調查活動(dòng)具有針對性。
2、積極爭取服務(wù)當地政府、企業(yè)和群眾的支持，積極爭取各地區同學(xué)間的支持，為活動(dòng)順利開(kāi)展創(chuàng )造必要的條件。
3、明確社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的目的和任務(wù)，活動(dòng)中要注意安全，杜絕意外事故發(fā)生。
4、社會(huì )實(shí)踐報告不少于3000字， 包括調查內容、過(guò)程、發(fā)現的問(wèn)題、結論和體會(huì )等。尤其xxxx級參加翻譯實(shí)習，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告的附頁(yè)中提供“口譯”或“筆譯”的具體內容。
5、登記表必須有參加社會(huì )實(shí)踐單位的鑒定和公章。
6、特殊情況不能參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)者必須經(jīng)社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組批準。
7、找出知識盲點(diǎn)，知識盲區以及自身與社會(huì )實(shí)踐要求的差距，以便及時(shí)調整學(xué)習方法和方向。
五、調查報告格式
根據《湖南商學(xué)院暑假社會(huì )調查報告、學(xué)年論文（課程設計）管理辦法》，為進(jìn)一步規范暑假社會(huì )調查報告的寫(xiě)作，對暑假社會(huì )調查報告的格式予以規范，具體格式見(jiàn)xxxx學(xué)院教學(xué)管理網(wǎng)頁(yè)。
�。ㄒ唬┭b訂順序
1.封面； 2.調查報告正文； 3.評審表。
�。ǘ└鞑糠志唧w要求及格式
1.封面
按照學(xué)院規定的統一封面樣式進(jìn)行打印，詳見(jiàn)封面式樣。
2.正文
報告的正文由調查目標、調查時(shí)間、調查對象、調查方式、正文主體等五個(gè)部分構成。其中調查目標即通過(guò)調查要驗證什么樣的研究假設，發(fā)現的問(wèn)題、擬解決什么問(wèn)題、擬起到什么樣的社會(huì )作用等；調查時(shí)間即起止的調查時(shí)間；調查對象即調查中面對的具體對象，如單位和人群；調查方式即調查中所用的方法，如訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調查法等。
正文主體字數為3000字以上，包括調查內容、過(guò)程、發(fā)現的問(wèn)題、結論和體會(huì )等，內容應做到層次分明，數據可靠，文字簡(jiǎn)練，觀(guān)點(diǎn)正確，用四號宋體打印。各部分標題用四號黑體，行間距為固定值24磅。正文層次一般不超過(guò)5級，分別用“一”、“二”、“三”……；“㈠”、“㈡”、“㈢”……；“1.”、“2.”、“3.”……；“⑴”、“⑵”、“⑶”……；“①”、“②”、“③”……表示。
調查報告中如果參考了部分文獻資料，可以作注釋或在文章末尾注明，其他不要求撰寫(xiě)參考文獻。
3.評審表由學(xué)生下載打印，評審意見(jiàn)、成績(jì)等由指導教師填寫(xiě)。
六、成績(jì)評定
本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是xxxx學(xué)院實(shí)踐教學(xué)環(huán)節中的重要內容，要求學(xué)生提交認識調查實(shí)習報告或論文（3000字以上），成績(jì)合格者xxxx級記3學(xué)分，xxxx級記2學(xué)分，不及格者記0學(xué)分。
指導教師要根據學(xué)生的調查筆記，實(shí)習報告或譯文等，按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級評定成績(jì)。實(shí)踐活動(dòng)結束后，英語(yǔ)系對該實(shí)習進(jìn)行總結，并提交總結報告。
暑假社會(huì )實(shí)踐計劃3
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)宣傳環(huán)保知識，讓社區人民了解低碳環(huán)保的好處及重要性。
2、提高社區居民的環(huán)保意識，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀(guān)。
3、使社區人民懂得低碳環(huán)保生活從我做起，從小事做起。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
zz社區
三、活動(dòng)時(shí)間
7月1日—7月15日
四、活動(dòng)人員
五、活動(dòng)形式
1. 調查采訪(fǎng)：
在社區中采訪(fǎng)不同年齡段的市民，調查了解低碳生活的人到底有多少
2. 勞動(dòng)實(shí)踐：
組織活動(dòng)人員在小區內拾樹(shù)葉、垃圾，打掃衛生;
3. 宣傳活動(dòng)
1)制作低碳環(huán)保知識宣傳展板，在社區大門(mén)口展示，吸引社區人民了解相關(guān)知識
2)制作并張貼宣傳低碳環(huán)保的漫畫(huà)和標語(yǔ)，讓更多的居民參與到這一活動(dòng)中來(lái)。
3)以歌表演、小品、詩(shī)歌的形式宣傳低碳環(huán)保的知識，增強開(kāi)展本次活動(dòng)的氛圍。
4、互動(dòng)
1)環(huán)保知識有獎問(wèn)答：根據展板內容提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對給予環(huán)保文具、環(huán)保小布偶等獎品;
2)用問(wèn)卷調查的方式了解人們在這段時(shí)間的宣傳學(xué)習下，是否加強了對低碳環(huán)保的認識;
3)通過(guò)走訪(fǎng)， 小組成員與居民交流環(huán)保宣傳心得。
5、展示
1)開(kāi)展社區“今天，你低碳了嗎?”演講比賽;
2)記錄“低碳生活家庭日記”，互相交流自己的做法 。
3)開(kāi)展“變廢為寶”創(chuàng )意設計比賽
六、活動(dòng)過(guò)程
1、編寫(xiě)社區地低碳環(huán)保宣傳活動(dòng)策劃及方案。
2、整理低碳資料，設計制作“低碳環(huán)�！毙麄髡拱�(詩(shī)歌、低碳環(huán)保小知識、環(huán)保小制作、小發(fā)明等)及橫幅(低碳生活，從我做起);
3、策劃低碳環(huán)保小游戲，組織社區小朋友在草坪中進(jìn)行。
4、給社區居民分發(fā)低碳生活問(wèn)卷調查表，收集相關(guān)數據，匯集居民好的做法。
5、開(kāi)展演講比賽。
6、展示“低碳生活家庭日記”，評出優(yōu)秀獎5名。
7、展示“變廢為寶”創(chuàng )意設計比賽的優(yōu)秀作品
暑假大學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)團隊活動(dòng)計劃范文
一.活動(dòng)背景
為響應xx團省委和xx大學(xué)校團委的號召，結合“關(guān)注民生，服務(wù)廣東”的社會(huì )實(shí)踐主題，加強大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，讓大學(xué)生走出校門(mén)、接觸社會(huì )，使學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合。我們團隊擬定于20xx年暑假期間（即7月中旬）赴廣東省河源市龍川縣開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調研活動(dòng)。
20xx年是龍川縣建縣2222年紀念，一直以來(lái)，龍川縣都在努力打造“客家古邑，人文龍川”的形象。 20xx年，河源市委書(shū)記陳建華同志提出了河源作為“客家古邑”的文化形象，而這一計劃的實(shí)行又以龍川成功申辦20xx年“世界客屬肯親大會(huì )”為載體。自秦漢趙佗開(kāi)發(fā)龍川以來(lái)，北方先民不斷踏入龍川這塊熱土，并通過(guò)龍川向南遷徙，使得龍川成為客家地區中開(kāi)發(fā)最早的一個(gè)地方，堪稱(chēng)“客家古邑”，也在20xx年通過(guò)申請，成為“千年古縣”，因此在客家民系和客家文化形成的歷史上，龍川充當了極其重要的角色，然而通過(guò)查閱文獻，發(fā)現學(xué)術(shù)界對此問(wèn)題研究甚少，考察河源在客家形成歷史上的歷程與作用，對客家文化將是一個(gè)重大補充，對河源打造“客家古邑”的文化品牌也起到關(guān)鍵性的作用。
龍川縣的大部分歷史文化至今保存的十分完好，在龍川佗城，一些歷史文化遺產(chǎn)在經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)霜雪雨，至今保存完好。如：越王井、越王南廟、正相塔等。
我們將努力通過(guò)本次暑期社會(huì )調研活動(dòng)，為龍川縣乃至河源市建設成為“客家古邑”形象的目標提供科學(xué)的調查數據和文獻支持，為廣東傳統文化的繼承和發(fā)揚以及河源市20xx年世客會(huì )的順利舉行貢獻我們的一份力量。
暑假初中社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃
一、活動(dòng)時(shí)間： 2015年8月14日上午
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
西湖區交警大隊文新支隊
文三西路與古墩路交叉路口
三、活動(dòng)計劃
1、成立“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊
2、參加西湖區交警大隊文新支隊交通安全知識講座
3、打印80份“交通安全調查問(wèn)卷”，對行人進(jìn)行“交通安全調查”，勸導行人遵守交通規則，不闖紅燈。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)成立“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊
由文瀾小學(xué)準初一新生城西片部分學(xué)生8人組成“珍愛(ài)生命”交通安全行動(dòng)小隊。
初一(6)班6人，初一(7)班1人，初一(9)班1人，加上部分家長(cháng)。
(二)參加西湖區交警大隊文新支隊交通安全知識講座
上午8：30，我們一行人來(lái)到紫荊花路上的西湖區交警大隊文新支隊，崔警官給大家講述交通安全知識，告訴大家要增強自我保護意識，在過(guò)馬路時(shí)要看清指示燈。
(三)斑馬線(xiàn)上的安全行動(dòng)
1、調查目的：了解行人遵守交通規則的情況，以及對交通安全的認識。
大家分工，每人完成10份調查問(wèn)卷。
2、兩人一組完成問(wèn)卷匯總。
下面是我一組的問(wèn)卷數據：(共收20張調查問(wèn)卷) 問(wèn)卷內容 選 項 數 據 占總數百分比 1、參加問(wèn)卷的性別 男 11 55% 女 9 45% 2、您的年齡 20歲以下 1 5% 20-30歲 10 50% 30-50歲 8 40% 50歲以上 1 5% 3、您的職業(yè) 專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 3 15% 管理人員 9 45% 普通職員 4 20% 其他 4 20% 4、您的學(xué)歷 高中或中專(zhuān) 2 10% 大專(zhuān)及以上 18 90% 5、您認為最安全的城市交通方式 步行 12 60% 自行車(chē)或電動(dòng)車(chē) 4 20% 公共汽車(chē)或出租車(chē) 4 20% 6、請問(wèn)您步行或騎車(chē)時(shí)，是否闖過(guò)紅燈 沒(méi)有 3 15% 有，但很少 17 85% 7、請問(wèn)您對闖紅燈這種行為怎么看 很危險，堅決不能闖 17 85% 偶然闖一次沒(méi)關(guān)系 3 15% 8、請問(wèn)您如果開(kāi)車(chē)或乘坐出租車(chē)時(shí)，會(huì )不會(huì )系安全帶 從不系安全帶，不習慣 1 5% 有時(shí)會(huì )系安全帶 15 75% 每次都會(huì )系安全帶 4 20% 9、如果您開(kāi)車(chē)，在人行道前會(huì )不會(huì )避讓行人 會(huì ) 7 35% 有時(shí)會(huì ) 13 65% 10、您認為飲酒后，可以開(kāi)車(chē)嗎 堅決不上路 20 100% 11、您認為16歲以下未成年人可以坐在汽車(chē)的副駕駛座位上嗎 可以 17 85% 不太安全，最后不要 1 5% 不安全，一定不可以 2 10% 3、數據分析：通過(guò)數據統計，我們可以得出一些結論：
學(xué)生暑假社會(huì )實(shí)踐計劃范文
（一）暑假將至，安全返程
暑假回家的方式是很多大學(xué)生考慮的問(wèn)題，安全尤為重要，無(wú)論你是坐汽車(chē)、火車(chē)還是其他，都要小心買(mǎi)票上當，近期網(wǎng)上報道江西大學(xué)生暑假回家部分大學(xué)生被騙，手段并不先進(jìn)，但就是利用大家急切回家的心理行騙，遵守交通規則很是重要，暑假出行一定要把安全放在首位，保障自己和他人的安全，大家過(guò)個(gè)好年。
回家返程是前提，提醒各位大學(xué)同學(xué)應提前做好買(mǎi)票的準備，春運的高峰期車(chē)票不是很好買(mǎi)，買(mǎi)票應主意票的真假，不要隨便和不認識的人搭話(huà)，小心上當受騙，社會(huì )太復雜，要學(xué)會(huì )保護自己，回家時(shí)手機及相關(guān)通訊設備要保持暢通，以備不時(shí)之需，萬(wàn)一有突發(fā)情況可以獲得幫助，回家途中一定要看好自己的行李和隨身物件，不要遺失，以免帶來(lái)不必要的后果。
（二）合理規劃暑假學(xué)習
對許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假是名副其實(shí)的“聚會(huì )季節”。開(kāi)心之余也有無(wú)奈，假期變成了應酬期。暑假休閑娛樂(lè )或外出聚會(huì )要注意科學(xué)的作息時(shí)間，“黑白顛倒”的起居習慣會(huì )影響身體健康，還會(huì )影響到開(kāi)學(xué)后的正常上課。那我們應該怎樣合理規劃我們的暑假學(xué)習生活就成為暑假學(xué)習的重點(diǎn)問(wèn)題。
合理的規劃是一切行動(dòng)是否有效率的前提，最大化的利用暑假時(shí)間在家充電修養，全面提高個(gè)人綜合能力是必要的更是必須的。很多的大學(xué)生回家過(guò)年都放不下心來(lái)好好過(guò)年，面臨就業(yè)的重要壓力，假期充電就成了習慣。不過(guò)我們還是要正視充電。
有“充電”的想法和行動(dòng)當然值得肯定。但盲目充電，“隨大流”就不夠聰明了。大學(xué)生應根據自己的職業(yè)生涯規劃、認清自己的長(cháng)處、不足，有針對性地學(xué)習，將校園內課堂上學(xué)不到的'東西“補足”，學(xué)一些有助于自己實(shí)現職業(yè)規劃的內容。將有限的時(shí)間、精力和金錢(qián)用在“刀刃上”。如需要可請教熟悉自己情況的老師或參考職業(yè)生涯規劃師的意見(jiàn)。