家長(cháng)寫(xiě)的感謝信15篇
在人們素養不斷提高的今天，很多地方都會(huì )使用到感謝信，感謝信是我們用來(lái)表達謝意的信件。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信？下面是小編幫大家整理的家長(cháng)寫(xiě)的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信1
尊敬的青島市實(shí)驗幼兒園保利分園的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
我是大二班的一名家長(cháng)，最近不斷聽(tīng)到、看到個(gè)別家長(cháng)因為自己的一些不恰當的想法、懷疑，對幼兒園進(jìn)行了投訴，甚至竟然單方面找來(lái)記者曝光抹黑幼兒園的行為，作為保利分園的一名家長(cháng)，對這些家長(cháng)的做法感到十分的遺憾。
我們也經(jīng)歷過(guò)幾次合班，但是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)像這些家長(cháng)說(shuō)的事情，只要是一個(gè)班級人數過(guò)多，幼兒園都會(huì )積極的和家長(cháng)溝通，及時(shí)的進(jìn)行協(xié)調。所以大家都說(shuō)，我們是交著(zhù)公辦園的錢(qián)，可是卻一直在享受私立園的服務(wù)和教育。
我的孩子從2年前轉來(lái)保利分園，正因為是轉園，所以和以前的幼兒園有了對比，我們才更加的慶幸，可以不出小區就能讓孩子在家門(mén)口上優(yōu)質(zhì)的幼兒園，享受優(yōu)質(zhì)的教育是一件多么幸運和幸福的事情。在幼兒園中，老師對孩子比我們做父母的還用心，每天接送孩子時(shí)，都能聽(tīng)到老師對孩子今天表現的評價(jià)，一個(gè)班40個(gè)孩子，老師對每一個(gè)孩子都能細心的關(guān)注到，他們會(huì )肯定孩子表現，給孩子以鼓勵，即便有不理想的地方，老師也會(huì )及時(shí)的和家長(cháng)溝通，分析孩子這種行為的原因，以及老師在幼兒園如何引導，并且指導家長(cháng)在家中如何配合；幼兒園的主題式教育，打破了普通幼兒園的教學(xué)模式，每個(gè)主題，就是為了能讓孩子們在這個(gè)主題中學(xué)到更多的知識，讓每一個(gè)孩子都有展示自我的機會(huì )，老師們經(jīng)常都犧牲了自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的在幼兒園備課、研討、為孩子們布置活動(dòng)游戲區、（因為工作的原因，經(jīng)常晚接孩子，這樣的情景看到過(guò)好多次）。為了讓孩子們鞏固白天所學(xué)的知識，老師們晚上下班后，也一定會(huì )準時(shí)的到班級微信群中，和孩子們互動(dòng)，聆聽(tīng)孩子們的表達，鼓勵孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，更令我感動(dòng)的是，聽(tīng)孩子回家說(shuō)，因為他不愛(ài)吃水果，老師每次都會(huì )悄悄來(lái)到他身旁，想盡各種辦法，讓他把每天的水果吃掉，這些我們家長(cháng)都是看在眼里，感動(dòng)在心里。
其實(shí)我們做家長(cháng)都希望自己的孩子能得到最好的教育，而幼兒園和老師的默默付出，都是為了孩子能得到更好的發(fā)展，家、園的初衷都是一致的，那有什么事情不能協(xié)商溝通呢？！父母是孩子的第一任老師，也是孩子模仿的對象，所以我們身為家長(cháng)的一言一行更是對孩子潛移默化的教育。對于一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)調查，子虛烏有的事情就更不應該隨意沖動(dòng)的去處理，家長(cháng)的一些過(guò)激的行為會(huì )對孩子本身造成惡劣的影響。因此，希望家長(cháng)，能夠靜下心來(lái)，冷靜的思考，不要給孩子，給自己造成后悔莫及的結果。
事實(shí)就是事實(shí)，我們相信幼兒園，支持老師們，希望用我們滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，一起共同來(lái)維護好孩子們的幼兒家園。
這兩年來(lái)，看著(zhù)孩子身上發(fā)生的巨大的變化，我們對幼兒園，對老師有著(zhù)說(shuō)不完的感激，感謝幼兒園和老師對孩子們的培養！衷心的感謝幼兒園和老師們，祝咱們的幼兒園越來(lái)越好，祝老師們身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們快樂(lè )成長(cháng)！
青島市實(shí)驗幼兒園保利分園大班家長(cháng)
20xx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信2
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導：
我們是學(xué)生孫萬(wàn)弘乾的家長(cháng)，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)與感恩的心情寫(xiě)下這封信，對學(xué)校各位領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝，尤其是對于孫林、周亮兩位優(yōu)秀導師表示誠摯的謝意!三年前，我們經(jīng)過(guò)慎重的思考，為孩子選擇了在宜興中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就讀，這三年多的學(xué)習時(shí)光，學(xué)校給予了孩子豐富的資源與機會(huì )，老師們也給予了他專(zhuān)業(yè)、嚴謹與耐心的教導，所幸，孩子也不負眾望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報母校，在20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統集成與維護”比賽中奪金!
時(shí)光荏苒，我們無(wú)法忘記當初在選擇學(xué)校與專(zhuān)業(yè)時(shí)的焦慮與彷徨，最終很慶幸做了非常正確、引以為豪的選擇。在這三年多的學(xué)習生涯中，學(xué)校提供了非常好的平臺，讓孩子可以在理論與實(shí)踐中不斷的學(xué)習、充實(shí)與成長(cháng)。九層之臺、起于累土，我們無(wú)法忘記有多少個(gè)日夜老師孜孜不倦地教育與引導，孩子認真踏實(shí)地啃下一本又一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，一步一步地積攢實(shí)操經(jīng)驗，裝機焊接排故、 plc編程、人機編程、電路設計、通信網(wǎng)絡(luò )拓撲圖繪制……作為父母，看著(zhù)自己的兒子從根柢未深到厚積薄發(fā)的蛻變，除了欣慰就是感激。感謝學(xué)校的培養，感謝老師的指導，感謝孩子的努力。未來(lái)我們也會(huì )一直以學(xué)校與導師的高標準要求孩子，上善若水，尚技修遠，讓孫萬(wàn)弘乾成為一個(gè)父母欣慰，學(xué)校為傲的優(yōu)秀學(xué)子!
20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統集成與維護”賽項金獎、20xx年全國職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統(高鐵)集成與維護”賽項銀獎、20xx年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統集成與維護”賽項二等獎、20xx年江蘇省職業(yè)院校技能大賽中職組“通信與控制系統(高鐵)集成與維護”賽項二等獎。短短三年的學(xué)習時(shí)間，一步一步的向上，獲得如此的碩果，我們作為父母，無(wú)法想象中間需要付出的努力與汗水。今年的比賽，歷經(jīng)了3個(gè)半月、每天10個(gè)小時(shí)的魔鬼式集訓，學(xué)生身上背負著(zhù)自己的理想、老師的付出、學(xué)校的支持、父母的期許，最終也以最優(yōu)異的金牌交了滿(mǎn)意的答卷。
人生的道路很長(cháng)，中間會(huì )攀登過(guò)一座又一座的高山，我們感謝學(xué)校給予的機會(huì )，老師給予的教導，也感恩兒子已經(jīng)取得的成績(jì)。我們相信，不僅僅是這一點(diǎn)一點(diǎn)的成績(jì)積累讓孫萬(wàn)弘乾可以站的更高;更是在這過(guò)程中他學(xué)到的堅韌、付出、抗壓、拼搏與奮斗等珍貴的精神與品質(zhì)會(huì )給予他在未來(lái)的學(xué)習、工作與生活中面對困難的毅力，努力上進(jìn)的動(dòng)力以及一往無(wú)前的信心與勇氣!
短短的一封信無(wú)法充分表達我們家長(cháng)對學(xué)校與老師的感激，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師致以最真誠的感謝和最真誠的祝福。感謝學(xué)校的培養與支持，導師的言傳與身教，知識育人、文化育人，帶給學(xué)生無(wú)價(jià)的見(jiàn)識與歷練。我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。
同時(shí)作為父母，我們期許孩子不驕不躁，在此后的學(xué)校生涯中繼續為學(xué)校爭光，在以后的職業(yè)生涯中為母校爭氣!也再次恭喜宜興中專(zhuān)代表隊為學(xué)校迎戰20xx國賽獲得首金!這不僅僅是聯(lián)五16計算機的周宇、俞志成、孫萬(wàn)弘乾這三位參賽選手們的驕傲，更是指導教師孫林、周亮的驕傲，也是學(xué)校的驕傲!
此致
敬禮!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信3
致臨朐中醫院兒童康復科全體老師：
大家好!
首先在這里感謝康復科的全體老師對我家寶寶的辛苦付出，由于我和孩子爸爸工作繁忙，寶寶基本上去康復訓練都是奶奶陪同，但是當孩子有任何問(wèn)題時(shí)，感謝你們都能與我及時(shí)的溝通，當然最大的感謝還是寶寶去康復訓練之后的變化，從去年的5月份到現在10個(gè)月的時(shí)間，寶寶從不會(huì )說(shuō)話(huà)到現在的短句，詩(shī)詞，人物稱(chēng)呼，日常行為習慣都得到了很大的'進(jìn)步，這些都離不開(kāi)你們老師的辛苦付出，孩子一天天的長(cháng)大，我也真切的感受到孩子一點(diǎn)一滴的變化，謝謝你們給孩子這個(gè)康復訓練的機會(huì )，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳康復時(shí)期。
作為孩子的母親，日常生活中面對無(wú)知的幼兒有時(shí)候也難免厭煩，甚至發(fā)點(diǎn)小脾氣，但是你們都是非常耐心的對待每一位孩子，由于這樣的孩子性格都有缺陷，讓他們學(xué)東西就如同去把天上的星星摘下來(lái)，正常的孩子要一遍學(xué)會(huì )的東西，他們可能要一百遍甚至一千遍，所以真的感受到你們的辛苦付出，最重要的是老師們能針對孩子的不同時(shí)期不同變化及時(shí)的與我們家長(cháng)溝通，共同制造計劃，讓孩子能及時(shí)的得到相對應的訓練，在這里要特別感謝張老師，他給孩子上的課最多，應該剛開(kāi)始時(shí)孩子對他的攻擊也不少，謝謝老師們的包容，而且平常孩子奶奶說(shuō)，孩子上課餓了，老師們都是拿出自己的早餐面包，點(diǎn)心給孩子吃，真的很感動(dòng)。
孩子的改變讓我們家長(cháng)對孩子對生活又有了信心，讓孩子走出了自我，有了自己真正的人生，雖然未來(lái)的路還很長(cháng)，但是有了你們的幫助我有信心讓孩子做的更好，最后祝愿天下所有有這種疾病的孩子家長(cháng)能像我們一樣給孩子找到幸福大門(mén)的鑰匙!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信4
尊敬的各位校領(lǐng)導及老師們，家長(cháng)們：
你們好！
時(shí)間飛轉，我們的孩子進(jìn)入經(jīng)發(fā)這個(gè)大家庭中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，就在今天這一學(xué)期的生活即將結束了。在這里我首先要感謝各位老師，老師的辛勤努力與付出換來(lái)了我們孩子每一天的進(jìn)步與成長(cháng)。作為家長(cháng)我們心里充滿(mǎn)了對老師們的感謝，謝謝你們！
在這一學(xué)期里，最讓我感動(dòng)的是每天接送孩子上下學(xué)都能看到老師和愛(ài)心家長(cháng)的身影。尤其是每天早晨在送孩子上學(xué)的時(shí)候，不論是什么季節，也不論是怎樣惡劣天氣，你們總會(huì )在那里。你們在不變的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，做著(zhù)一件始終不變的事情。我也跟隨你們走著(zhù)不變的路，�？吭诓蛔兊牡胤�。我已記不清自己和孩子是從何時(shí)開(kāi)始在看到這么多的“不變”之后我們卻發(fā)生了變化。每天開(kāi)車(chē)走過(guò)學(xué)校門(mén)口的輔道，當車(chē)停下的那一刻，老師或愛(ài)心家長(cháng)都會(huì )幫孩子打開(kāi)車(chē)門(mén)，接孩子下車(chē)并目送孩子走到人行道才轉身離開(kāi)。就是這樣感動(dòng)了我，感動(dòng)了孩子。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我特意交代孩子：“當老師或者叔叔，阿姨幫你拉開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)，你都要對他們說(shuō)謝謝”。孩子很聽(tīng)話(huà)按照我的囑咐做到了。后來(lái)我發(fā)現當我停車(chē)回頭再要叮囑他時(shí)，他已經(jīng)做好了自己打開(kāi)車(chē)門(mén)的準備，我看到了他的成長(cháng)，我很欣慰。這時(shí)老師也已經(jīng)走過(guò)來(lái)幫他拉開(kāi)車(chē)門(mén)，就在這一推一拉之間，孩子對老師說(shuō)：“老師早上好！謝謝！”我和老師的臉上同時(shí)露出了笑容，我的孩子已經(jīng)變了，他不但知道了要感謝，還懂得了問(wèn)候。這時(shí)老師的回答更是讓我感到震驚，不是他的語(yǔ)言而是語(yǔ)氣。老師用渾厚而有力度的聲音對孩子說(shuō)了一個(gè)字“好！”孩子高興的走了，老師向我擺手示意，我隨著(zhù)車(chē)隊緩緩駛離學(xué)區。一路上我都在想，開(kāi)始我總認為老師們是履行職責每天護送孩子們，直到今天聽(tīng)見(jiàn)老師對孩子的回應，我才深深的感覺(jué)到這不僅僅是職責，這里面包含更多的是關(guān)愛(ài)。從那天之后起，我和孩子一樣也改變了，從內心對老師們的感謝升華為了感動(dòng)與敬意！再次走過(guò)這里，剛進(jìn)入輔道，我會(huì )不由的將副駕車(chē)窗打開(kāi)，不論是天晴或是下雪，我都會(huì )這樣做。雖然我不能每一次親口對站在那里每一位老師或家長(cháng)說(shuō)：“謝謝，你們辛苦了！”但我想用這種特殊的方式表達自己對他們的敬意。我也想用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)孩子，讓孩子知道我們要有一顆感恩的心。在一開(kāi)始我打開(kāi)車(chē)窗時(shí)，孩子會(huì )說(shuō)：“很冷，不要開(kāi)窗”，我也只是平淡的回復了他，說(shuō)：“你覺(jué)得愛(ài)心使者們冷不冷”？孩子沉默了，不過(guò)從他的眼神里能看出他似乎明白了我的意思，但我也不能確定。不過(guò)之后他好像再沒(méi)有反對我打開(kāi)窗戶(hù)，不知道是不是沒(méi)有注意到呢？不管怎樣我心里竊喜，這也算是成長(cháng)了一小步。
之所以我要將我這一學(xué)期接送孩子的心得體會(huì )用書(shū)信的方式轉達給大家，是因為我很想對你們表達我內心的那一份敬意。我希望你們所做的事情能將正能量能傳遞給我，傳遞給大家，傳遞給更多的人們。我不知道該用什么華麗的言語(yǔ)來(lái)描述默默奉獻的老師與家長(cháng)們，我想對你們說(shuō)：“是你們讓我每天清晨都能看到一束光，這束光可以引領(lǐng)著(zhù)我們的孩子尋找到開(kāi)啟他輝煌人生的那一把金鑰匙”。
真心的感謝，感謝經(jīng)發(fā)給予我們的那一份感動(dòng)！
來(lái)自于一年級一班一位家長(cháng)
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信5
xx：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂(lè )！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
xxx
x年x月x日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信6
尊敬的各位領(lǐng)導，老師!
你們好!
我是七年級四班樊天雨的家長(cháng)，首先很感謝學(xué)校老師上次給予了我一次機會(huì )，能夠參加家委會(huì )會(huì )議，短短的時(shí)間，相對于初一的學(xué)生家長(cháng)一切也只是剛剛開(kāi)始，都在相互的了解配合當中。我個(gè)人認為：學(xué)習固然重要、但快樂(lè )健康成長(cháng)更重要，快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)，先成人再成事。
說(shuō)建議和意見(jiàn)一時(shí)也不知從何說(shuō)起，那就說(shuō)說(shuō)我的孩子吧。我的孩子樊天雨，外表內向，內心活潑開(kāi)朗，生活學(xué)習中往往會(huì )存在疏忽和不自信，曾經(jīng)對我說(shuō)他再也不喜歡當班級干部，因為太麻煩。孩子為什么這樣講呢?因為孩子的小學(xué)班級是98位同學(xué)的一個(gè)班、身為小學(xué)班級六年的學(xué)習委員，孩子告訴我，他從吃力抱不動(dòng)、反復掉了撿起來(lái)掉了撿起來(lái)的一本本堆積的厚厚的作業(yè)本，每天收集、發(fā)放、收集、發(fā)放……堅持到了小學(xué)畢業(yè)，時(shí)常因此而無(wú)暇上廁所，時(shí)常承受同學(xué)小伙伴的貪玩不配合，我理解、心疼的同時(shí)，也矛盾著(zhù)，身為家長(cháng)，我希望：男孩的他勇敢、自信、有責任心……為此我一度的擔憂(yōu)、顧慮、無(wú)所適從。
時(shí)間稍縱即逝，一晃已步入初中，進(jìn)入奧園七年級四班后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )，變得開(kāi)朗，變得忙碌，變得有自信了……擔任了學(xué)習委員、體委、衛生委員、舍長(cháng)，孩子給了我太多太多的意外和驚喜，我知道這和老師的管理和教育是分不開(kāi)的。還記得最初擇校時(shí)躊躇，經(jīng)朋友推薦，有幸和奧園結識，校領(lǐng)導審核資料后給了孩子參加分班考試的機會(huì )，錄取通知電話(huà)帶給孩子無(wú)比的歡樂(lè )。報名、軍訓、開(kāi)學(xué)一切都是那樣地匆忙而又充實(shí)。
從開(kāi)始的擇校，各種糾結到每周孩子放學(xué)回家一路滔滔不絕，興高采烈地講述，講他們的班主任英語(yǔ)賀老師、語(yǔ)文、數學(xué)各位老師帶給他們不同的豐富多彩的課堂知識，他們在快樂(lè )中學(xué)習、英語(yǔ)賀老師和語(yǔ)文劉老師互動(dòng)探討為孩子們平衡作業(yè)量等等，太多太多精彩的奧園帶給孩子無(wú)限的快樂(lè )，我逐漸進(jìn)一步地了解著(zhù)奧園。奧園在孩子心目中已成為一幅精彩的畫(huà)面。從第一次考試的落淚失落，到后來(lái)的每一次進(jìn)步，我知道這都和老師的辛勤努力教導是分不開(kāi)的。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里喜在心上，我知道他們取得的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨。我相信，有老師的科學(xué)教育，有學(xué)校嚴謹的管理理念，孩子們必會(huì )茁壯成長(cháng)!
只言片語(yǔ)無(wú)法表達感恩之情，再次向為了孩子們辛勤付出的校領(lǐng)導以及各位老師表示衷心的感謝，祝奧園的明天更加輝煌!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信7
學(xué)子夢(mèng)圓，齊躍龍門(mén)鵬程千里;家長(cháng)振奮，共謝師恩潤澤萬(wàn)家。
回首三年前，20xx年的中考揭榜時(shí)，本縣上霞浦一中正取線(xiàn)新生流失近60名，其中前10名流失5人!面對前所未有的質(zhì)疑和困難，霞浦一中全體師生毫無(wú)怨言、不懈努力、奮斗三年，終于在20xx年高考中喜獲佳績(jì)，再傳捷報!
本屆霞中考生中超600分以上的高分人數達75人，莊梓同學(xué)以678的高分躋身全市理科第三。全校本一上線(xiàn)429人，上線(xiàn)率52.3%，本科上線(xiàn)785人，上線(xiàn)率95.6%。
更令我們欣慰的是，20xx年351名中考保送生和正取生(最低錄取線(xiàn)407分)的高考本一錄取率高達98.9%;70名保送生上600分達60人;侯植文同學(xué)在20xx年中考中以424分錄取霞中定向生，本次高考喜得652高分!霞浦一中不負眾望，又一次以她嚴謹的教風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和深厚的積淀實(shí)現了我們孩子的大學(xué)夢(mèng)，實(shí)現了我們的殷殷期盼!
桃李不言，下自成蹊。百年霞中和她的廣大教師默默奉獻，不求回報，不慕虛贊，哺育了代代霞浦學(xué)子。在此，我家長(cháng)委員會(huì )謹代表全體家長(cháng)向霞浦一中獻上我們最熱烈的祝賀!向無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的霞中領(lǐng)導和20xx屆全體高三教師道一聲衷心的感謝!祝愿霞中教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌!
霞浦一中20xx屆高三家長(cháng)委員會(huì )
20xx年6月26日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信8
尊敬的幼兒園教師：
明日就要開(kāi)園，在準備送孩子上學(xué)的時(shí)候，我們念叨起了xx上學(xué)期在幼兒園的點(diǎn)滴趣事，回憶起大夫山公園之旅，白云山攀爬競賽，更想起三位老師在幼兒園中對xx耐心、細致的關(guān)懷與照顧，不由得要代表孩子對三位老師致以衷心的感謝!
感謝曾老師，無(wú)論何時(shí)都能夠對孩子報以燦爛的笑容，對孩子永遠不急不躁——身為家長(cháng)，僅僅面對一兩個(gè)孩子，我們都有耐性全無(wú)忍不住呼呼喝喝的時(shí)候，何況領(lǐng)著(zhù)十幾個(gè)孩子的老師呢?曾老師對孩子的愛(ài)和耐心，不僅讓孩子們喜歡，也成為我們的榜樣!
感謝張老師，對孩子持之以恒的關(guān)心和愛(ài)護——我們深知，尚未能完全自理的孩子對老師和家長(cháng)的挑戰有多大�？上驳氖�，我們看到張老師在幼師的工作崗位上越來(lái)越得心應手，與孩子溝通的技巧越來(lái)越高，孩子總是嚷著(zhù)張老師是好朋友!
感謝劉老師，對孩子的照顧無(wú)微不至——我們記得，午睡時(shí)“畫(huà)地圖”后，劉老師總是幫忙收拾清洗臟褲;我們更記得，在孩子放學(xué)離校時(shí)，劉老師仍不忘摸摸xx是否汗濕衣服，并為xx更換濕衣。這種體貼愛(ài)護，真是勝過(guò)家長(cháng)! 點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，滴滴溫情，怎不讓我們感激?由衷的說(shuō)一聲：感謝你們，敬愛(ài)的老師!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信9
尊敬的天佑醫院領(lǐng)導：
首先我代表全家送上對貴院最真摯的祝愿，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，在醫學(xué)領(lǐng)域里取得更大的成績(jì)。
我的一雙兒女，十個(gè)多月大的高子祺和三歲半的郭彥博分別于20xx年3月30日凌晨高燒急診和3月31日喉炎住院治療。作為母親的我萬(wàn)分焦急憂(yōu)心，貴院的醫生與護士給予我極大的幫助。孩子們年幼，對病情描述亦不準確，不時(shí)哭鬧，表達病痛難忍；作為家長(cháng)的我，對醫院一知半解，只能干著(zhù)急。羅君醫生不溫不惱，一天數次來(lái)病房查房問(wèn)診；孫三俠主任作為病區主任，更是時(shí)常來(lái)病房詢(xún)問(wèn)查看兄妹倆的病情變化。貴院醫院對孩子們問(wèn)診精確，用藥審慎，不濫用抗生素，而在病情惡化時(shí)又能當機立斷，拍片確診肺炎后對癥下藥，她們用精湛的醫術(shù)和高度的責任心解除孩子們的病痛，也以高尚的醫德與無(wú)私的愛(ài)心溫暖了我們一家。
此刻，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情表達對貴院的無(wú)限感激，特別是對主管大夫羅君醫生和住院部主任孫三俠以及全體醫護人員表達中心感謝。同時(shí)，我還要感謝醫院的領(lǐng)導，感謝你們培養出這樣優(yōu)秀的醫生和優(yōu)秀的醫護隊伍。最后，祝愿全體醫護人員身體健康、萬(wàn)事如意、全家幸福！祝愿貴院事業(yè)蒸蒸日上！
患者家屬：
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信10
你們好！
我是河北邯鄲大名你校學(xué)生王姜雨的家長(cháng)，今天我懷著(zhù)激動(dòng)感激的心情給你們寫(xiě)著(zhù)封信。因為我的孩子在八維學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jì)，在沒(méi)來(lái)八維前他就是一個(gè)初中都沒(méi)畢業(yè)的孩子，沒(méi)有理想沒(méi)有目標但又不甘平庸，我們家長(cháng)也很無(wú)奈，正在迷茫中。通過(guò)當地的靳老師的介紹，知道了八維，就抱著(zhù)懷疑的心帶孩子到八維上地校區考察，經(jīng)過(guò)參觀(guān)和老師細心的開(kāi)導，把孩子留在了學(xué)校。通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習使孩子知道了學(xué)習的意義和價(jià)值，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)老師和教官的關(guān)心幫助。
特別是到了宿遷后變化更大，特別感謝孩子的教官，教官本職工作繁忙，有那么多學(xué)生需要幫助，教學(xué)任務(wù)又重。
孩子給我打電話(huà)說(shuō)他這段時(shí)間成績(jì)不錯，英語(yǔ)能考九十多分，都得力于教官的幫助，教官對他耐心開(kāi)導談心，教他學(xué)英語(yǔ)的方法，下課后學(xué)生都走了，教官留下來(lái)幫助他學(xué)習，過(guò)周末時(shí)教官用休息的時(shí)間為他補課，在教官的教導下使孩子學(xué)會(huì )了自主學(xué)習和管理，教官在生活上對孩子也特別照顧。
十一月二十號，孩子打來(lái)一個(gè)電話(huà)說(shuō)他受傷了，下樓不小心滑倒了，腳不能走了，聽(tīng)到著(zhù)我非常心急擔心，這使電話(huà)那頭教官說(shuō)姜雨媽媽放心，我一定把孩子照顧好。
教官就開(kāi)著(zhù)車(chē)帶孩子去醫院拍片檢查，因孩子不能走，都是教官背著(zhù)拍片檢查，還好不很?chē)乐�。從醫院回來(lái)把孩子又背到宿舍，為孩子鋪好被子（孩子住的上鋪又給調到下鋪）給孩子倒水喝藥后才離去忙工作。
此后的一周里，他都是開(kāi)車(chē)接送孩子上學(xué)下學(xué)，直到孩子好了為止，可想而知，如果我們做父母的在孩子身邊也不過(guò)如此吧�。ㄕ媸歉袆�(dòng)）有這樣的學(xué)校和教官把孩子送來(lái)上學(xué)我們放心。
作為家長(cháng)，我特寫(xiě)此信謝謝學(xué)校，更感謝教官對孩子勝似父母的關(guān)心愛(ài)護。希望孩子在今后以更好的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校和教官辛勤付出。
祝八維學(xué)校明天更好，越來(lái)越好，桃李滿(mǎn)天下，成為中國高薪就業(yè)一流名校。
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信11
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的各位老師：
您們好!
我是16(2)班尹詩(shī)淇的家長(cháng)，我的孫子從小學(xué)到初中都很不聽(tīng)話(huà)，很調皮，嚴重的叛逆，表現為：在家經(jīng)常與大人頂嘴，沒(méi)有順到他的心時(shí)，把房門(mén)關(guān)起來(lái)，再也不搭理我們了，最嚴重的是晚上深更半夜大人睡著(zhù)了他進(jìn)去網(wǎng)吧，把過(guò)年親戚給他的好幾百元壓歲錢(qián)全部上網(wǎng)花了，回到家我迫他寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他就把我推到在地，那次我真的是哭天喊地了，氣的我經(jīng)常頭痛，醫院診斷為“席漢氏綜合癥”。我的家門(mén)本來(lái)就很不辛，有一個(gè)殘疾的兒子(尹詩(shī)淇的父親)，加上又要尹詩(shī)淇讀書(shū)，這些經(jīng)濟壓力都落在我和他爺爺的肩上，自從小孩做出如此傷天害理之事后，他爺爺就再也不過(guò)問(wèn)不管他了，我還是沒(méi)有放棄過(guò)對我孩子的關(guān)愛(ài)，譬如我去年得了腰間盤(pán)突出，起不了床，半年不會(huì )走路最后經(jīng)醫院治療還沒(méi)有完全康復，為了供我的孫子讀書(shū)，我拖病帶病又去上班了，直到現在，在家中他要好吃的好穿的都買(mǎi)給他買(mǎi)。但我所有的付出卻感動(dòng)不了他，眼看這個(gè)家馬上就會(huì )被我孫子廢掉，在這危急關(guān)頭幸好絕處逢生，進(jìn)了科技學(xué)校，在學(xué)校各位領(lǐng)導和老師的耐心教育下，終于把我的孫子從迷途中拯救過(guò)來(lái)了，現在我的孫子不會(huì )與大人頂嘴了，更聽(tīng)話(huà)了，也知道感恩了，事實(shí)證明，一個(gè)壞孩子能夠轉變成為一個(gè)好孩子的話(huà)，那是多么的不容易啊!那需要老師們的多少心血和付出啊!
現在我代表我全家感恩敬愛(ài)的各位領(lǐng)導，感恩敬愛(ài)的各位老師，感恩您們?yōu)楹⒆觽兯冻龅呐εc心血，感恩您們?yōu)榻逃聵I(yè)所做出的貢獻，在此特別感謝敬愛(ài)的張金龍老師，拯救了我的孫子，拯救了我全家，我對您的感激之情用言語(yǔ)是難以表達的，借此機會(huì )向敬愛(ài)的張金龍老師說(shuō)聲：張老師，您辛苦了!
祝學(xué)校各位領(lǐng)導、各位老師：
工作順利!身體健康!家庭美滿(mǎn)!萬(wàn)事如意!
并�？萍紝W(xué)校人才輩出!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信12
尊敬的幼兒園領(lǐng)導及可愛(ài)的老師們：
你們好!
我是中一班瀚文的家長(cháng)，一直想寫(xiě)這封感謝信，但忙于工作和照顧孩子們，無(wú)暇顧及，值此3.8女神節之際，感覺(jué)自己必須要把這封感謝信寫(xiě)出并寄出，以表達對幼兒園和老師們的謝意。
寫(xiě)這封信除了表達對老師的謝意，還想感謝幼兒園給瀚文養成了讀書(shū)的好習慣。
今天是瀚文“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”的第127天，粗略一算，從20xx年10月23日接到豐老師通知，開(kāi)始“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”到今天已經(jīng)接近5個(gè)月時(shí)間了，這期間，除了過(guò)年期間讓瀚文玩了幾天，其他時(shí)間我們幾乎沒(méi)間斷過(guò)閱讀。這127天，不光是瀚文，就連我這個(gè)家長(cháng)也從閱讀中獲得了許多知識和快樂(lè )。
記得這是第二次“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”了，第一次是20xx年的3月份，初春時(shí)節，我們幼兒園倡導了第一次青西濱海新村幼兒園“百本繪本親子閱讀活動(dòng)”，當時(shí)，老師們每周都會(huì )在QQ群里發(fā)送需要閱讀的繪本的照片，我和瀚文也第一次開(kāi)始了規律性的閱讀，每天晚上飯后讀書(shū)，拍讀書(shū)照片，發(fā)微信朋友圈，發(fā)QQ相冊，忙的不亦樂(lè )乎。
由于剛開(kāi)始沒(méi)形成習慣，又是看手機照片讀書(shū)，我們的閱讀是隔三差五的，有時(shí)還為了完成任務(wù)偷懶，用之前的照片，甚至心里埋怨過(guò)老師，搞這種活動(dòng)要累死家長(cháng)了，瀚文還因此老鬧著(zhù)玩手機，為了避免這種情況，我就把每次的繪本打印出來(lái)，回去讓瀚文比著(zhù)手機圖片順序找打印紙再裝訂成冊。這次繪本閱讀活動(dòng)，老師推薦的《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》是瀚文最喜歡的，時(shí)隔一年，瀚文2月份過(guò)生日，他姑奶奶也送了他這兩套書(shū)，瀚文只看書(shū)背面封皮就叫出了書(shū)名，讓我為之震驚。去年的這次閱讀活動(dòng)我們一共堅持了91天，發(fā)現瀚文的語(yǔ)言表達能力有所提高，順帶著(zhù)拼圖能力也得到了加強，小眼神倍好用，并且還在小班暑假獲得了“閱讀小明星”稱(chēng)號，收到了獎品。
從去年6月份結束了第一次閱讀活動(dòng)，我們就再沒(méi)規律性的讀過(guò)書(shū)，直到10月份又倡導第二次閱讀活動(dòng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我是撓頭的，我本身是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，但為了配合園里的工作，每天硬著(zhù)頭皮和孩子讀書(shū)，拍照、發(fā)朋友圈，把家里的大大小小的書(shū)都讀完了，開(kāi)始讀《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類(lèi)他聽(tīng)不懂的書(shū)，直到有一天，晚飯后瀚文提醒我：“媽媽?zhuān)撟x書(shū)啦”，我猛然意識到，讀書(shū)已經(jīng)成了小瀚文的習慣，記得國外一位教育專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，：““閱讀”、“戶(hù)外活動(dòng)”、“音樂(lè )”對孩子的一生是至關(guān)重要的，但閱讀習慣的養成確著(zhù)實(shí)不易”。
第二天我立即到繪本館給瀚文辦理了閱讀年卡，選擇適合他的讀物，現在每晚5本書(shū)都不夠瀚文讀的，瀚文從故事中學(xué)到了快樂(lè )、堅強、誠實(shí)、勇敢，認識了侏儒怪、金老爺、擎天柱、巴巴爸爸等角色……我也從故事中學(xué)到兒童心理，育兒方法等等，相信，以后即便沒(méi)有了閱讀活動(dòng)，我們也可以把閱讀一直堅持下去，讓閱讀成為孩子一生的寶藏。
絮叨了這么多，最后還是以一句“感謝”結尾，感謝幼兒園的用心良苦，感謝“和樂(lè )”的園風(fēng)，感謝老師們對孩子們辛苦付出!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信13
學(xué)校校長(cháng)：
您好！
值此春暖花開(kāi)之時(shí)，作為貴校一名學(xué)生家長(cháng)，謹此向您致以問(wèn)候，祝您萬(wàn)事如意、心想事成！并對貴校大廚精英162班劉建國老師提出表?yè)P。
我是貴校大廚精英162班張欣馳同學(xué)的家長(cháng)，我子在貴校就讀期間，得到劉老師的悉心教育。從基礎到理論到實(shí)踐，一年來(lái)孩子在專(zhuān)業(yè)技能等各方面增長(cháng)很多，對人對事方面成熟很多，讓我倍感自豪。孩子為人處世各方面深受劉老師的影響，讓我們這些家長(cháng)對新東方各位老師的尊重之感油然而生。
今年初，張欣馳因一些小誤會(huì )，被校外小商販拿走身份證，我向劉老師告知此事，經(jīng)過(guò)劉老師的調解，事情得以妥當處理。從這件事上能看出劉老師對學(xué)生及家長(cháng)認真負責的態(tài)度。劉老師說(shuō)：“孩子在這里上學(xué)，您就放心吧！有事您就打電話(huà)！”
自從我家孩子到新東方讀書(shū)，我一共到校兩次。一次是去年到校參加家長(cháng)會(huì )、一次是今年處理孩子這件事情。我被校園里積極向上、勤奮好學(xué)之精神感動(dòng)，為我家孩子能在這樣一所學(xué)校里學(xué)習感到自豪！
作為家長(cháng)，在感動(dòng)之余，致書(shū)校方以表對貴校培養了像劉老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意。
祝貴校 大展宏圖、事業(yè)興旺！
此致
敬禮
20xx年2月20日
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信14
尊敬的晨光中學(xué)領(lǐng)導：
您們好！
我是貴校初二（5）班學(xué)生魏瑋成家長(cháng)，一直以來(lái)，孩子在校受到老師們無(wú)微不至的關(guān)照，無(wú)以回報，只能寫(xiě)上幾句心里話(huà)，來(lái)表達我的謝意。
最初，也是聽(tīng)聞晨光中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)風(fēng)好，就把孩子送來(lái)了。我孩子由于從小學(xué)習習慣沒(méi)養成好，自覺(jué)性差，總是要老師盯著(zhù)，在家里我總是為孩子的種種陋習感到非常頭痛。
自從孩子進(jìn)入貴校后，明顯有改觀(guān)了，特別是易寶蓮老師的細致、全方位的管理教導，針對他的缺點(diǎn)，對癥下藥，孩子對學(xué)習的興趣濃了，而且習慣明顯改觀(guān)，學(xué)習成績(jì)也上去了，作為家長(cháng)真是感到非常高興了，總想向老師表達謝意，可她堅辭不授，就連前段時(shí)間易老師腿受傷了，我買(mǎi)點(diǎn)水果去學(xué)�？此�，她都給孩子們吃了，怎么都不接受我們家長(cháng)的任何一點(diǎn)物質(zhì)上的謝意，總是重復說(shuō)管好孩子是她應盡的職責，真是很感動(dòng)。還有其他的任課老師，也都是如此。
想來(lái)這也是在學(xué)校領(lǐng)導的用心管理下，才能有如此優(yōu)秀的教師隊伍，良好的教學(xué)風(fēng)氣，作為家長(cháng)，我在這里再次表達真誠的感謝!
此致
敬禮!
家長(cháng)寫(xiě)的感謝信15
尊敬的xxx校長(cháng)：
您好！
我們是貴校四年級一班學(xué)生的家長(cháng)。值此辭舊迎新之際，我們全體家長(cháng)向您及全校教職員工致以節日的問(wèn)候，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對孩子的教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)保駕護航！
太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著(zhù)悠久的歷史，傳承著(zhù)鐵道兵軍人"逢山鑿路、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴謹，有良好的口碑。四年級一班的學(xué)生和其他班級的孩子一樣，活潑可愛(ài)，深?lèi)?ài)著(zhù)這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲。作為家長(cháng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(cháng)團結協(xié)作，共同努力。
在與學(xué)校、老師接觸的四年里，從一年級的陳老師、二年級的張老師、三年級的胡老師身上，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責的工作。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠摯的感謝。
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