幼師簡(jiǎn)歷范文
幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習經(jīng)驗,促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對幼兒起著(zhù)潛移默化的作用。
幼師簡(jiǎn)歷范文1
1、責任感:熱愛(ài)幼教事業(yè),對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知欲與進(jìn)取心,積極主動(dòng)、一絲不茍地做好各項工作。
2、與幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng )造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛(ài)與尊敬。
3、教育藝術(shù):以細致的觀(guān)察,敏銳的感受,準確的判斷與豐富的經(jīng)驗為基礎,靈活地運用教育的方法、技巧進(jìn)行新穎、獨特、有效的教育。
4、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實(shí)踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗、熟練的工作能力。
5、工作能力:能熟練地引導幼兒開(kāi)展活動(dòng),活動(dòng)有計劃、有條理。
6、工作效率:能迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。
7、首創(chuàng )性與獨立性:有豐富的創(chuàng )造力與想象力,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問(wèn)題,有很好的見(jiàn)解與較系統的計劃,不依賴(lài)領(lǐng)導、同事,能自己尋找解決困難的辦法。
8、人際關(guān)系:具有組織、應變、協(xié)調與交往的能力,與領(lǐng)導、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會(huì )各界對幼教工作的支持。
幼師簡(jiǎn)歷范文2
姓名: 周××
國籍: 中國
目前所在地: 上海
民族: 漢族
戶(hù)口所在地: 臺灣
身材: 170 cm 57 kg
婚姻狀況: 未婚
年齡: 30 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類(lèi)型: 普通求職
應聘職位: 幼兒教師
工作年限: 4
職稱(chēng): 無(wú)職稱(chēng)
求職類(lèi)型: 全職
可到職:隨時(shí)
月薪要求: 1500--20xx
希望工作地區: 上海
個(gè)人工作經(jīng)歷:
20xx.xx-20xx.11 大連××幼兒園 教師 副班
20xx.11-20xx.01 福州××幼兒園 教師 副班
20xx.xx-20xx.02 杭州××有限公司 銷(xiāo)售部/財務(wù)部 跟單文員/出納
教育背景
畢業(yè)院校: 臺北師范學(xué)校
最高學(xué)歷: 大專(zhuān)
畢業(yè)- 20xx-xx-01
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一: 幼師
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二: 物流
受教育培訓經(jīng)歷:
20xx.09-20xx.xx 臺北幼兒師范學(xué)! 幼師專(zhuān)業(yè) 中專(zhuān)
20xx.xx-至今 臺北師范大學(xué)(函授班) 物流專(zhuān)業(yè) 大專(zhuān)在讀
語(yǔ)言能力
外語(yǔ): 英語(yǔ) 良好
國語(yǔ)水平: 良好
粵語(yǔ)水平: 良好
工作能力及其他專(zhuān)長(cháng)
工作介紹:
從20xx年5月從臺北幼兒師范學(xué)校畢業(yè),6月工作于福州××幼兒園,從事副班教師一職,主要負責小孩子的教育。
于20xx年3月就業(yè)于大連××幼兒園,從事副班一職,主要協(xié)助主班開(kāi)展活動(dòng)與負責小孩子的教育。
于20xx年5月到杭州科技有限公司就職,剛開(kāi)始在銷(xiāo)售部主要負責銷(xiāo)售跟單,客戶(hù)聯(lián)系與溝通,貨運安排及庫存的管理及協(xié)調總經(jīng)理所有事務(wù)。
到8月份,因公司人事調動(dòng),調到財務(wù)部從事出納一職,主要負責公司的資金流動(dòng)、跑銀行與支票進(jìn)賬、貨款回籠情況,工作能力也受到領(lǐng)導的肯定。
詳細個(gè)人自傳
*本人性格穩健,處事嚴謹,具有團隊合作精神,工作認真負責,積極主動(dòng)。具有較強的溝通、協(xié)調能力,能很快接受新的事物,熟練使用各種常用辦公軟件。一年文職工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗,對于文職工作有深刻的理解,能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項工作。
個(gè)人聯(lián)系方式:158××××××××
幼師簡(jiǎn)歷范文3
時(shí)間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天,與共同工作的領(lǐng)導、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中,讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。
每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),都是可以虛心學(xué)習的榜樣。只有在領(lǐng)導正確的指導下,同事間的相互學(xué)習、相互關(guān)心、幫助、取長(cháng)補短、共同努力下,工作才能得以順利開(kāi)展,才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(cháng)。
在本學(xué)期內,我能?chē)栏褡袷赜變簣@各項規章制度、熱愛(ài)本職工作,有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(cháng)、學(xué)以至用,為幼兒園創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設出一份力。 工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法,以《規程》與《剛要》為指導,嘗試開(kāi)展小班化教學(xué)。在學(xué)習、實(shí)踐、總結中不斷完善教學(xué),也進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
由于本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是,通過(guò)班上老師共同努力,并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長(cháng)多溝通,多商量。通過(guò)家訪(fǎng)、早接、離園、電話(huà)聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況,同一對幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習、生活,在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步,受到家長(cháng)的肯定與支持。
小班幼兒年齡小,生活自理有待進(jìn)步,身體素質(zhì)也不穩定,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。消息交替,及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛生工作,讓幼兒有一個(gè)清潔、衛生、優(yōu)美的環(huán)境。預防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(cháng)。
一個(gè)學(xué)期結束了,讓我深有體會(huì )的是無(wú)論哪一方面的工作,都要努力、專(zhuān)心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此。
【幼師自我評價(jià)四】
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年,從走出學(xué)校校門(mén),踏上工作崗位,我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導的信任和鼓勵下,讓我成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。
五年里我與教師們團結協(xié)作,共同努力,送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?偨Y過(guò)去,展望未來(lái),以下是我的工作總結:
一、師德修養方面 :德高為師,身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂,作為一名幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè),以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會(huì )到獻身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè )和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經(jīng)歷,對師德認識有一個(gè)由淺到深,由片面到全面的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)各種學(xué)習,可以說(shuō)在師德認識上有了提高,更重要的是,在理論上使我對愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。
勇于解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時(shí)參加園長(cháng)組織的各項會(huì )議,認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習。培養跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開(kāi)始,幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量,將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說(shuō),什么樣的教師就培養什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面 :我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,進(jìn)入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,理論和實(shí)踐的有機結合,不斷在教學(xué)中積累總結教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索研究新方法,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中,對自己的工作表現也有滿(mǎn)意與不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用,取長(cháng)補短。
為做好教學(xué)工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,并根據孩子們的特點(diǎn)設計教學(xué)活動(dòng)。在教法上,不斷反思與總結,努力實(shí)踐。 我每一次的匯報課,園長(cháng)和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵, 成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中,我非常熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)每一位幼兒,用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。
在教學(xué)上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì )其中的精神,樹(shù)立了新的教育觀(guān)念,尊重每一個(gè)孩子,能根據幼兒發(fā)展的需要,努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境,并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面 :我積極學(xué)習各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍,以充實(shí)自己,以便在工中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結:教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò )帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中得到發(fā)展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺(jué)得在辛苦中,能感受到別人感受不到的樂(lè )趣——那就是童年的樂(lè )趣。