學(xué)生會(huì )主席團申請書(shū)1

尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我叫盧娟，來(lái)自初一二班。今天我競選的職務(wù)是學(xué)生會(huì )主席。我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，勇于探索的人，同時(shí)，我也具備令一特點(diǎn)——管理能力強。而這一特點(diǎn)則是在小學(xué)時(shí)當了六年的班長(cháng)培養出來(lái)的。我很榮幸能參加今天的競選活動(dòng)，雖然，我現在擔任了班長(cháng)和數學(xué)課代職務(wù)，但是請相信，我會(huì )合理安排時(shí)間并將自己的任務(wù)完成好的。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我是班長(cháng)，每天都要做很多的事情，特別忙。但是，我總會(huì )將任務(wù)完成的井井有條。每天早上，我會(huì )盯著(zhù)同學(xué)們打掃衛生，上課前檢查是否有粉筆，到了課間幫老師做一些力所能及的事情。中午還要去廣播站主持，回來(lái)時(shí)寫(xiě)課堂作業(yè)。盡管這只是一些小事，但我卻是認認真真去做的。在學(xué)習上，我會(huì )看著(zhù)同學(xué)們記錄當天的作業(yè)；在學(xué)校中，有的同學(xué)打架了，我會(huì )去調節，找出問(wèn)題原因所在，幫助他們化解矛盾；在校外，我也會(huì )找同學(xué)們一起玩，一起學(xué)習，共同進(jìn)步！

　　如今進(jìn)入初中，雖然學(xué)習壓力重了，但是，我只認為這是對我的一個(gè)新挑戰，我不會(huì )因為前面的路充滿(mǎn)荊棘而退縮的，反而，我會(huì )更加堅強，無(wú)畏的走下去，證明給所有人看，我能行！因為我堅信，經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后，終會(huì )有彩虹的出現。就算一路上是烏云密布，但走到路的盡頭，終會(huì )看到光明的，不過(guò)，就看你有沒(méi)有勇氣和毅力走下去。

　　所以，我認為，參加學(xué)生會(huì )也是對我的一個(gè)挑戰，但是我會(huì )認真冷靜的處理事情，爭取有所成就。比如：在學(xué)習中我會(huì )比別人努力十倍百倍，做好帶頭作用。在工作中，我會(huì )竭盡全力，做好每一件事，直到老師滿(mǎn)意為止。我要向雷鋒所說(shuō)的那樣“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！痹谏�活中，我會(huì )堅定不移的做好每一件事�！皥詮�，知難而進(jìn)”始終是我的信念。我相信，只有經(jīng)歷過(guò)磨難之后，才能綻放出人生的華麗。

　　老師們，同學(xué)們，請給予我一個(gè)為大家服務(wù)的機會(huì )吧！如果你們對我有什么不滿(mǎn)，就盡管提出來(lái)吧，我會(huì )虛心接受，并加以改正。希望大家能認可我！謝謝。

學(xué)生會(huì )主席團申請書(shū)2

親愛(ài)的老師:

　　您好!

　　我是來(lái)自10級漢教一班的劉聰。目前在學(xué)生會(huì )擔任文娛部副部長(cháng)一職。借我院學(xué)生會(huì )干部換屆之際，我渴望申請進(jìn)入主席團，競選學(xué)生會(huì )副主席一職，以便更好地鍛煉自己，更好地為學(xué)院服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。

　　對于學(xué)生會(huì )的工作我是有著(zhù)深厚的感情的。進(jìn)入大學(xué)后，我加入了學(xué)院文娛部擔任干事，并競選成為班上的文娛委員，同時(shí)加入了校青年志愿者協(xié)會(huì )。期間組織和參加了各類(lèi)文藝活動(dòng)和志愿者工作，認真負責，并被評為“優(yōu)秀干事”和“優(yōu)秀青年志愿者”。大二成功競選為文娛部副部，并擔任文學(xué)院禮儀隊的負責人。積極配合部長(cháng)及學(xué)院圓滿(mǎn)完成了各類(lèi)工作，并受到了充分的肯定。同時(shí)，雖然由于一年期滿(mǎn)已退出青協(xié)，但依然堅持著(zhù)自己的志愿者事業(yè)。多次代表學(xué)校參加了各類(lèi)市級志愿者活動(dòng)。

　　文學(xué)院是一個(gè)很大的學(xué)院，學(xué)生會(huì )開(kāi)展的每一項活動(dòng)、做每一件事都要對全院同學(xué)負責，我們工作的時(shí)候代表文學(xué)院，同時(shí)也是文學(xué)院給予了我們這個(gè)展示自我的機會(huì )。所以在學(xué)生會(huì )工作時(shí)我總是嚴格要求自己，盡我的努力做好每一件事。這兩年年的工作經(jīng)驗使我對學(xué)生會(huì )的結構和運作有了相當的了解，也充滿(mǎn)熱情，我自信能擔任好學(xué)生會(huì )副主席這一職務(wù)，調節好同學(xué)們和老師之間的關(guān)系，組織好我系的各項活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。

　　促使自己勇敢地參加這次換屆選舉的主要原因，首先，是因為我在兩年的學(xué)生會(huì )文娛部工作中，先后參加了文學(xué)院兩屆迎新晚會(huì )和寢室文化周等大型文娛活動(dòng)的舉辦并擔任重要職務(wù)，熟悉并掌握了一場(chǎng)文娛活動(dòng)的舉辦所涉及的各個(gè)環(huán)節，在文娛方面有相當的優(yōu)勢，同時(shí)具有極強的組織和策劃能力，這也得到了部長(cháng)和主席團成員的充分肯定；其次，作為禮儀隊負責人，我經(jīng)常需要與學(xué)院乃至學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行交流接洽，安排相關(guān)活動(dòng)的禮儀，從而很好地鍛煉了自己的協(xié)調能力；再次，我始終堅持著(zhù)從事志愿者服務(wù)工作，先后參加了學(xué)校和重慶市的多次大型活動(dòng)擔任志愿者，各方面能力都得到了充分鍛煉；同時(shí)，由于參加了學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，我與學(xué)生處，校友會(huì )堂，藝術(shù)團，新聞中心和校學(xué)生會(huì )主席團、女生部、社團部、志工部等部門(mén)及其他學(xué)院都有著(zhù)接觸，并與其建立了良好的關(guān)系。

　　同時(shí)，我也發(fā)現了學(xué)生會(huì )運作過(guò)程中所存在的一些問(wèn)題。

　　第一，學(xué)院組織的各項活動(dòng)，尤其是迎新晚會(huì )等大型活動(dòng)，都離不開(kāi)學(xué)校各部門(mén)的幫助和支持，而文學(xué)院學(xué)生會(huì )在與學(xué)校聯(lián)系和交流這一方面還比較欠缺，應積極與學(xué)校和其他學(xué)院的團總支學(xué)生會(huì )交流和聯(lián)系，建立起良好的關(guān)系，這樣，學(xué)院的很多工作都能更好地進(jìn)行；

　　第二，學(xué)生會(huì )各部門(mén)之間比較分散，缺少聯(lián)系，有時(shí)會(huì )導致在多個(gè)部門(mén)共同舉辦的大型活動(dòng)中出現一些紕漏，影響活動(dòng)的正常進(jìn)行，應加強各部門(mén)間的聯(lián)系；

　　第三，因為我自己是禮儀隊的負責人，所以我也發(fā)現，文學(xué)院禮儀隊的建設還有待加強。

　　尊敬的老師，如果我當選了學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席，我將做好自己的本職工作，在院領(lǐng)導和老師的指導下，積極的為同學(xué)們服務(wù)，為老師分憂(yōu)，在此基礎上重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

　　1、認證總結學(xué)生會(huì )的各項工作情況，做到客觀(guān)合理的綜合評價(jià)，從評價(jià)中發(fā)現以往工作中存在的不足，并在今后的工作中重點(diǎn)解決。

　　2、完善學(xué)生會(huì )內部的例會(huì )、管理制度，明確各部門(mén)的工作范圍，將各項工作分配到各部，提高辦事效率，充分調動(dòng)各部門(mén)成員的積極性，使學(xué)生會(huì )每個(gè)成員都得到充分的鍛煉。

　　3、配合主席工作的同時(shí)，使我分管部門(mén)的工作能夠取得更大的成效，部門(mén)間出現更多溝通，配合的更加默契，最終使我們學(xué)院兩委部門(mén)工作得到更好的展開(kāi)，讓同學(xué)們甚至全校，都對我們文學(xué)院學(xué)生會(huì )產(chǎn)生認同感。

　　能參加這次競選對我來(lái)說(shuō)又是一次很好的鍛煉，憑借我從干事做到副部一點(diǎn)一滴的工作經(jīng)驗，憑借我高漲的工作熱情和對文娛部的強烈的責任心，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì )副主席工作。今天我努力爭取這份責任，希望承擔這份責任，并不是為了榮譽(yù)和名號，而是為我院的學(xué)生工作獻出一份微薄但堅實(shí)的力量。衷心希望老師能批準我的學(xué)生會(huì )副主席的申請。如果我沒(méi)有如愿獲得這次機會(huì )的話(huà)，我仍然會(huì )腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)地為同學(xué)們服務(wù)。在自己的崗位上依然踏實(shí)認真的做好每一件事。絕不讓任何人失望。

　　謝謝！

　　劉聰

　　20xx年6月14日

學(xué)生會(huì )主席團申請書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是來(lái)自08級國貿一班的高羽，現任經(jīng)貿院學(xué)生會(huì )宣傳部副部長(cháng)，期冀能夠繼續為院分團委學(xué)生會(huì )貢獻己力，將這個(gè)組織建設的更好，也希望在工作中實(shí)現自己更高的價(jià)值目標，故特別遞交本人留任申請。

　　回顧自己大學(xué)前兩年的經(jīng)歷，從最初進(jìn)入宣傳部的零基礎，到如今的副部長(cháng)，在各位老師學(xué)長(cháng)學(xué)姐的指導栽培下，學(xué)生會(huì )的工作經(jīng)歷讓我獲益頗多。記得剛剛入學(xué)的時(shí)候，在佩戴�；罩�前，老師說(shuō)過(guò)，學(xué)生的�；帐前咨�的，代表著(zhù)我們每一位新同學(xué)都是一張白紙，將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候，紙上的筆畫(huà)有多粗，取決于大學(xué)里的努力。因此，我一直認真的勾畫(huà)著(zhù)我的藍圖，期待著(zhù)從現在的不完整演變成畢業(yè)時(shí)美麗又美好的畫(huà)面，而這幅美麗的圖畫(huà)中，最濃墨重彩的，必定是這幾年的學(xué)生會(huì )生活。

　　一、工作概況

　　首先，在學(xué)生會(huì )前兩年的工作中，從宣傳部干事到宣傳部副部長(cháng)，其間多次負責本部門(mén)活動(dòng)策劃、海報的繪制以及配合學(xué)生會(huì )其他部門(mén)做好宣傳工作，在這些過(guò)程中，宣傳理念和宣傳技能都得以提升。

　　其次，09-XX年度在啟智定向協(xié)會(huì )中擔任副會(huì )長(cháng)一職，負責活動(dòng)部和宣傳部?jì)蓚�(gè)重要部門(mén)的管理，一年多的工作經(jīng)歷使得自己處理事情、規劃活動(dòng)可以從容應付，得心應手。尤其在定協(xié)副會(huì )長(cháng)期間，多次與商家交流合作，取得過(guò)不錯的外聯(lián)成績(jì)。

　　再次，在管理經(jīng)家大院校內和啟智定向協(xié)會(huì )校內期間，特別提高攝影及平面設計技能的同時(shí)，努力提升自己的新聞寫(xiě)作能力。

　　基于以上的工作，可以形容與不斷學(xué)習、不斷積累、不斷追求三個(gè)方面。學(xué)習，是為了使自己更了解這個(gè)組織的運行機制，讓自己從組織發(fā)展的角度多方位思考如何進(jìn)一步提高工作水平；對于積累，概括以古語(yǔ)：博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。曾經(jīng)蘇格拉底教育自己的學(xué)生，每個(gè)人的知識是一個(gè)圓，圓內代表已知，圓外代表未知，那么個(gè)人積累的越多，圓才越大，但是我們接觸到的未知的需要學(xué)習的世界也越大，越會(huì )發(fā)現自己的渺小。不斷追求，我相信每一個(gè)和我一樣有夢(mèng)想的人都不會(huì )放棄自己所能爭取到的機會(huì )，孜孜不倦，鍥而不舍。對于自己，現在的目標就是可以留任學(xué)生會(huì )主席團，繼續實(shí)現自己的價(jià)值。

　　二、職位認識

　　1、分團委學(xué)生會(huì )主席團的工作性質(zhì)和工作內容。

　　學(xué)生會(huì )工作最主要的受眾面是廣大學(xué)生，因此要以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，以代表學(xué)生利益為目標，不斷改進(jìn)工作。

　　2、個(gè)人認為的作為一名分團委學(xué)生會(huì )主席團成員需要具備的素質(zhì)。

　�。�1）責任感。

　　之所以將責任感列在第一位，是因為在兩年的學(xué)生會(huì )工作中體會(huì )作為組織一名成員，責任感就和為人守信是一個(gè)道理。面對手頭的工作，給自己的要求一個(gè)就是不敷衍的過(guò)程加上最終滿(mǎn)意的結果，至于過(guò)程，講求效率和態(tài)度，對于結果，追求盡善盡美，并且及時(shí)做好總結備案。我一直相信有責任才有壓力，才能促使工作由優(yōu)秀變?yōu)樽吭�。嚴于律己，盡自己最大的能力完成好每一個(gè)任務(wù)，因為責任，才使得工作能夠得到大家的認可和支持，也才能讓學(xué)習到更多，進(jìn)步的更快。

　�。�2）組織能力。

　　身為主席團成員，所需涉及的并不是簡(jiǎn)單的某一個(gè)部門(mén)或者某一個(gè)方面的問(wèn)題，而是對于整個(gè)組織的宏觀(guān)把握，更多的強調部門(mén)之間的聯(lián)系，分清孰輕孰重，講求主次分明，從而使學(xué)生會(huì )工作秩序井然。組織能力并不僅僅從學(xué)生會(huì )的角度來(lái)講，也是對個(gè)人調控能力的要求。組織能力具體來(lái)講就是如下三點(diǎn)：一是任務(wù)分配與授權能力，能夠將自己的觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)作為指導獎將任務(wù)分配下去；二是沖突解決能力，耐心聽(tīng)別人講話(huà)，得出使得沖突雙方矛盾得以平息的方案；最后一點(diǎn)就是激勵下屬的能力。主席團畢竟需要更多擔負起領(lǐng)導者的作用，在保持自己激情的同時(shí)帶動(dòng)所有部門(mén)的工作熱情，使組織充滿(mǎn)凝聚力，讓每個(gè)人都有責任心。