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職業(yè)行動(dòng)計劃

職業(yè),即個(gè)人所從事的服務(wù)于社會(huì )并作為主要生活來(lái)源的工作。職業(yè)是人類(lèi)在勞動(dòng)過(guò)程中的分工現象,它體現的是勞動(dòng)力與勞動(dòng)資料之間的結合關(guān)系,其實(shí)也體現出勞動(dòng)者之間的關(guān)系,勞動(dòng)產(chǎn)品的交換體現的是不同職業(yè)之間的勞動(dòng)交換關(guān)系。這種勞動(dòng)過(guò)程中結成的人與人的關(guān)系無(wú)疑是社會(huì )性的,他們之間的勞動(dòng)交換反映的是不同職業(yè)之間的等價(jià)關(guān)系,這反映了職業(yè)活動(dòng)職業(yè)勞動(dòng)成果的社會(huì )屬性。

職業(yè)行動(dòng)計劃1

  一、職業(yè)方向3

  二、職業(yè)信息3

  三、差距所在5

  四、行動(dòng)計劃7 總結9

  職業(yè)化概述

  在當今越來(lái)越講究職業(yè)化的時(shí)代,這是每個(gè)組織及其成員都十分

  關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題。人人都在追求職業(yè)化,但似乎又沒(méi)有幾個(gè)人能說(shuō)得清職業(yè)化的真正含義。職業(yè)化有很深的內涵,主要包括以下幾個(gè)方面:

  1、“職業(yè)化”是國際化的職場(chǎng)行為準則,是職業(yè)人必須遵循的一套游戲規則,是職場(chǎng)人士基本素質(zhì)的體現!

  2、“職業(yè)化”是一種潛在的文化氛圍,是一種在職場(chǎng)中專(zhuān)用的語(yǔ)言和行事規則!

  3、“職業(yè)化”是一種精神,是一種敬業(yè)精神,是對工作的熱愛(ài)、對事業(yè)孜孜不倦的追求的精神!

  簡(jiǎn)言之,職業(yè)化是在職場(chǎng)中按照一定行為規范進(jìn)行職場(chǎng)活動(dòng)的行為!

  "職業(yè)化"的外在表現包括一個(gè)員工的內在修養和外在表現兩個(gè)部分。

  員工的道德水準是其內在修養的核心。與職業(yè)化最為相關(guān)的職業(yè)道德,主要包括誠實(shí)、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心他人、尊重他人、追求卓越和承擔責任,這些都是一個(gè)人能夠贏(yíng)得他人信任和尊重的品質(zhì)。所以說(shuō),一個(gè)員工是否有"德",首先要看他是否具備值得別人信任的品格。除此之外,內在修養還包括員工的價(jià)值觀(guān)、受教育程度、知識結構以及審美情趣。

  員工的外在表現,即"才"的部分,體現為儀表風(fēng)度、行為習慣、職業(yè)能力和工作業(yè)績(jì)。儀表風(fēng)度包括一個(gè)人的穿著(zhù)打扮、言談舉止和待人接物的風(fēng)格。行為習慣是一個(gè)員工職業(yè)化最為日常的外在表現。職業(yè)能力包括專(zhuān)業(yè)能力和與實(shí)現業(yè)績(jì)或職業(yè)發(fā)展目標相關(guān)的工作能

  力,而與實(shí)現業(yè)績(jì)或職業(yè)發(fā)展目標相關(guān)的工作能力正是 "個(gè)人效能"這類(lèi)培訓所重點(diǎn)關(guān)注的內容。工作業(yè)績(jì)可以說(shuō)是員工是否有"才"的最直接反映。然而,離開(kāi)了員工的行為習慣和職業(yè)能力,工作業(yè)績(jì)便成了無(wú)源之水、無(wú)本之木,所以,行為習慣和職業(yè)能力是員工"職業(yè)化"外在表現的關(guān)鍵內容。

  需要強調的是,任何一個(gè)員工的職業(yè)化程度,即他的"德"和"才"都不能脫離他所在的組織孤立而談,因為每個(gè)組織對于其員工的"德"、"才"都應有明確的標準。就拿員工的著(zhù)裝來(lái)說(shuō),不少公司會(huì )要求正式一些,而有些公司就沒(méi)那么嚴格。許多跨國企業(yè)對不同崗位的職業(yè)能力都有明確的標準規定,有些企業(yè)對崗位能力的要求卻很籠統。但不論你所在的組織是政府機構,還是其他企事業(yè)單位,員工職業(yè)化的標準還是有共性可循的。

  美國的史蒂芬·柯維(Stephen·R·Covey)博士提出的高效能人士的7個(gè)習慣,就是被公認的較為通用的職業(yè)化標準。這7個(gè)習慣是:主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏(yíng)思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新。這可以說(shuō)是對"職業(yè)化"外在表現部分中行為習慣一項的具體詮釋。職業(yè)化包括顯性行為和隱性行為!顯性職業(yè)化素質(zhì)包括:職業(yè)資質(zhì)、職業(yè)行為、職業(yè)技能等等;隱性職業(yè)化素質(zhì)包括:職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)意識等等。要做到職業(yè)化,我們不僅要注重顯性職業(yè)化素質(zhì),更要培養自己的隱性職業(yè)化素質(zhì)。職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)化思考問(wèn)題的習慣,都是要重要培養的!

職業(yè)行動(dòng)計劃2

  制定人姓名:蔡照仕 制定人現崗位:硅鐵項目部設備工程師 制定日期:20xx年9月10日

  五、根據規劃目標,提出個(gè)人在下一年的提高計劃(主要是知識和專(zhuān)業(yè)技能提升)

  在一年內掌握硅鐵冶煉工藝設備等方面的所有專(zhuān)業(yè)知識,獲得某些相關(guān)的必要的注冊證書(shū),或自己感興趣的注冊證書(shū),達到應有的資質(zhì)。

  制定人: 蔡照仕審核人: 批準人:

職業(yè)行動(dòng)計劃3

  (一)短期計劃

  20xx~20xx年:

  1、 初步了解與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè),可與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流(尤其是大四畢業(yè)生),向他們詢(xún)問(wèn)并了解自己未來(lái)想從事的職業(yè)情況;

  2、 多參加學(xué)校社團活動(dòng),在社團活動(dòng)中增強自己的交流技巧和人際關(guān)系,鍛煉檢驗自己的各種能力;

  3、 努力學(xué)習計算機知識和網(wǎng)絡(luò )知識,有效利用網(wǎng)絡(luò )知識和計算機輔導自己學(xué)習;

  4、 努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,補充課外知識,充實(shí)自我。

  20xx~20xx年:

  1、 可嘗試兼職和參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),并持之以恒,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作;

  2、 增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力,計算機應用能力,拿到專(zhuān)四考試證書(shū)和計算機二級證書(shū);

  3、 選修其他專(zhuān)業(yè)的知識以充實(shí)自己;

  20xx~20xx年:

  1、 鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;學(xué)會(huì )在攥寫(xiě)學(xué)期論文、課程論文等專(zhuān)業(yè)文章時(shí),大膽提出自己的見(jiàn)解,為以后就業(yè)時(shí)員工所需的創(chuàng )造性作準備;

  2、 培養就業(yè)能力,可參加與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑假工作,與同學(xué)交流求職心得,學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷。求職信等,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試;

  3、 努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,為拿到專(zhuān)業(yè)八級考試證書(shū)作準備;

  4、 積極加入校友網(wǎng),向已畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐了解往年的求職情況。

  20xx~20xx年:

  1、 對前三年的準備作總結,檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,準備是否充分;

  2、 開(kāi)始工作的申請,積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓練和實(shí)戰演練;

  3、 復習專(zhuān)業(yè)知識,拿到專(zhuān)業(yè)八級考試證書(shū)。

  (二)中期計劃

  20xx`~20xx年:

  1、 掌握職業(yè)技能,努力做好本職工作,弄清崗位職責,明確工作任務(wù);

  2、 從小事做起,腳踏實(shí)地,樹(shù)立良好的職業(yè)工作形象;

  3、 適應組織環(huán)境,學(xué)會(huì )與人相處,包括與領(lǐng)導相處和同事相處。與上司相處方面,要明白并努力達到上司對自己的期望,獲取上司信任,培養自身的親和力、適應性、可塑性和忠誠性(不包括盲從);在與同事相處方面,要遵循團體規則,學(xué)會(huì )合作,承認他人能力,不可自視過(guò)高,徒增嫉恨;

  4、 在工作中學(xué)會(huì )在壓力下處事不驚,保持冷靜,經(jīng)得起考驗;在困難中進(jìn)步,不心灰意冷,萎縮不前,積極解決障礙和困難;

  5、 尋找自己在組織中的位置,給自己定向,使自己的才干與組織要求相適應。

  20xx~20xx年:

  1、 成為基層管理人員,培養本基層的管理能力,如:業(yè)務(wù)知識技能、統御力、行動(dòng)力、談

  判力、企劃力、指導培養部署能力、創(chuàng )造力等。

  2、 找到自己人生中的另一半,組建家庭,承擔家庭責任,處理好自己與配偶的關(guān)系,不把惡劣情緒帶至工作上,影響工作能力和決策。

  20xx~20xx年:

  努力工作,爭取成為中層管理人員,培養本基層的管理能力,如:領(lǐng)導統御力、企劃力、先見(jiàn)性、對外調整力和領(lǐng)導魅力。

  (三)長(cháng)期計劃

  1、在自己有了豐富的職業(yè)閱歷之后,可自主創(chuàng )業(yè),注冊一家外國語(yǔ)言培訓公司,使其在三年內在國內成為知名企業(yè);有機會(huì )的話(huà),可擴展到國外;

  2、成為高級管理人員,在基層和中層管理人員的基礎下,還需不斷提升領(lǐng)導魅力、決斷力和組織革新能力;

  3、可利用去國外出差的機會(huì )旅游,增強自己的見(jiàn)識,娛樂(lè )自己。

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