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五年級德育工作計劃

工作計劃是,對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí),工作中都制定工作計劃,工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分,而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講,比較長(cháng)遠、宏大的為“規劃”,比較切近、具體的為“安排”,比較繁雜、全面的為“方案”,比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”,比較深入、細致的為“計劃”,比較粗略、雛形的為“設想”,無(wú)論何種稱(chēng)謂,這些都是計劃的范疇。

五年級德育工作計劃1

  建立學(xué)生電子檔案袋;深入開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng),增進(jìn)家校溝通與合作。加強考核,在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時(shí),建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話(huà),對教師的教育教學(xué)手段督察、指導。

  月度工作安排:

  九月

  以教師節為契機,開(kāi)展感謝恩師的教育活動(dòng)

  奧運知識知多少----班級文化

  明確教師工作職責及班主任職責

  制定年級組常規、德育計劃

  辦公室文明辦公

  十月

  “在互助中共同成長(cháng)”開(kāi)展關(guān)心同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊人的活動(dòng)

  “我為08獻計策”創(chuàng )想大賽

  年級常規、德育工作互評

  對照《感恩教育家?ā返募殑t,開(kāi)展感恩父母的教育活動(dòng)

  查學(xué)生作業(yè)

  十一月

  爭當小小奧運自愿者——禮儀

  迎接市“四考四驗”檢查

  期中質(zhì)量調研

  對照《感恩教育家?ā返募殑t,塑造學(xué)生校外形象,增強回報社會(huì )、獻身公益的意識

  班主任撰寫(xiě)教育感言

  十二月

  奧運精神的啟示——勵志

  年級常規、德育工作考核

  班主任撰寫(xiě)教育感言

  “我對老師說(shuō)”師生交流會(huì )

  檢查作業(yè)量

  一月

  學(xué)期雛鷹爭章評選

  優(yōu)秀班主任、班集體評選

  了解傳統節日(春節)的習俗

  知曉節日做客禮儀

  期末質(zhì)量調研

  班主任撰寫(xiě)評語(yǔ)

五年級德育工作計劃2

  一、班級基本情況。

  全班23個(gè)孩子,能夠緊緊團結在一起,學(xué)習上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學(xué)期我的當務(wù)之急是穩定學(xué)生的情緒,讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。

  二、班級工作目標及措施:

  1、深化愛(ài)國教育。

  繼續規范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話(huà)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學(xué)生的五愛(ài)教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育,大力弘揚民族精神,引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過(guò)豐富多彩的少先隊活動(dòng),努力提高德育實(shí)效。

  2、狠抓養成教育。

  抓好學(xué)生的日常行為規范管理是加強校風(fēng)建設的重要抓手,養成教育也是小學(xué)德育的重要內容。本學(xué)期我將根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,強化學(xué)生課堂紀律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學(xué)生形成良好的行為習慣。

  3、調與任課教師的關(guān)系:準確把握學(xué)生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  4、家校結合:通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期,力爭和個(gè)別家長(cháng)多聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生的轉變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  5。建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  6、重視學(xué)校各項活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中,增強學(xué)生的參與意識,增強班級凝聚力。

  7、組織和培養班集體。

  五年級是小學(xué)生活學(xué)習的最后階段,也是小學(xué)階段學(xué)習最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:

 。1)確立本學(xué)期的共同奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

 。2)培養和使用班干部,繼續值日班長(cháng)制。

 。3)建立小干部例會(huì )制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開(kāi)一次例會(huì ),對他們的工作進(jìn)行輔導和總結。

 。4)倡導小班長(cháng)值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )參與班級管理。班主任要對值周班長(cháng)的值日進(jìn)行指導和總結。

 。5)舉行小干部交流會(huì )。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長(cháng)補短,使班級管理不斷上臺階。

  三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

  在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

  對于個(gè)別學(xué)生的教育,應持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現他們身上的積極因素,特別是要注意培養他們的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學(xué)生,注重培養其良好的學(xué)習習慣。

  總之,本學(xué)期,在班級管理中我將做到七個(gè)字;“愛(ài)心、細心、責任心!

五年級德育工作計劃3

  新的學(xué)期,小學(xué)五年級德育工作將在一個(gè)緊張有序的學(xué)習中,一個(gè)有著(zhù)活動(dòng)色彩,使學(xué)生們勞逸結合的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)施教育。雖然對德育工作有所經(jīng)驗,五年級相對于制定小學(xué)四年級德育工作計劃和小學(xué)三年級德育工作計劃等都有所不同。因班級內的學(xué)生情況不同,所以根據這些情況所制定出了周全的小學(xué)五年級德育工作計劃。

  一、指導思想:

  明確自己的德育目標和工作重點(diǎn),以養成教育為主,有計劃、有針對性地開(kāi)展班級德育工作,培養學(xué)生文明有禮、和諧有序的好習慣。

  二、班級基本情況分析:

  大多數學(xué)生能夠很好地遵守學(xué)校紀律,講文明禮貌,學(xué)習上積極要求上進(jìn)。但是在班級中仍然有一些學(xué)生不遵守紀律,在走廊、樓梯上跑動(dòng),甚至打鬧,不但嚴重違反了班級和學(xué)校的行為規范要求,而且十分的危險;學(xué)習習慣差:不能專(zhuān)心聽(tīng)講、按要求完成作業(yè)、書(shū)寫(xiě)不夠認真、讀寫(xiě)姿勢嚴重錯誤;不文明的現象時(shí)有發(fā)生:同學(xué)之間因為一點(diǎn)兒小事就吵架、罵人。所以,在本學(xué)期中需要進(jìn)一步針對上述問(wèn)題加強學(xué)生的有禮有序教育和良好的學(xué)習習慣教育,逐漸培養起學(xué)生的好習慣,使他們受益終生。

  三、工作目標:

  1、堅持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個(gè)方面。

  2、學(xué)生操行評定合格率達100%。

  3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

  四、工作思路:

  1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。

  2、突出一個(gè)重點(diǎn),將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手,融入愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育,增強學(xué)生的責任感。

  3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  五、具體工作措施

  1、加強學(xué)生的常規教育,注重養成教育。

  1)利用班隊會(huì )的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監督,根據學(xué)校的部署,嚴格完成對學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。

  2)充分利用重大節日活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  2、

  加強少先隊工作,形成制度化、常規化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開(kāi)展活動(dòng)。

  3、繼續推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,對班上的衛生、文明禮儀、紀律、等情況進(jìn)行檢查,確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。

  4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個(gè)板塊要安排合理,內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國主義教育的重要途徑。

  5、大力開(kāi)展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

  6、結合教師節、國慶節等重大節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。

  7、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

  總之,本學(xué)期,在班級德育管理中我將做到七個(gè)字:愛(ài)心、細心、責任心。

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