行風(fēng)評議總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料。同時(shí)總結是一個(gè)詞語(yǔ)，可做動(dòng)詞，也可作名詞，另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性的結論。
行風(fēng)評議總結1
**縣人事局以行風(fēng)評議為契機，立足于“五點(diǎn)”，狠抓機關(guān)作風(fēng)建設，使干部的精神面貌、工作作風(fēng)、工作效率、勤政廉政和依法行政水平得到很大的提高。在近日全縣部門(mén)行業(yè)風(fēng)氣民主評議綜合評估中，該局名列前茅。
一、以群眾滿(mǎn)意為出發(fā)點(diǎn) 提高認識 找準差距
為了使行風(fēng)建設落到實(shí)處，讓群眾滿(mǎn)意，使整改工作不隔靴撓癢、不流于形式，他們首先從提高認識、端正態(tài)度人手，讓全局每一名干部職工，充分地認識過(guò)去行風(fēng)建設工作存在的問(wèn)題以及它的嚴重性和負面影響，明確自身實(shí)際工作與人民群眾的要求之間的真實(shí)差距，進(jìn)一步增強抓好行風(fēng)工作的緊迫感。多渠道多形式地廣泛征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題，一是主動(dòng)進(jìn)行內部自我批評，先后分層次召開(kāi)了三次自查專(zhuān)題會(huì )，進(jìn)行批評與自我批評，對照“八查八看”查擺問(wèn)題5類(lèi)16條。二是采用走出去請進(jìn)來(lái)的形式征求意見(jiàn)。全局上下總動(dòng)員，分別上門(mén)走訪(fǎng)了9個(gè)鄉鎮，56家縣直黨政機關(guān)，83家縣直事業(yè)單位，15家企業(yè)，誠懇邀請人大代表、政協(xié)代表、行評代表前來(lái)座談指導，共發(fā)出收回征求意見(jiàn)函253份，收集各類(lèi)意見(jiàn)建議五個(gè)方面33條。三是聘請行風(fēng)監督員進(jìn)行日常監督。他們從服務(wù)對象中聘請了15名行風(fēng)監督員，授予監督員調查權、評議權、督辦權和表決權。
二、以轉變機關(guān)作風(fēng)為切入點(diǎn) 優(yōu)質(zhì)服務(wù) 提高效能
一是把機關(guān)作風(fēng)建設納入全局經(jīng)常性的思想素質(zhì)教育、職業(yè)道德教育和黨風(fēng)廉政教育的范疇。是想群眾之所需，積極推行“八個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過(guò)推行一張笑臉迎人、一聲問(wèn)候暖人、一杯熱茶待人、一視同仁辦事、一次性解疑釋惑、一條服務(wù)熱線(xiàn)、一個(gè)標準收費、實(shí)行“一站式”服務(wù)的“八個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾，從接聽(tīng)電話(huà)到接待來(lái)訪(fǎng)，從依法辦事到按章收費，進(jìn)一步規范了干部職工的服務(wù)行為，對個(gè)別服務(wù)態(tài)度不熱情，“臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的進(jìn)行了嚴肅處理，起到了很好的警示作用。三是簡(jiǎn)化辦事程序，提高行政效能。嚴格執行首問(wèn)負責制。限時(shí)辦結制和責任追究制。屬日常性人事業(yè)務(wù)，做到了隨到隨辦；屬須經(jīng)多個(gè)環(huán)節審核的人事業(yè)務(wù)，則實(shí)行一站式辦理，即由首辦股室(單位)負責全程代辦，服務(wù)對象只需“交上材料放心走。約定時(shí)間隨時(shí)拿”，讓服務(wù)對象不再多跑一趟路。
三、以解決問(wèn)題為側重點(diǎn) 顧全大局 讓利于民
行風(fēng)建設中，他們將評議的側重點(diǎn)放在群眾關(guān)注和反映強烈的，與其利益息息相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上。做到“四明確、四不過(guò)”，即明確責任領(lǐng)導，明確責任股室和責任人，明確整改措施，明確整改時(shí)限，對存在的各種問(wèn)題，做到情況不查清不放過(guò)，整改不落實(shí)不放過(guò)，問(wèn)題不處理不放過(guò)，群眾不滿(mǎn)意不放過(guò)。對涉及到部門(mén)利益的問(wèn)題，他們明確提出，把方便和實(shí)惠讓給群眾，把困難留給自己。他們從**實(shí)際和服務(wù)對象的經(jīng)濟承受能力，從減輕基層單位和干部職工負擔出發(fā)，對已經(jīng)各級物價(jià)部門(mén)批準了的現行的收費項目，進(jìn)行了“三停止三降低”，“三停止”，即停止收取干部培訓證書(shū)工本費；停收機關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核表格費；停收機關(guān)、事業(yè)單位工作人員調資表格費�！叭档汀�，即降低人事代理費，個(gè)人首期代理、續辦和再辦代理的，其代理費分別下降20％、40％和60％；專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘書(shū)工本費和事業(yè)單位新進(jìn)人員聘用表格費均降40％。
四、以增強互信為連結點(diǎn) 加強宣傳 取信于民
把各項人事人才政策、人事信息更全面、更準確、更及時(shí)地向每一位服務(wù)對象作好宣傳，贏(yíng)得服務(wù)對象的信任，是密切聯(lián)系群眾、服務(wù)社會(huì )的一個(gè)重要方面。為此，他們從擴大宣傳渠道和強化宣傳手段上人手。一是充分利用會(huì )議、文件、簡(jiǎn)報以及電視等載體進(jìn)行政策宣傳；二是辦好政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄，著(zhù)重進(jìn)行人事業(yè)務(wù)的辦理依據、條件、程序、時(shí)限、收費標準等方面的宣傳；三是開(kāi)設人事網(wǎng)站，開(kāi)展互動(dòng)式宣傳，既讓群眾隨時(shí)了解人事信息，又能及時(shí)知道網(wǎng)民的意見(jiàn)，進(jìn)行雙方交流，悄除服務(wù)對象的疑慮和誤解；四是對新出臺的政策實(shí)行深入基層，上門(mén)宣傳，與基層單位進(jìn)行面對面地溝通，爭取他們的理解和支持。由于宣傳手段和方式的改進(jìn)，使宣傳的效果明顯增強，也為人事人才工作營(yíng)造了良好的氛圍。
五、以制度建設為支撐點(diǎn) 標本兼治 長(cháng)效管理
行風(fēng)建設是一項長(cháng)期的任務(wù)。他們以完善的制度和健全的長(cháng)效機制作保障，做到每一個(gè)崗位、每一項工作都有章可循、有制可依，進(jìn)一步制定完善了《人事局機關(guān)管理規定》、《上下班和請休假制度》、《改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)提高辦事效率的若干規定》、《人事干部“八個(gè)一”優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾》、《人事干部行為規范》、《人事干部違規違紀行為處罰暫行規定》等一系列制度。加大了對制度執行情況的檢查和督辦力度，將平時(shí)考核與年終考核相結合，并與評優(yōu)評先、年終獎金掛勾，維護了紀律和制度的公正性、嚴肅性和有效性。
行風(fēng)評議總結2
為了改進(jìn)工作作風(fēng)，虛心聽(tīng)取社會(huì )各界對教育行風(fēng)情況的評議，認真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，真正樹(shù)立“學(xué)校為學(xué)生著(zhù)想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)教育事業(yè)全面、協(xié)調、健康、持續發(fā)展，根據教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年度民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的文件要求，結合我校教育系統實(shí)際，我校精心布置，認真落實(shí)“民主評議行風(fēng)”的各項工作，對照6個(gè)方面的評議內容進(jìn)行了深入、細致的自查自評，現報告如下：
注重從提高思想認識入手，充分利用動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )等形式引導教職工增強責任感和自覺(jué)性，以滿(mǎn)腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校從召開(kāi)行風(fēng)評議教職工動(dòng)員大會(huì )，舉辦家長(cháng)、學(xué)生、教師代表座談會(huì )，還通過(guò)辦宣傳專(zhuān)欄、扯宣傳橫幅，利用墻報、廣播、《給家長(cháng)的一封信》等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長(cháng)、社會(huì )對民主評議行風(fēng)工作的認識。在這次行風(fēng)評議活動(dòng)中，我們堅持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì )評議和監督，認真查找在行風(fēng)建設方面存在的突出問(wèn)題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：
一是全校教職工主動(dòng)進(jìn)行自查、自評;
二是讓每位學(xué)生從教師是否帶手機進(jìn)課堂，是否體罰，語(yǔ)言是否文明，是否按時(shí)上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個(gè)方面對教師發(fā)表看法。
三是從領(lǐng)導班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進(jìn)生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費情況等多個(gè)方面征求家長(cháng)的意見(jiàn)，從中獲取了大量有價(jià)值的信息，有助于推動(dòng)學(xué)校的自查工作。
四是我們在學(xué)校大門(mén)宣傳欄上設置了行風(fēng)評議公開(kāi)舉報電話(huà)。爭取能夠收集到一些真實(shí)的意見(jiàn)，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)校認真履行法律所賦予的權利和義務(wù)，嚴格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，貫徹執行各級政府有關(guān)法規、規范性文件的規定，本著(zhù)對國家負責，對人民負責的態(tài)度，全心全意致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，無(wú)脅迫學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現象，義務(wù)教育階段沒(méi)有留級生;依照國家有關(guān)規定，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí);落實(shí)各級教育行政部門(mén)的“減負”規定，學(xué)生課業(yè)負擔合理;尊重愛(ài)護學(xué)生，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的現象;教職工和學(xué)生犯罪率為零;考試和招生工作中無(wú)營(yíng)私舞弊現象;嚴格遵守省、市有關(guān)部門(mén)有關(guān)收費管理的規定;民主理財，合理開(kāi)支，財務(wù)公開(kāi)，定期公布收支情況;民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會(huì )和女工會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )作用;抓好安全工作，無(wú)重大責任事故發(fā)生;充分利用現有教育資源，設施設備使用率、完好率高;建立良好的校風(fēng);堅持“以生為本”、“可持續發(fā)展”的辦學(xué)思想，確立“依法治校、民主理校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)理念，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng )造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，以教育信息化推動(dòng)教育現代化，讓學(xué)生“會(huì )認知、會(huì )做事、會(huì )合作、會(huì )發(fā)展”，努力把我校辦成規范化的農村窗口學(xué)校。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評議的自查自評，我的思想認識有了顯著(zhù)提高，工作作風(fēng)有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風(fēng)建設是一項長(cháng)期性、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，正視自查自評過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，認真加以總結，全面實(shí)施整改，真正落到實(shí)處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發(fā)展”，并力爭在此次行風(fēng)評議工作中做出成績(jì)。
行風(fēng)評議總結3
xx縣婦保院自5月7日啟動(dòng)行評工作以來(lái)，以實(shí)現“一好三滿(mǎn)意”即醫院文化好，服務(wù)對象、單位職工、政府及社會(huì )各界滿(mǎn)意為目標，通過(guò)三個(gè)“注重”，扎實(shí)開(kāi)展行評工作。
注重宣傳，確保行評工作人人知曉。堅持宣傳開(kāi)道，典型引路，營(yíng)造行評工作氛圍。一是層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì )。宣傳行評工作的重要性和必要性，做到逢會(huì )必講行評，提高了全院職工參與的主動(dòng)性和積極性。二是采用文件、簡(jiǎn)報、網(wǎng)絡(luò )、展板、橫幅等形式在全院打造聲勢。將行評的目的、方法、步驟、評議內容等制作成宣傳卡片人手一份，人人撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )和學(xué)習筆記，截止目前懸掛標語(yǔ)2條，制作展板1個(gè)，學(xué)習園地1個(gè)，�。ㄞD）發(fā)文件及簡(jiǎn)報20余份，發(fā)布各類(lèi)新聞消息20余條，在全院形成了濃厚的活動(dòng)氛圍。三是以考促學(xué)，創(chuàng )新宣傳方式。請縣行評辦領(lǐng)導出題，對全院職工進(jìn)行行評知識閉卷考試，院班子成員帶頭考試，提高了全院職工對行評工作重要性的再認識。四是樹(shù)立典型，正行業(yè)風(fēng)氣。在5.12護士節、6.26醫師節上，通過(guò)職工海選，綜合考核等方式，選出6名護士和4名醫師做為身邊的典型，在全院形成了良好的創(chuàng )先爭優(yōu)氛圍。五是抓思想教育。認真組織學(xué)習了《省衛生廳廉潔行醫“八項嚴禁”》，出臺了單位《政風(fēng)行風(fēng)、醫德醫風(fēng)公開(kāi)承諾書(shū)》，開(kāi)展了醫務(wù)人員政風(fēng)行風(fēng)、醫德醫風(fēng)公開(kāi)承諾簽名活動(dòng)。
注重監管，營(yíng)造風(fēng)清氣正就醫環(huán)境。一是院班子成員參與科室交班。行評啟動(dòng)以來(lái)，班子成員不定時(shí)參與科室交班，現場(chǎng)提問(wèn)題，了解職工對行評工作的知曉程度，確保行評扎實(shí)開(kāi)展。二是每周開(kāi)展督導檢查。利用每周的行政查房，對全院各科室行評開(kāi)展情況開(kāi)展督導檢查，重點(diǎn)檢查收費、診療活動(dòng)是否規范，一日清單是否及時(shí)發(fā)放，醫務(wù)人員是否遵守院紀院規。三是多層次全方位開(kāi)展滿(mǎn)意度調查。每周一次在院服務(wù)對象滿(mǎn)意度抽查，出院患者在出院結算時(shí)開(kāi)展滿(mǎn)意度調查，每月一次一線(xiàn)科室對醫藥劑科室滿(mǎn)意度調查和業(yè)務(wù)科室對院班子及行管后勤人員滿(mǎn)意度調查，在各個(gè)樓層設立意見(jiàn)箱和意見(jiàn)簿，設立投訴處，多層次全方位開(kāi)展滿(mǎn)意度調查，并每月一匯總一打分一通報，成績(jì)與績(jì)效工資、晉升等掛鉤，以不斷促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量提升，營(yíng)造風(fēng)清氣正的就醫環(huán)境。
注重實(shí)效，引領(lǐng)步入科學(xué)發(fā)展軌道。為什么要開(kāi)展行評，怎樣開(kāi)展行評，行評要達到哪些效果，自行評開(kāi)展以來(lái)，全院上下帶著(zhù)這三個(gè)問(wèn)題有條不紊的開(kāi)展工作。一是推行了“健康需求者第一”的核心價(jià)值觀(guān)，以服務(wù)對象滿(mǎn)意為工作的落腳點(diǎn)，通過(guò)每月一次醫德醫風(fēng)考評打分及通報，不斷提升服務(wù)水平。二是推行“整體醫療”，通過(guò)重點(diǎn)專(zhuān)科建設，加強科室間的團結與協(xié)作，不斷提升單位的綜合服務(wù)能力和核心競爭力，樹(shù)立良好的社會(huì )形象。三是創(chuàng )建“學(xué)習型婦幼衛生單位”。注重學(xué)習，通過(guò)開(kāi)展職業(yè)道德教育、專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐技能學(xué)習、法律法規教育和警示教育，逐步培養德、能、學(xué)、識、體全面發(fā)展的專(zhuān)業(yè)型人才，以促進(jìn)學(xué)習型單位的形成。四是打造先進(jìn)的醫院文化。從點(diǎn)滴入手，通過(guò)開(kāi)展文體等活動(dòng)，從培育先進(jìn)的制度文化、行為文化開(kāi)始，引導全院職工傳遞正能量，提升職工的幸福指數，展現出奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，促使單位發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展的軌道。
據悉，該院通過(guò)行評工作的開(kāi)展促進(jìn)“一好三滿(mǎn)意”的實(shí)現，同時(shí)用“一好三滿(mǎn)意”來(lái)檢閱行評工作取得的成效。
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結1
今年以來(lái)，我縣政風(fēng)行風(fēng)建設緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，把解決制約影響發(fā)展和損害群眾利益的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，以人民群眾滿(mǎn)意為標準，以社會(huì )各界的廣泛參與為基礎，以轉變政府職能、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、實(shí)現依法行政為目標，不斷探索工作方式，完善工作措施，加大工作力度，提升工作質(zhì)量，為我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了堅強的政治保障。
一、基本情況
今年，我縣的政風(fēng)行風(fēng)評議工作在市政府糾風(fēng)辦確定的公安局和民政局的基礎上，結合我縣實(shí)際，重點(diǎn)在全縣食品藥品監督局、農業(yè)局和移民局開(kāi)展了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。此次行評工作歷經(jīng)“宣傳發(fā)動(dòng)”、“集中整改”、“建章立制”、“社會(huì )測評”、“日�？己恕�、“綜合考評”六個(gè)階段，縣行評領(lǐng)導組堅持“突出重點(diǎn)、突出特色、突出創(chuàng )新、突出實(shí)效”的工作思路，統籌安排，分類(lèi)把握，精心組織，保證了各個(gè)階段行評工作任務(wù)的全面落實(shí)。在評議過(guò)程中，各部門(mén)從人大、政協(xié)以及本部門(mén)的退休人員和群眾中聘請了評議員29人，圍繞行風(fēng)找問(wèn)題，圍繞問(wèn)題查原因，圍繞原因追責任，圍繞責任抓處理，不僅糾正和解決了一批群眾反映強烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，而且有力地促進(jìn)和推動(dòng)了各被評單位依法行政的執政理念和行業(yè)作風(fēng)建設，使干部職工優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的意識明顯增強，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉變，部門(mén)形象明顯改觀(guān)，社會(huì )滿(mǎn)意度明顯提升。
政風(fēng)行風(fēng)評議工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編精心整理的政風(fēng)行風(fēng)評議工作總結，歡迎閱讀與收藏。
政風(fēng)行風(fēng)評議工作總結1
自五月份召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )以來(lái)，我校堅持“標本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，圍繞社會(huì )反映強烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展民主評議行風(fēng)活動(dòng)�，F將主要情況總結如下：
一、制定了民主評議政行風(fēng)工作實(shí)施方案
根據涼州區教育局、新華鄉學(xué)區教育系統民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作方案精神，認真研究制定了《纏山小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》，把學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)的指導思想、組織領(lǐng)導、評議對象、評議內容、評議的方法和步驟及主要措施都作了詳細的安排。把師德教育、校務(wù)公開(kāi)、民主管理和治理學(xué)校亂收費工作作為行風(fēng)建設的切入點(diǎn)和重點(diǎn)來(lái)抓，采取有力措施，強化監督機制，落實(shí)糾風(fēng)工作責任制，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，使我校行風(fēng)建設提高到了一個(gè)新的水平。
二、成立了領(lǐng)導機構，加強了責任落實(shí)
�。ㄒ唬┙⒂哨w萬(wàn)奇校長(cháng)任組長(cháng)，蔣生成、張銀年任副組長(cháng)，學(xué)校其他教師為成員的領(lǐng)導機構。
�。ǘ榇_保行風(fēng)評議工作的有效扎實(shí)地開(kāi)展，建立并落實(shí)行風(fēng)建設工作責任制，各職能部門(mén)以嶄新的面貌，良好的作風(fēng)，做到行風(fēng)建設與業(yè)務(wù)工作有機結合，協(xié)調合作，目標明確責任到人。
財政行風(fēng)評議工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的財政行風(fēng)評議工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
財政行風(fēng)評議工作總結1
今年，財政系統是省、市、區三級聯(lián)動(dòng)實(shí)施政風(fēng)行風(fēng)評議工作，我局在市財政局和區糾風(fēng)辦的領(lǐng)導下，按照市財政局行評辦、區糾風(fēng)辦的具體部署，周密組織，精心實(shí)施，有力地推動(dòng)了行風(fēng)建設，使我區民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作得以順利開(kāi)展。
一、政風(fēng)行風(fēng)建設的基本情況
今年以來(lái)，在市財政的領(lǐng)導下，以開(kāi)展文明執法教育、預警防控、“五個(gè)基本”的黨建工作及十個(gè)全覆蓋等活動(dòng)為契機，規范了辦事規則及程序，充分調動(dòng)了全局干部職工創(chuàng )先爭優(yōu)的進(jìn)取精神，促進(jìn)我區財政事業(yè)的全面發(fā)展。在本次行風(fēng)評議活動(dòng)強有力的推動(dòng)下，行風(fēng)建設取得了良好成效。一是基本形成了“敬業(yè)為民、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明執法、廉潔高效”的行業(yè)風(fēng)氣。二是行風(fēng)建設的保障機制逐步健全。三是行風(fēng)建設有力地促進(jìn)了執行力建設。
二、行風(fēng)建設和行風(fēng)評議工作的主要做法
一是領(lǐng)導上陣，組成強有力的班子。在開(kāi)展行評活動(dòng)之初，我們成立了局民主評議領(lǐng)導小組，領(lǐng)導上陣、全員參與，局黨支部書(shū)記、局長(cháng)阮夢(mèng)羆同志任領(lǐng)導小組組長(cháng)，局班子成員及各科室負責為成員。領(lǐng)導小組在宣傳發(fā)動(dòng)、自查自糾、征求意見(jiàn)、問(wèn)題整改、意見(jiàn)反饋等活動(dòng)中起著(zhù)引導和骨干作用，保證了我局行風(fēng)建設和行評工作一步步推向深入。
行風(fēng)評議年終工作總結
從今年__月份開(kāi)始行風(fēng)建設以來(lái)，學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結合保先教育活動(dòng)和自身實(shí)際，深入開(kāi)展了行風(fēng)評議“回頭看”活動(dòng)，做到領(lǐng)導到位、認識到位、措施到位、工作到位。在校黨委的統一領(lǐng)導下，全院以“三個(gè)代表”重要思想為指導，高度重視，周密安排，廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與，深入查找行風(fēng)建設方面的突出問(wèn)題，認真制定切實(shí)可行的整改措施，取得了顯著(zhù)成效，達到了預期目的，教職員工精神面貌和工作作風(fēng)發(fā)生了明顯改變，有效地促進(jìn)了學(xué)院各項工作�，F將行評工作總結如下：
一、基本情況
(一)加強領(lǐng)導，統一思想，精心組織，落實(shí)責任制。學(xué)院確立“標本兼治，評建并舉”、“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的指導思想，明確目標要求，狠抓排查整改，檢查監督。為把民主評議行風(fēng)工作落到實(shí)處，抓出成效，學(xué)院領(lǐng)導高度重視，迅速行動(dòng)，把行風(fēng)建設工作列入今年學(xué)院工作的重點(diǎn)，結合實(shí)際抓好準備階段的_個(gè)關(guān)鍵環(huán)節：一是成立領(lǐng)導小組。成立了以 書(shū)記為組長(cháng)，院長(cháng)為副組長(cháng)，科級以上干部以及總支委員為成員的行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。二是落實(shí)責任制。明確 書(shū)記、院長(cháng)為行風(fēng)建設工作第一責任人。三是制定工作方案。結合學(xué)院工作實(shí)際，制訂了民主評議行風(fēng)工作實(shí)施方案，明確了評議工作總體目標、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，以及評議重點(diǎn)和標準，對民主評議行風(fēng)活動(dòng)作了具體部署和安排，做到目標明確、重點(diǎn)突出、措施有力。形成了一把手 書(shū)記、院長(cháng)親自抓、相關(guān)部門(mén)具體抓，一級抓一級、層層抓落實(shí)的責任體系，動(dòng)員廣大教職工積極參與。使廣大教職員工牢固樹(shù)立了從我做起、從自身做起的責任意識。四是深入宣傳發(fā)動(dòng)。__月中旬，召開(kāi)了全院民主評議行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì )，對評議活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署，并多次召開(kāi)總支委員學(xué)習會(huì )議、領(lǐng)導小組成員會(huì )議、支部會(huì )議學(xué)習有關(guān)文件精神。為使群眾充分了解和參與民政系統民主評議行風(fēng)活動(dòng)，我院積極進(jìn)行宣傳，及時(shí)上報情況，指導全院的民主評議行風(fēng)工作。通過(guò)一系列學(xué)習宣傳活動(dòng)，把行風(fēng)評議“回頭看”與師德、校風(fēng)建設、迎評創(chuàng )優(yōu)及領(lǐng)導干部和教職工工作考核相結合，與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的各個(gè)階段相結合，努力把行風(fēng)評議“回頭看”落實(shí)到教職工的實(shí)際工作中，進(jìn)一步增強了全院領(lǐng)導干部“以民為本、為民解困”的意識，為民主評議行風(fēng)活動(dòng)打下了堅實(shí)的思想和輿論基礎。
一、廣泛動(dòng)員，查找問(wèn)題
在這次民主評議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)中，我校廣泛征求意見(jiàn)，設立意見(jiàn)箱1個(gè)，向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放征求意見(jiàn)表155份，向教職工發(fā)放104份，開(kāi)通了校園網(wǎng)并專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)2部，還通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別走訪(fǎng)等多種形式征求意見(jiàn)。大家對學(xué)校工作給予充分肯定，同時(shí)提出了很好的意見(jiàn)、建議。根據區民主評議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)領(lǐng)導小組辦公室對各位評議代表提出的意見(jiàn)建議梳理匯總，我校有如下3條：
�。ㄒ唬⿲Α爸攸c(diǎn)班問(wèn)題”，明者無(wú)，實(shí)際有。
�。ǘ┠芊窠鉀Q班額過(guò)大問(wèn)題。
�。ㄈ⿷鉀Q學(xué)生上體育課無(wú)操場(chǎng)問(wèn)題。
二、原因分析，制定整改措施
�。ㄒ唬⿲Α爸攸c(diǎn)班問(wèn)題”，明者無(wú)，實(shí)際有。代表提出這個(gè)問(wèn)題是因為對實(shí)際情況不太了解，學(xué)校今年秋季實(shí)行平行分班，不存在“重點(diǎn)班問(wèn)題”。對英語(yǔ)等學(xué)科成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生實(shí)行強化輔導，是按照上級教育行政部門(mén)安排的競賽，對參賽學(xué)生進(jìn)行的輔導，而不是“重點(diǎn)班”。
�。ǘ┠芊窠鉀Q班額過(guò)大問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題確實(shí)存在。隨著(zhù)城市化建設步伐的加快，城市人口的增加，進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商人員的增多，子女在城市上學(xué)的人數也在逐年增長(cháng)。而縣城內的直屬初中只有一所，且是上世紀八十年代創(chuàng )建的，現在校舍基本上沒(méi)有變化，因而造成了班額過(guò)大的問(wèn)題。
�。ㄈ⿷鉀Q學(xué)生上體育課無(wú)操場(chǎng)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題也確實(shí)存在。區政府將學(xué)校操場(chǎng)改建成休閑廣場(chǎng)以后，學(xué)生上體育課操場(chǎng)太小，影響了學(xué)生體育活動(dòng)的空間。
通過(guò)分析原因，結合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)研究我們提出了如下整改措施：
活動(dòng)時(shí)間：20**年10月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：西苑校區南九音樂(lè )廳
活動(dòng)規模：藝術(shù)與設計學(xué)院全學(xué)院各班學(xué)生代表
一、工作準備：
藝術(shù)與設計學(xué)院為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，相應學(xué)校的號召，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，以學(xué)生民主評議為手段，調查學(xué)院在工作中存在的問(wèn)題，努力提高學(xué)院的教育辦學(xué)質(zhì)量。藝術(shù)與設計學(xué)院黨委副書(shū)記馬雋戎老師，院團委書(shū)記兼學(xué)工辦主任、王燁老師組織學(xué)生干部認真學(xué)習《關(guān)于印發(fā)〈河南科技大學(xué)2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案〉的通知》。評議工作堅持實(shí)事求是、公平、公正等原則，由各年級各班推選出6名同學(xué)參加“藝術(shù)與設計學(xué)院民主評議行風(fēng)座談會(huì )”。二、組織領(lǐng)導院黨委副書(shū)記馬雋戎老師院團委書(shū)記兼學(xué)工辦主任、王燁老師
二、活動(dòng)內容：
在學(xué)校領(lǐng)導參與監督下，藝術(shù)與設計學(xué)院團委書(shū)記兼學(xué)工辦主任、王燁老師出席了“藝術(shù)與設計學(xué)院民主評議行風(fēng)座談會(huì )”，在現場(chǎng)指導同學(xué)們填寫(xiě)“民主評議行風(fēng)調查表”。王老師首先向同學(xué)們介紹本次舉行的民主行風(fēng)評議調查的'重要性，其次向同學(xué)們介紹了“民主行風(fēng)評議調查表”的內容及填寫(xiě)的注意事項，接著(zhù)對同學(xué)們在表中不理解的項目進(jìn)行了認真解答。
本次“民主評議行風(fēng)調查表”考核內容主要包括：
�。ㄒ唬┺k學(xué)行為情況，工作總結《民主評議學(xué)校行風(fēng)工作總結》。師傅存在違反規定舉辦獨立學(xué)院、二級學(xué)院及中外合作辦學(xué)，是否辦有與研究生、本科生等招生相關(guān)聯(lián)的輔導班等。
分公司行風(fēng)評議工作總結
下面是由應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)提供的優(yōu)秀工作總結范文供您參考：
公司行評辦公室：
在總公司行評辦公室的正確領(lǐng)導下，在五進(jìn)縣和社會(huì )各界的關(guān)心支持下我們分公司的行風(fēng)建設工作雖然取得了一些成績(jì)，但也存在著(zhù)一定的不足，這些問(wèn)題和不足有待我們在今后的工作中加以改進(jìn)和克服。我們決心認真總結這次行評工作的經(jīng)驗和教訓，爭取明年的行評工作取得更大的成績(jì)，力爭使分公司行風(fēng)建設再上新的臺階�，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、 開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作基本情況
在公司行風(fēng)評議工作中，我分公司本著(zhù)“全員發(fā)動(dòng)、內外結合、整體推進(jìn)”的工作思路，結合實(shí)際采用多渠道多形式宣灌教育，提高廣大員工積極支持和參與行風(fēng)評議工作的自覺(jué)性。真正做到宣傳發(fā)動(dòng)抓認識，精心組織抓實(shí)施，認真自查抓整改，建章立制抓管理，強化責任抓領(lǐng)導，明確目標責任制，實(shí)行分工負責制，行評工作扎實(shí)開(kāi)展，穩步推進(jìn)，效果明顯。
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。分公司領(lǐng)導班子高度重視行評工作，統一思想，提高認識，組織召開(kāi)員工大會(huì )，全員發(fā)動(dòng)，做好行風(fēng)評議活動(dòng)的動(dòng)員部署工作。分公司黨支部把行評工作列入重要議事日程，各階段均進(jìn)行專(zhuān)題研究，并成立行評領(lǐng)導小組，由分公司總經(jīng)理羅太富任組長(cháng)、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，部門(mén)主管協(xié)助抓。形成了一級抓一級，各負其責，上下聯(lián)動(dòng)，齊抓共管的工作機制。
(二)廣泛發(fā)動(dòng)，宣傳教育。我分公司多次召開(kāi)黨組會(huì )和領(lǐng)導班子辦公會(huì )，研究部署行評工作。組織召開(kāi)了分公司行評工作動(dòng)員大會(huì )，強調人人都是行評對象，個(gè)個(gè)都代表移動(dòng)公司的形象，激勵大家齊心協(xié)力搞好行風(fēng)建設。通過(guò)有力度、有深度、有聲勢、形式多樣的宣傳發(fā)動(dòng)，廣大干部職工的參評率達到98%以上，學(xué)習教育、提高認識貫穿了行評工作的全過(guò)程。
小學(xué)行風(fēng)評議工作總結報告
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評議員：
大家好！
我首先代表xx中心小學(xué)感謝各位領(lǐng)導來(lái)我校指導工作，感謝各位評議員在百忙中抽出時(shí)間參加這次評議工作。
民主評議行風(fēng)是維護人民群眾利益的重要體現，是實(shí)現學(xué)校發(fā)展新跨越的重大舉措。我校按照市、縣教育局文件精神，以民主評議為手段，以解決社會(huì )關(guān)注的學(xué)校在辦學(xué)、招生、收費、校風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，切實(shí)加強學(xué)校的行風(fēng)建設，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育�，F將有關(guān)內容匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，建立機構。
我校成立了行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組。由校長(cháng)擔任行風(fēng)建設工作組長(cháng)，全面負責領(lǐng)導行風(fēng)建設工作，其他幾位主任為領(lǐng)導小組成員，匯同政教處，教務(wù)處和后勤處等相關(guān)職能部門(mén)各負其責，形成了主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導主動(dòng)抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導機制和工作機制，力求使行風(fēng)建設工作和學(xué)校的教育教學(xué)管理緊密結合，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。通過(guò)機制的設置，我們基本做到了行風(fēng)建設與依法治校、教育教學(xué)工作有機結合，工作有計劃，有措施，目標明確，責任到人。
二、建章立制，規范管理
我校在行風(fēng)建設領(lǐng)導小組統籌安排下，認真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》，推進(jìn)素質(zhì)教育，執行《山東省普通中小學(xué)學(xué)籍管理規定》，建立了科學(xué)的學(xué)生學(xué)籍管理制度，加強學(xué)生日常管理，培養了學(xué)生良好的行為習慣。在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎上，陸續制定了一系列的管理條例和嚴格的規章制度。如:在學(xué)生管理方面，有《班級管理條例》，《學(xué)生一日常規》，《優(yōu)秀生，優(yōu)秀小干部和三好學(xué)生評選辦法》等；在教職工管理方面，有《教師學(xué)習制度》，《考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，《作業(yè)批改規定》，《教學(xué)常規》，《班主任職責》，《領(lǐng)導職責》等。這些規章制度的建立和不斷完善，從而為我校行風(fēng)建設工作科學(xué)化，制度化，規范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校教育蒸蒸日上。
一、強化組織領(lǐng)導，加大宣傳力度，為行風(fēng)評議提供了有力保障
�。ㄒ唬┙C構。
成立了以施奕山校長(cháng)為組長(cháng)的行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，設立了專(zhuān)門(mén)的行風(fēng)評議辦公室，具體負責日常工作。
�。ǘ┲贫ǚ桨�。
根據市教育局文件精神，結合我校工作實(shí)際，制定下發(fā)了《xx中心小學(xué)行風(fēng)評議實(shí)施方案》，明確了評議工作內容、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，同時(shí)排出工作日程表，逐項落實(shí)。
�。ㄈ┥钊氚l(fā)動(dòng)。
注重從提高思想認識入手，充分利用動(dòng)員會(huì )、座談會(huì )等形式引導教職工增強責任感和自覺(jué)性，以滿(mǎn)腔的熱情，積極的姿態(tài)投入到行風(fēng)評議活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校從1月份開(kāi)始召開(kāi)行風(fēng)評議教職工動(dòng)員大會(huì )，舉辦家長(cháng)、學(xué)生、教師代表座談會(huì )，還通過(guò)辦宣傳專(zhuān)欄，利用墻報、簡(jiǎn)報、廣播、等形式，加大對行風(fēng)評議的宣傳力度，提高學(xué)生、教師、家長(cháng)、社會(huì )對民主評議行風(fēng)工作的認識。施校長(cháng)在學(xué)校行風(fēng)評議動(dòng)員大會(huì )上指出：學(xué)校這段時(shí)間的中心工作就是抓好行風(fēng)評議工作，全校教職工要抓住行風(fēng)評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來(lái)學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗，而且更要好好反思，認真查找問(wèn)題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展，有損學(xué)校形象的問(wèn)題，并采取對應性的解決措施，提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，維護學(xué)校的良好形象，為教育系統的行風(fēng)評議作出自己的貢獻。
二、吸納群眾意見(jiàn)，實(shí)行開(kāi)門(mén)整風(fēng)，切實(shí)找準行風(fēng)建設中的問(wèn)題
在這次行風(fēng)評議活動(dòng)中，我們堅持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì )評議和監督，認真查找在行風(fēng)建設方面存在的突出問(wèn)題。為此，我們采取“自查、內評、外議”的形式：一是發(fā)給全校教職工人手一份《教育系統工作人員十條禁令》，二是學(xué)校還給每位學(xué)生發(fā)了《學(xué)生評老師問(wèn)卷調查表》，是否體罰，語(yǔ)言是否文明，是否按時(shí)上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個(gè)方面了解學(xué)生對教師的看法。三是給全校每位學(xué)生家長(cháng)發(fā)了《行風(fēng)評議家長(cháng)問(wèn)卷調查表》，從領(lǐng)導班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進(jìn)生關(guān)心的情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費情況等多個(gè)方面征求家長(cháng)的意見(jiàn)，家長(cháng)對我校的行風(fēng)總體評價(jià)是滿(mǎn)意或比較滿(mǎn)意），從中獲取了大量有價(jià)值的信息，有助于推動(dòng)學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校家長(cháng)會(huì )上公開(kāi)舉報電話(huà)。爭取能夠收集到一些真實(shí)的意見(jiàn)，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅實(shí)的基礎。
今年以來(lái)，我局按照縣政府糾風(fēng)辦和市旅游局的部署，在縣民主評議政風(fēng)行風(fēng)第四督導組的指導下，緊緊圍繞把旅游業(yè)培育成為人民群眾更加滿(mǎn)意的現代服務(wù)業(yè)這一主線(xiàn)，扎實(shí)開(kāi)展民主評議旅游政風(fēng)行風(fēng)工作，進(jìn)一步規范旅游從業(yè)人員的服務(wù)行為，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化旅游發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造良好的行業(yè)風(fēng)氣�，F將2014年工作情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導。全縣旅游系統切實(shí)把開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作當作“一把手”工程來(lái)抓，擺上重要議事日程，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。今年，我局成立了民評工作機構，由陳文聯(lián)局長(cháng)擔任民評工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，其他干部職工為小組成員，并聘請了行風(fēng)監督員，充分發(fā)動(dòng)群眾參與的領(lǐng)導機制和工作機制。定期分析旅游系統行風(fēng)建設狀況，針對不同時(shí)期的不同問(wèn)題，明確旅游行風(fēng)建設的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，做到有部署、有檢查、有總結，有效推動(dòng)了全市旅游政風(fēng)行風(fēng)建設工作的深入開(kāi)展。
二、統一思想認識。我局召開(kāi)會(huì )議對今年全縣民主評議旅游政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行動(dòng)員部署，對全縣旅游系統民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作提出了具體要求。一是要切實(shí)提高對政風(fēng)行風(fēng)建設重要性的認識。指出行風(fēng)建設是全旅游行業(yè)的大事，要緊密聯(lián)系行業(yè)實(shí)際，開(kāi)展行之有效的旅游行風(fēng)建設活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)“管行業(yè)就要管行風(fēng)”的要求，管好行風(fēng)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。二是要切實(shí)抓好民評日常工作。要關(guān)注與游客利益息息相關(guān)的領(lǐng)域，加強對旅行社和星級飯店的服務(wù)質(zhì)量的監管。存在問(wèn)題的，要約談旅游企業(yè)，提出明確的整改意見(jiàn)，落實(shí)整改。該依法查處的，堅決查處，絕不手軟;該落實(shí)整改的，必須限期整改到位。三是要切實(shí)抓好旅游投訴處理。要按照《旅游法》要求，完善旅游投訴統一受理機制，穩妥高效處理好游客投訴。要做到對游客的投訴件件有回音，事事有著(zhù)落。通過(guò)動(dòng)員學(xué)習，進(jìn)一步統一了大家的思想認識，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)、目標、任務(wù)和要求。