小學(xué)觀(guān)后感怎么寫(xiě)
觀(guān)后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀(guān)展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀(guān)看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀(guān)看而引起的對社會(huì )上某些丑惡現象的抨擊。觀(guān)后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因為它必須是在觀(guān)看后的基礎上發(fā)感想。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是觀(guān)賞過(guò)后的感觸。
小學(xué)觀(guān)后感怎么寫(xiě)1
“父母教會(huì )了我學(xué)習的興趣�！�
揚州今年的高考理科狀元李旖旎十分坦然地說(shuō)，父母對自己一直采取“放養”的教育政策，平時(shí)不太過(guò)問(wèn)自己的學(xué)習情況，“這樣不經(jīng)意關(guān)心式的教育讓我擁有一個(gè)很放松的氛圍�！�
李旖旎酷愛(ài)籃球，在學(xué)校女子籃球隊，是個(gè)名副其實(shí)的“小前鋒”。李旖旎表示，自己熱愛(ài)運動(dòng)，父母從不反對自己把時(shí)間花在打籃球、打乒乓球、游泳上，就連高一、高二�？磏ba籃球聯(lián)賽，父母也是采取默認的態(tài)度�！案改附探o我最多的就是正確地培養興趣，從不阻止或強制，總是用很好地方式對我進(jìn)行引導�！崩铎届徽f(shuō)。。
今天，中小學(xué)生結束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )了我什么”�！巴�(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè )隊原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而是開(kāi)學(xué)前給家長(cháng)補上一課。作為父母，你教會(huì )了孩子什么?是討論，更是拷問(wèn)。
關(guān)于親子倫理，網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢?
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音?沒(méi)有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(cháng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(cháng)的關(guān)鍵階段 “爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì )有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著(zhù)一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛�！�
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題，與今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰―為人父母，你到底教會(huì )了孩子什么?是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知?知道孩子們反對什么，才能知道應該教會(huì )孩子什么。
校園里的禮崩樂(lè )壞，孩子價(jià)值觀(guān)的扭曲異變，與家長(cháng)的教育，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。不可否認的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財富。
家長(cháng)們在傳輸什么樣的價(jià)值觀(guān)呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計。而傳輸這種價(jià)值觀(guān)，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對的野蠻叢林�！袄前帧�、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。
父母教會(huì )了我們什么?借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢?這“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎?還是繼續剛愎和自負下去?
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著(zhù)光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì )了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對孩子的成長(cháng)還是對時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著(zhù)文明的軀體里，奔流著(zhù)怎樣的血液。
小學(xué)觀(guān)后感怎么寫(xiě)2
昨天晚上,我通過(guò)中央二套節目觀(guān)看了中央電視臺編制的《開(kāi)學(xué)第一課》,這是一堂關(guān)于愛(ài)國主義教育的課.這節課的主題是"我愛(ài)你中國",以班會(huì )的形式進(jìn)行,班會(huì )的主題分別是:愛(ài)是分享、愛(ài)是力量、愛(ài)是承擔、愛(ài)是榮耀.
《開(kāi)學(xué)第一課》的播放,具有特殊的意義,在新中國成立60周年之際,進(jìn)行愛(ài)的教育、愛(ài)國的教育,要傳承五千年中華文明,更要面向未來(lái).通過(guò)這四個(gè)主題班會(huì )來(lái)啟示我們,愛(ài)首先是需要分享的,同樣也是快樂(lè )的,在分享快樂(lè )的同時(shí),愛(ài)需要力量,需要承擔,更需要將愛(ài)能轉化為一種責任.當你為祖國、為他人的付出感受到快樂(lè )時(shí),愛(ài)就會(huì )油然而生一種自豪和榮耀.
中國就像一條騰飛的巨龍,舞動(dòng)在世界之上.每個(gè)人的愛(ài)就像一片片金光閃耀的鱗片,裝飾著(zhù)美麗的中國.從年初的冰災,到**的**,然后是震撼世界的汶川大地震,一個(gè)又一個(gè)沒(méi)有預料到的災難考驗著(zhù)中國的強大.中國沒(méi)有被嚇倒和屈服,它用強大的毅力和實(shí)力向世界證明了13億人不可思議的力量,正是這力量使得中國不斷堅強與壯大,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡.
我覺(jué)得我們的生活是美好的,幸福的.作為一個(gè)中國人,我感到非常的驕傲和自豪,我愛(ài)你——偉大的祖國.