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幼兒園大班教學(xué)心得

心得體會(huì ),行文方式要“形散神不散”,寫(xiě)作體裁上,可以是夾敘夾議的議論文,也可以是抒情寫(xiě)意的散文,還可以是言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)歌。寫(xiě)作手法上,敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等基本表達方式,乃至比興、聯(lián)想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用。內容上,只要是作者本人的真實(shí)觀(guān)點(diǎn)、感受和思想的表達,從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點(diǎn)悲歡,無(wú)不可寫(xiě)。

幼兒園大班教學(xué)心得1

  語(yǔ)言區是大班的基本區域:圖文并茂的讀物、識字卡片、還有動(dòng)物的頭飾指偶等等,一成不變的環(huán)境會(huì )維持一段時(shí)間,但很快到語(yǔ)言區去的人次越來(lái)越少,直至有一天,無(wú)奈地發(fā)現這個(gè)教師精心設計的角落變得冷冷清清而成了擺設。針對這個(gè)問(wèn)題,我今年在大班教學(xué)工作中,對語(yǔ)言區環(huán)境如何有效的支持幼兒學(xué)習進(jìn)行了摸索,盡力讓語(yǔ)言區變成幼兒喜愛(ài)的區域。

  1、語(yǔ)言區域空間的合理設置與布局

  大班語(yǔ)言區域的形式比較多樣,在活動(dòng)中有的需要幼兒專(zhuān)注和思考,有的需要幼兒與同伴相互交流和討論。因此在區域設置上我盡量注意達到互不干擾的效果,遵循動(dòng)靜交替的原則劃分區域。

  2、與幼兒共同創(chuàng )設區域墻面的環(huán)境,讓幼兒與其產(chǎn)生積極的“對話(huà)”

  《綱要》明確指出:“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境!毕嚓P(guān)研究也表明:只有與幼兒相互作用的環(huán)境,才能被稱(chēng)的上是有價(jià)值的環(huán)境。

  例如:國慶假期結束,來(lái)園后幼兒迫不及待地向老師、小伙伴講述自己外出游玩的有趣經(jīng)歷。于是我和幼兒在語(yǔ)言區投放了幼兒在假期游玩的照片。有瑤瑤小朋友和爸爸、媽媽去動(dòng)物園,看到了大象、獅子等自己喜愛(ài)的動(dòng)物,還欣賞了海豚表演。炎炎小朋友和媽媽去了千島湖,不僅坐了船、快艇還參觀(guān)了蛇島、鎖島。還有的幼兒用繪畫(huà)的方式記錄自己快樂(lè )的心情。于是,一幅有動(dòng)物、風(fēng)景的照片、幼兒繪畫(huà)等作品呈現在了語(yǔ)言區,我與幼兒共同命名為“國慶天天樂(lè )”,這樣的區域吸引了幼兒的講述興趣,使講述的活動(dòng)變得生動(dòng)有趣,受到了幼兒的歡迎。

  3、區域環(huán)境材料要不斷的進(jìn)行調整、添加,使材料呈現動(dòng)態(tài)性

  區域中投放的材料如果是單一的、一成不變的,幼兒無(wú)法與操作材料產(chǎn)生相應的動(dòng)態(tài)性的互動(dòng),就不能也無(wú)法獲得多方面能力的提高和各種經(jīng)驗的積累。因此要定期進(jìn)行調整、補充材料及學(xué)習內容,不斷激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣和參與性。

  例如:通過(guò)觀(guān)察,發(fā)現語(yǔ)言區里的圖書(shū)因投放時(shí)間長(cháng),造成破損嚴重和內容陳舊,無(wú)人問(wèn)津了。于是,我請幼兒把家里的新書(shū)帶到幼兒園一起分享。同時(shí),根據近期主題《我喜歡的小動(dòng)物》有目的地投放一些動(dòng)物書(shū)籍。果然,閱讀區又恢復了往日的熱鬧,孩子們相互講述自己熟悉的故事,介紹自己的新書(shū),并時(shí)常與同伴查閱有關(guān)動(dòng)物的資料。

  我想只要樹(shù)立正確的區域活動(dòng)觀(guān),不斷開(kāi)拓活動(dòng)空間,解放孩子,讓孩子們在玩中求發(fā)展,發(fā)揮區域的實(shí)效性,使區域真的活起來(lái),那么孩子們在自由選擇、自主探索的區域中一定能得到真正發(fā)展。

幼兒園大班教學(xué)心得2

  在忙忙碌碌的教學(xué)中,一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了,回顧到我們幼兒園這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu),幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè),在工作中,我對每一件事情都認真負責,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、在保教工作上,我力求從每件小事做起,耐心細致,時(shí)刻將安全放在首位,從班里的常規抓起,把教學(xué)環(huán)節之間的連貫模式化,使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。同時(shí)我學(xué)習了《賽格幼兒園員工手冊》,并嚴格按照《手冊》來(lái)要求自己。在教育幼兒的過(guò)程中,我也不斷努力提高自己的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗。我時(shí)刻嚴格要求自己,努力把理論知識轉化為實(shí)踐,并運用到教學(xué)活動(dòng)中,在教學(xué)上我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法。在實(shí)踐中我深深體會(huì )到工作的意義與歡樂(lè )。

  二、在教學(xué)工作上,本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、算算式等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作,在學(xué)期初我們就為幼兒準備了:田字格本、數學(xué)練習本、拼音本,充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開(kāi)展了“學(xué)習星”評比活動(dòng),通過(guò)活動(dòng),幼兒說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達更加生動(dòng)而富有感情,講故事的積極性也越來(lái)越高;幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作,我們對幼兒做了各種訓練。如:遵守時(shí)間的訓練:訓練幼兒在規定的時(shí)間內完成規定的任務(wù);獨立性的訓練:通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決問(wèn)題的能力,在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練:要求幼兒聽(tīng)上課鈴聲準備上課,聽(tīng)下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動(dòng)等。在日常生活中和課堂中,也反復強調嚴格遵守行為規則,課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

  三、在家長(cháng)工作方面,本學(xué)期我們更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)會(huì )面了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),如發(fā)現幼兒有不好的行為或家長(cháng)對幼兒有更高的要求,我們會(huì )及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行更細致的交流,最終使問(wèn)題得到很好的解決。同時(shí)我們發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動(dòng),如:“親子活動(dòng)”、“六一活動(dòng)”、“畢業(yè)典禮”等,家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與各項活動(dòng),有了家長(cháng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。

  總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做到更好,力爭更上一層樓。這學(xué)期我們班根據幼兒的興趣,貼近他們的生活,從實(shí)際出發(fā)選擇了三個(gè)教學(xué)視主題活動(dòng),《我從那里來(lái)》《葉子》和《再見(jiàn)了,幼兒園》增長(cháng)了幼兒的知識,開(kāi)拓了幼兒的視野,豐富了幼兒的生活經(jīng)驗,讓他們真正做到玩中學(xué),做中明。一學(xué)期很快就結束了,孩子們就要成為一名小學(xué)生了,他們能順利的進(jìn)入小學(xué)嗎?下面就從幾個(gè)主要的方面進(jìn)行總結:語(yǔ)言常識:在《我從那里來(lái)》的教學(xué)主題中讓幼兒明白了自己是從那里來(lái)的,懂得了爸爸媽媽的辛苦,知道了怎么孝敬父母。經(jīng)過(guò)這主題的學(xué)習家長(cháng)都覺(jué)得孩子們長(cháng)大了,懂事了,感到很是欣慰;在《葉子》的教學(xué)視聽(tīng)中,讓幼兒尋找出生活中各種各樣的葉子,認識各種各樣的的葉子,并自我探索葉子的用途線(xiàn)及所隱藏的奧秘,這些活動(dòng)培養了幼兒探索的興趣,增強了幼兒語(yǔ)言表達能力,提高了幼兒生活小常識,還豐富了幼兒的視眼,懂得熱愛(ài)大自然!对僖(jiàn)了,幼兒園!》這一系列活動(dòng),主要是圍繞幼兒園展開(kāi),在幼兒園的三年里的變化,孩子們的感覺(jué),老師的感覺(jué),離別時(shí)的心情都能展開(kāi)很多很多的活動(dòng),在這里主要是回憶過(guò)去,有一顆感恩的心,還是就是做好幼小銜接工作,畢業(yè)后能成為一名合格的小學(xué)生。

  藝術(shù):教孩子唱歌的同時(shí),增強了幼兒的音樂(lè )感知能力,認識了音符,和音符做游戲做朋友,還了解音樂(lè )可給人的生活帶來(lái)意想不到的意境及收獲,促進(jìn)了孩子動(dòng)作協(xié)調能力的發(fā)展,在“六一”的時(shí)候我們班準備的節目是歌舞《我開(kāi)火車(chē)游祖國》,畢業(yè)典禮的時(shí)候是音樂(lè )劇《白雪公主歷險記》,這些節目孩子們都演得津津有味,看得人也合不攏嘴,真開(kāi)心,這都和我們班良好的音樂(lè )底子分不開(kāi)的:繪畫(huà)方面本班幼兒進(jìn)步非?,特別是構圖及色彩搭配方面有了一定的基礎,參加大賽的時(shí)候,得獎的幼兒非常多,這和我們平時(shí)的美術(shù)課也是分不開(kāi)的。

  數學(xué):為一門(mén)單獨的學(xué)科,在老師精心的準備及授課當中,孩子參與活動(dòng)的積極性很高,全班的幼兒都掌握了物體的二次分類(lèi),10以?xún)鹊募訙p,認識了時(shí)鐘,學(xué)會(huì )了看月歷,還懂得了一些關(guān)于算盤(pán)的基本知識使孩子在體驗成功的同時(shí)提高了他們的邏輯思維及觀(guān)察能力。

  體育:由專(zhuān)職的體育老師擔任,體育課中活動(dòng)較多,幼兒非常樂(lè )意參與各項技能活動(dòng),體育的達標較高。

  常規:我們班男孩子多,比較調皮,平時(shí)常規也抓得挺多的,知道要做一個(gè)文明的小觀(guān)眾,上下樓梯不推人,行人靠右,飯前便后要洗手,教室里不追跑……明白了很多道理,為以后當一名合格的小學(xué)生打好了基礎。

  這學(xué)期,我們雖盡了自己最大的努力力爭把各項工作做好,但也看到了存在一些不足,如:老師的語(yǔ)言和行為上應更加規范,孩子的常規還需要加強、我們爭取在下一學(xué)期里,取其精華,棄其糟泊,緊記沒(méi)有最好,只有更好的的宗旨,爭取做得更好!

幼兒園大班教學(xué)心得3

  今天上午我執教了大班語(yǔ)言活動(dòng)——《我們的祖國真大》在課的開(kāi)始,我就帶領(lǐng)大家看了祖國風(fēng)光的圖片,孩子們都紛紛說(shuō)出了自己的感受,感受到了"祖國真美""祖國真漂亮。"也感受到了南北方的四季特征,了解了南北方的氣候差異,從而理解了兒歌的內容。同時(shí)我感到電腦帶來(lái)的方便,自己可以根據孩子的活動(dòng)情況適時(shí)播放圖片。在觀(guān)看南北方景色的時(shí)候,我就讓孩子們看了好幾遍,讓幼兒充分感受南北方景色的差異。

  我以游戲"我是小導游"的方式,和大家觀(guān)看大屏幕上的中國地圖,激發(fā)孩子的探索欲望。因為在詩(shī)歌中有一句是:啊,祖國媽媽?zhuān)暮⒆釉谕粋(gè)時(shí)間里,有的滑雪,有的游泳,有的圍著(zhù)火爐吃西瓜的詩(shī)句。讓孩子們在了解祖國人們在同一時(shí)間里的不同活動(dòng),從而激發(fā)孩子去探索世界上人們在同一時(shí)間里的不同活動(dòng),孩子們說(shuō)出了很多其他國家的名字,積極性很高。

  在整個(gè)活動(dòng)的組織過(guò)程中,幼兒初步理解了中國的最南方、最北方的在地圖上的位置,知道了南、北方的不同氣候情況及人們的活動(dòng)。兒歌的內容比較簡(jiǎn)煉,應該比較容易掌握,但在活動(dòng)中,我發(fā)現幼兒的學(xué)習熱情還不夠高漲,可能有的提問(wèn)設計不是太合理,導致幼兒回答問(wèn)題出現針對性不夠。有的兒歌的內容教師的解釋不夠到位,幼兒理解不夠。例如:圍著(zhù)火爐吃西瓜——可以明確告訴孩子是祖國的哪里?為什么要圍著(zhù)火爐吃西瓜?在以后的區角活

最新幼兒園大班教學(xué)心得范文

標簽:學(xué)習心得體會(huì ) 時(shí)間:2022-10-22
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  當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?下面是小編收集整理的最新幼兒園大班教學(xué)心得范文,希望對大家有所幫助。

最新幼兒園大班教學(xué)心得范文1

  伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又快樂(lè )的一學(xué)期即將結束了,當我空閑下來(lái)細細回顧這學(xué)期的工作時(shí),深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師,既要培養孩子獨立自主的能力的能力,同時(shí)又要幫助他們養成樂(lè )于助人,尊老愛(ài)幼的良好品行。以下是我的一些心得體會(huì ):

  一、培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀侓渙散。我從培養學(xué)生良好習慣開(kāi)始,課上進(jìn)行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀侓。利用各種獎勵措施激勵孩子,及時(shí)提醒孩子們做好上課準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習中、時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生逐漸養成了認真聽(tīng)課,認真完成作業(yè)的習慣。

  二、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)孩子。我國著(zhù)名教育家夏沔尊說(shuō)過(guò):“教育之沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘沒(méi)有水一樣,沒(méi)有水,就不成其池塘,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!边@個(gè)年齡段孩子的心靈是純潔的,同時(shí)也是非常脆弱的,這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛(ài)、賞識孩子的心去喚醒,去呵護。平時(shí)多與孩子交談,多給孩子以愛(ài)撫,走進(jìn)孩子的內心世界,用愛(ài)心來(lái)澆灌和呵護他們。哪怕只是一道暖和目光,也會(huì )讓其爭當“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對待每一位同學(xué),課下我們像朋友的相處,融洽的師生關(guān)系,讓孩子們能在輕松快樂(lè )的環(huán)境里好好學(xué)習。

幼兒園大班教育教學(xué)心得體會(huì )

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2022-10-21
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  在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編整理的幼兒園大班教育教學(xué)心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教育教學(xué)心得體會(huì )1

  幼兒園處于孩子成長(cháng)的懵懂期,調皮、好動(dòng)、想象力豐富,但理解力有限。照顧這個(gè)時(shí)期的孩子,不僅需要豐富的經(jīng)驗、了解孩子的心理,更重要的是對孩子要有無(wú)限的愛(ài),否則,還真容易被孩子的不聽(tīng)話(huà)氣壞呢。

  每年新生入學(xué)的時(shí)候我都向家長(cháng)介紹老師的工作是非,嵥楹颓遑毜,這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機構,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長(cháng)發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)、支持家長(cháng)工作的任務(wù),所以對幼教來(lái)說(shuō)師德更重要。幼兒園階段處于一個(gè)奠基的階段,從大的方面說(shuō)要對孩子終身可持續發(fā)展負責,從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂(lè )、當天的心情負責。

  如果沒(méi)有愛(ài)心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老師關(guān)愛(ài),比如經(jīng)常要抱著(zhù)他們,小朋友也特別喜歡老師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子,他們就是這樣的,這就需要老師給予他們更多的呵護。

  幼教工作是非常辛苦的,一天8個(gè)小時(shí)都得目不轉睛地跟著(zhù)孩子,必須勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫助才能完成,下班時(shí)間還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末還經(jīng)常組織親子活動(dòng),自己的業(yè)余時(shí)間非常少。一個(gè)孩子出現問(wèn)題對幼兒園來(lái)說(shuō)是1/400,對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是100%。所以無(wú)論在生活照顧還是教育教學(xué)上都要精益求精。

幼兒園主班大班教學(xué)心得體會(huì )范文

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2022-10-13
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  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園主班大班教學(xué)心得體會(huì )范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒園主班大班教學(xué)心得體會(huì )范文1

  我常常會(huì )用“愛(ài)孩子像媽媽”這句話(huà)約束和衡量自己的工作。也知道老師的愛(ài)應比母愛(ài)更科學(xué)、更廣博、更無(wú)私。因為我們要用這種深深的愛(ài)去愛(ài)所有的孩子。正是深知這一點(diǎn),我在工作中時(shí)時(shí)以母親的心去關(guān)愛(ài)孩子,以朋友的心去對待家長(cháng)。

  一、創(chuàng )設如家環(huán)境,建立溫馨氛圍

  首先,我們努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,每天早上我們會(huì )微笑著(zhù)面對每個(gè)孩子和家長(cháng),讓他們來(lái)園見(jiàn)到的是一張親切友善的笑臉,聽(tīng)到的是一聲甜美的問(wèn)候。

  在幼兒面前,我們努力樹(shù)立在他們心中的威信,和他們建立平等、相互尊重的朋友關(guān)系,做任何事情之前和幼兒先商量,認真聽(tīng)取和采納他們的建議,平等的對待每個(gè)幼兒。遇事多從家長(cháng)的角度去分析,理解每個(gè)家長(cháng),做他們的知心朋友,主動(dòng)與他們溝通,用自己的坦誠換取他們的信任,消除他們隊幼兒園工作的顧慮,讓他們喜歡小一班這個(gè)溫馨的班級體。

  二、用豐富的活動(dòng)吸引幼兒,讓幼兒天天快樂(lè ),讓家長(cháng)放心

  孩子們是家長(cháng)的心肝寶貝,孩子們的情緒牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心,為了讓孩子盡快適應、喜歡幼兒園,我精心設計安排,總是把每日的活動(dòng)組織的豐富有趣,和諧有序,使幼兒生活的每一天都充滿(mǎn)樂(lè )趣。僅僅一周的時(shí)間,我班大部分幼兒都能情緒愉快的來(lái)園。家長(cháng)們都說(shuō):老師的辦法真多,就象施了模法,孩子們的變化可真大!到現在,幼兒雖然才入園一個(gè)月,但無(wú)論是在上課還是游戲,他們都養成了很好的生活和學(xué)習習慣。孩子的巨大變化讓家長(cháng)對我們的工作很放心。

幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )范文(精選8篇)

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2021-06-26
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  某些事情讓我們心里有了一些心得后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )范文(精選8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )1

  我常常會(huì )用“愛(ài)孩子像媽媽”這句話(huà)約束和衡量自己的工作。也知道老師的愛(ài)應比母愛(ài)更科學(xué)、更廣博、更無(wú)私。因為我們要用這種深深的愛(ài)去愛(ài)所有的孩子。正是深知這一點(diǎn),我在工作中時(shí)時(shí)以母親的心去關(guān)愛(ài)孩子,以朋友的心去對待家長(cháng)。

  一、創(chuàng )設如家環(huán)境,建立溫馨氛圍

  首先,我們努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,每天早上我們會(huì )微笑著(zhù)面對每個(gè)孩子和家長(cháng),讓他們來(lái)園見(jiàn)到的是一張親切友善的笑臉,聽(tīng)到的是一聲甜美的問(wèn)候。

  在幼兒面前,我們努力樹(shù)立在他們心中的威信,和他們建立平等、相互尊重的朋友關(guān)系,做任何事情之前和幼兒先商量,認真聽(tīng)取和采納他們的建議,平等的對待每個(gè)幼兒。遇事多從家長(cháng)的角度去分析,理解每個(gè)家長(cháng),做他們的知心朋友,主動(dòng)與他們溝通,用自己的坦誠換取他們的信任,消除他們隊幼兒園工作的顧慮,讓他們喜歡小一班這個(gè)溫馨的班級體。

  二、用豐富的活動(dòng)吸引幼兒,讓幼兒天天快樂(lè ),讓家長(cháng)放心

  孩子們是家長(cháng)的心肝寶貝,孩子們的情緒牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心,為了讓孩子盡快適應、喜歡幼兒園,我精心設計安排,總是把每日的活動(dòng)組織的豐富有趣,和諧有序,使幼兒生活的每一天都充滿(mǎn)樂(lè )趣。僅僅一周的時(shí)間,我班大部分幼兒都能情緒愉快的來(lái)園。家長(cháng)們都說(shuō):老師的辦法真多,就象施了模法,孩子們的變化可真大!到現在,幼兒雖然才入園一個(gè)月,但無(wú)論是在上課還是游戲,他們都養成了很好的生活和學(xué)習習慣。孩子的巨大變化讓家長(cháng)對我們的工作很放心。

幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )范文

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2020-11-08
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幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )范文1

  五月是一個(gè)比較忙碌又開(kāi)心的一個(gè)月,在這一個(gè)月里,小朋友都比較辛苦,因為這個(gè)月,我們要迎接六一兒童節文藝而排練節目。我們班就排練一個(gè)舞蹈。記得有一次,我們剛剛排練節目,可能是剛開(kāi)始排節目,小朋友還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),排練起來(lái)就非常吃力。特別是吳楚晴小朋友,別看她平時(shí)學(xué)習優(yōu)秀,學(xué)東西很快,但是跳起舞來(lái)就硬邦邦的。節拍都跳不準.那么怎么辦呢

  俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,對成年人所作所為的肯定就是對他們最好的賞識和表?yè)P。打一個(gè)不很貼切的比方,一年輕的女子,穿件新衣服或新做一個(gè)發(fā)型,走在大街上,對周?chē)难酃舛己苊舾,別說(shuō)當面夸獎,就是一個(gè)賞識的目光,她的心里也覺(jué)得熱乎乎的、甜絲絲的。成人況且如此,更何況孩子呢。

  那么孩子都喜歡聽(tīng)好話(huà),喜歡被人稱(chēng)贊,他們往往從大人們對他的評價(jià)中認識自己。值得注意的是賞識表?yè)P也得有一個(gè)尺度和講究原則,賞識表?yè)P也是一把雙刃劍,一味的過(guò)度的表?yè)P和賞識對孩子的成長(cháng)沒(méi)有好處,還得讓孩子認識到自己存在的不足,地圖并逐步改正。毫無(wú)疑義,嚴禁體罰和變相體罰,是每一位教育工作者都必須遵守的最基本的準則,面對孩子的不足和需要改進(jìn)的方方面面,我們不能以“還斜為托詞而聽(tīng)之任之,也不能像對待明白事理的成人一樣而傷了孩子的“面子”和自尊,受激勵而改過(guò)是很容易的,受責備而改過(guò)是比較難。

  我就想到一個(gè)辦法,讓跳舞跳的好的小朋友的盧銅欣來(lái)教她跳,而且又適時(shí)的時(shí)候給她一點(diǎn)掌聲,鼓勵。幾天下來(lái)吳楚晴取得很好的成績(jì)。所以,榮譽(yù)不是屬于一個(gè)人,而是幾個(gè)人的共同努力?粗(zhù)我們班的舞蹈越來(lái)越順利,心里真的很開(kāi)心。

幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )范文5篇

標簽:心得體會(huì )范文 時(shí)間:2020-10-27
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幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì )范文1

  我們班的家銘小朋友非常地可愛(ài),是從拖班升上來(lái)的,可能是因為年齡偏小的原因吧,每天上幼兒園都要哭上一頓,因此媽媽也非常頭痛,總是跟老師說(shuō):“我家寶寶怎么總是要哭,小班也是一樣!逼鋵(shí)家銘只是養成了一個(gè)習慣,當他知道媽媽要送他來(lái)幼兒園時(shí),他就知道會(huì )很長(cháng)時(shí)間看不見(jiàn)媽媽?zhuān)蜁?huì )以哭來(lái)宣泄自己的情緒,當我和他說(shuō):“家銘別哭了,呆會(huì )我打電話(huà)給媽媽?zhuān)袐寢屧琰c(diǎn)來(lái)寶寶,媽媽就會(huì )很早來(lái)接寶寶的!边@時(shí)他又會(huì )停止哭鬧,還有一個(gè)原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱,總是希望身

  邊有大人,要是你一但離開(kāi),寶寶又會(huì )哭起來(lái)。面對這種情況,我們應該采取應急措施,家長(cháng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類(lèi)的,心得體會(huì )因為寶寶哭其實(shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程,也是幼兒表達情緒的一種,家長(cháng)要以一顆平常心;來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系,把這種溺愛(ài),寵愛(ài)轉化成理智的愛(ài),客觀(guān)的愛(ài),愛(ài)的太狹小,不但使家長(cháng)身心交瘁,也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,家長(cháng)要擺正自己的心態(tài),如果孩子的需要是正確的,我們一定要給予滿(mǎn)足,但如果是無(wú)理的,就要制止。、

  面對一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)?wèn)題,我們應采取以下幾點(diǎn)策略:

  1、冷處理:面對幼兒一些無(wú)原則的要求,家長(cháng)要堅持不同意或不理會(huì ),讓幼兒放任的哭,待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因,并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。

  2、條件對換法:如果孩子哭鬧不止的話(huà),可以先答應她的條件,但同時(shí)也要求他答應你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì )有一個(gè)很?chē)乐氐暮蠊,當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等,以次來(lái)進(jìn)行交換,另外我們答應她的事也一定要做到,這樣才有信服力,以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。、

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