自我評估報告1

　　一、自我評估開(kāi)展情況

　　為確保評估工作的有序開(kāi)展，本次評估工作由支行行長(cháng)牽頭，營(yíng)運部授權會(huì )計作為主要負責人，根據《中國銀監會(huì )辦公廳關(guān)于印發(fā)銀行業(yè)金融機構案防工作評估辦法的通知》的要求，按照總行及分行的規定，XX支行對照《XX銀行案防工作評估指標體系（分支機構）》對xx年度支行的案件防控工作組織、案件防空措施落實(shí)、內控執行力建設、案件責任追究與整改、員工行為管理與培訓五個(gè)方面進(jìn)行了自我評估。

　　二、自我評估得分情況

　　經(jīng)過(guò)認真學(xué)習《銀行業(yè)金融機構案防工作評估辦法》，對照案防工作評估指標體系及指標評價(jià)說(shuō)明，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，認真細致的開(kāi)展自我評估，經(jīng)過(guò)計算我支行得分為98分。

　　三、案防工作自我評估發(fā)現的問(wèn)題

　　本次自我評估未發(fā)現案件風(fēng)險或案防工作未落實(shí)的情況。

　　四、下一步工作計劃或安排

　　繼續認真貫徹銀監會(huì )、總行及分行案防工作要求，嚴格賬戶(hù)操作管理，加強員工行為管理和監察，提高內控執行力，落實(shí)責任追究，切實(shí)防控案件風(fēng)險。

　　嚴格按照xx銀行網(wǎng)點(diǎn)主要負責人案防日�；�礎工作實(shí)施細則》，做好網(wǎng)點(diǎn)的案防日�；�礎工作，做好案防工作的記錄、歸檔工作。

　　進(jìn)一步加強案件防控工作組織、內控執行力建設、員工行為管理與培訓方面的工作，積極開(kāi)展各項業(yè)務(wù)的自查自糾工作，確保完成全年的各項案件防控工作任務(wù)。

自我評估報告2

　　我們來(lái)到這個(gè)世界，都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人有每個(gè)人的特點(diǎn)。有一句話(huà)說(shuō)得很好，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。

　　下面就對我自己的價(jià)值觀(guān)、性格、興趣和能力進(jìn)行較為客觀(guān)的評估及對自己未來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的定位。

　　i. 自我評估

　　1. 價(jià)值觀(guān)方面

　　價(jià)值觀(guān)是一個(gè)抽象的東西，但它體現在我們各自的生活之中。我們每個(gè)人無(wú)論干什么事情，總在追求快樂(lè )和滿(mǎn)足，但究竟什么東西令自己快樂(lè )？生活中凡是對我們有用的東西，我們就說(shuō)它有價(jià)值。但是對我有價(jià)值的東西很多，我們往往都是魚(yú)和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進(jìn)行排序，然后依次滿(mǎn)足。這就是對職業(yè)價(jià)值觀(guān)的通俗解釋。而價(jià)值觀(guān)是指一個(gè)人對周?chē)�客觀(guān)事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。價(jià)值觀(guān)使人們對社會(huì )存在的反映。是社會(huì )成員來(lái)評價(jià)行為、事物以及各種可能的目標中選擇自己合意的目標的準則。

　　我們作為當代大學(xué)生應深刻認識以人為本的科學(xué)內涵，把以人為本作為自己人生價(jià)值觀(guān)的重要內容。我自己的價(jià)值取向是積極、健康、向上的，高度認同中國特色社會(huì )主義共同理想，堅持黨的領(lǐng)導。自己思想的獨立性、選擇性、差異性不斷增強。注重理想與現實(shí)的結合，個(gè)人與社會(huì )的統一，知識與能力的并重，物質(zhì)與精神的兼顧�？偟膩�(lái)說(shuō)，就是要讓自己全面均衡的發(fā)展。

　　2. 性格方面

　　我的性格類(lèi)型為樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗型——天下沒(méi)不可能的事。為人比較外向更關(guān)注外部環(huán)境變化對自己的影響，但是我也會(huì )將心理能量和注意力聚焦于內部世界，注重內心體驗。喜歡獨立思考，看書(shū)，避免成為注意的焦點(diǎn)，聆聽(tīng)比表達多。

　　對周?chē)�的事物觀(guān)察的比較透徹，能夠洞徹現在和未來(lái)，隨時(shí)都能事物的深層含義和價(jià)值，并能看到他人看不到的事物內在的聯(lián)系。崇尚和諧善意、情感多樣、熱情友好、體貼、情緒強烈�？释�他人的肯定、敢于稱(chēng)贊和幫助他人�？偸潜苊饷�盾、很注意維護和諧的人際關(guān)系、愿意花費很多心思、結交各種各樣的人。

　　另外我覺(jué)得我富有活力待人寬厚，喜歡熱鬧多人的氛圍，經(jīng)常和自己喜歡的人呆在一起。有同情心，有風(fēng)度，喜歡讓人高興。只要可能，就會(huì )使自己適應他人的需要和期望。而且傾向用自己的情感作出判斷，決策是會(huì )考慮他人的感受。富有想象力，善于創(chuàng )新和尋找新方法。為人比較自信，警覺(jué)，善于理解他人，而不是直接作出判斷。

　　我很注重自己獨特氣質(zhì)的培養。在我的思想認知里，每一個(gè)人都有他獨特的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)都會(huì )藏在一舉一動(dòng)中，那就是你一個(gè)人的風(fēng)度。這種氣質(zhì)是可以無(wú)形之中影響其他人對你的看法和態(tài)度，甚至可以征服一個(gè)人。

　　有人雄心勃勃，有人做事適可而止，這就考慮到成功愿望的問(wèn)題。我的成功愿望一般主要是體現在：做事很瘋狂，很有想法，一般不按常理出牌，但是我也

　　有特定的目標和方向，愿意承擔一些責任；面對新的嘗試，往往會(huì )參照以前的經(jīng)驗和方法來(lái)進(jìn)行；對任何事的要求不會(huì )太高，這樣也許會(huì )讓人感到自在些，而不至于壓力過(guò)大。我的影響愿望較高，希望提高自己的影響力，也非常在意自己在別人心中的地位和看法。當知道在別人的心中那里不好時(shí)，我不會(huì )去怪別人，我只會(huì )自己默默的努力，去讓自己更優(yōu)秀。

　　3. 興趣方面

　　人常說(shuō)：興趣是最好的老師。它可以充分調動(dòng)人的潛能，提高工作效率，發(fā)揮自己的才干，是保證職業(yè)的穩定性和工作滿(mǎn)意度的重要因素。職業(yè)興趣是人們對某種職業(yè)或工作所報態(tài)度的積極性，是有關(guān)職業(yè)偏好的認識傾向。

　　平時(shí)的我更關(guān)注自己內心的變化，在閑暇時(shí)會(huì )更多的去進(jìn)行閱讀，或者散步。我認為這樣的話(huà)符合人們所說(shuō)的勞逸結合。還有自己也對計算機有比較濃厚的興趣，所以我時(shí)不時(shí)會(huì )去上上網(wǎng)。我覺(jué)得現在隨著(zhù)電腦的普及不懂計算機的就是新的時(shí)代文盲，在平時(shí)學(xué)些常用的辦公軟件的應用，相信對未來(lái)的工作會(huì )又不小的幫助。這是我的生活興趣。而我工作的興趣是領(lǐng)導、管理等方面，希望知道工作的具體要求和標準，愿意在一個(gè)大的機構中處于從屬地位。喜歡能充分發(fā)揮新穎獨特想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持。

　　4. 能力方面

　　一個(gè)人的能力強不強，直接影響著(zhù)他的生活，也改變著(zhù)他的生活。能力是指影響活動(dòng)的效率、使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。通常把能力區分為一般能力和特殊能力。

　　一般能力指的是常人所擁有的能力，即思維能力、觀(guān)察能力、語(yǔ)言能力、想象能力、記憶能力、操作能力和創(chuàng )造能力�，F在正處于學(xué)習階段，一些特殊能力可能還不能很好的用于實(shí)踐中，如專(zhuān)業(yè)的科研能力、社會(huì )知覺(jué)能力、人際關(guān)系的

　　協(xié)調能力。而一些簡(jiǎn)單的如打字、駕駛等還是能應付的。另外我覺(jué)得自己對新經(jīng)驗的開(kāi)放程度還是挺大的，也比較有干勁，吸收新事物的能力也比較強。

　　作為對于我自身的能力，我現在大一就在努力積累和培養。把自己已經(jīng)擁有的能力提升到更高的水平，自己現在沒(méi)有而在現今的社會(huì )上又很需要的一些能力，現在就用心去學(xué)習和培養。

　　ii. 自我定位

　　雖然說(shuō)一個(gè)人的能力可以適合許多崗位，而且現在的社會(huì )里也有許多的全才。但是不同的崗位對人有不同的要求。找到適合的崗位才能讓自己如魚(yú)得水，才能更好地施展自己的才能。

　　就我對我自己的認識，我覺(jué)得自己適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作。喜歡一份充滿(mǎn)樂(lè )趣，富于挑戰的工作，會(huì )更好的發(fā)揮自己的靈感和創(chuàng )造力，我不希望我的工作總是重復，總是按照一定的常規和程序做事，瑣碎的事情太多，這會(huì )讓我很厭煩。

　　對于自己想發(fā)揮獨立的想法，我認為自己可以從事銷(xiāo)售、小企業(yè)經(jīng)理、管理等工作。倘若我從事這方面的工作的話(huà)，將來(lái)可能出現的挫折和困難有：經(jīng)驗不足、沒(méi)有多大的人脈關(guān)系等，這些問(wèn)題沒(méi)什么，我現在才是大一，我可以在今后的生活中多積累和培養，為將來(lái)的事業(yè)做好充分的準備。

　　相信有我對自己的清晰的了解和認識，加上自己有序的計劃和永恒的毅力，我可以為我自己的將來(lái)準備好充分的籌碼，為我以后的成功鋪平道路。

自我評估報告3

　　人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè)，樂(lè )于奉獻，勤于實(shí)踐，思想上不斷要求進(jìn)步，言談、舉止明，為人師表。

　　聽(tīng)從校領(lǐng)導的工作安排，盡職盡責，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養學(xué)生具有良好的思想品德。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，業(yè)績(jì)得到了相應的提高。同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習和探討。

　　一、師德修養

　　我著(zhù)教書(shū)育人的思想，從不體罰學(xué)生，從不亂辦班的原則，堅持和上級以及學(xué)校領(lǐng)導保持一致，不參加任何非法組織，不和邪教有任何聯(lián)系，主動(dòng)維護集體利益，堅持政治學(xué)習，記好筆記，及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習心得。作為一名教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，為人師表，敬業(yè)樂(lè )教，堅持原則，依法執教。堅持模范遵守社會(huì )公德語(yǔ)言規范健康，舉止明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。

　　二、教育教學(xué)能力

　　刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，作到教學(xué)中目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，并在教學(xué)中滲透德育內容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識，不斷充實(shí)己的知識內容；認真學(xué)習教育教學(xué)理論，用以指導教學(xué)實(shí)踐；虛心向他人學(xué)習，吸取他人成功的經(jīng)驗，使己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng )新，樹(shù)立以人為的教育教學(xué)理念，努力吃透教材，了解學(xué)情，對每一個(gè)學(xué)生負責，鉆研教法，耐心答疑，認真備課上課，認真批改作業(yè)，因材施教，達到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。工作務(wù)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng )新，熱愛(ài)學(xué)習，構建了己的教學(xué)模式。工作上兢兢業(yè)業(yè)，從未遲到或早退過(guò)、離崗過(guò)，職工作盡心做，臨時(shí)工作積極做。

　　三、履行職責情況

　　聽(tīng)從領(lǐng)導分配，能夠按照計劃完成職工作。工作中關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對所有的學(xué)生一視同仁，嚴格要求，耐心教育，保護學(xué)生的合法權益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛(ài)的教育下健康成長(cháng)。

　　四、工作效績(jì)

　　工作積極認真，得到了學(xué)生家長(cháng)合同行的認可，在縣“百名新秀”評選活動(dòng)中被評為優(yōu)秀，。教學(xué)效果顯著(zhù)，一年中教學(xué)成績(jì)在片聯(lián)考中一直名列前茅。