給幼兒園老師的一封感謝信
給幼兒園老師的一封感謝信1
尊敬的學(xué)前班的各位老師：
值此六一兒童節到來(lái)之際，我想首先向各位老師表示衷心的感謝，感謝老師給了孩子們一個(gè)快樂(lè )的童年，使孩子的每一天都如兒童節一樣開(kāi)心!
我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習以來(lái)，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵。作為家長(cháng)，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們不知道以一種什么形式來(lái)表達對各位老師的感謝，想了很久，最終決定寫(xiě)這封感謝信，來(lái)表達對各位老師的感激之情。
一、及時(shí)溝通、積極配合
通過(guò)與老師的接觸，我發(fā)現老師們教學(xué)十分認真，而且具有很強的親和力，孩子在學(xué)習過(guò)程中，即便有時(shí)候對所學(xué)習的知識有為難的情緒，但是對老師沒(méi)有抵觸情緒，在老師的鼓勵下，總是能較快的順利通過(guò)心理難關(guān)。
尤其是孩子在學(xué)習珠心算的過(guò)程中，到了九級珠算的時(shí)候，由于暑假有兩個(gè)多月沒(méi)有堅持練習，所以在9月份剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次寫(xiě)作業(yè)都要磨蹭半天，珠心算老師主動(dòng)與我打電話(huà)溝通，希望家長(cháng)能配合多增加聽(tīng)力練習。后來(lái)，老師又及時(shí)與我交流了兩次，說(shuō)孩子在課堂上表現已很好，很有進(jìn)步。我反饋給孩子，說(shuō)老師表?yè)P你了，他自然也十分高興，孩子在家寫(xiě)作業(yè)也不那么耗時(shí)費力了。前幾天，我一進(jìn)家門(mén)，孩子就高興的喊：“媽媽?zhuān)业锚劆盍�，珠心算得了最佳進(jìn)步獎�！边呎f(shuō)邊舉著(zhù)他的獎狀遞給我看，我一看，果然是“最佳進(jìn)步獎”，我給他貼在了客廳很顯眼的一個(gè)位置上，那幾天，兒子特別高興，因為這是他上學(xué)以來(lái)得到的第一個(gè)獎狀。如今，兒子寫(xiě)珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動(dòng)，經(jīng)常不用催促就能按時(shí)保量的完成。
二、發(fā)現興趣、樹(shù)立信心
我的孩子很喜歡英語(yǔ)，剛跟著(zhù)老師學(xué)習的時(shí)候，由于膽子小，不怎么敢開(kāi)口說(shuō)，感覺(jué)學(xué)起來(lái)很吃力。后來(lái)，回家主動(dòng)要求聽(tīng)光盤(pán)，說(shuō)老師在課堂上給他們分了兩隊，孩子總說(shuō)，可不能因為自己把自己隊的成績(jì)影響了。
老師也是主動(dòng)幾次給我打電話(huà)，說(shuō)通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，學(xué)習興趣和積極性有了很大提高，希望家長(cháng)能繼續堅持讓孩子聽(tīng)光盤(pán)。我把老師打電話(huà)的事情告訴孩子，他剛開(kāi)始不相信，認為老師打電話(huà)一定是批評他了，因為他在課上表現并不好，經(jīng)過(guò)我的反復證實(shí)，他才信了老師是表?yè)P他了。漸漸的，孩子在家開(kāi)始聽(tīng)一些我上學(xué)時(shí)的英語(yǔ)，還學(xué)著(zhù)老師給我們每人起了名字，我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績(jì)聽(tīng)力是a+, 書(shū)寫(xiě)是a，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示，心里很感慨，如果沒(méi)有老師的及時(shí)鼓勵，孩子一定沒(méi)有現在這樣的成績(jì)和自信。
三、因人施教、愛(ài)心呵護
孩子在學(xué)校學(xué)習，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜，老師就打電話(huà)說(shuō)經(jīng)過(guò)識字測試，孩子的水平達到了高級的水平，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習。我剛開(kāi)始沒(méi)有太在意，以為學(xué)校只是把認識字多的孩子集中在一起學(xué)習，或者跟著(zhù)其他班的孩子一起學(xué)。有一次，無(wú)意中問(wèn)起孩子上閱讀班的事情，孩子說(shuō)他們班只有四個(gè)人，每次上課都是，有時(shí)候就兩三個(gè)人，每人上去讀故事、講述故事等。我當時(shí)的確吃驚不小，同時(shí)也深受感動(dòng)。覺(jué)得學(xué)校不為了省事，單為了四個(gè)孩子開(kāi)設一門(mén)課程，真的是一切從孩子的需求出發(fā)，結合學(xué)生實(shí)際，真的很令家長(cháng)感動(dòng)。
每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò )本，老師都會(huì )清楚的記上孩子一天的表現和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現不好，老師也是很講究方式方法的用鼓勵的語(yǔ)言給孩子指出來(lái)，一方面，有效的維護了孩子的自尊，另一方面，用鼓勵的辦法也啟迪了孩子的興趣。老師說(shuō)的最多的就是“沒(méi)關(guān)系，這是我們應該做的�！彼齻儨睾�，她們善良，把孩子交給這樣的老師，作為家長(cháng)，是放心的，踏實(shí)的。
每個(gè)人都是一路從學(xué)生時(shí)代走來(lái)，我深知，一位好老師對孩子的影響有多大。我替孩子慶幸，能夠在進(jìn)入學(xué)校之前遇到這么多有愛(ài)心、有耐心、有責任心的好老師。
作為家長(cháng)，我們實(shí)實(shí)在在的感受到了孩子半年來(lái)的成長(cháng)和進(jìn)步，我為孩子感到驕傲的同時(shí)，在六一兒童節這個(gè)孩子的節日里，也要對學(xué)前一班所有的老師，衷心的表示感謝：
感謝各位老師對孩子的辛苦付出，感謝各位老師的無(wú)微照顧，更感謝各位老師的關(guān)懷鼓勵!
學(xué)前一班學(xué)生家長(cháng)
給幼兒園老師的一封感謝信2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
我是XXX的家長(cháng)，值此新年開(kāi)始之際，對園領(lǐng)導及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細心關(guān)懷表示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛(ài)的笑臉，使得他們茁壯健康地成長(cháng)。
我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時(shí)才兩周四，擔心他稚嫩的心理以及不規范的生活習慣讓老師發(fā)愁和擔憂(yōu)�？墒�，讓我很感動(dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導，讓孩子很快就放松了心情，平復了情緒，也就慢慢地適應了幼兒園的生活和學(xué)習。
現在，每天早上送孩子乘坐校車(chē)的時(shí)候，接送的老師和司機總是站在車(chē)門(mén)面帶著(zhù)笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的.頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長(cháng)感覺(jué)特別的溫馨和感動(dòng)。
而從幼兒園放學(xué)回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敘述里，我感覺(jué)到了老師對孩子從學(xué)習到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)候也會(huì )唱一些似乎聽(tīng)不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無(wú)私奉獻，是你們這種對孩子關(guān)心負責的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(cháng)的心窩。作為家長(cháng)，我們從心底感謝XX幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。
最后，祝小金星幼兒園園長(cháng)及所有老師和工作人員：工作順利！生活幸福！也祝所有小朋友們健康快樂(lè )每一天！
此致
敬禮！
xuexila
20xx年x月x日
給幼兒園老師的一封感謝信3
敬愛(ài)的***幼兒園老師們
你們好！
我們是***班****的家長(cháng)。值此新年開(kāi)始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我們的孩子基本上是三周歲入園，現在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì )，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通，有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！
孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的，經(jīng)常跟家長(cháng)溝通�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心
孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結著(zhù)各位老師的心血和汗水，飽含著(zhù)老師博大的愛(ài)，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(cháng)的心窩。作為家長(cháng)，我們從心底感謝陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園的園長(cháng)和老師們對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！謝謝你們用愛(ài)心滋潤著(zhù)這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開(kāi)啟了她的心扉，點(diǎn)燃她的心靈之火，照亮了她的世界。
最后，祝***幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮！
xuexila
20xx年x月x日
給幼兒園老師的一封感謝信4
園長(cháng)、小一班全體老師：
你們好，我是小一班楊XX的家長(cháng)。在北京，XX有兩個(gè)家，一個(gè)是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個(gè)是大家——幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進(jìn)步，當女兒開(kāi)始認識第一個(gè)數字的時(shí)候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時(shí)候，當女兒第一次說(shuō)爸爸，媽媽辛苦了的時(shí)候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時(shí)候，我都感到無(wú)比的激動(dòng)和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會(huì )不由地去感謝那種讓孩子成長(cháng)的動(dòng)力源泉。
我和XX媽媽一直在努力實(shí)現北漂的夢(mèng)想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了AA實(shí)驗藝術(shù)幼兒園，這個(gè)選擇讓我們很放心，很安心！
長(cháng)期以來(lái)由于我們工作的特殊性對孩子的作息時(shí)間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說(shuō)：“沒(méi)事兒，XX，吃飯了嗎?進(jìn)來(lái)吧！和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)”
20xx年11月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒(méi)有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時(shí)，陳老師一句：“XX，你回家就不想老師嗎?”說(shuō)得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天，一點(diǎn)一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養成的。
20xx年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著(zhù)漂亮的衣服，站在寫(xiě)滿(mǎn)了祝福語(yǔ)的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿(mǎn)臉激動(dòng)，站在那里驚訝的享受著(zhù)幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語(yǔ)，老師會(huì )心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長(cháng)中最難忘的最真摯的一次生日Party。
20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔心孩子可能會(huì )產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂(yōu)很快就煙消云散了�，F在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家��！現在看著(zhù)女兒幸福地成長(cháng)，享受著(zhù)周?chē)蠹业膼?ài)，我們由衷的感到高興。在這里我們要特別感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過(guò)三位老師耐心的教導和加倍的關(guān)心愛(ài)護，XX變得愛(ài)唱愛(ài)跳，她變得越來(lái)越懂禮貌了，變的越來(lái)越愛(ài)展現自己，變的越來(lái)越活潑了。茶余飯后，她經(jīng)常興高采烈地講著(zhù)幼兒園小朋友的樂(lè )事;她小小年紀，慢慢地學(xué)會(huì )了講普通話(huà);她還像大人一樣學(xué)老師的話(huà)，“教訓”起了我們，逗的全家樂(lè )融融的
為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝！
此致
敬禮！
xuexila
20xx年x月x日
給幼兒園老師的一封感謝信5
xxx幼兒園小四班全體教師：
你們好！我是您班xxx孩子的家長(cháng)，孩子入園學(xué)習已經(jīng)三個(gè)月了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(cháng)感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會(huì )，孩子通過(guò)幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
xx原本是一個(gè)害羞、內向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園三個(gè)月的成長(cháng)，已經(jīng)變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂(lè )，與家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。
開(kāi)始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。 現如今,每天去幼兒園成為xxx最開(kāi)心的事情,作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的,心中感謝小四班的老師們。
在每一天來(lái)接孩子回家的時(shí)候，總是看到孩子滿(mǎn)心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽(tīng)老師講故事，或在跟著(zhù)老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著(zhù)要離開(kāi)，而是強烈要求要再玩一會(huì )再走，甚至是都想跟著(zhù)他的教師回家。這充分說(shuō)明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)。
幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
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