【精華】給老師的感謝信范文六篇
在現實(shí)生活中，用到感謝信的地方越來(lái)越多，感謝信跟其他書(shū)信一樣，也是表情達意的一種工具。如何寫(xiě)出一個(gè)充滿(mǎn)真情實(shí)感的感謝信？下面是小編整理的給老師的感謝信6篇，歡迎大家分享。
給老師的感謝信 篇1
親愛(ài)的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。您現在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙，沒(méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒(méi)有強迫。
在教師節來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
給老師的感謝信 篇2
尊敬的王老師：
您好!
聽(tīng)，這熟悉的旋律輕輕飄來(lái)，我內心又溢滿(mǎn)感激之情�！办o靜的深夜，群星在閃耀。老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！泵慨斘译S著(zhù)旋律輕輕地學(xué)唱這首歌時(shí)，王老師您那慈祥的面孔和高大的身影立即浮現在我眼前。(由熟悉的樂(lè )曲聯(lián)想到自己崇敬的王老師，作者一下筆就定下了對老師贊美和感謝的基調)
和您相處六年了，六年里的往事，就如同那粒粒珍珠，閃耀著(zhù)璀璨的光芒，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，它們緊緊地、緊緊地串到了一起。在我記憶的海灘上，就有那么一粒。(很自然的過(guò)渡段)
那時(shí)我正上四年級，有一天早上，我突然感到胃痛得不得了，蜷縮在座位上直呻吟。就在這時(shí)，細心的您很快發(fā)現了，連忙走到我跟前，問(wèn)我怎么了。當知道我胃痛時(shí)，您急得直跺腳，于是叫了一位同學(xué)，把我扶到您的辦公室。您給我端來(lái)了熱水，又從抽屜里給我找了些治胃痛的藥，叫我及時(shí)吃，之后，您又不放心我，牽起我的手就往醫院走。
來(lái)到醫院，經(jīng)醫生診斷，得知沒(méi)什么大礙，吃一些藥就好了，您這才舒了一口氣。(四年級的一件事仍然讓“我”記憶猶新，時(shí)間的流逝無(wú)法沖淡“我”內心對老師的感激之情)
多好的老師啊!有人說(shuō)老師像媽媽?zhuān)晌乙f(shuō)老師就是媽媽。如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)照，哪有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子呢?如果沒(méi)有老師慈母般的關(guān)愛(ài)，哪有一個(gè)個(gè)快樂(lè )似小鳥(niǎo)的少年呢?
在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)也離不開(kāi)老師的諄諄教誨，每個(gè)成功者的背后，必有老師做他的引路人。
王老師，您無(wú)私奉獻，不求回報;愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人;關(guān)心同學(xué)，愛(ài)生如子!
啊!王老師，您無(wú)愧為人類(lèi)靈魂的.工程師!
我衷心地謝謝您!(在敘事的基礎上，直接抒發(fā)對老師的贊美之情，寫(xiě)出“我”對老師深深的謝意)
您的學(xué)生：孫xx
20xx年1月21日
給老師的感謝信 篇3
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢？ 首先，我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè )。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？ 您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新��！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我，使我成績(jì)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么恰當的比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報。 我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對我的教導，我一定不會(huì )讓你失望的。
在此，我祝您：身體健康！師風(fēng)永存！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的感謝信 篇4
尊敬的****幼兒園領(lǐng)導和老師：
我是貴園親子班**小朋友的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于**來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，**就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。
他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)约撼孕〉�。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
**原來(lái)上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用；現在只要老師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于老師大聲問(wèn)好，于老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室,于老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容,一直溫暖著(zhù)我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，**有些害羞，賈老師說(shuō)可以帶他多出去和小朋友們玩，現在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時(shí)候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說(shuō)可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)老師的指導**現在可以很專(zhuān)心的聽(tīng)老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間；于老師說(shuō)養成良好的習慣可以讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，現在**不僅有良好的閱讀習慣，而且語(yǔ)言表達能力也有顯著(zhù)的提高；于老師說(shuō)要培養孩子的表現力，**剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始**在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。
孩子身上承載著(zhù)我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒(méi)有老師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改進(jìn)，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)**的所有老師！感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美好的未來(lái)！
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
給老師的感謝信 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
在此，我懷著(zhù)一顆最感動(dòng)的心對你們誠摯地說(shuō)一聲“謝謝”。前幾天，我由于藥物過(guò)敏被送往醫院，在我最危難的時(shí)刻得到了大家的幫助與關(guān)心。無(wú)論是那天送我去醫院的同學(xué)，還是一直在寢室等待的同學(xué)，或者是電話(huà)短信送來(lái)慰問(wèn)的同學(xué)，還有一直等在電話(huà)前的潘老師，請讓我懷著(zhù)最感激的心真誠地對你們說(shuō)一聲“謝謝你們，我很慶幸這輩子能遇見(jiàn)你們，并幸運的的得到大家的關(guān)懷，謝謝……”當然經(jīng)驗豐富的潘老師指導同學(xué)們進(jìn)行救援讓我感受到了一位長(cháng)者的智慧，也讓我倍感安心。
那天，我頭孢過(guò)敏，且癥狀來(lái)勢兇猛，在短短幾分鐘內先后出現腹部絞痛，全身發(fā)紅發(fā)熱，全身痙攣抽搐，并且呼吸困難，完全動(dòng)不了，只能叫胡婧趕緊叫人。在我最難受幾乎沒(méi)有意識的時(shí)候，我模糊中聽(tīng)到大家聚集在我寢室給予我第一時(shí)間的關(guān)心。聽(tīng)到胡婧出去叫人到處打電話(huà)并在第一時(shí)間聯(lián)系到我爸爸，聽(tīng)到晶晶在外面焦急地和潘老師聯(lián)系，聽(tīng)到鄭倩和駱麗萍聞?dòng)嵹s來(lái)問(wèn)具體情況，聽(tīng)到溫馨、鐘小蘇和大家商量著(zhù)，聽(tīng)到江詩(shī)煒、曾海林、周廣他們來(lái)了，聽(tīng)到他們說(shuō)救護車(chē)來(lái)了……聽(tīng)到好多好多聲音，很亂但卻很安心。尤其是聽(tīng)到我們班男生們來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得比聽(tīng)到救護車(chē)來(lái)了更叫人心安，他們將我從四樓抬到一樓，抬上救護車(chē)，樓梯很抖但是他們抬得很穩。等上了救護車(chē)上以后，雖然我已經(jīng)差不多快失去意識，聽(tīng)不到什么聲音了，但是我感覺(jué)有好幾雙手一直在輕輕地拍著(zhù)我，告訴我不會(huì )有事的，不要緊張。到了醫院以后，大家送我去急診掛號，做檢查，忙前忙后，后來(lái)因為醫生服務(wù)態(tài)度很差，敷衍了事，大家還差點(diǎn)跟醫生吵起來(lái)了。最后大家又一起把我送回寢室，車(chē)上，她們還不斷的給潘老師和寢室等消息的同學(xué)報平安，等我父親來(lái)接我，當時(shí)已經(jīng)很晚了，看到鄭倩下來(lái)為我們開(kāi)門(mén)時(shí)心里覺(jué)得特窩心。等我第二天康復回來(lái)時(shí)，胡婧和晶晶告訴我，那天她們回去時(shí)，很多寢室都沒(méi)睡，都在等消息，第二天很多較晚才得知消息的人都來(lái)問(wèn)我的情況。聽(tīng)到這些我真的很感動(dòng)，覺(jué)得自己怎么會(huì )那么幸運，讓我幸運的遇到大家，讓我在最危難的時(shí)候得到那么多援助。
請讓我再次以最誠摯的心表達對大家深深的謝意。大家濃濃的關(guān)懷我收到了，大家深深的同學(xué)情我看到了，大家對我的好我記住了，謝謝，真的很謝謝……
祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
你的學(xué)生或同學(xué)
給老師的感謝信 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進(jìn)入大學(xué)后進(jìn)決心尋找一切可以鍛煉的機會(huì )來(lái)為實(shí)現日后的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學(xué)生會(huì )的納新活動(dòng)并成功進(jìn)入分團委學(xué)生會(huì )，在這半學(xué)期的工作學(xué)習中，我感覺(jué)十分充實(shí)，不僅學(xué)到了一些課堂之外的知識，也鍛煉了我的能力。
三年級，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評我們了�？烧{皮的學(xué)生總仍您生氣，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級，您對我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉折點(diǎn)，大家要拉著(zhù)手一起往上沖！
老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。
從我讀幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始教我們讀書(shū)識字，從那時(shí)開(kāi)始，老師的陰影就開(kāi)始陪伴我，是你讓我愿意走進(jìn)老師，不再是敬而遠之。不管是在學(xué)習上，還是在生活中的不順心的事，您到能夠幫助我解決。在上課的時(shí)候，您是一位嚴厲的老師，是為了讓我們獲得更多的知識，是為了讓我們能夠進(jìn)步，是為了往我們能有更好的成績(jì)。
而在課后，你是一位善解人意的好朋友，可以?xún)A聽(tīng)我的心聲，可以讓我從困惑中走出來(lái)，可以讓我不感到迷茫和困惑，反而讓我時(shí)常有歡快的笑聲。
我真誠的感謝您，我的良師益友，謝謝您對我的關(guān)照；謝謝您在我傷心難過(guò)的時(shí)候來(lái)安慰我；謝謝您對我不放棄；謝謝您讓我有機會(huì )在知識的海洋中盡情歡快的遨游。
我感謝您，在學(xué)校中對我無(wú)微不至，在這個(gè)大家庭中，您們就是我們的監護人，而我們就是這個(gè)家庭的小主人，您為了我們將來(lái)有一個(gè)好的未來(lái)，對我們有時(shí)嚴厲，又是和藹可親，您對我們的態(tài)度簡(jiǎn)直是千變萬(wàn)化，不過(guò)我們知道，你是為我們好，我們感謝您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年x月x日
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