中班下學(xué)期工作計劃
工作計劃是，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計劃，工作計劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi)，它們不僅有時(shí)間長(cháng)短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類(lèi)來(lái)講，比較長(cháng)遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡(jiǎn)明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細致的為“計劃”，比較粗略、雛形的為“設想”，無(wú)論何種稱(chēng)謂，這些都是計劃的范疇。
中班下學(xué)期工作計劃1
我是這個(gè)學(xué)期才接到這個(gè)班的，所以對班上幼兒的情況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。
經(jīng)過(guò)一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1. 幼兒常規有些松懈，大部分幼兒注意力易分散；
2. 部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；
3. 個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；
4. 幼兒自我表現意識需加強。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據制訂班務(wù)計劃如下。
中班下學(xué)期工作計劃2
4月計劃
1．圍繞“大樹(shù)和小花”的主題活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒一起去結識樹(shù)朋友、花朋友，以朋友的目光去感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友，在觀(guān)察、想象、制作的過(guò)程中，認識到春天是美麗的，樹(shù)和花是迷人的，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中獲得發(fā)展。
2．根據活動(dòng)主題的內容，制作一些區域游戲的材料，鼓勵幼兒通過(guò)自己的努力，制作迎春花和柳樹(shù)，布置主題墻飾，獲得成功的體驗。
3．加強對角色游戲環(huán)境的創(chuàng )設，師幼一起收集游戲材料。增開(kāi)“幼兒園”游戲，引導幼兒制定游戲規則，逐步豐富游戲內容。
4．加強對幼兒的日常安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)中不妨礙同伴的行動(dòng)，如：上下樓梯的安全、入廁時(shí)不推擠等。
5. 做好春季傳染病的預防工作，引導幼兒學(xué)習春季自我保護的方法，如：多喝水、多鍛煉，在老師的提醒下，勤穿脫衣服等。
6.開(kāi)展外出春游活動(dòng)，感受春天的美麗及集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
7.開(kāi)展自我服務(wù)能力比賽：筷子夾物，提高幼兒熟練使用筷子的技能。
8.開(kāi)展體育競賽活動(dòng)：滾大球，提高幼兒的協(xié)調能力，激發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感
小結
本月開(kāi)展“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng)，在春意盎然的環(huán)境中體會(huì )大自然的美麗，認識花朋友、樹(shù)朋友，知道花草樹(shù)木對人類(lèi)的重要性，了解如何照顧、保護我們的花朋友和樹(shù)朋友。老師帶幼兒進(jìn)行了手工制作、繪畫(huà)、觀(guān)察、舞蹈等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中產(chǎn)生對“大樹(shù)和小花”的喜愛(ài)之情。
由于春季是傳染病高發(fā)季節，因此老師督促幼兒認真洗手，注意個(gè)人衛生�？紤]到氣溫變化較大，老師也提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服，學(xué)會(huì )照顧自己。
月初我們開(kāi)展了外出春游活動(dòng)，老師、幼兒及保育員一起坐著(zhù)大巴車(chē)前往白馬澗。雖然這次春游家長(cháng)沒(méi)有一起去，但孩子們將自己照顧得很好，自己出門(mén)旅行也讓幼兒更為獨立。通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒體驗到了集體出游的樂(lè )趣，快樂(lè )的春游最終安全、圓滿(mǎn)地結束。
為了激發(fā)幼兒使用筷子的興趣，提高使用筷子的能力，我們開(kāi)展了“筷子夾物”比賽。孩子們對此次比賽非常期待，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準備一展身手。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗到了比賽的緊張有趣，也使幼兒明白比賽中有輸有贏(yíng)。個(gè)別幼兒因為沒(méi)贏(yíng)得比賽而不開(kāi)心，經(jīng)過(guò)老師的引導后決定下次繼續努力。
中班下學(xué)期工作計劃3
一、班級情況分析:
(一)幼兒現狀分析
優(yōu)勢:孩子們能夠高高興興的入園,并能夠積極的參與到各項活動(dòng)中,在日常生活和游戲活動(dòng)中,孩子們知道關(guān)愛(ài)家人、周?chē)娜肆?喜歡做簡(jiǎn)單的力所能及的事情;在日常生活和游戲活動(dòng)中,89%的幼兒喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),絕大多數幼兒能用自然聲音演唱,并且能聽(tīng)前奏演唱,90%的幼兒在演唱時(shí)能大膽表演。幼兒探究欲望強烈,喜歡問(wèn)為什么?喜歡聽(tīng)故事和看圖。
不足:部分幼兒做事較磨蹭,如起床、穿脫衣服、吃午點(diǎn)、站隊等環(huán)節中,動(dòng)作緩慢。幼兒時(shí)間意識很差。幼兒注意力的穩定性和持久性差,容易受外界事物影響。班里有個(gè)別特殊幼兒,發(fā)音不準確,有的幼兒協(xié)調性差。
(二)教師情況分析及分工
優(yōu)點(diǎn):今年我還是和于老師一起,加上一位新來(lái)的董老師我們三人共同擔任中三班教師,我和于老師連續在中三班四年了,對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉,董老師是新教師,對新工作熱情很高,做事情認真負責,肯用工.
不足:接新班,對幼兒和家長(cháng)不熟悉,不了解幼兒,老師對孩子們還不熟悉,需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年,有一定的慣性,對于創(chuàng )新工作缺乏突破,董老師是新教師又非幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉,三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。
二、班級工作管理
(一)班級管理目標
1、強化師德建設,時(shí)刻注意自身言行,提高自身服務(wù)意識。
2、三位教師形成學(xué)習共同體,加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習,更新思想和認識,不斷提高業(yè)務(wù)水平,深入落實(shí)“快樂(lè )與發(fā)展”教學(xué)課程。
3、按計劃,有目的的扎實(shí)開(kāi)展班級各項工作,積極參加教研活動(dòng),圍繞班級語(yǔ)言特色和玩泥游戲活動(dòng)開(kāi)展研究,不斷解決教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題,樹(shù)立研究意識,形成班級特色。
4、結合節日、季節開(kāi)展主題活動(dòng),一日生活各環(huán)節體現禮貌教育。
5、加強溝通,耐心傾聽(tīng)家長(cháng)的聲音,利用家長(cháng)資源,引導家長(cháng)主動(dòng)參與到幼兒各項教育活動(dòng)中來(lái)。
6、做好安全工作,提高教師、幼兒和家長(cháng)的安全意識。
(二)班級管理措施
1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度,勞動(dòng)紀律和工作要求,工作中履行教師職責,增強責任心和事業(yè)心,注重自身言行舉止,在幼兒、家長(cháng)面前樹(shù)立良好的教師形象。
2、學(xué)期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動(dòng)計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)效性。
3、重新學(xué)習《綱要》、《細則》,領(lǐng)會(huì )思想,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)。每周班會(huì )學(xué)習《快樂(lè )與發(fā)展課程》中下一周目標,針對目標投放材料。
4、嚴格按照課前反思、過(guò)程反思、課后反思要求備課,每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現與感受,準備第二天活動(dòng)材料。
5、制定注重細節,以語(yǔ)言游戲(傳話(huà)詞語(yǔ)接龍 打電話(huà)簡(jiǎn)短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規,培養幼兒良好一日生活衛生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣。
6、開(kāi)展班級圖書(shū)館游戲,每周開(kāi)展兩次語(yǔ)言活動(dòng),每月開(kāi)展“演講大賽”(詩(shī)歌、故事、新聞播報、散文等)“家長(cháng)講座”給幼兒展示的機會(huì ),鼓勵家長(cháng)互相交流育兒經(jīng)驗。
7、每周開(kāi)展一次玩泥集體活動(dòng),創(chuàng )設玩泥游戲區域,并鼓勵家長(cháng)在家也和孩子一起玩泥,拍下作品上傳班級博客大家欣賞。
8、工作中時(shí)刻注重幼兒安全,做到眼勤、嘴勤、手勤。每?jì)芍荛_(kāi)展一次安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護。
三、本學(xué)期工作目標及措施
(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標:
健康方面
1、養成良好的生活、衛生習慣,并不斷鞏固,常抓不懈。
2、步的保護自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
4、在日常生活中保持愉快情緒,較正確地選擇方法表達自己的情緒。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思。
3、正確地使用普通話(huà),能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、喜歡閱讀活動(dòng),養成良好的閱讀習慣。
科學(xué)方面
1、會(huì )運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性,初步了解有關(guān)自然現象。
3、會(huì )動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì )方面
1、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習控制自己的不良行為;學(xué)習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ),愛(ài)護用具,知道保護環(huán)境整潔、美觀(guān),講實(shí)話(huà),不拿別人的東西,不任性。
3、熱愛(ài)家鄉,尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民,愛(ài)惜勞動(dòng)成果,愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面
1、喜歡運用繪畫(huà)、制作、音樂(lè )、舞蹈等方式表現和創(chuàng )作。
2、培養良好的習慣。
(二)具體措施
健康:
1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒,以游戲形式定合理有趣的生活常規,使孩子感受到教師的愛(ài),喜歡來(lái)幼兒園并形成良好習慣。
2、每天保持上午一小時(shí)下午一小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),并開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)、戶(hù)外分區活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)興趣。
3、每?jì)芍荛_(kāi)展一次安全教育集體活動(dòng)例如:走丟了怎么辦,玩玩具怎樣保護自己等。
4、利用點(diǎn)名和幼兒玩問(wèn)答游戲,說(shuō)家庭住址和電話(huà)等。
語(yǔ)言:
1、開(kāi)展班級圖書(shū)館活動(dòng),鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書(shū)帶到班上和幼兒分享。(于老師)
2、圖書(shū)區每天和幼兒一起看一本書(shū),培養幼兒良好的閱讀習慣。(穆老師)
3、請家長(cháng)每天晚上利用半小時(shí)時(shí)間和幼兒開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),指導幼兒參加演講大賽,每天回家路上引導幼兒說(shuō)一說(shuō)一天在幼兒園的感受。(家長(cháng))
4、過(guò)渡環(huán)節圍繞語(yǔ)言游戲養成一日活動(dòng)常規習慣。(三位教師)
5、集體活動(dòng)中注重鼓勵幼兒大膽回答問(wèn)題,引導幼兒清楚完整的表達自己的想法。(三位教師)
科學(xué):
1、益智區、科學(xué)區投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具,鼓勵幼兒大膽探索,主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長(cháng)變化明顯的牽�；�、豆角、蔥等,并飼養烏龜小魚(yú),引導幼兒觀(guān)察動(dòng)植物生長(cháng)變化過(guò)程,用心照顧,培養愛(ài)心。(于老師)
2、生活活動(dòng)中和幼兒一起觀(guān)察自然現象,引導幼兒善于發(fā)現美麗的事物,感受大自然的變化和魅力。
社會(huì ):
1、區域活動(dòng)中鼓勵幼兒主動(dòng)、大膽交流,并鼓勵幼兒積極參與共享區域,利用評價(jià)環(huán)節表?yè)P幼兒的進(jìn)步建立幼兒自信。
2、通過(guò)“長(cháng)大真好”主題活動(dòng)了解身邊人為我們的付出,感受自己長(cháng)大了,愿意做力所能及的事。
3、生活活動(dòng)小便、喝水、洗手、排隊時(shí)引導幼兒互相謙讓,發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問(wèn)題(請老師幫忙,用禮貌用語(yǔ)等)
藝術(shù):
1、創(chuàng )設繪畫(huà)區、制作區、剪紙區,和幼兒一起制訂游戲規則,鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法,給幼兒創(chuàng )設展示作品的空間(展示墻、窗臺、玩具柜上面)
2、每天離園前環(huán)節給幼兒創(chuàng )設自由展示時(shí)間,鼓勵幼兒輪流表演,大膽展示自己。
3、主題活動(dòng)運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品,創(chuàng )設幼兒自己的環(huán)境。
四、衛生保健工作
1、嚴格按衛生保健常規開(kāi)展工作,嚴格執行消毒制度。
2、三人分工明確,互相幫助。
3、集體教學(xué)活動(dòng)運用電教設備不超過(guò)15分鐘,為幼兒調整座位,盡量直視屏幕,保護幼兒視力。
4、繪畫(huà)、看書(shū)是提醒幼兒坐姿及眼睛與書(shū)本距離,過(guò)渡環(huán)節玩“眼睛動(dòng)動(dòng)動(dòng)”的游戲。
5、每天堅持兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒運動(dòng)量,針對幼兒體能測試項目開(kāi)展游戲。
6、戶(hù)外活動(dòng)針對肥胖兒扮演角色加強運動(dòng)量。進(jìn)餐時(shí)先喝湯,少盛多添,提醒幼兒細嚼慢咽。
五、家長(cháng)工作
1、通過(guò)手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長(cháng)保持常聯(lián)系,增進(jìn)彼此感情,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),以“十分鐘家長(cháng)會(huì )”為主要形式,通過(guò)簡(jiǎn)潔方便的形式使家長(cháng)了解近期班級工作、主題活動(dòng)等。
3、定時(shí)更新家園聯(lián)系專(zhuān)欄內容,使家長(cháng)了解班級常規工作,引導家長(cháng)參與“請您留言”專(zhuān)欄,教師、家長(cháng)共同關(guān)注個(gè)別幼兒每天特殊情況。
4、請家長(cháng)配合教師開(kāi)展語(yǔ)言特色計劃,每天配合教師計劃和幼兒一起看書(shū)、談話(huà),共同實(shí)施教育。
5、每月月底教師與家長(cháng)共同填寫(xiě)新的“幼兒成長(cháng)記錄冊”,相互了解幼兒在園和在家的表現,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
6、每月第四周的周四上午向家長(cháng)開(kāi)放半日。
7、每月一次針對班級“演講大賽”活動(dòng)請優(yōu)秀幼兒家長(cháng)來(lái)園開(kāi)展經(jīng)驗分享活動(dòng)。
幼兒園中班下學(xué)期教師個(gè)人工作計劃通用
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班下學(xué)期教師個(gè)人工作計劃通用，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班下學(xué)期教師個(gè)人工作計劃通用1
一、班級情況分析：
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重長(cháng)輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
二、教學(xué)工作計劃。
1、老師之間互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運動(dòng)會(huì )。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、開(kāi)展培養幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數學(xué)教研活動(dòng)。
6、五大領(lǐng)域：
〈1〉健康----身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應敏捷性;運用不同的動(dòng)作表現音樂(lè )旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調性：學(xué)習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂(lè )趣;學(xué)習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。
中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃1
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群。(2)好奇心強，樂(lè )于表現。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
中班下學(xué)期的教育工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的中班下學(xué)期的教育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、幼兒發(fā)展狀況分析
xxx班現有幼兒xx名，其中男xx名，女xx名。小朋友們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習，幼兒整體水平發(fā)展較好。
在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動(dòng)作；生活自理能力有了進(jìn)一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)單的生活技能；
在語(yǔ)言方面，幼兒口語(yǔ)表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手回答老師的提問(wèn)，語(yǔ)言的`連貫性增強，逐步養成了對學(xué)習和游戲的興趣；
在社會(huì )方面，幼兒掌握了一定的社會(huì )知識，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。
在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)行游戲，能夠準確的認讀數字及x以?xún)鹊男纬�，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。
在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌，動(dòng)手繪畫(huà)和制作簡(jiǎn)單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng)，知道用合適的理由來(lái)評價(jià)朋友的作品。
二、領(lǐng)域目標內容
健康
1、身高、體重、血色素等健康指標達標。
2、會(huì )用多種方式合理表達自己的情緒。
3、樂(lè )于參加體育活動(dòng)。
中班年級組下學(xué)期工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的中班年級組下學(xué)期工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期是一個(gè)比較特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多，這就更需要發(fā)揮年級組的作用，發(fā)揮年級組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)本年級各班班長(cháng)及班級教師的工作積極性，使中班年級組工作更上一層樓。
一、分析調整
根據上學(xué)期的.情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。在上學(xué)期，中班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：如環(huán)境評比，中一班成績(jì)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、四個(gè)有序、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng )設比較滯后、有的班的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們將繼續上學(xué)期各班之間互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。
二、突出重點(diǎn)
在本學(xué)期中，我們幼兒園將面臨爭取通過(guò)省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)，這是我們本學(xué)期工作的重點(diǎn)，我們將圍繞著(zhù)這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。
1、加大環(huán)境創(chuàng )設、自制玩教具自制材料的力度，體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性并充分利用廢舊物。
中班年級組有優(yōu)秀的美術(shù)人才，這是我們的優(yōu)勢，我們將互相學(xué)習，交流互助，使整個(gè)年級組的環(huán)境創(chuàng )設的技能都得到提高。
2、加強對園本課程的深化落實(shí)。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃通用
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班下學(xué)期工作計劃通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班下學(xué)期工作計劃通用1
新學(xué)期開(kāi)始了為了更好地開(kāi)展本學(xué)期各方面的工作，現根據本班的實(shí)際情況，制定班務(wù)計劃如下：
一、班級情況分析
本班共有36名幼兒，其中插班生1名。通過(guò)以往的學(xué)習和生活，幼兒已養成了較好的游戲慣例，學(xué)習慣例，英語(yǔ)水平有了很大的提高，孩子的口語(yǔ)表達能力，交往能力等都有了明顯的進(jìn)步，還掌握了一些簡(jiǎn)單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學(xué)習、游戲，早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動(dòng)的規則進(jìn)行活動(dòng)。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動(dòng)積極的參與幼兒園組織的各項活動(dòng)�？吹竭M(jìn)步的同時(shí)，也意識到幼兒個(gè)體差異依然存在局部幼兒動(dòng)手操作能力還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習習慣有待改善，有的幼兒進(jìn)餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動(dòng)還不熟悉等等。
二、工作目標及措施
保健工作
1、加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2、認真做好每日的衛生工作，做到班級內無(wú)死角。
3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間�；顒�(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
下學(xué)期幼兒園中班工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期幼兒園中班工作計劃，希望對大家有所幫助。
情況分析：
我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。經(jīng)過(guò)小班和中班上學(xué)期的學(xué)習，幼兒的水墨畫(huà)能力有了很大提高，下筆大膽，但線(xiàn)條處理仍欠流暢，對中國傳統文化有很大興趣。但相當一部分幼兒較挑食、偏食，身體發(fā)育與同齡人相比較差，根據幼兒的實(shí)際情況，制訂本學(xué)期的工作計劃。
一、 指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，《幼兒園教學(xué)工作計劃》為指南，深化整合課程與教研課題的研究，從多方面促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。
二、 工作要點(diǎn)
1、 認真學(xué)習現今的幼兒園課程發(fā)展的趨勢及新理念，著(zhù)力建設，使課程要素形成有機結構的整合課程。
�。�1） 本學(xué)期配合本園教研課題創(chuàng )設“旗袍”專(zhuān)題，并以此為切入點(diǎn)，使幼兒了解有關(guān)中國的傳統服飾、其特點(diǎn)、圖案、紋樣，并嘗試引申至中國的'傳統文化這一大課題。
�。�2） 以整體優(yōu)化為原則，按幼兒身心發(fā)展及認識事物的規律將語(yǔ)言、計算、音樂(lè )、健康、美術(shù)、社會(huì )、科學(xué)等各領(lǐng)域的內容按一定的方式進(jìn)行重新組合，打破平時(shí)活動(dòng)設計的條條框框，根據幼兒的需要來(lái)設置與之相適應的活動(dòng)。
�。�3） 繼續研究幼兒水墨畫(huà)與創(chuàng )新能力的研究，并通過(guò)學(xué)習中國花鳥(niǎo)、傳統紋樣花邊的裝飾，融入到研究課題中去，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
中班下學(xué)期班級工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的中班下學(xué)期班級工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來(lái)的，其他的小朋友是從小一班升上來(lái)的，年齡上相差不到半年，新插入1個(gè)孩子。他們通過(guò)一年的幼兒園生活，學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學(xué)期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
九月份：
1、創(chuàng )設有利于孩子活動(dòng)的教室環(huán)境，以手工區和自然區為重。
2、迎接新升上來(lái)的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。
3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。
4、教育幼兒愛(ài)護教室環(huán)境布置、愛(ài)護游戲玩具。
5、根據園里工作安排，召開(kāi)新學(xué)期班級家長(cháng)會(huì )。
中班種植工作計劃下學(xué)期
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的中班種植工作計劃下學(xué)期，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班種植工作計劃下學(xué)期1
一、班級情況分析
現狀分析我班幼兒是的情況還是比較穩定的，只有一名小年齡幼兒在小班�，F有幼兒33名，男孩15名，女孩18名。中班上來(lái)已經(jīng)開(kāi)始使用筷子了，但由于幼兒在家使用筷子的機會(huì )不是很多，因此我們班能獨立使用筷子的孩子只有15%，而在獨立穿、脫衣褲、鞋，會(huì )整理自己的物品方面，特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差；剛升入中班，幼兒的合作能力也是較弱的，幼兒的交往能力比較差，59%的幼兒不會(huì )和他人交往，玩具也不愿意和他人一起玩；31%的幼兒能了解人與周?chē)h(huán)境之間的關(guān)系，但在收集信息方面幼兒做的不太好，只有28%的幼兒能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的幼兒習慣較好，還有一部分孩子聽(tīng)的習慣還不是最理想，需要加強培養；孩子們基本都能積極參與藝術(shù)活動(dòng)，但在對藝術(shù)美的感受方面只有22%的幼兒能在成人的引導下發(fā)現周?chē)拿馈?p> 二、學(xué)期目標
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1、初步學(xué)習使用筷子，能安靜進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。
2、知道飯前，便后，手臟時(shí)洗手。
3、初步學(xué)習刷牙，學(xué)習正確使用手帕，毛巾，便紙，獨立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養成物歸原處的習慣。
2022年中班下學(xué)期班主任工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編為大家收集的2022年中班下學(xué)期班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
2022年中班下學(xué)期班主任工作計劃1
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思考的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì )專(zhuān)心關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)，還會(huì )開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20xx年個(gè)人工作計劃：
一、教育教學(xué)工作
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人談時(shí)說(shuō)普通話(huà)。
2、每周按時(shí)完成教學(xué)內容，激發(fā)幼兒樂(lè )趣，使幼兒積極地介入，從學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。
3、開(kāi)展有趣的主題，讓幼兒多動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，發(fā)現有用經(jīng)驗，培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的良好習慣。
4、多開(kāi)展一些有意的活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神，本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng)，同利用本園的場(chǎng)地優(yōu)勢，開(kāi)展好體育活動(dòng)和戶(hù)外組織。抓晨間磨煉，充實(shí)調動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長(cháng)取得聯(lián)系，獲得家長(cháng)的配合與撐持。
中班下學(xué)期工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的中班下學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班下學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期是一個(gè)十分特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取經(jīng)過(guò)省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動(dòng)等大型的重要的活動(dòng)，這使我們的班務(wù)工作面臨著(zhù)很大的壓力。但我們愿意化壓力為動(dòng)力，力爭將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及經(jīng)過(guò)省一級幼兒園評估交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一、把握契機，緊抓重點(diǎn)，促進(jìn)教師及孩子的成長(cháng)
根據這一學(xué)期的特殊情景，需要教師擁有較高的專(zhuān)業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時(shí)高標準的環(huán)境創(chuàng )設。
同時(shí)也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來(lái)，因為教師所有的設計都是由孩子來(lái)體現。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個(gè)弱項，在如何體現出創(chuàng )意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏必須的積累和技能，需要在這方面加強。
我們正好能夠抓住這個(gè)契機，經(jīng)過(guò)鍛煉得到提高。同時(shí)經(jīng)過(guò)全班每個(gè)孩子都參與的文藝節目表演，提高孩子的表現本事，增加幼兒舞蹈語(yǔ)匯及身體的協(xié)調本事，提高幼兒的音樂(lè )素養。
二、交流互動(dòng)，反思成長(cháng)，深化落實(shí)園本課程理念
經(jīng)過(guò)多種形式的學(xué)習、內化，教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實(shí)，并經(jīng)過(guò)實(shí)踐不斷完善本園的園本課程。