志愿者個(gè)人工作總結
個(gè)人工作總結就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人工作情況進(jìn)行一次全面系統的總檢查、總評價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jì)、不足、經(jīng)驗等�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以個(gè)人工作計劃為依據，制定個(gè)人計劃總是在個(gè)人工作總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。個(gè)人工作總結一般的格式為標題、前言、主體、結尾四部分。
志愿者個(gè)人工作總結1
20xx年7月我響應團中央的號召參加西部計劃志愿服務(wù)行動(dòng)，現服務(wù)于寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡開(kāi)發(fā)區群工部。在一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，很好地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領(lǐng)導和群眾的一致好評。下面是我一年服務(wù)工作的簡(jiǎn)要總結：
我剛來(lái)紅寺堡時(shí)分到了扶貧辦，主要工作是協(xié)同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作，以及扶貧項目數據庫的錄入工作。當初剛來(lái)工作的時(shí)候心里還真沒(méi)底，因為我并非農學(xué)專(zhuān)業(yè)，不知道能不能適應這里相關(guān)的工作環(huán)境。第一天工作的時(shí)候，單位的領(lǐng)導什么也沒(méi)有給我安排，只是讓我先熟悉一下環(huán)境。同事們也都有各自的工作，大家對我只是簡(jiǎn)單招呼一下便各自忙開(kāi)了。第二天，我便主動(dòng)找事做，首先了解數據庫的錄入工作，端坐在電腦前，手中拽著(zhù)厚厚的項目檔案仔細地看，熟悉需要錄入的條目。由于完成此項工作的時(shí)間緊，工作量大，專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求高，辦公室其他人員對項目錄入系統軟件又生疏，只能由我一個(gè)人承擔，為了不使這項工作落后于其它縣，拖全市的后腿，我利用一切可能的時(shí)間，放棄周末休息時(shí)間，一個(gè)人在辦公室里加班加點(diǎn)，在努力工作的同時(shí)，保質(zhì)保量提前完成了對20xx年“十萬(wàn)貧困戶(hù)養羊工程”項目農戶(hù)的錄入工作，且無(wú)一錯錄，同時(shí)寫(xiě)好材料一并上交區、市，圓滿(mǎn)地完成了上級交辦的任務(wù)。
在領(lǐng)導和同事的大力支持和指導下，我在做好本職工作的同時(shí)，常常深入實(shí)踐，積極開(kāi)展活動(dòng)。我經(jīng)常跟隨領(lǐng)導下鄉鎮開(kāi)展農村調研活動(dòng)，通過(guò)和老百姓接觸，了解他們的生活，也讓他們更好地了解西部計劃的大學(xué)生志愿者。20xx年9月“十萬(wàn)貧困戶(hù)養羊工程”項目在鄉鎮實(shí)施過(guò)程中，羊只發(fā)放存在問(wèn)題，致使群眾上訪(fǎng)，我和另外一名志愿者協(xié)助扶貧辦的工作人員，深入基層第一線(xiàn)，到開(kāi)發(fā)區南川鄉馬段頭村，挨家逐戶(hù)進(jìn)行摸底調查，最后滿(mǎn)意地給群眾解決了問(wèn)題，并寫(xiě)成《“十萬(wàn)貧困戶(hù)養羊工程”項目實(shí)施調查報告》，受到領(lǐng)導的表?yè)P。在此過(guò)程中，我積累了很多如何和老百姓交心談心的技巧，如何開(kāi)展扶貧工作以及如何處理人際關(guān)系的方法，為我以后的工作奠定了很好的基礎。在20xx年十一月份，由區、市組成的驗收團對紅寺堡“勞務(wù)輸出”工作驗收期間，我積極參加搞“勞務(wù)輸出”后勤服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔地為參加“勞務(wù)輸出”驗收的領(lǐng)導和工作人員提供滿(mǎn)意的服務(wù)，這為紅寺堡順利通過(guò)驗收做了自己應該做的工作。
在紅寺堡扶貧辦服務(wù)期間，我和單位從靈武請來(lái)的農技員以及福建農林大學(xué)駐紅寺堡菌草技術(shù)組的技術(shù)員一起到農戶(hù)的溫棚和菇棚，挨家逐戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導，協(xié)調農戶(hù)配合技術(shù)員的工作。并利用工作之余的時(shí)間，結合開(kāi)發(fā)區經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際情況，會(huì )同扶貧辦其他同志編寫(xiě)農業(yè)實(shí)用技術(shù)資料10余種。
由于我在扶貧辦群眾工作做的比較好，20xx年底組織上調我到紅寺堡群工部開(kāi)展志愿服務(wù)工作。我到紅寺堡群工部后積極參加由開(kāi)發(fā)區組織的“三下鄉”活動(dòng)，在活動(dòng)中我和其他志愿者為當地農民宣傳、發(fā)放法律知識和農業(yè)實(shí)用技術(shù)資料1000余份，同時(shí)還為農民書(shū)寫(xiě)春聯(lián)150多幅，取得了良好的社會(huì )效果，提高了農民朋友的法律、文化意識。
在群工部由于我是非文秘專(zhuān)業(yè)，對辦公室工作不甚了解。為了克服自身不足，我除了向同事們學(xué)習經(jīng)驗外，自己在業(yè)余時(shí)間不斷加強對公文寫(xiě)作知識的學(xué)習，對政策、法規報刊書(shū)籍認真研讀，并把理論和實(shí)踐相結合，起草文件20份、寫(xiě)作報告材料10余篇。
在紅寺堡的這些日子里，我深切感受到西部人民對我們大學(xué)生志愿者的熱忱和對人才的渴求與尊重。在這里工作的每一天，我都感到自己是充實(shí)的、快樂(lè )的。在這越艱苦的地方越能鍛煉一個(gè)人，艱苦的環(huán)境使我去掉了許多浮躁，也激發(fā)了我對工作的熱情，增強了我的歷史責任感和使命感�；蛟S我的崗位是平凡的，但我真正地感覺(jué)到我們已經(jīng)給服務(wù)地帶來(lái)了新的力量、新的理念。我有信心在今后的工作中不斷提高自己的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。我也相信，無(wú)論自己以后在什么樣的工作崗位，無(wú)論在什么地方工作，我都不會(huì )忘記自己曾經(jīng)在這片熱土上播種過(guò)希望的種子，不會(huì )忘記這片我揮灑過(guò)汗水的一方熱土！我堅信，紅寺堡的明天會(huì )更加美好！
崗位是平凡的，青春是火熱的，一年的志愿服務(wù)充滿(mǎn)艱辛，也充滿(mǎn)汗水，同時(shí)也取得了成績(jì)，得到了群眾的認可。我被自治區評為“寧夏優(yōu)秀青年志愿者”。在以后的日子里我要繼續發(fā)揚志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng )新的作風(fēng)，為祖國社會(huì )的發(fā)展盡一分綿薄之力。
志愿者個(gè)人工作總結2
XX年6月11日星期五早上，我參加了學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )組織的三下鄉活動(dòng)，兩百多位大學(xué)生志愿者懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上路途，行程匆匆……
如果要給這一天定義一個(gè)顏色的話(huà)，我想用紅色來(lái)形容它，因為它是溫暖的，二百多位志愿者組成一家，彼此互幫互助，相互扶持、愛(ài)護、和諧相處，雖辛苦卻樂(lè )在其中，一路上歡聲笑語(yǔ)。
活動(dòng)當天晚上，當看完晚會(huì )，車(chē)子載著(zhù)我們緩緩返回校園，我們竟有點(diǎn)不舍，看著(zhù)車(chē)窗外的夜景，一切都是那么的和諧安靜，漆黑的夜幕上掛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，銀灰色的夜光灑滿(mǎn)整個(gè)大地，晚風(fēng)習習輕拂著(zhù)我們隊員每一顆勞累卻愉快的心靈，相比車(chē)外的靜謐，車(chē)內卻沸騰了，志愿者都在聊今天的心得體會(huì )：
“真沒(méi)想到做老師這么辛苦，我們準備了那么久的課，今天只上了半個(gè)多小時(shí)，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊!”
“對啊，有幾個(gè)孩子還很調皮，老是不認真聽(tīng)課呢……”
“跟著(zhù)孩子們在一起真的很愉快的，工作總結什么煩惱都沒(méi)有，雖然有時(shí)候他們很調皮搗蛋，但大部分還是很聽(tīng)話(huà)的，而且今年的三下鄉支教活動(dòng)比往年開(kāi)展得好多了……”
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們都笑了，仿佛在講述那時(shí)年幼的我們自己，仿佛又回到了那個(gè)純真的時(shí)代，那個(gè)最樸素最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去……
這次支教，我們安排了數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、書(shū)法、體育、主題班會(huì )等課程，上課的時(shí)候，學(xué)生充滿(mǎn)對知識追求的目光，使我們每一個(gè)老師都不敢怠慢，熱情地授課，回答學(xué)生的問(wèn)題……
現在，當自己一個(gè)人靜靜地想著(zhù)這一天的支教活動(dòng)時(shí)，總感到巨大的滿(mǎn)足，雖然有時(shí)候感覺(jué)很累，但是一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就打從心里感到快樂(lè )，因為自己為他們帶來(lái)知識，帶來(lái)新的思想，帶來(lái)新的生活方式，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心之情充溢了我們的心。
這一次活動(dòng)，是我在青年志愿者協(xié)會(huì )當候選干部期間準備的最大的活動(dòng)，比起聾啞學(xué)校支教，平西支教，這次活動(dòng)帶給我們的挑戰多得很，準備了兩個(gè)多月，當看到活動(dòng)隨著(zhù)一聲“萬(wàn)歲”的呼喊中圓滿(mǎn)結束時(shí)，我們感到無(wú)比的驕傲……
志愿者個(gè)人工作總結3
自20xx年11月11日抵雅加達，乘飛機到麻里巴板正式開(kāi)始志愿者教學(xué)工作，屈指算算已經(jīng)六個(gè)月了。這里暫將這段時(shí)間里工作和生活上的一些所感所想，如實(shí)匯報。
一、教學(xué)工作
由于簽證問(wèn)題本應七月份來(lái)到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒(méi)來(lái)之前的華語(yǔ)課堂是由當地華語(yǔ)老師替我們上的，這中間有的老師這節有課不能過(guò)來(lái)，有的老師那節沒(méi)課可以過(guò)來(lái)，這就造成了學(xué)生接受華語(yǔ)知識感知的機會(huì )不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據學(xué)校要求，從中國來(lái)的華語(yǔ)老師，語(yǔ)音面貌好，所以由我來(lái)負責整個(gè)高一年級，即一共八個(gè)班的課程。開(kāi)始上課我才知道，并不是每個(gè)班每個(gè)人都有華語(yǔ)課本的，但上課的時(shí)候兩個(gè)人看一本基本也可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。但是一年五班和一年八班，整個(gè)班級都沒(méi)有一本書(shū)，一邊督促學(xué)生買(mǎi)書(shū)的同時(shí)一邊我就必須把所學(xué)的內容用筆抄寫(xiě)在黑板上讓學(xué)生記在筆記本上，一來(lái)一去耽擱了不少時(shí)間，進(jìn)度緩慢，而且沒(méi)有華語(yǔ)課本另外一個(gè)難題就是，留作業(yè)的時(shí)候特別不方便。假如我留抄寫(xiě)生詞一個(gè)寫(xiě)五遍，但是學(xué)生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫(xiě)的標準，小小的誤差并沒(méi)有關(guān)系，但是寫(xiě)到后來(lái)不經(jīng)心地夸大，就變成一個(gè)錯字了，這是其一。其二就是寫(xiě)在黑板上的內容不能夠過(guò)多，因為過(guò)多學(xué)生看著(zhù)多就起厭學(xué)情緒，必須讓他們感覺(jué)到自己學(xué)得還不錯，可以看得到學(xué)習的效果他們才會(huì )起勁學(xué)，感覺(jué)到學(xué)習華語(yǔ)的樂(lè )趣，不會(huì )再看到漢字就頭疼。相應的問(wèn)題就出來(lái)了，有的學(xué)生抄寫(xiě)過(guò)程中并不是按照老師寫(xiě)在黑板上的順序，而老師本身寫(xiě)在黑板上板書(shū)的內容一節課下來(lái)也都是兩次三次，讓學(xué)生準確理解作業(yè)的范圍也成了一個(gè)小難題，每次我都是一個(gè)個(gè)指著(zhù)學(xué)生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學(xué)生有了借口，作業(yè)就寫(xiě)得很亂。兩個(gè)沒(méi)有書(shū)的班級里五班的情況又特殊一些，在我沒(méi)來(lái)之前這個(gè)班只上了一節華語(yǔ)課，別的班都學(xué)完了第三課準備學(xué)習第四課了，而這個(gè)班卻還在預備課打轉，連拼音都沒(méi)有學(xué)全。國立學(xué)校的華語(yǔ)課是每個(gè)星期才只有一大節即一個(gè)半小時(shí)的華語(yǔ)課，我來(lái)給這個(gè)班的學(xué)生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個(gè)班的華語(yǔ)分數都淪陷了。09年新學(xué)期開(kāi)始，每次上這個(gè)班的課我都相應地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學(xué)進(jìn)度差距的同時(shí)，將預備課以及前幾課的內容分成小模塊一點(diǎn)點(diǎn)地加進(jìn)來(lái)，化整為零。在四月初的期中考試里，五班成績(jì)終于提上來(lái)了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學(xué)生，年齡上也沒(méi)差幾歲，但仍然覺(jué)得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注，回答問(wèn)題正確了，一個(gè)“好”字就可以讓他們雀躍半天，小小的獎勵哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )也溫暖著(zhù)我。一個(gè)班級四十多名學(xué)生，水平不能一概而論，經(jīng)常下課之后我都會(huì )留在教室里給稍差的同學(xué)補習，力爭讓學(xué)生能夠做到當堂課的內容當堂課消化。課堂教學(xué)中，我發(fā)現三種教學(xué)法非常實(shí)用，一是提問(wèn)法。教學(xué)實(shí)踐中，提問(wèn)法的使用是貫穿始終的。剛一上課學(xué)生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時(shí)適當的提問(wèn)就可以讓大家回復到上課的狀態(tài)，提問(wèn)內容是上節課學(xué)過(guò)的東西，正好做一個(gè)復習回顧，用以了解學(xué)生對于所學(xué)內容掌握的真實(shí)情況，如果感覺(jué)哪個(gè)地方學(xué)生學(xué)得不夠好就再用別的方法讓學(xué)生吸收，重新講解一遍，然后再進(jìn)行提問(wèn)檢查。開(kāi)始新課，將整堂課教學(xué)的內容分成一個(gè)個(gè)的小模塊，進(jìn)行模塊教學(xué)。完成一個(gè)模塊的教學(xué)內容后立馬進(jìn)行提問(wèn)檢查，確定內容學(xué)生掌握之后再時(shí)行下一個(gè)模塊。課堂結束要提前幾分鐘針對所學(xué)模塊內容進(jìn)行總的提問(wèn)復習，讓所學(xué)內容在學(xué)生腦海中過(guò)兩遍這樣才便于學(xué)生記憶。提問(wèn)法的使用也需要注意以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、提問(wèn)對象的選取。
一般先是讓全班回答問(wèn)題，這樣給所有學(xué)生一個(gè)準備的機會(huì )。然后再單獨叫學(xué)生來(lái)回答，有重點(diǎn)的抽查。針對學(xué)生不同的心理，有些學(xué)生學(xué)得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡(jiǎn)單的問(wèn)題給學(xué)生來(lái)回答，增強信心讓他們更有興趣。學(xué)得很棒的同學(xué)就提難度大一些的問(wèn)題，也讓其它同學(xué)通過(guò)他的回答了解更多功能知識。同時(shí)，對一些相對簡(jiǎn)單的小問(wèn)題也可以先叫一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，提起大家對這個(gè)問(wèn)題的注意力，再過(guò)渡到新的知識。但要注意一點(diǎn)是選取的提問(wèn)對象應該是能夠做答的，如果第一個(gè)學(xué)生回答不出來(lái)后面的學(xué)生可能就會(huì )有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問(wèn)就很難進(jìn)行下去了。
�。ǘ�、提問(wèn)中及時(shí)反饋
學(xué)生回答問(wèn)題要及時(shí)給予反饋，回答正確的學(xué)生一定要給予肯定，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字“對了”，或者用手勢在空中打一個(gè)對號，還有點(diǎn)頭微笑示意都可。有的學(xué)生回答不出來(lái)也一定不要橫眉怒目，那樣只會(huì )讓剛接觸華語(yǔ)的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法，一是再問(wèn)一遍，提醒并鼓勵學(xué)生自己改正。二是請學(xué)生再說(shuō)一遍，學(xué)生自然明白剛才是說(shuō)錯了，再說(shuō)一遍就會(huì )說(shuō)對了。三是由老師領(lǐng)著(zhù)學(xué)生大家把正確的句子說(shuō)一遍，跟說(shuō)是全班的集體活動(dòng)，這樣不會(huì )使個(gè)別學(xué)生緊張。在這個(gè)過(guò)程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導他說(shuō)出正確的答案。除此之外，還可以讓學(xué)生尋求外援�；卮鹫_的學(xué)生要給予肯定，尤其是回答得相當出色地要給予表?yè)P，這樣會(huì )最大程度激發(fā)起他們學(xué)習的熱情。
�。ㄈ�、提問(wèn)時(shí)點(diǎn)面結合
記憶是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，需要通過(guò)反復不斷的操練達到理解運用的程度。個(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題，如果回答對了，要記得讓全班跟著(zhù)他一起再說(shuō)一遍。這樣回答問(wèn)題的學(xué)生有當小老師的感覺(jué)，洋洋得意之余對華語(yǔ)興趣提升了，自己印象也更深了，同時(shí)其他沒(méi)被提問(wèn)到的同學(xué)也通過(guò)這樣的方式參與了進(jìn)來(lái)。如果回答錯了，老師引導或者其他同學(xué)提醒，讓他自己再重復一遍，然后全班一起重復一遍。這其中強調的是所有學(xué)生的參與，最大程度的集中所有學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。
�。ㄋ模�、提問(wèn)內容由淺入深
提問(wèn)的時(shí)候提問(wèn)內容要由淺入深，先是相對簡(jiǎn)單的生詞、短語(yǔ)，再到句型的問(wèn)答�？梢詫⒄n文里的句型提出來(lái)，打亂順序提問(wèn)，最大限度開(kāi)動(dòng)學(xué)生的腦筋。然后還可以寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵的生詞在黑板上，引導學(xué)生一起背誦課文，再進(jìn)行提問(wèn)檢查。
�。ㄎ澹�、提問(wèn)方式靈活
相同的內容，不同的語(yǔ)速語(yǔ)調就會(huì )帶給學(xué)生不同的聽(tīng)覺(jué)沖激。所以在提問(wèn)的時(shí)候要經(jīng)常變化自己的語(yǔ)速語(yǔ)調來(lái)引起學(xué)生的注意，特別在對新學(xué)內容的檢查提問(wèn)中語(yǔ)速和語(yǔ)調的變化就更為重要。剛開(kāi)始語(yǔ)速略慢，慢慢加快，再多加一些語(yǔ)調的變化。同一個(gè)句子也可以做一下處理，或短或長(cháng)，來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，讓他們理解這些都是可以表達類(lèi)似的意思。比如說(shuō)，課本上有這樣一個(gè)句子：“請問(wèn)，現在幾點(diǎn)了？”，我們可以這樣提問(wèn)，也可以將句子直接縮短成“現在幾點(diǎn)了？”，甚至直接問(wèn)“幾點(diǎn)了”。
二是翻譯法。雖然在對外漢語(yǔ)教學(xué)法中翻譯法算是元老級的古董了，但是事實(shí)證明教學(xué)活動(dòng)中適當運用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時(shí)候，每個(gè)新生詞的右邊都會(huì )有相應的印尼語(yǔ)翻譯，但是如果你不強調的話(huà)，學(xué)生跟讀的時(shí)候也只是跟著(zhù)你的讀音，對于這個(gè)生詞是什么意思，許多學(xué)生根本無(wú)瑕顧及。結果讀了許多遍學(xué)生似乎也讀得挺不錯，但是完全不知所云，成為了沒(méi)有絲毫意義的語(yǔ)音片斷。對此，我常采取的一個(gè)辦法就是領(lǐng)讀齊讀學(xué)生個(gè)別讀之后，開(kāi)始由我來(lái)說(shuō)華語(yǔ)然后讓學(xué)生來(lái)說(shuō)印尼語(yǔ)，最開(kāi)始的時(shí)候是按照生詞的順序來(lái)由學(xué)生集體翻譯，慢慢開(kāi)始變換順序，并獎勵第一個(gè)回答正確的學(xué)生。幾遍下來(lái)讓學(xué)生至少有一個(gè)初步的印象，再讓學(xué)生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學(xué)的過(guò)程中，當學(xué)生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學(xué)生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復習剛剛所學(xué)的生詞以及課文中包含著(zhù)的已學(xué)過(guò)的生詞，加深對課文內容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個(gè)重點(diǎn)句型，分別是“你家住在哪兒？”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學(xué)生在理解的基礎上自己翻譯轉換成自己語(yǔ)言系統里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學(xué)生根據自己的實(shí)際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，其中有兩個(gè)句子，“我的華語(yǔ)課本呢”“在你的書(shū)包里嗎？”，我在讓學(xué)生翻譯的過(guò)程中就發(fā)現很多學(xué)生并不能夠理解這兩句話(huà)的意思，學(xué)生并不知道第一句話(huà)是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學(xué)生自己發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，這對于他們而言是能力的提升，同時(shí)也增強了學(xué)習華語(yǔ)的自信心。
另外，情景教學(xué)法也是非常有效的。還拿第七課《你們去哪里》第一篇短文為例，叫兩個(gè)學(xué)生上來(lái)分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說(shuō)出對話(huà)并做出相應的動(dòng)作。先準備好道具——華語(yǔ)課本和書(shū)包，然后要選擇地叫兩組學(xué)生上來(lái)表演。在這之前要確保全班同學(xué)都能將這個(gè)對話(huà)流利背誦，還有選取的教學(xué)對象能夠配合你來(lái)進(jìn)行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會(huì )起反作用了。我是在八班首先進(jìn)行這個(gè)會(huì )話(huà)表演的，第一組上來(lái)的兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)是殘疾人，他沒(méi)有手，嘴也有缺陷，說(shuō)話(huà)有時(shí)候會(huì )吐字不太清楚，但是每次他都會(huì )很認真地大聲跟讀，每次他大聲回答問(wèn)題并且答對了的時(shí)候就表?yè)P他，。上來(lái)表演的時(shí)候他不知道是緊張還是什么原因，在說(shuō)最后一個(gè)句子“哦，真的在我的書(shū)包里”這個(gè)句子時(shí)不知道配合動(dòng)作，底下的同學(xué)們就一起告訴他要拿一下書(shū)包，在同學(xué)們的幫助下他順利完成了這個(gè)情景對話(huà)的表演。同時(shí)底下的同學(xué)也參與其中，大家都把“書(shū)包”這個(gè)生詞和實(shí)物聯(lián)系了起來(lái)。這種到講臺前面來(lái)做會(huì )話(huà)的教學(xué)對象選取很重要，一個(gè)班一節課上一般也只就選兩到三組學(xué)生來(lái)進(jìn)行此類(lèi)練習，次數太多學(xué)生也會(huì )感覺(jué)到無(wú)味。其實(shí)還有很多方式來(lái)讓學(xué)生扮演角色，將全班分成兩個(gè)大組，每一大組的學(xué)生說(shuō)相應角色的句子，兩大組合起來(lái)就是一整篇短文。然后再從兩大組中每組隨機選取一個(gè)學(xué)生站在各自的座位上進(jìn)行對話(huà)，或者由組員推薦進(jìn)行口語(yǔ)比賽皆可。
華語(yǔ)課堂一定也要靈活多變，教學(xué)當中多種教學(xué)法結合在一起，翻譯法、
基層青年志愿者個(gè)人工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編收集整理的基層青年志愿者個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
基層青年志愿者個(gè)人工作總結1
20xx年7月我響應團中央的號召參加西部計劃志愿服務(wù)行動(dòng)，現服務(wù)于寧夏回族自治區吳忠市紅寺堡開(kāi)發(fā)區群工部。在一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，很好地完成了組織上交給我的每一項工作，得到了領(lǐng)導和群眾的一致好評。下面是我一年服務(wù)工作的簡(jiǎn)要總結：
我剛來(lái)紅寺堡時(shí)分到了扶貧辦，主要工作是協(xié)同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作，以及扶貧項目數據庫的錄入工作。當初剛來(lái)工作的時(shí)候心里還真沒(méi)底，因為我并非農學(xué)專(zhuān)業(yè)，不知道能不能適應這里相關(guān)的工作環(huán)境。第一天工作的時(shí)候，單位的領(lǐng)導什么也沒(méi)有給我安排，只是讓我先熟悉一下環(huán)境。同事們也都有各自的工作，大家對我只是簡(jiǎn)單招呼一下便各自忙開(kāi)了。第二天，我便主動(dòng)找事做，首先了解數據庫的錄入工作，端坐在電腦前，手中拽著(zhù)厚厚的項目檔案仔細地看，熟悉需要錄入的條目。由于完成此項工作的時(shí)間緊，工作量大，專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求高，辦公室其他人員對項目錄入系統軟件又生疏，只能由我一個(gè)人承擔，為了不使這項工作落后于其它縣，拖全市的后腿，我利用一切可能的時(shí)間，放棄周末休息時(shí)間，一個(gè)人在辦公室里加班加點(diǎn)，在努力工作的同時(shí)，保質(zhì)保量提前完成了對20xx年“十萬(wàn)貧困戶(hù)養羊工程”項目農戶(hù)的錄入工作，且無(wú)一錯錄，同時(shí)寫(xiě)好材料一并上交區、市，圓滿(mǎn)地完成了上級交辦的任務(wù)。
幼兒園支教志愿者教師個(gè)人工作總結（精選10篇）
光陰似箭，歲月無(wú)痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？以下是小編精心整理的幼兒園支教志愿者教師個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園支教志愿者教師個(gè)人工作總結 篇1
本學(xué)期我被分配大—班教學(xué)，是大班幼兒的語(yǔ)文老師。這個(gè)學(xué)期是第一次教大班的孩子語(yǔ)文，所以在自己原來(lái)的基礎上還學(xué)了很多東西。如此就本學(xué)期做如下的學(xué)習總結：
一、參加外出聽(tīng)課學(xué)習
在園長(cháng)通知幼兒園的老師有無(wú)外出參加聽(tīng)課學(xué)習的時(shí)候，我果斷的報名了，因為在外出聽(tīng)課之前，我在大班的教學(xué)遇到很多的困難，雖然小，但是特別的難以進(jìn)行，所以我就在孩子假期的時(shí)候出去學(xué)習了。在這次的聽(tīng)課學(xué)習下，我慢慢的就了解了怎么教大班孩子學(xué)習語(yǔ)文了，也從——幼兒園的老師那學(xué)習到很多對我有用的教學(xué)方法，真的讓人很驚喜。老師教我們給孩子上課，最重要的是要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，不能只是老師一個(gè)人在講臺上唱獨角戲，這樣是不利于孩子學(xué)習的，然后我就進(jìn)行了反思，我才發(fā)現自己很少讓幼兒在課堂上有互動(dòng)，總是一個(gè)人在講，而且講完就不管了，原來(lái)問(wèn)題出在這里。因此我懂的了如何讓課堂變得高效率，讓幼兒逐漸的喜歡上課，對語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。
二、看書(shū)學(xué)習，豐富個(gè)人的教學(xué)知識
我買(mǎi)了很多與自己教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，尤其是幼兒教育類(lèi)的，不僅是從書(shū)籍里學(xué)習如何教育孩子，也是學(xué)習如何做一個(gè)好的幼師，讓自己這個(gè)職業(yè)在幼兒園里發(fā)揮用處，幫助幼兒去學(xué)習。從書(shū)里學(xué)習到很多的理論知識，因為有了理論，我才能在現實(shí)中去進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐經(jīng)歷中積累經(jīng)驗。有一本書(shū)介紹到幼兒的課堂一定要有趣，就要引入游戲教學(xué)，這讓我打開(kāi)了新的世界，所以之后的上課，我都會(huì )用游戲幫助幼兒參與到課堂里去，讓孩子有一個(gè)開(kāi)心愉悅的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習，把上課學(xué)習的興趣提高上來(lái)。
青年志愿者個(gè)人工作總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的青年志愿者個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青年志愿者個(gè)人工作總結1
時(shí)間過(guò)得真的很快，在學(xué)習部已經(jīng)工作半年了，當初因為對他的憧憬而加入了她，現在回想這半年的工作真的有太多的感慨和感動(dòng)！
從我來(lái)到沈陽(yáng)理工大學(xué)的那天，我就告訴過(guò)自己大學(xué)四年一定要過(guò)得充實(shí)而有意義，青年志愿者學(xué)習部09-10學(xué)年個(gè)人工作總結。所以在社團招新的時(shí)候我選擇了青年志愿者服務(wù)隊--神圣卻充滿(mǎn)青春朝氣和熱情的團隊。果然他的激情深深的打動(dòng)了我，讓我決定要一直為他奮斗，貢獻出自己的光和熱，為沈理工，為社會(huì )獻出自己的一份力量。
最后我選擇加入學(xué)習部，其實(shí)一開(kāi)始我并不知道學(xué)習部的職責，只是想更快的融入這個(gè)大家庭中，后來(lái)才知道學(xué)習部只要負責寫(xiě)活動(dòng)稿件和大事記還有青年志愿者的博客，主要在網(wǎng)上宣傳我們沈陽(yáng)理工大學(xué)青年志愿者服務(wù)隊，是連接服務(wù)隊與其他學(xué)校志愿者的橋梁。很多人認為我們學(xué)習部的工作是很輕松的，其實(shí)并不是這樣，我們也同樣很繁忙，所有的活動(dòng)都要有人去參加，并盡快寫(xiě)出活動(dòng)稿件發(fā)表到博客上，而且要負責在網(wǎng)上通知所有的活動(dòng)時(shí)間。所以我們學(xué)習部的工作似乎更是在幕后。就是這樣一份工作讓我們所有干事在默默堅守著(zhù)，有時(shí)可能感覺(jué)很枯燥，但每個(gè)人卻深深的熱愛(ài)這份工作，并決心共同努力，一起做好這份工作！
大學(xué)生疫情志愿者個(gè)人工作總結（通用20篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，該好好寫(xiě)一份工作總結，分析一下過(guò)去這段時(shí)間的工作了。那么寫(xiě)工作總結真的很難嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生疫情志愿者個(gè)人工作總結（通用20篇），歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生疫情志愿者個(gè)人工作總結 篇1
這幾天的志愿服務(wù)活動(dòng)，我主要為在家監測的返邢人員送中藥，為他們測量體溫;協(xié)助工作人員核對住戶(hù)信息;在期間還前往中華街道辦事處協(xié)助錄入信息，幾天下來(lái)忙碌、充實(shí)。志愿服務(wù)活動(dòng)中也收獲了很多感人的瞬間，叔叔阿姨們的一句句“謝謝你們，你們辛苦了!"仍在我耳旁回蕩。我為陌生人守護，陌生人為我送上關(guān)心。災難面前，溫暖在心與心之間傳遞。
作為一名大學(xué)生，志愿服務(wù)活動(dòng)培養我的不僅僅是一種精神,更培養了我的挑戰和耐力，同時(shí)也讓我看到了自己的潛力。我奉獻一份愛(ài)心，力所能及幫助別人的同時(shí)在志愿服務(wù)中找到了自己的價(jià)值，心里會(huì )覺(jué)得很幸福。作為志愿者在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，也可以從活動(dòng)中學(xué)到很多東西，教會(huì )我思考人生的態(tài)度和看待人生的機會(huì )，更歷煉了自己。在以后人生漫長(cháng)的歲月中，我將不斷磨練意志，為自己定位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，面對社會(huì )，心平氣和地做出一些選擇，確立自己學(xué)習和生活的目標，服務(wù)社會(huì )，傳遞愛(ài)心、傳播文明，為社會(huì )的和諧發(fā)展貢獻自己的力量。
我很榮幸能成為啟民義工大家庭中的一員，志愿者的崗位是平凡的，但堅守的身影是最美的，他們不為鮮花，不為掌聲，不求贊美，只為心中的那份熱愛(ài)與責任。
志愿者協(xié)會(huì )學(xué)期個(gè)人工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的志愿者協(xié)會(huì )學(xué)期個(gè)人工作總結，希望能夠幫助到大家。
站在歲末，透視過(guò)去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現�；仨ミ^(guò)去的一幕幕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。
不經(jīng)意間，進(jìn)入青協(xié)已一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)期的志愿工作讓我收獲很多，青協(xié)是個(gè)大家庭，30多名班干部和100多名會(huì )員，在工作中鍛煉了我的交際、工作能力。還記得第一次踏進(jìn)老人院，第一次參與回收活動(dòng)，第一次義賣(mài)。當親自將那志愿者特有的彩帶綁在經(jīng)過(guò)的同學(xué)手中時(shí)，心理切切實(shí)實(shí)感受到志愿者的溫馨。志愿的工作不僅是個(gè)人能力的提高，同時(shí)也是個(gè)人價(jià)值和內在素質(zhì)的提升。師兄師姐一再強調我們志愿者的宗旨，無(wú)私奉獻真心付出漸漸深入每位志愿者的心中。
我知道下一學(xué)期工作將更艱辛，總結好上學(xué)期的工作經(jīng)驗將更好指引我們的工作，現將工作總結如下：
招新是每個(gè)協(xié)會(huì )在新學(xué)期的很重要工作，是為協(xié)會(huì )灌輸生命力的需要。如何吸引和選拔優(yōu)秀的學(xué)生干事極其重要，好的干事將使協(xié)會(huì )工作更嚴謹更有效率。記得招新第二輪是將通過(guò)一輪的學(xué)生集在一起隨意交談，適當提些問(wèn)題。通過(guò)這種方式既能考察我們的語(yǔ)言表達，又能看出個(gè)人的親和力和合群度。在集體中，懂得如何表達自己、如何抓住機會(huì )表達自己及處理好和同事之間的關(guān)系至關(guān)重要。
大學(xué)生志愿者個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生志愿者個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
大學(xué)生志愿者個(gè)人工作總結1
20xx年，是省委組織部、省教育廳、省財政廳、省人事廳、團省委和省項目辦實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃”的第一年。我市接收了來(lái)自各高校的15名大學(xué)生志愿者，共青團大豐市委作為大學(xué)生志愿服務(wù)蘇北計劃縣（市）級項目辦，承擔了這15名大學(xué)生志愿者的日常管理工作，負責協(xié)調、指導服務(wù)單位工作。近一年來(lái)，在團省委、鹽城團市委的指導下，在市委、市政府的領(lǐng)導和關(guān)心下，在相關(guān)鎮和相關(guān)部門(mén)的配合下，“蘇北計劃”“西部計劃”在我市得以順利實(shí)施，15名大學(xué)生志愿者堅守崗位、扎實(shí)工作、勇于創(chuàng )新、無(wú)私奉獻，涌現出了很多典型事跡，得到了我市干部、群眾的一致好評。20xx年7月18日，我市又迎來(lái)了19名大學(xué)生志愿者，到目前為止，他們已經(jīng)在我市各服務(wù)地工作了5個(gè)月的時(shí)間，工作情況良好�，F將我市實(shí)施“蘇北計劃”“西部計劃”的具體情況匯報如下：
一、及時(shí)匯報、領(lǐng)導重視，為志愿服務(wù)工作在我市順利實(shí)施奠定基礎
在得知團省委實(shí)施“蘇北計劃”后，我委立即向市委、市政府主要領(lǐng)導匯報，市委、市政府領(lǐng)導對“蘇北計劃”非常重視，提出用熱情服務(wù)吸引人才、留住人才的主導思想，市委領(lǐng)導還就此項工作向各相關(guān)單位提出了具體要求，并對志愿者的接待派遣、后勤服務(wù)等問(wèn)題作了明確安排。
大學(xué)青年志愿者的個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大學(xué)青年志愿者的個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)青年志愿者的個(gè)人工作總結1
青年志愿者協(xié)會(huì )工作總結白駒過(guò)隙，歲月如梭。從金色的九月到充滿(mǎn)喜慶氛圍的元月，半年的時(shí)光在不知不覺(jué)中悄然逝去。這半年的工作也隨之告一段落，它透視著(zhù)我們青協(xié)一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看到了我們工作的充實(shí)，我們的成長(cháng)，我們的成績(jì)及其不足。但不管是陽(yáng)光明朗、還是風(fēng)雨交加，我們都攜手前進(jìn)，揮灑青春，用我們的真誠去吶喊青協(xié)的口號、去踐行志愿宗旨。
以下是青協(xié)對本學(xué)期的工作總結
第一部分：迎新生駐熱血
在開(kāi)學(xué)之際，我們青協(xié)帶起了小紅帽，積極配合學(xué)院和各二級學(xué)院的工作，迎接10級新生，幫助他們拿行李，引領(lǐng)他們繳費，以及找宿舍。真正做到“服務(wù)學(xué)�！�、“捧出愛(ài)心”讓學(xué)弟學(xué)妹們有新家的親切感。接下來(lái)就是青協(xié)的招新工作，工作分a、b區，各區招三天，讓更多有志愿服務(wù)、奉獻愛(ài)心的同學(xué)加入我們的陣營(yíng)。隨后，便對青協(xié)新生力量進(jìn)行為期一月的跑操及多次面試，以?xún)?yōu)化青協(xié)的新鮮血液，最后進(jìn)行考核、室內知識培訓，在增進(jìn)知識的同時(shí)也方便了以后的工作文章。同時(shí)各部門(mén)部長(cháng)在培訓期間找出適合本部門(mén)工作的干事，對以后工作的開(kāi)展提供了便利。
第二部分：開(kāi)例會(huì )促交流
萬(wàn)事都有不足之處，本屆進(jìn)一步優(yōu)化了例會(huì )及青協(xié)相關(guān)制度。例會(huì )特定為每月的一號和十五號12：30在4-110教室召開(kāi)，由紀檢部負責考勤記載，并根據相關(guān)表現對其成員進(jìn)行審核。以此來(lái)增強成員各方面的素質(zhì)，提高其自律和組織意識。同時(shí)，每次例會(huì )，我們每個(gè)成員都有發(fā)言的權力，讓每個(gè)成員都有展示自己的機會(huì )，增進(jìn)成員的交流和了解。
西部志愿者個(gè)人工作總結（通用11篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下！那么問(wèn)題來(lái)了，工作總結應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的西部志愿者個(gè)人工作總結（通用11篇），希望能夠幫助到大家。
西部志愿者個(gè)人工作總結 篇1
曾xx，男，漢族，1991年3月出生于xx，xx年7月畢業(yè)于xx航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，計算機控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)。同年7月，報名服務(wù)新疆的西部計劃，xx年8月作為大學(xué)生志愿者被分配阿克蘇地區xx縣工作。在領(lǐng)導的栽培下，把我從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì )期間指明了方向。在工作、學(xué)習、生活方面提供了幫助。從工作不熟悉、業(yè)務(wù)不懂的剛出校門(mén)大學(xué)生培養到熟悉工作、業(yè)務(wù)水平逐漸提高的工作人員離不開(kāi)部門(mén)領(lǐng)導和同事的關(guān)心與支持�，F將個(gè)人情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，培養層次明確。
在我們大學(xué)生志愿者和研究生支教團來(lái)到xx縣以后，相關(guān)領(lǐng)導高度重視，迅速安排好食宿，給志愿者營(yíng)造了良好的生活、工作環(huán)境。在團委的精心照顧下，志愿者很快就喜歡上了xx縣，一致決定要把自己奉獻給新疆xx縣。在我服務(wù)的部門(mén)，領(lǐng)導和同事經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，讓我更加堅定決心，努力干好工作。在我不懂的地方經(jīng)常給予指導幫助，切實(shí)提高我的工作能力、交際水平。
二、分管領(lǐng)導工作能力強，指導培養工作思路很重要。
在我剛到部門(mén)以后，分管領(lǐng)導著(zhù)手讓我整理檔案、介紹同事、打掃衛生、給予資料書(shū)籍、經(jīng)常一起去其他單位反饋、講解工作思路、指導辦事方法等，讓我的業(yè)務(wù)工作水平有了顯著(zhù)地提高，讓我在處理個(gè)人交際、辦事效率、照相水平等方面逐步增強。所有的一切都是部門(mén)領(lǐng)導和單位同事給予的，特別是在經(jīng)常打電話(huà)中提升自己的說(shuō)話(huà)水準讓我深感榮幸，比其他志愿者學(xué)到了更多的東西、收獲了別人買(mǎi)不到的工作思路和方法。
青年志愿者個(gè)人工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的青年志愿者個(gè)人工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年志愿者個(gè)人工作總結1
XX年是溫州新青年志愿者服務(wù)隊工作突飛猛進(jìn)的一年。一年來(lái)，服務(wù)隊根據團市委、團區委、區慈善總會(huì )的整體工作部署，緊密結合新形勢、新任務(wù)，堅持求真務(wù)實(shí)，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的中國青年志愿服務(wù)精神，緊密結合溫州青年志愿服務(wù)工作的實(shí)際和青年特點(diǎn)，以服務(wù)大型社會(huì )活動(dòng)為重點(diǎn)，堅持量力而行、講求實(shí)效、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，凝聚力量、積極有效地廣泛開(kāi)展形式多樣、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了溫州精神文明建設的深入發(fā)展，不斷壯大了志愿者隊伍，擴大了志愿服務(wù)的社會(huì )影響力�，F將一年來(lái)的工作總結
一、服務(wù)社區工作，關(guān)注社會(huì )民生
根據社會(huì )關(guān)注、居民需要，XX年溫州新青年志愿者服務(wù)隊不斷拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域，樹(shù)立志愿服務(wù)的新亮點(diǎn)、新品牌，開(kāi)展了豐富多彩的志愿者社區主題實(shí)踐活動(dòng)。XX年志愿隊走進(jìn)了廣場(chǎng)、沁園、雙井頭、教場(chǎng)等各大社區，每到一處都設攤為社區居民及過(guò)往行人免費提供測量血壓、測量血糖、法律咨詢(xún)、家電維修、家庭教育咨詢(xún)、理發(fā)等便民服務(wù)，得到了群眾的大力歡迎。
特別是年初由鹿城團區委發(fā)起的“志愿傳遞有你有我”志愿服務(wù)進(jìn)社區年活動(dòng)中，志愿隊與教場(chǎng)社區結對。服務(wù)教場(chǎng)社區就成為XX年志愿隊工作的重點(diǎn)，志愿隊多次組織隊員參與教場(chǎng)社區夜間巡邏、開(kāi)展禁毒知識講座、參加教場(chǎng)社區文藝演出、為社區青少年舉辦快速閱讀培訓、協(xié)助社區開(kāi)展人口普查工作、與社區低保特困戶(hù)共度中秋、為社區大齡青年舉辦相親活動(dòng)等等。
西部志愿者個(gè)人工作總結（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的西部志愿者個(gè)人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
西部志愿者個(gè)人工作總結 篇1
時(shí)間匆匆，轉眼間我在這里一年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了�；叵胛襾�(lái)到紫云，來(lái)到貓營(yíng)，在這里做了一名光榮的西部計劃志愿者，仿佛就是昨天的事情。在這一年的時(shí)間里，在同事們的關(guān)心幫助下，各方面的能力都有所提高，我時(shí)刻不忘自己是一名西部計劃志愿者，是一名中共黨員，努力每一項工作并把它們做的最好。
作為“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”的實(shí)踐報告者，我時(shí)刻不忘青年志愿者服務(wù)宗旨，時(shí)刻不忘黨的教導，弘揚支援精神。面對工作、生活、學(xué)習中的諸多困難，不畏懼、不退縮，通過(guò)自身的努力去克服。同時(shí)，作為政府工作人員，我能夠認真貫徹黨的基本路線(xiàn)、方針政策，通過(guò)報紙、雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò )等途徑積極學(xué)習政治理論；遵紀守法，服從單位各項規章的管理，認真學(xué)習環(huán)保法律法規；愛(ài)崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認真地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
在領(lǐng)導和同事的大力支持和指導下，我在做好本職工作的同時(shí)，常常深入實(shí)踐，積極參加各項活動(dòng)。我經(jīng)常跟隨領(lǐng)導下鄉開(kāi)展農村各項活動(dòng)，通過(guò)和老百姓接觸，了解他們的生活，也讓他們更好地了解西部計劃的大學(xué)生志愿者。在鄉鎮工作中，我積累了很多與人交往的技巧經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了開(kāi)展基層工作以及如何處理人際關(guān)系的方法，為我以后的工作奠定了很好的基礎。