網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)1

　　當前，網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)可謂紅紅火火，尤其在金融危機導致的一職難求的困境下，不少大學(xué)生也正試圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，締造自己創(chuàng )業(yè)的“夢(mèng)工廠(chǎng)”。然而，一份在11個(gè)省市的85所高校進(jìn)行的調查顯示，大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)的現狀難以讓人持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。

　　這份由杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院歷經(jīng)半年，走訪(fǎng)了山東、北京、江蘇、浙江、黑龍江、福建、重慶、廣東、廣西、湖北、上海等全國11個(gè)省市85所高校做出的調查結果顯示，在當前的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)者中，僅有8.76%的大學(xué)生月均銷(xiāo)售額能達到5000元以上，而月均凈收入能達到5000元以上的，則僅有5.06%。

　　據調查，在涉足網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生中，有71.35%的被調查者月均銷(xiāo)售不足1000元，月均銷(xiāo)售1000元-20xx元的，也只占10.61%。有八成的被調查學(xué)生月均凈收入不到1000元，大多只有幾十、上百元的收入。

　　據介紹，杭師大的這份調查通過(guò)問(wèn)卷和訪(fǎng)問(wèn)方式進(jìn)行，其中發(fā)放問(wèn)卷1650份，訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)者512名，并最終形成了據稱(chēng)為國內首份的《中國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)研究報告》。

　　實(shí)際上，這樣的結果也令許多創(chuàng )業(yè)的學(xué)生不滿(mǎn)。調查顯示，僅有6.75%的創(chuàng )業(yè)學(xué)生對自己的結果表示很滿(mǎn)意，而不滿(mǎn)意者則高達51%。

　　同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)項目普遍一窩蜂地集中在服裝、美容護膚產(chǎn)品、充值卡等準入門(mén)檻低的商品上，分別占到42.31%、18.75%和16.59%，僅有4.37%的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)學(xué)生采用了自己生產(chǎn)的方式。而所售產(chǎn)品，有52.64%來(lái)自批發(fā)商供貨，只有8.28%從生產(chǎn)商直接取貨。

　　調查數據顯示，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)群體中，高職、大專(zhuān)層次學(xué)校學(xué)生占62.23%，本科院校學(xué)生占31.48%，而研究生僅占1.45%。

　　在不少人看來(lái)，是嚴峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力，讓不少大學(xué)生有了自主創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想，而互聯(lián)網(wǎng)高速增長(cháng)所蘊涵的巨大商業(yè)機會(huì )，則激發(fā)出大學(xué)生們網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。但事實(shí)上，許多大學(xué)生并非是為了這一目的而選擇網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)。

　　調查顯示，僅有8.41%的被調查學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)是為了解決個(gè)人的就業(yè)目的，而因為個(gè)人興趣喜好、專(zhuān)業(yè)學(xué)習實(shí)踐、增加個(gè)人經(jīng)歷選擇網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的，則分別占到25.73%、23.14%和15.05%，另有11.33%、12.78%的學(xué)生是“出于實(shí)現自我價(jià)值”和“改善個(gè)人收入狀況的需要”。

　　實(shí)際上，這從另一個(gè)調查的結果也可以看到，在實(shí)施網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生中，大一學(xué)生占27.30%，大二學(xué)生為47.15%，大三、大四分別為21.94%和4.34%。

　　值得欣喜的是，在被調查學(xué)生中，有67.92%的創(chuàng )業(yè)者在店鋪開(kāi)設1個(gè)月內發(fā)生了第一筆業(yè)務(wù)，近七成學(xué)生在半年內實(shí)現了盈利。調查顯示，有高達97.62%的大學(xué)生支持和認可網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，有68.78%的大學(xué)生表示對網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)充滿(mǎn)向往。

網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)2

　　自20世紀90年代以來(lái)，網(wǎng)絡(luò )逐漸成為人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的主要設施，在全世界范圍內得到了廣泛的普及，在經(jīng)濟、政治、文化、大眾媒體和人際交往等各個(gè)方面產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。在當前嚴峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的熱情異常高漲，越來(lái)越多的同學(xué)青睞于利用飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )實(shí)現自己的就業(yè)夢(mèng)想。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)具有信息量大、選擇機會(huì )多；進(jìn)入門(mén)檻低、機會(huì )均等；能結合自己的興趣爰好；自由支配度高、受時(shí)間地點(diǎn)限制��；投資少、成本低、見(jiàn)效快等獨特優(yōu)勢，非常適合大學(xué)生。但是這些創(chuàng )業(yè)主體極其缺乏有效的指導，社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗不足，在創(chuàng )業(yè)中會(huì )碰到各種問(wèn)題，為提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)成功率，高校對其創(chuàng )業(yè)能力的培養非常必要。

　　1大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的主要形式和存在的問(wèn)題

　　目前，受互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展形式和規模以及當今社會(huì )流行的影響，我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)主要有創(chuàng )辦個(gè)人網(wǎng)站、開(kāi)設網(wǎng)店和網(wǎng)上自由職業(yè)三種形式。其中創(chuàng )辦個(gè)人網(wǎng)站是很多計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的選擇，由于資金、技術(shù)和人才等問(wèn)題，其辦網(wǎng)規模較小、模式也較單一，以創(chuàng )辦論壇、開(kāi)設博客等為主；開(kāi)設網(wǎng)店是目前大學(xué)生中最流行的創(chuàng )業(yè)方式，受資金、店鋪和時(shí)間等方面的限制較少，特別適合初涉商場(chǎng)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者；網(wǎng)絡(luò )自由職業(yè)主要包括擔任專(zhuān)欄作家、兼職網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )暢銷(xiāo)書(shū)作者等。這些職業(yè)可使大學(xué)生自由的把握工作時(shí)間和地點(diǎn)，主要應用于大學(xué)生兼職。

　　雖然我國大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的發(fā)展規模和社會(huì )反響越來(lái)越大，但是還處于起步階段，存在很多亟待解決的問(wèn)題。主要包括：

一、大部分學(xué)生是基于激情創(chuàng )業(yè)，缺乏恒心和毅力，一旦創(chuàng )業(yè)遇到挫折，往往選擇放棄。

二、大部分學(xué)生缺乏必要的創(chuàng )業(yè)知識和技能。雖然網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)對創(chuàng )業(yè)者的要求較小，但長(cháng)期發(fā)展也必須具備一定的商業(yè)運營(yíng)、管理和網(wǎng)絡(luò )操作方面的知識。三、缺少資金的支持。雖然網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)需要的啟動(dòng)資金很少，但是作為在校大學(xué)生或剛畢業(yè)的大學(xué)生可支配的資金也很有限，無(wú)法支撐創(chuàng )業(yè)所需必要花費，使創(chuàng )業(yè)難成功。

　　2大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)能力培養的現狀

　　2.1網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)教育的培養模式單一

　　當前大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)教育以開(kāi)設就業(yè)和創(chuàng )業(yè)課程為主，一般開(kāi)設課程比較單調，缺乏條理性，沒(méi)有形成以培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)素質(zhì)為中心的創(chuàng )業(yè)培養體系，形成教學(xué)內容與社會(huì )脫節，使大學(xué)生不能把課程所學(xué)運用于實(shí)際的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中。

　　2.2教學(xué)內容不能滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)教育的需求

　　網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)涉及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、計算機技術(shù)、管理、電子商務(wù)等多個(gè)學(xué)科，而當前現有相關(guān)課程難以滿(mǎn)足網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)能力培養的需求。雖然目前很多高校在創(chuàng )業(yè)教育的教學(xué)內容上實(shí)施了調整，但仍然需要注入更多內容，創(chuàng )新教學(xué)元素，提升課程的實(shí)用性，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)提供幫助。

　　2.3教學(xué)資源的劃分不合理

　　由于大部分高校的教學(xué)資源傾向于專(zhuān)業(yè)內部，使優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源與大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育相脫節，不能在全校范圍內形成共享與合作，所以無(wú)法達到網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)教育的規模效應。

　　3提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)能力的建議

　　目前高校對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)培養存在很多的不足，所以高校更應重視大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)思想教育和加強創(chuàng )業(yè)知識理論體系與創(chuàng )業(yè)實(shí)踐相結合，從以下幾個(gè)方面改進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)能力教育。

　　3.1改進(jìn)對網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的認識

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，高校應摒棄創(chuàng )業(yè)不如就業(yè)、網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)虛擬不可靠等狹隘觀(guān)念，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)尤其是網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)有新的認識，充分認識到創(chuàng )業(yè)或是網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)本身也是一種就業(yè)，理解、鼓勵和支持大學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的環(huán)境。不但在學(xué)校政策、活動(dòng)場(chǎng)所上對學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供支持，而且也應該鼓勵在校大學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的前提下，做一些小的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)。這不僅會(huì )讓學(xué)生在其中發(fā)現自己的創(chuàng )業(yè)契機，而且對大學(xué)生最終就業(yè)也提供了幫助。

　　3.2優(yōu)化教育資源，改變網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)能力培養的教學(xué)模式

　　第一，高等院校應重組相關(guān)的教學(xué)內容，使創(chuàng )業(yè)教育體系化，以達到培養能力的目的，同時(shí)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)相關(guān)的課程的教學(xué)和實(shí)踐，不應該增加專(zhuān)業(yè)的限制。例如，高等經(jīng)濟類(lèi)院校舉辦的ERP大賽，在報名時(shí)不應限制專(zhuān)業(yè)，應該全校范圍內進(jìn)行選拔，增加更多學(xué)生的創(chuàng )業(yè)熱情。

　　第二，高校也應注重教學(xué)資源的多樣化，開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)課程具有實(shí)踐性強和綜合性高的特點(diǎn)，有較強的時(shí)代性和創(chuàng )新性，其教學(xué)資源不應該局限于書(shū)面的教材和單一的課堂教學(xué)，要充分利用開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )資源以及與實(shí)驗室環(huán)境下的模擬操作相結合的方式進(jìn)行教學(xué)。任課教師也應隨時(shí)關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)領(lǐng)域在各行各業(yè)的應用以及市場(chǎng)、技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)和內容。

　　第三，教學(xué)應因材施教，突出專(zhuān)業(yè)特色。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)雖然是依托于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境而開(kāi)展的創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，但是創(chuàng )業(yè)項目也應與專(zhuān)業(yè)相結合。對于某些專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)可能既是創(chuàng )業(yè)的源頭，也是創(chuàng )業(yè)的渠道，比如對于電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是創(chuàng )業(yè)項目的來(lái)源還是創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展都與互聯(lián)網(wǎng)密不可分。對于其它許多專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)僅僅是創(chuàng )業(yè)的渠道，創(chuàng )業(yè)的源頭要在所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中挖掘，網(wǎng)絡(luò )不過(guò)是提供創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)中流向市場(chǎng)的一條渠道而已。因此，教師在網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)課程的教學(xué)中應因材施教，突出專(zhuān)業(yè)特色，引導學(xué)生創(chuàng )新思維方式，應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的策劃。

　　第四，創(chuàng )新實(shí)踐形式，注重能力培養。網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)課程教學(xué)以實(shí)踐實(shí)訓為主，理論教學(xué)為輔，實(shí)踐實(shí)訓并不是讓學(xué)生簡(jiǎn)單重復課堂教學(xué)內容，而是根據教學(xué)內容的不同，采取不同的實(shí)踐實(shí)訓方法，以達到最佳教學(xué)效果。用實(shí)踐實(shí)訓的形式讓學(xué)生理解、鞏固知識并加以綜合運用，指導學(xué)生完成對知識的掌握、驗證、應用以及創(chuàng )新的活動(dòng)。以電子商務(wù)課程為例，每章通過(guò)真實(shí)的電子商務(wù)案例引導提出問(wèn)題，組織課程內容，把實(shí)踐技能的訓練如在網(wǎng)絡(luò )平臺上開(kāi)設和經(jīng)營(yíng)個(gè)人網(wǎng)店以及模擬軟件的操作分解到各個(gè)部分始終貫穿于整個(gè)電子商務(wù)課程，把各階段的理論學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)結合在一起，做到邊學(xué)邊練，使學(xué)生們的學(xué)習熱情和學(xué)習效果得以提高。

　　3.3注重大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)技能培養

　　作為高校，應注重大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)技能的培養，鼓勵學(xué)生創(chuàng )辦和經(jīng)營(yíng)個(gè)人網(wǎng)店，在實(shí)際的運作過(guò)程中全面認識電子商務(wù)，掌握實(shí)踐技能；鼓勵學(xué)生積極參加對電子商務(wù)企業(yè)的各種短期實(shí)習和調研，體驗其實(shí)際運作；加強創(chuàng )業(yè)教育師資隊伍建設，邀請網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)成功人士和有關(guān)專(zhuān)家開(kāi)設專(zhuān)題講座，拓寬大學(xué)生的知識面；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)競賽，高校與商業(yè)網(wǎng)站聯(lián)合培養等途徑，增強大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)能力。

　　4總結

　　創(chuàng )業(yè)是當前嚴峻就業(yè)形勢下大學(xué)生靈活就業(yè)的一種方式。高等學(xué)校引入創(chuàng )業(yè)教育契合社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，因此培養大學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力是當今社會(huì )和高校發(fā)展的趨勢，對于大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)和就業(yè)都具有重大的意義。

網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)3

　　怎樣巧妙的投機致富？看看某些有創(chuàng )造力的家伙是怎么做的：

　　1.百萬(wàn)美元主頁(yè)

　　把網(wǎng)頁(yè)分割成一百萬(wàn)個(gè)像素，每個(gè)像素收費1美元這或許是人們有可能想出來(lái)的，最蠢的網(wǎng)上商業(yè)點(diǎn)子。但，21歲的阿力克斯。圖AlexTew發(fā)明出這個(gè)主意，現在成為了一個(gè)百萬(wàn)富翁。

　　2.圣誕郵件

　　好吧，這多少算是個(gè)高明主意。搞到一個(gè)阿拉斯加州位于北極的郵政地址，假裝你是圣誕老人，每給孩子們寄郵一封信，他們的家長(cháng)就得掏10美元？從20xx年開(kāi)始經(jīng)營(yíng)以來(lái)，ByronReese郵寄了超過(guò)20萬(wàn)封信，這讓他成為了一個(gè)雙料百萬(wàn)富翁。

　　3.護目鏡

　　給狗狗們制作護目鏡，然后在網(wǎng)上銷(xiāo)售？哥們，這個(gè)商業(yè)點(diǎn)子可真夠愚蠢的。這世上怎么會(huì )有人把這門(mén)生意做到了全世界，還成為了百萬(wàn)富翁？無(wú)法理解。

　　4.鐳射修道士

　　是泉畔圣母西斯特修道院的附屬盈利網(wǎng)站。這個(gè)共有八個(gè)修士的修道院地處門(mén)羅郡山丘，在麥迪遜西北，相距90英里。是的，為你補充打印機墨盒的是真正的修士！哈雷路亞！他們20xx年的銷(xiāo)售額是2百50萬(wàn)美元！贊美上帝。

　　5.天線(xiàn)球

　　你不可能在網(wǎng)上賣(mài)掉裝飾天線(xiàn)用的小球。根本沒(méi)門(mén)。它不可能使你致富。但這就是JasonWall的事業(yè)，他現在也是百萬(wàn)富翁。

　　6.健身?yè)淇?/strong>

　　制造一副特色撲克，上面印有健身方法，然后在網(wǎng)上開(kāi)價(jià)$18.95.在我看來(lái)這個(gè)主意糟糕透頂，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難。但是前海豹突擊隊隊員，現在是健身教練的PhilBlack被報道說(shuō)，去年賺了4百70萬(wàn)美金。這當然比軍隊薪水高多了。

　　HIV陽(yáng)性約會(huì )網(wǎng)

　　你愿意和一位HIV檢測陽(yáng)性的人約會(huì )嗎？PaulGraves和BrandonKoechlin認為有人愿意。所以去年他們專(zhuān)為艾滋病人創(chuàng )建了這個(gè)約會(huì )網(wǎng)站。計劃20xx年銷(xiāo)售額為11萬(wàn)美元。在他們兩個(gè)定下的兩年目標中，希望網(wǎng)站成員數能達到5萬(wàn)。

　　8.尿布專(zhuān)門(mén)背包

　　ChristieRein曾嘗試將尿布放進(jìn)冷凍包中攜帶。她34歲，是三個(gè)孩子的媽媽。她發(fā)現她要不停地從還是嬰孩的兒子身上換下尿布，然后放進(jìn)冷凍包里，這樣才不會(huì )糟踐了她的錢(qián)包。Rein想要一個(gè)簡(jiǎn)便的，光滑的，時(shí)尚的的東西來(lái)裝尿布。因此在20xx年12月，她與她的丈夫Marcus坐下來(lái)，讓他幫忙一起設計一個(gè)足夠大的，能裝下一個(gè)旅行包的擦巾和2到4片尿布的傳統尿布背包。僅20xx年，Christie的公司DiapeesWipees的銷(xiāo)售額就在18萬(wàn)美元之上。公司提供22中不同類(lèi)型的背包，可在線(xiàn)購買(mǎi)。他們的背包還進(jìn)入了全球120家商店，售價(jià)14.99美元。

　　9.挑剔域名

　　雇一個(gè)人來(lái)為你想一個(gè)很酷的域名？沒(méi)人會(huì )為這個(gè)花錢(qián)。事實(shí)上，為其他人的域名起名字是一項繁榮產(chǎn)業(yè)，特別當你取名的整個(gè)過(guò)程的風(fēng)險為零。挑剔域名現在有一份名單，愿為此項服務(wù)付費的人們排隊等待，想要得到一個(gè)瀟灑好記的域名。挑剔域名期望今年業(yè)績(jì)能達到六位數。

　　10.幸運許愿骨公司

　　仿造許愿骨。這個(gè)蠢主意看來(lái)注定失敗。世上誰(shuí)會(huì )需要仿造的許愿骨頭？事實(shí)證明，許多許多人需要。它現在每天生產(chǎn)3萬(wàn)根許愿骨他們零售3美元一根注。KenAhroni，這個(gè)公司的創(chuàng )立人，希望20xx年的銷(xiāo)售額能達到1百萬(wàn)。