小學(xué)語(yǔ)文老師總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ),可做動(dòng)詞,也可作名詞,另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性的結論。
小學(xué)語(yǔ)文老師總結1
任時(shí)光飛逝,我辛勤工作,驀回首,一學(xué)期的教學(xué)又告結束;仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。謹記于下,權作經(jīng)驗教訓的總結。
一、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生來(lái)自各個(gè)鄉鎮,學(xué)生知識基礎水平參差不齊。為了夯實(shí)學(xué)生基礎知識和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識 水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強調規范性,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯別字,“規”字右邊本該“見(jiàn)”而非“貝” 字,這類(lèi)似的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正。又如,對修辭手法的判斷運用,對各種句式的變換,對病句的修改,對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強調,以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力?
二、靈活機動(dòng)處理教學(xué)方法
根據新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習要體現自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課程內容,以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,完成 自已的探究,真正體現自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習勁頭,教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀(guān)念,真正做到與 時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中,我時(shí)而以讀代講,自主感悟;時(shí)而鼓勵學(xué)生各抒已見(jiàn),盡情發(fā)表自己的看法;時(shí)而采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,收到了顯著(zhù)的教學(xué)效果。
三、做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導,對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jì)卻 不錯,這是為什么
呢?首先,我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著(zhù)重指 導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅持。
四、做好扶優(yōu)轉差工作
學(xué)習基礎較好的學(xué)生,在學(xué)習中往往感到“吃不飽”,而成績(jì)差的學(xué)生又常!俺圆涣恕。這就給我們教學(xué)提出了一個(gè)難題,必須保證優(yōu)生夠吃,差生能吃。不然,都 會(huì )有意見(jiàn)的。我常常用的方法,在作業(yè)中使用“自助餐”的形式,要求必須全面完成的基礎上,優(yōu)生可以自選一些操作實(shí)踐題,使之能夠有所為。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,我覺(jué)得這方法十分有效,來(lái)期還將大力推廣應用。
五、突出章節過(guò)關(guān)
本期的教學(xué)內容,分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測,針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān),本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
六、拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用,只有學(xué)生對知識有了一定積累之后,才能運用。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)這種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式是有直接關(guān)系的。
小學(xué)語(yǔ)文老師總結2
受疫情的影響,假期延長(cháng),為了讓孩子們“停課不停學(xué)”,我們一二年級老師和學(xué)生在中心校和校委會(huì )的安排下從_月__日到_月__日進(jìn)行了為期5天的線(xiàn)上教學(xué),F將一二年級網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)情況總結如下:
1、認真按學(xué)校的課程表上課,每天早上7:50以前都能及時(shí)開(kāi)啟打卡模式,進(jìn)行一天的工作,語(yǔ)文老師提前都會(huì )在__給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習任務(wù)或預習新課,8:00準時(shí)開(kāi)啟一天的晨誦課,并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡,家長(cháng)們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里,個(gè)別老師還會(huì )對學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當的指導。分享直播鏈接,提醒孩子們10:00準時(shí)進(jìn)行市局直播的在線(xiàn)學(xué)習之后進(jìn)行班級內部直播學(xué)習的知識落實(shí)與督促,在班級直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng),及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑,完成每節課的學(xué)習任務(wù),并及時(shí)在家校本里布置當天的作業(yè)。
2、數學(xué)老師每天的9:00-9:40都給學(xué)生布置適當的計算訓練為下午的市局直播課做好準備,每次的直播課完后在班級群里對學(xué)生本節課的重難點(diǎn)加以輔導,在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細的批改。
3、大部分家長(cháng)還是能積極配合老師完成各項打卡任務(wù),作業(yè)提交及時(shí),有個(gè)別家長(cháng)由于上班,爺爺奶奶照看,不會(huì )操作,作業(yè)不能及時(shí)上交。
4、由于線(xiàn)上授課是老師、家長(cháng)、孩子們第一次接觸,難免存在著(zhù)許多問(wèn)題,老師與學(xué)生的互動(dòng)少,沒(méi)辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好。
總之,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式,既方便又靈活快捷,需要我們去不斷地學(xué)習和適應。
小學(xué)語(yǔ)文老師總結3
通過(guò)“國培”遠程小學(xué)語(yǔ)文教師培訓,我有很多感觸。一個(gè)優(yōu)秀教師不僅應該具有好的素質(zhì),好的知識淵博,好的心態(tài),還應該具有一個(gè)明顯的特征,那就是“腦中有結構,心中有學(xué)生”。通過(guò)本次學(xué)習,我覺(jué)得小學(xué)語(yǔ)文老師應該從以下幾方面做起:
一、終身學(xué)習,提高自身素質(zhì)。
作為一名語(yǔ)文教師首先要有文化底蘊,當然這文化底蘊就要從閱讀中獲取。教師不僅要閱讀教材,閱讀參考,最重要的是博覽全書(shū)。小學(xué)教學(xué)成功與否,學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)好壞,很大程度上與教師學(xué)科素養有很大關(guān)系。作為一名教師首先要認識到教師學(xué)科素養的重要性,并不斷地加以錘煉,在課堂中感染學(xué)生、激勵學(xué)生、引導學(xué)生,讓學(xué)生體會(huì )到語(yǔ)文學(xué)科的魅力。尤其是當今新課程改革下語(yǔ)文教學(xué)的要求教師文化的再生產(chǎn)。缺少文化內涵的教師,怎么說(shuō)也不會(huì )把語(yǔ)文教好。因此,教師始終要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,我們要努力開(kāi)拓自己的知識網(wǎng)絡(luò ),不斷的豐富自己的文化知識,不斷地從閱讀中汲取營(yíng)養,提高自己的科學(xué)文化素質(zhì),才能展示自己的魅力,得到學(xué)生的尊重。要想從整體上提高自身修養,讀書(shū)是關(guān)鍵。書(shū)籍是人類(lèi)知識和智慧的寶庫,是人類(lèi)最珍貴的財富。
二、切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)能力,實(shí)現語(yǔ)文課堂高效性。
老師應該站在兩個(gè)端點(diǎn),一個(gè)極端是深刻地把握文本,另一個(gè)極端,就是站在學(xué)生學(xué)習的角度,能夠以老師的閱讀經(jīng)驗和體驗能夠帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行閱讀。要提高課堂的實(shí)效,教師眼中必須有學(xué)生。只要我們心中有學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),為學(xué)生服務(wù),就能根據學(xué)生在課堂中生成的新問(wèn)題,遇到的新障礙,課堂的氣氛,教學(xué)的進(jìn)展情況,即時(shí)地調整自己的教學(xué)目標,教學(xué)方法教學(xué)內容,活動(dòng)方案頭腦中再設計,使我們的教學(xué)能高效地進(jìn)行。
三、身教言傳、水滴石穿
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,只有對語(yǔ)文教學(xué)工作產(chǎn)生濃厚的興趣,喜歡語(yǔ)文教學(xué),才能教好語(yǔ)文。在指導學(xué)生學(xué)習過(guò)程中,教師要用自己的愛(ài)心去感染熏陶學(xué)生,在進(jìn)行語(yǔ)言文學(xué)訓練的同時(shí),滲透思想教育。冰心曾說(shuō)過(guò)有了愛(ài)便有了一切教師要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,對全體學(xué)生一視同仁。小學(xué)生單純、幼稚、可塑性很大,只要我們精心培育,他們都會(huì )有所發(fā)展;只要我們給孩子信心,讓他們感覺(jué)到老師的關(guān)心、重視,一切不可能的事都將成為可能,還怕我們的學(xué)生不會(huì )進(jìn)步嗎?教師用一顆愛(ài)心感染孩子,孩子用感恩的心回報社會(huì ),回報家庭,那將是教師無(wú)尚的光榮。
總之,作為一名語(yǔ)文教師要不斷地學(xué)習,不斷的充電,在自己的崗位上盡職盡責,培養出全面發(fā)展的人才。
新課改小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)工作總結通用
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?以下是小編整理的新課改小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)工作總結通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
新課改小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)工作總結通用1
本學(xué)期,本人擔任一年級7、8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風(fēng)建設,提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jì)?yōu)橹行,以深化課改實(shí)驗工作為動(dòng)力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現將一年來(lái)的工作總結如下:
一、加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)
一方面,認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習,轉變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān),使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律
一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標準來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì )。另一方面,本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結1
一年來(lái),認真學(xué)習貫徹黨的十六大精神,嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認真落實(shí)課程計劃,落實(shí)教學(xué)常規,落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現就將一年以來(lái)工作狀況總結如下:
一、認真學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。透過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高潛力,以全新的素質(zhì)結構理解新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
2、透過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會(huì )到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,用心創(chuàng )造和帶給滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)揮,收到了良好的效果。
小學(xué)語(yǔ)文老師德育工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文老師德育工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語(yǔ)文老師德育工作總結1
以德育為首,是創(chuàng )辦農村小學(xué)強校的工作指南。以教學(xué)為中心,這是學(xué)校工作的生命。在學(xué)校工作中,只有提高教學(xué)成績(jì)學(xué)校才能生存。而搞好德育工作則是學(xué)校生存的靈魂,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。本學(xué)期,我校繼續堅持以德育為首,以鎮中心校的德育工作計劃為指導思想,創(chuàng )辦具有特色的本校德育工作。為了今后本校德育工作能揚長(cháng)避短,現將本期德育工作做如下總結。
一、搞好周邊環(huán)境,創(chuàng )建良好的辦學(xué)紛圍。
本學(xué)期,我校繼續保持上學(xué)年創(chuàng )下的業(yè)績(jì),初步形成一個(gè)寧靜的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護工作,花大力氣,大本錢(qián)搞好節假日的護校工作,杜絕了以往節假日無(wú)法鎖校門(mén)的不良習慣。減少了其它時(shí)間,外人入校的惡習。同時(shí)舉辦豐富多彩的活動(dòng),擴大周邊干群的影響,獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。
二、挖掘有利因素,激發(fā)投資熱潮。
本學(xué)期,學(xué)校繼續挖掘周邊的有利資源,充分發(fā)揮教育基金的作用。通過(guò)多方協(xié)調,爭取村教學(xué)基金會(huì )的大力支持,使他們同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎學(xué)獎教的資金,調動(dòng)了教師的教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會(huì )集資5650元,其中不包括獎金,購置了電腦、打印機,為舉辦豐富多彩的六一節活動(dòng),維修由于汛期造成的屋頂和側所的損壞籌措了充實(shí)的資金。
小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結三年級
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結三年級,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結三年級1
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,一學(xué)期又過(guò)去了,本學(xué)期,在上級領(lǐng)導的安排和部署下,經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力,我組全體語(yǔ)文教師嚴格按照學(xué)期初制定的工作計劃,團結協(xié)作,真抓實(shí)干,兢兢業(yè)業(yè),從規范入手,有目的,有計劃,有步驟地完成了各項工作和任務(wù),并取得了較為令人滿(mǎn)意的成績(jì),具體總結如下:
一、加強校本培訓,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
每學(xué)期開(kāi)學(xué),我組語(yǔ)文教師均加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習,特別是對課標的認識與理解,使新的課程理念深入人心,在教師的自主學(xué)習中,每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
通過(guò)學(xué)習,不斷更新教育教學(xué)理念;與時(shí)俱進(jìn),積極進(jìn)取,掌握新的信息和知識,形成讀書(shū)與反思的習慣。
二、以教學(xué)研究為先導,加強集體備課,改革課堂教學(xué)結構,讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究,形成自主、合作、探究的學(xué)習模式,提高學(xué)習效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
為了改革課堂結構和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平及課堂教學(xué)效率。我們組織了集體備課活動(dòng),老師們共同參與備課、研討,從各語(yǔ)言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握;從教學(xué)方法的應用到學(xué)生學(xué)法的研討。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精。復習階段,大家也是共商策略,在辦公室內,時(shí)常洋溢著(zhù)團結互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過(guò)程中突發(fā)的教學(xué)或學(xué)生方面亟待解決的問(wèn)題,辦公室內的老師都會(huì )出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)上的問(wèn)題。
小學(xué)語(yǔ)文老師國培總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文老師國培總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
“國培”遠程小學(xué)語(yǔ)文教師培訓內容豐富,形式多樣,通過(guò)理論講座,專(zhuān)家答疑,學(xué)員互動(dòng),示范上課,使我既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。國培仿佛一股清泉流進(jìn)我干涸的心靈,專(zhuān)家們的知識美和人性美時(shí)時(shí)撞擊我的心坎,潤澤我的心靈,回顧學(xué)習培訓,感受頗多。我決定細品所學(xué),總結所得,把此次培訓的所學(xué)、所得用于現實(shí)識字寫(xiě)字教學(xué)和作文寫(xiě)作教學(xué)中。下面我就如何設計好低年級語(yǔ)文閱讀教學(xué)談幾點(diǎn)自己的心得:
兒童步入小學(xué)就意味著(zhù)閱讀成為學(xué)生認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。實(shí)現這一跨越必將對它們日后的閱讀,包括閱讀興趣、閱讀能力、閱讀習慣等產(chǎn)生深刻的影響。根據《語(yǔ)文課程標準》提出的階段目標,一年級的閱讀教學(xué)應著(zhù)重落實(shí)以下幾方面的目標:一年級的閱讀教學(xué)應注重落實(shí)以下幾個(gè)方面的目標:第一,喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣。第二,學(xué)習用普通話(huà)正確,流利的朗讀課文,切實(shí)過(guò)好認讀關(guān),體會(huì )文中的感情和語(yǔ)氣。第三,借助讀物中的圖畫(huà)閱讀,了解課文中的意思,并達到樂(lè )于與人交流自己的感受和想法的目的。第四,感受語(yǔ)言的優(yōu)美,積累自己喜歡的詞句。要順利達到以下目標,我覺(jué)得作為教師的'我們一貫采取以下策略。
小學(xué)五年級語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級語(yǔ)文老師個(gè)人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一學(xué)期的工作又要結束了,在假期即將來(lái)臨之際,回顧一下本學(xué)期的工作,以便在以后的工作中再接再厲。
本學(xué)期我擔任五年級的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)工作,擔任五年級的班主任工作。結合教育教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,本學(xué)期我做了如下工作:
一、教學(xué)工作
教師的首要任務(wù)是教書(shū),要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學(xué)參考,利用晚上時(shí)間,把教材中配有的光盤(pán)認真學(xué)習,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點(diǎn),以及教學(xué)策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,我深深地體會(huì )到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫(xiě)主旨,然后再認真閱讀教學(xué)參考,尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期,每備一節課,我都按照這種方法,實(shí)踐發(fā)現:這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時(shí)間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽(tīng)了胡光銻教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,這樣在教學(xué)中就不會(huì )手忙腳亂。課堂上,我認真上課。記得北京光明小學(xué)校長(cháng)李永勝說(shuō)過(guò):一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開(kāi)課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結、提升,你就會(huì )進(jìn)步得更快。我把李校長(cháng)的話(huà)銘記于心,每堂課都像公開(kāi)課一樣來(lái)上,課后及時(shí)反思,有時(shí)得心應手,有時(shí)卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現:我的課堂節奏有些慢(為了個(gè)別后進(jìn)生重復講解),致使有的學(xué)生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學(xué)策略,讓會(huì )的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),這樣他們就有活可干了。
小學(xué)語(yǔ)文老師申報副高職稱(chēng)工作總結范文(精選5篇)
時(shí)間飛快,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(cháng),有不足,為此要做好工作總結。想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)語(yǔ)文老師申報副高職稱(chēng)工作總結范文(精選5篇),希望對大家有所幫助。
小學(xué)語(yǔ)文老師申報副高職稱(chēng)工作總結1
一、思想方面,
自己安貧樂(lè )教;業(yè)務(wù)方面,愛(ài)崗敬業(yè),努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識;學(xué)習方面,在搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識水平;教研方面,不斷思考并探索著(zhù)教學(xué)改革,管理方面,創(chuàng )新改革求學(xué)校發(fā)展。二十幾年“安貧樂(lè )教”的生活,讓我真正體會(huì )到了汗水付出之后收獲的人生。積極學(xué)習:嚴格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。認真學(xué)習鄧小平理論和黨的路線(xiàn),方針政策,努力提高政治思想素質(zhì),不斷堅持專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習,積極學(xué)習新課程標準和教育改革有關(guān)文件、精神。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己,忠誠黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,具有良好的師德。具有較強的責任心和工作責任感,嚴以律己,以身作則,勤政廉潔,努力做好本職工作。
二、續教育方面:
我在工作之余能積極堅持參加各項培訓:參加教育行政部門(mén)組織的各種學(xué)習培訓,并能堅持每天記學(xué)習筆記,學(xué)習新的教學(xué)方法,20XX年參加了由上級部門(mén)組織的計算機技能培訓,通過(guò)了國家計算機登記考試,現在能在教學(xué)工作中熟練的應用計算機。
三、教學(xué)研究方面
雖然管理工作量較大,但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級的教育教學(xué)工作,每學(xué)年仍擔任九年級四個(gè)班的物理教學(xué)。在具體教學(xué)活動(dòng)中,注重加強教師自身的修養,只有塑造好自身的形象,才能成為學(xué)生人格的榜樣。在我的物理教學(xué)實(shí)踐中,我重視物理學(xué)科的情感因素和審美因素,追求智育和情育、美育的和諧統一;善于創(chuàng )造情境,營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。歷年來(lái),在評教評學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評,所教班級學(xué)生的物理素質(zhì)較高,成績(jì)突出。自20XX年至20XX年連續五年被評為校級優(yōu)秀教師,所帶班級連續多年在初中畢業(yè)會(huì )考中物理成績(jì)名列全縣前列。
小學(xué)四年級語(yǔ)文老師工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級語(yǔ)文老師工作總結,希望能夠幫助到大家。
時(shí)間如流水,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作就這樣結束了,回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作,我較好地完成了教學(xué)任務(wù),F將具體工作總結如下:
一、培養良好的學(xué)習習慣。
1、預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思考課后題),堅持課前預習,并讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,在學(xué)習課文時(shí),大膽質(zhì)疑,我充分鼓勵,并根據問(wèn)題的難易讓他們進(jìn)行獨立思考、小組討論或全班爭論,我當引導者,最后還由個(gè)別同學(xué)上來(lái)做總結。
2、自學(xué)生字新詞和句子。本學(xué)期在生字新詞的教學(xué)過(guò)程中,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用,引導孩子利用課前的預習,大量地進(jìn)行生字新詞的自學(xué),引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)摘錄筆記和批注筆記,教給他們摘錄和批注的方法,激發(fā)他們的摘錄興趣,培養了他們的摘錄習慣。在課堂上的生字新詞教學(xué)盡量精簡(jiǎn),只對較難或重點(diǎn)的生字新詞進(jìn)行分析和集體指導。另外,對于一些名言警句、諺語(yǔ)、古詩(shī),教學(xué)時(shí)及時(shí)把握好教的度,引導孩子自覺(jué)積累。
本學(xué)期我致力為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)民主平等和諧的學(xué)習氛圍,排除學(xué)生消極聽(tīng)課的現象,而讓他們成為積極的求知者和主動(dòng)的參與者,成為學(xué)生的主人,既體現了學(xué)生的主體性,又發(fā)揮了教師的引導作用,既符合了課改特點(diǎn),又提高了課堂效率。
小學(xué)語(yǔ)文老師工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文老師工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)語(yǔ)文老師工作總結1
時(shí)光飛逝,歲月如流,六年級一年的教學(xué)一晃而過(guò)。作為六(1)班的語(yǔ)文教師,在學(xué)生畢業(yè)之后,靜下心來(lái),收拾一下一年的忙亂,反思一下一年工作的得失,幾多感慨幾多欣慰,又有幾多遺憾在心頭
現將本期語(yǔ)文教學(xué)作一下總結:
。ㄒ唬┲匾暫粚(shí)基礎知識。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。只有夯實(shí)基礎,學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)才能得到充分的體現。雖然已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,語(yǔ)文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個(gè)學(xué)期,我要求學(xué)生從把字寫(xiě)認真、清楚開(kāi)始做起,明確了學(xué)生學(xué)習目的,端正了學(xué)習態(tài)度,平時(shí)加強了生字和新詞的默寫(xiě),從源頭上堵住了出錯的概率。其次,分階段、分內容注重了對語(yǔ)文基礎的回顧和復習,如:結構相同找詞語(yǔ),修辭手法、改病句、縮句的操練,名言警句的積累、重點(diǎn)句的理解、把握課內外閱讀、加強了寫(xiě)日記和聽(tīng)記作文等。此外,對于語(yǔ)文的作業(yè),要求上課專(zhuān)心,不懂多問(wèn),力求掌握于課內。在充分了解、分析學(xué)生的基礎上,因材施教,精講精練不斷提高學(xué)生的基礎知識和基本技能。
小學(xué)語(yǔ)文老師工作亮點(diǎn)總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?下面是小編收集整理的小學(xué)語(yǔ)文老師工作亮點(diǎn)總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文老師工作亮點(diǎn)總結1
一、基本情況
本學(xué)年,我擔任五(6)班和六(6)班的語(yǔ)文教師兼班主任工作。伏案回眸,總結一年來(lái)的任職情況,有收獲,也有不足。我們班在學(xué)校的統一組織、領(lǐng)導和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開(kāi)展,安全、學(xué)習、工作等方面都取得較突出的成績(jì),受到校領(lǐng)導、廣大師生和家長(cháng)們的一致認可。
二、思想政治品質(zhì)
堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),加強自身的政治理論學(xué)習,提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中,認真貫徹黨的教育方針,堅持黨性原則,提高黨性修養、努力落實(shí)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師。
三、履職情況
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在班級管理中,我關(guān)注班中的每一名學(xué)生,為了調動(dòng)他們學(xué)習的積極性,在班中開(kāi)展以“我的夢(mèng)想”為主題的班會(huì )活動(dòng),讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標,從而使學(xué)生認為只要努力,就會(huì )進(jìn)步,就能實(shí)現目標。