研究生論文評語(yǔ)
所謂評語(yǔ),就是對一個(gè)人的全面(包括學(xué)習、生活、心理等方面)印象、評價(jià)之類(lèi)的語(yǔ)言,F普遍存在把“寄語(yǔ)”和“評語(yǔ)”弄混淆的情況。要分清這兩種情況,寄語(yǔ)是送給一個(gè)人的話(huà),而評語(yǔ)才是評價(jià)一個(gè)人的語(yǔ)言。適當的加入寄語(yǔ)或意見(jiàn)是可以的,但不能轉變評語(yǔ)和寄語(yǔ)在本質(zhì)上的區別。而學(xué)生評語(yǔ)則一般為老師、同學(xué)、家長(cháng)等非本人對一人的評價(jià)。
研究生論文評語(yǔ)1
1、***的論文《******》在概述相關(guān)學(xué)術(shù)文獻與動(dòng)態(tài)的基礎上,圍繞******問(wèn)題進(jìn)行深入探討。該選題具有明確的理論價(jià)值和現實(shí)意義。
2、該篇論文的文獻綜述部分有足夠的文獻閱讀量,國內外研究動(dòng)態(tài)明確,能夠反映出本領(lǐng)域國內外研究的現狀。
3、該篇論文調研全面,分析******時(shí)所作工作量飽滿(mǎn)。分析******,數據豐富詳實(shí)。構建*******模型(or試驗),模型(試驗)設計合理。所得結論可靠。
4、該篇論文采用了定性分析、定量分析、比較分析、規范分析、案例分析等方法來(lái)論證自己的觀(guān)點(diǎn)。研究方法較為科學(xué)。
5、該篇論文結構合理,層次分明,具有較強的邏輯性。論文首先從******出發(fā),先后分析了******、******;其次,運用(方法論)對******進(jìn)行研究;再次,通過(guò)******,指出******;最后,提出了*******。(可根據文章內容具體調整,見(jiàn)文章摘要)
6、論文語(yǔ)言流暢,表達清晰,能夠突出重點(diǎn)。文章格式符合學(xué)術(shù)要求,圖文規范。表明作者已較好地掌握了本學(xué)科的基礎理論和專(zhuān)業(yè)技能具有良好的實(shí)驗技能和從事科學(xué)研究的能力。
7、本論文達到碩士學(xué)位論文水平,同意參加碩士學(xué)位論文答辯。
8、***同學(xué)撰寫(xiě)的《******》論文以*****為切入點(diǎn)來(lái)研究******問(wèn)題。選題具有一定的前沿性。
9、論文首先從******出發(fā),先后分析了******、******;其次,運用(方法論)對******進(jìn)行研究;再次,通過(guò)******,指出******;最后,提出了*******。(文章主要內容,見(jiàn)摘要)
10、論文圍繞******問(wèn)題,運用定量分析與定性分析相結合、理論與實(shí)際相結合的分析方法,將******作為一個(gè)復雜系統,對******進(jìn)行了系統深入的研究。研究方法科學(xué)、合理。
11、論文觀(guān)點(diǎn)鮮明,有一定的創(chuàng )新性;數據準確,資料翔實(shí),文獻綜述豐富而規范;論文結構嚴謹,邏輯性強;文筆流暢,表達清晰;文章格式符合學(xué)術(shù)規范。說(shuō)明該作者具有較強的獨立科研能力。
12、論文達到了碩士學(xué)位論文水平,同意其答辯,并建議授予碩士學(xué)位。
13、***撰寫(xiě)的《******》論文在概述相關(guān)學(xué)術(shù)文獻與動(dòng)態(tài)的基礎上,提出了******以成為關(guān)鍵問(wèn)題,并圍繞這一問(wèn)題進(jìn)行深入探討。該選題具有明確的理論價(jià)值和現實(shí)意義。
14、該論文主要研究了(簡(jiǎn)短概括文章內容)。論文在以下幾方面有所創(chuàng )新:一是指出了******;二是建立了******;三是提出了******;四是******。
15、論文的結構合理,層次分明,邏輯性強。多種研究方法運用恰當、科學(xué)。文中數據豐富、詳實(shí)。語(yǔ)言流暢,重點(diǎn)突出。圖文規范,格式符合學(xué)術(shù)要求。
16、***在攻讀工程碩士期間認真踏實(shí),特別是在撰寫(xiě)論文期間,勤奮努力,積極探索,遇到問(wèn)題能和導師及時(shí)聯(lián)系解決問(wèn)題。所幾易的稿中從形式到內容等方方面面的錯誤,一經(jīng)指出,作者都能認真對待,反復修改。正是由于他的刻苦,所撰寫(xiě)的論文工作量足夠、有一定的創(chuàng )新性;并且專(zhuān)業(yè)知識運用正確,針對具體工程問(wèn)題分析深入,工程實(shí)踐性強,結論和建議對******具有一定的參考價(jià)值,不失為一篇好論文。
17、同意***參加工程碩士答辯,并建議授予碩士學(xué)位。
18、同學(xué)在讀期間,刻苦認真,閱讀廣泛,專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí),具有理論分析能力。本論文以較少受人關(guān)注的新月派女詩(shī)人林徽因的詩(shī)歌創(chuàng )作研究對象,重點(diǎn)分析英國浪漫主義詩(shī)歌對林詩(shī)的影響,具有理論與實(shí)踐的意義。論文從生命體驗、審美系統、藝術(shù)系統三個(gè)方面,深入探究這種影響的發(fā)生與表現。觀(guān)點(diǎn)明確,論述有力。論文解讀細致,文字細膩而親切,溫婉可讀。不足之處在于對于林徽因在時(shí)代沖擊下的心境轉變與創(chuàng )作之間的關(guān)系尚可進(jìn)一步展開(kāi)?偟恼f(shuō)來(lái),我以為這是一篇符合要求的碩士畢業(yè)論文,同意推薦該同學(xué)申請論文答辯。
19、本文從生命體驗、審美取向和藝術(shù)影響三方面對英國浪漫主義詩(shī)歌對林徽因詩(shī)歌創(chuàng )作的影響,作了縱、橫向的梳理,基本上理清了林徽因詩(shī)歌創(chuàng )作發(fā)展變化的脈絡(luò ),揭示了林詩(shī)在思想情感和藝術(shù)追求方面的特征,同時(shí)也較合理地評述了林詩(shī)在中國現代詩(shī)歌史上的地位及影響。但本文對林詩(shī)的浪漫主義特征揭示得還不夠,有些也把握得不太準,此外,三個(gè)章節之間的內容也有交叉。第二章其標題與內容也扣合得不太緊密。第三章中的第三節“意義系統”從小標題上看似又不屬于大標題“音樂(lè )系統”中的內容。(筆者注:的確是有交叉,不過(guò)第三章的大標題是“藝術(shù)系統”哦,“音樂(lè )系統”也是小標題之一。)
20、論文以英國浪漫主義詩(shī)歌對林徽因詩(shī)歌創(chuàng )作的影響為研究對象,討論林詩(shī)的生命意蘊、審美特點(diǎn),在選題上有一定的研究?jì)r(jià)值。論文反映出作者對國內外相關(guān)領(lǐng)域的研究狀況有一定的了解,文獻掌握較好。論文表述規范,語(yǔ)言流暢。不足之處是論文只論及林對英國浪漫主義的初步吸納,而沒(méi)有涉及詩(shī)人的主觀(guān)創(chuàng )造,這對林詩(shī)的研究難免偏頗。(筆者注:主觀(guān)創(chuàng )造方面也有表述啊!)
21、選題較具體,對深入認識林的詩(shī)歌創(chuàng )作有助益。論文掌握文獻較豐富,語(yǔ)言流暢,表達合乎要求,結構亦合理,治學(xué)態(tài)度嚴謹。論文最大優(yōu)點(diǎn)在于對具體詩(shī)作的分析解讀,并且對某些詩(shī)作評析不乏自得之見(jiàn)。但文章多“就事論事”,缺少必要的理論闡發(fā)和總體歸納。論文許多地方雖然名義上論述英國浪漫主義與林徽因詩(shī)歌創(chuàng )作的關(guān)系,實(shí)際上多后者(具體詩(shī)作)的分析,而對林與外國詩(shī)歌關(guān)系論述不夠,所以論題可以作修改,較妥當。
研究生論文評語(yǔ)2
xxx同學(xué)的學(xué)位論文《基于數據挖掘的高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統數據模型的分析和研究》選題于教育部委托中山大學(xué)開(kāi)展的高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統項目。該論文研究成果對于構建高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統具有一定的先導性意義。
本文主要圍繞著(zhù)高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統的數據模型這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)分析和研究
論文首先對已有的專(zhuān)業(yè)設置數據模型進(jìn)行綜述,分析其在功能性、預測性、分析性以及挖掘性方面的不足之處,然后結合高校本科專(zhuān)業(yè)設置的實(shí)際需求,引入數據挖掘技術(shù)、數據倉庫和OLAP,構建基于數據挖掘的高校本科專(zhuān)業(yè)設置預測系統的數據模型
研究生論文評語(yǔ)3
總的來(lái)說(shuō),論文框架清晰,邏輯嚴謹,行文體現了自己的學(xué)術(shù)思考及思辨結論,有自己的創(chuàng )見(jiàn)。
本文的寫(xiě)作符合碩士研究生畢業(yè)論文規范,學(xué)術(shù)水準較好,體現了兩年學(xué)習的成果,可進(jìn)入答辯程序。
論文長(cháng)于思辨和綜合,而短于對實(shí)際需求和現實(shí)情況的考量,比如各用戶(hù)對于專(zhuān)業(yè)設置的需求以及數據挖掘中數據的可采集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。