精選老師感謝信模板錦集十篇

　　在日常生活和工作中，很多地方都會(huì )使用到感謝信，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容�？赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的老師感謝信10篇，歡迎閱讀與收藏。

老師感謝信 篇1

幼兒園園長(cháng)、老師們：

　　您們好!我們是幼(二)班樂(lè )樂(lè )的父母，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習了兩年多了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝貴園的園長(cháng)和老師們對孩子愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　樂(lè )樂(lè )兩周歲多就送到了幼兒園，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策，送到幼兒園我們也是很不放心，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。

　　孩子幾年的幼兒園生活，讓我感觸很多：樂(lè )樂(lè )是一個(gè)淘氣、膽大、不怕生的孩子。入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里�，F如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長(cháng)假過(guò)后,也沒(méi)有出現反復的情況)。作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。老師要求嚴格,對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言,總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子們,是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外,每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習情況和進(jìn)步，布置家長(cháng)配合教學(xué)的重點(diǎn)，使家長(cháng)能全面了解到孩子課程學(xué)習的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng)、多姿多彩，寓教娛樂(lè )融為為一體，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習知識，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè )樂(lè )最?lèi)?ài)出汗了，三位老師細心的將我們準備的毛巾為孩子隔著(zhù)汗透的衣服避免感冒。每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候。而我們的樂(lè )樂(lè )又一直“黏”著(zhù)趙老師陪他玩耍,吃飯、甚至睡覺(jué)，做了許許多多的分外之事……

　　孩子上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境，陌生的人群;擔心天性善良、又頑皮他會(huì )欺負別的孩子;擔心不知深淺、淘氣非凡、偶爾犯混的他會(huì )讓老師不耐煩;擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心…… 不管怎樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì )了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵、除了支持，還能做什么呢!而今，當我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了“好媽媽、好阿姨、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人，孩子今后的成長(cháng)路上，當作父母的牽著(zhù)小人兒的手隨風(fēng)而行，會(huì )覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著(zhù)，我們家長(cháng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師、趙老師、張老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè )樂(lè )的所有老師!感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!

　　此致

敬禮！

　 　幼(二)樂(lè )樂(lè )的家長(cháng)敬上

　　 X年X月X日

老師感謝信 篇2

尊敬的王喜、張照凱教練：

　　您好，我是您的一名學(xué)員務(wù)優(yōu)帥。在短短9天時(shí)間，王喜、張照凱教練在項目多、時(shí)間短任務(wù)重的情況下，對我進(jìn)行全面輔導和教學(xué)，值此次科目二、三考試成功通過(guò)打下堅實(shí)基礎。特寫(xiě)此感謝信表達心中對王喜、張照凱教練的感激之情。

　　在德邦駕校練車(chē)期間，受到了很多教練以及校領(lǐng)導的關(guān)照與關(guān)懷。王教練在我練車(chē)期間不僅一邊耐心的指導我如何起步、打轉向燈、踩離合器..........而且從來(lái)都是笑容滿(mǎn)面的副駕駛位上引導我如何正確行駛。當時(shí)因練的不好，情緒低落時(shí)，他會(huì )笑著(zhù)告訴我，這沒(méi)什么，很簡(jiǎn)單的，慢慢練著(zhù)就會(huì )了，鼓勵我多練習幾遍，還告訴我練的不錯，有進(jìn)步。在休息之余，在他還會(huì )與我分享他的生活工作經(jīng)驗，告誡我們在日常車(chē)輛行駛過(guò)程中的一定要謹慎交通規則，規范行駛。

　　每次練車(chē)之后，他都會(huì )細心發(fā)短信給我們或打電話(huà)提醒我們不要忘記了第二天要練車(chē)�，F在正是天氣的三伏天，德邦駕校還給大家準備有空調的休息室。在預約考試時(shí)，他也會(huì )把時(shí)間調配好，盡量配合我們考前訓練，使我們有更多的機會(huì )練習。

　　這次考試科目二，我考前不是很有信心，有點(diǎn)緊張。王教練看到了我的緊張就一直開(kāi)導我，說(shuō)不要太在意，考試很簡(jiǎn)單只要正常發(fā)揮就沒(méi)問(wèn)題，相信我一定可以通過(guò)的。他叫我千萬(wàn)別泄氣其實(shí)就算沒(méi)通過(guò)也沒(méi)啥，只要自己努力就好。

　　王教練是這樣一位優(yōu)秀的盡職盡責的好教練。在烈日炎炎下他仍在路邊看著(zhù)我們練的怎么樣，彎道是否壓線(xiàn)，入庫是否準確。有時(shí)候訓練都已經(jīng)過(guò)了午飯時(shí)間，他也毫不在意，一定要確保我們練車(chē)練的準確到位才會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)。

　　科三的張教練，是一位很注重細節的教練，正所謂細節決定成敗。。從基本操作到注意事項，再到學(xué)車(chē)技巧，上路后，從及安全帶到駕駛坐姿，在點(diǎn)滴之間教我養成良好的駕駛習慣。只有良好的駕駛習慣才能學(xué)好車(chē)，開(kāi)安全車(chē)。

　　張教練是一位很有耐心的教練。在短短的四天時(shí)間內，先后教授學(xué)員初步學(xué)習、上路等等。由于沒(méi)有學(xué)習基礎，在學(xué)習過(guò)程中經(jīng)常出現不穩離合器、不放手剎、不摘擋、熄火等一系列問(wèn)題，他從來(lái)沒(méi)有責怪過(guò)學(xué)員，而是耐心的提醒教導。仿佛此時(shí)耳邊還在響著(zhù)張教練的話(huà)語(yǔ)，“松油門(mén)、踩離合”,“靠邊停車(chē)，打轉向燈”。

　　張教練也是一位很有責任心的教練，他在教學(xué)中對每一位學(xué)員都做到負責。我是一名軍人，假期很短，張教練勸我一次性完成，以免日后出來(lái)不方便。他會(huì )打電話(huà)安慰心理緊張的學(xué)員，放寬心對待每一場(chǎng)考試;考試帶隊沒(méi)有他，他自己開(kāi)車(chē)去考試現場(chǎng)看看他的學(xué)員考試如何，聽(tīng)到學(xué)員考試通過(guò)的信息，他是那么開(kāi)心，那種笑，是父親般的笑。

　　短暫而快樂(lè )的學(xué)車(chē)時(shí)段已經(jīng)過(guò)去了，我感謝德邦駕校為我們提供了一個(gè)良好的學(xué)車(chē)環(huán)境，為我們配了這么優(yōu)秀的教練，在學(xué)習過(guò)程中的每一個(gè)學(xué)員都受益匪淺。

　　故寫(xiě)此感謝信，來(lái)表達王喜、張照凱教練的教導之恩。

　　祝：身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意

此致

敬禮!

老師感謝信 篇3

敬愛(ài)的曹老師：

　　您好！假如我能搏擊長(cháng)空，那么一定是您給予我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那么一定是您給予了我弄潮的力量；假如我是不滅的`火炬，那么一定是您給予我青春和光亮；假如我是一顆強壯的小草，那么一定是您給予了我春日里溫暖的陽(yáng)光。

　　日月如梭，光陰似箭，轉眼間，六年已經(jīng)過(guò)去。您教育我們語(yǔ)文課已經(jīng)兩年了。雖然我們天天見(jiàn)面，但我還是想對你說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　老師，你曾教育我們“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！敝挥形覀兌嘧x書(shū)，才能終生收益。您組織我們在班上開(kāi)了一個(gè)圖書(shū)角，一本本書(shū)籍就好像一只只小船載著(zhù)我們在知識的海洋里遨游、航行。

　　您還曾教育我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”讓我們要抓緊時(shí)間學(xué)習，不要浪費時(shí)間，虛度生命。

　　我還記得您曾說(shuō)過(guò)：“我們不要一等獎，只要特等獎！”這句話(huà)一直鼓勵著(zhù)我們。每當我們遇到困難時(shí)，想松懈，想退縮，要放棄的時(shí)候，總會(huì )想起您的這句話(huà)。它鞭策著(zhù)我們，迎難而上，奮勇前行！

　　在您的啟發(fā)下，我們學(xué)到了不少知識，懂得了不少道理，同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激，時(shí)�；貞浧鹞覀円黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這正是您的寫(xiě)照。

　　祝您桃李滿(mǎn)天下！

　　XXX

老師感謝信 篇4

　　親愛(ài)的老師，您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。您現在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您。

　　那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙，沒(méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒(méi)有強迫。

　　沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應該的，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

　　在教師節來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您；劉老師，您辛苦了，謝謝您，劉老師！

老師感謝信 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好!

　　老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您!

　　在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫忙……我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!

　　因為在你的課堂里，我們都感到很簡(jiǎn)單和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!

　　老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到十分榮幸!

　　老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。

　　如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長(cháng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。

　　我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”

　　最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

此致!

敬禮!

老師感謝信 篇6

胡老師及各科老師：

　　你們好！本應在記錄冊上寫(xiě)的，但很想多寫(xiě)幾句，又另備薄紙。

　　寫(xiě)時(shí)有點(diǎn)百感交集，想不到孩子來(lái)到的學(xué)校是如此之好，想不到她的老師如此敬業(yè)。我與老師幾乎無(wú)接觸，僅開(kāi)了二次家長(cháng)會(huì )。但我強烈地感受到了老師的良苦用心，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛(ài)。

　　我也想不到孩子會(huì )取得今天的成績(jì)。但我也不覺(jué)得意外！

　　今天，孩子在分數上多收了三、五分。但對她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開(kāi)始，等待孩子的，將是越來(lái)越大的難關(guān)，為了她的成長(cháng)，將孩子的一些情況與老師交流一下。

　　她從小就是一個(gè)很堅強的孩子。在她四歲的時(shí)候，父母就有意在她身后，讓她引領(lǐng)識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個(gè)人拉著(zhù)比她高許多的圓盤(pán)，登到高處，俯沖而下，沒(méi)完沒(méi)了地來(lái)回奔波，而比她大許多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時(shí)候，便獨自揣著(zhù)人民幣夠著(zhù)高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來(lái)，雖然很疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎么問(wèn)她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。

　　作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒(méi)扶她一次。只要她能做到的事，從不會(huì )去幫她。來(lái)回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。

　　孩子是有夢(mèng)想、有追求的，她緊張而敏感。她想做個(gè)父母滿(mǎn)意的孩子，她夢(mèng)想讀好的學(xué)校，她總在期望成功，從不無(wú)所事事，從不沉溺于網(wǎng)游，從不感到無(wú)聊。小小年紀，她一個(gè)人去書(shū)城，一去就是四、五個(gè)小時(shí)。她很在乎別人的評介，表面上裝作無(wú)所謂。在家里，父母幾乎不輔導她作業(yè)，甚至是強拉她一起去郊外游玩，但她會(huì )一個(gè)人堅持將作業(yè)做完，不用大人操心。往往凌晨2到3點(diǎn)，她一個(gè)人獨自在堅持做作業(yè)。

　　孩子性子很直，不會(huì )含蓄，不會(huì )掩飾。當她5歲一個(gè)人買(mǎi)麥當勞時(shí)，她也許就養成了快速決斷、果敢自動(dòng)、不依不靠的特質(zhì)�？傁矚g大膽而尖銳地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)不驚人誓不休。潛意識里，她有控制和引導的欲望，想學(xué)“姐們”風(fēng)范。在小學(xué)四年級，她會(huì )去組織班里的自發(fā)的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺(jué)得某男生欺負女同學(xué)時(shí)，她會(huì )上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自己，不知道理解別人。先入為主，自己的感知決定一切，不去認真分析、邏輯判斷。這是年少的錯！相信她一定會(huì )在某一天，很真切地認識到自己的缺點(diǎn)。

　　孩子是父母生命的延續，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒(méi)有懈怠，沒(méi)有逃避，她想作一個(gè)好孩子。

　　孩子的缺點(diǎn)是顯而易見(jiàn)：不關(guān)心人，太主觀(guān)，為一時(shí)之氣不顧一切，不配合，愛(ài)出頭，畏難，急躁，不經(jīng)分析快速決斷，等等。期待她的早日改變，期待那些真正的驚喜。

　　深深地感謝老師！也感謝我的孩子！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年x月x日

老師感謝信 篇7

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　今天我給您寫(xiě)這封信，是懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，您在學(xué)校就像我的父母一樣，無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，我真的很感謝您。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這正是說(shuō)老師的無(wú)私奉獻，不求回報的精神，您就是有了這種精神，在您的崗位上默默無(wú)聞的堅持了20幾年，我真的很佩服您。

　　老師您還記得么，在上初一的時(shí)候您就帶上我了，當時(shí)我們并不熟悉，但您卻特別照顧我，我也很喜歡您上的課，我們全班同學(xué)都很喜歡您，您當時(shí)給了我很大的鼓勵。

　　但是，到了初三的時(shí)候，我們已經(jīng)分開(kāi)了，彼此不再一個(gè)班了，我遇見(jiàn)了新的老師、同學(xué)，當時(shí)我感到很陌生，但是您卻鼓勵我，給我加油鼓勁，使我度過(guò)難關(guān)，在我們分開(kāi)的這些日日夜夜我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記得您的教導，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)您。

　　老師您告訴我，在家做個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，我一定會(huì )謹記您的教導。在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我最?lèi)?ài)的老師，您辛苦了！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

老師感謝信 篇8

敬愛(ài)的老師們：

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，教師節又快到了，您的學(xué)生和您曾經(jīng)的學(xué)生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝！您們是人類(lèi)靈魂的工程師，是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長(cháng)的豐碩果實(shí)。

　　我的孩子今年上初中二年級了，我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長(cháng)和變化。因為女兒的長(cháng)大，我又一次親密地接觸老師這一優(yōu)秀的群體。教師節之際，我們有無(wú)限的崇敬和感激要向我們的老師表達，也有一些心里話(huà)想對老師們說(shuō)說(shuō)。

　　我們都知道孩子是在鼓勵中成長(cháng)的，尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生，他們需要老師更多的耐心和愛(ài)心，來(lái)培養他們的自信和勇氣。

　　我女兒的老師要求他們大聲講話(huà)以培養他們的自信，我覺(jué)得非常好。但是，我也在想，老師怎樣才能讓學(xué)生更自信？我女兒上學(xué)幾天就開(kāi)始有些害怕上學(xué)，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)，老師太厲害了。我對女兒說(shuō)，其實(shí)每個(gè)老師都是非常愛(ài)你們的，當他們嚴肅地看著(zhù)你們的時(shí)候，他心里想的卻是：“這個(gè)小家伙不錯，那個(gè)小家伙長(cháng)大一定有出息，我得多教他們點(diǎn)本事”，女兒?jiǎn)?wèn)：“真的嗎？”我說(shuō)，“是的，

　　因為老師太愛(ài)你們了，才對你們嚴格要求。所以不要害怕老師，照老師的要求做就好了，老師看到你們進(jìn)步一定會(huì )表?yè)P你們的”。于是女兒又歡快地跑向學(xué)校。

　　我也看到，在校園里，老師們幾乎是沒(méi)有笑容的，有些老師講話(huà)還相當地嚴厲。如果老師能夠像父母一樣和顏悅色地跟學(xué)生們講道理，是不是會(huì )更好些？如果學(xué)生有積極的表現能不能給他們一個(gè)微笑，一句贊揚或鼓勵的話(huà)？早晨走進(jìn)校門(mén)，當孩子們大聲地向老師問(wèn)好時(shí)，老師能不能也大聲地愉快地說(shuō)聲同學(xué)好？這樣，您和孩子都會(huì )美好一天的愉快心情

　　我不是教育專(zhuān)家，更不是心理學(xué)專(zhuān)家，我不知道怎樣是最好的做法，我只是擔心老師們太吝嗇對孩子的表?yè)P和鼓勵了，太多的表現自己的威嚴了。孩子再小也是有自尊心的，愛(ài)和鼓勵，保護和尊重也許會(huì )有更好的教育效果。教育是一門(mén)綜合藝術(shù)，雖然老師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會(huì )有一些差別，但是，教育歸根到底是一門(mén)愛(ài)心的藝術(shù)，只要是愛(ài)學(xué)生的老師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺(jué)到您是愛(ài)他們的，也許孩子們會(huì )更愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)老師，更聽(tīng)老師的話(huà)。

　　我自己也有過(guò)一次與老師的一個(gè)刻骨銘心的記憶。我是因為父親工作調動(dòng)的原因從黑龍江轉學(xué)到新疆的。我在老家是最優(yōu)秀的學(xué)生之一，尤其是數理化，在中考通考中，我是全地區惟一數學(xué)得滿(mǎn)分的兩個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，數理化老師經(jīng)�？洫勎�，說(shuō)我悟性好，我自己也很自信很努力，小時(shí)候的理想是當一名科學(xué)家或者工程師。我來(lái)到新疆通過(guò)考試進(jìn)入了一所重點(diǎn)高中，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度比正常的快大半本書(shū)，我開(kāi)始每天自己看書(shū)給自己補落下的功課。有一天，化學(xué)老師提問(wèn)我當天要講的新課，我說(shuō)我還沒(méi)有來(lái)得及看。老師批評了我，說(shuō)天天在補課都補到哪里去了？

　　我無(wú)聲地流著(zhù)淚，我感到很委屈很冤枉，我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說(shuō)我一定是因為看到過(guò)我和男生在校門(mén)口講話(huà)，認為我沒(méi)有把心思好好用在學(xué)習上。老師的指責深深地傷害了我的自尊心，之后她居然再也沒(méi)有理過(guò)我，我也不再喜歡化學(xué)課了。命運的作弄，我又被化工系錄取了。大學(xué)四年我是在煎熬中度過(guò)的，一心想著(zhù)考個(gè)別的專(zhuān)業(yè)的研究生遠離化學(xué)。幸運的是我今天終于改行做了記者，但我很痛心我虛度過(guò)的大學(xué)時(shí)光，痛心我曾經(jīng)理想的破滅。

　　我一直記著(zhù)那個(gè)老師的形象，瘦瘦的，表情嚴肅，據說(shuō)她是來(lái)自上海的知情，是學(xué)校里的頂梁柱，是非常有名的化學(xué)老師。當時(shí)我已經(jīng)是一名高中生了，她的不經(jīng)意的指責，一樣打擊了我的興趣和自信，那份被老師誤解的傷痛曾長(cháng)時(shí)間地留在了我的記憶里。由此可以想象，一個(gè)老師對一個(gè)孩子的影響是多么的深遠！

　　如果老師能夠給學(xué)生多一些的理解和溝通，多一些的愛(ài)心和寬容，這些孩子將是多么地幸運和幸福。

　　敬愛(ài)的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點(diǎn)亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個(gè)孩子的身上都有閃爍的星光，能否點(diǎn)燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心里，影響著(zhù)孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛(ài)好。人民教師，這是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)！人民教師，這是一個(gè)責任重于泰山的職業(yè)！

　　老師，也許您感到壓力很大，也許您認為自己只是一個(gè)平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個(gè)家庭的重托，承擔起培養和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的！您的責任是重大的！您不再是一個(gè)普通人！您不能再用普通人的標準來(lái)要求自己，您是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望！

　　我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現。我們也知道每個(gè)學(xué)生都希望成為老師眼中的好學(xué)生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因為您的賞識，您的學(xué)生一定會(huì )更優(yōu)秀，會(huì )更給您爭光添彩。

　　親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛(ài)著(zhù)您們，請接受您的學(xué)生和曾經(jīng)的學(xué)生誠摯的敬意！

　　孩子家長(cháng)

　　20xx年XX月XX日

老師感謝信 篇9

尊敬的幼兒園園長(cháng)及老師：

　　你們好！

　　我是學(xué)前一班xxx的家長(cháng)。值此新年來(lái)臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )，心想事成，萬(wàn)事如意！并對學(xué)前一班的王文霞和白鷺老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神提出表?yè)P。

　　我的孩子是四周歲入園，現在已經(jīng)五歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)幾位老師的教育，她們就是白如、白鷺，王文霞老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)她一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　孩子的身體素質(zhì)不好，在來(lái)貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經(jīng)家長(cháng)與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動(dòng)承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說(shuō)我在園喝藥一點(diǎn)也不苦，因為有老師陪著(zhù)。每當我問(wèn)起她幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，她都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。特別是在xx月xx日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學(xué)會(huì )了自理能力，而且能讓孩子體會(huì )到做老師和父母苦的心。在此次活動(dòng)結后，她開(kāi)始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動(dòng)。我希望這種活動(dòng)多舉辦幾次。

xxx

20xx年xx月xx日

老師感謝信 篇10

　　新的一年來(lái)了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿(mǎn)天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無(wú)論是從學(xué)習的技巧還有知識，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。

　　我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個(gè)年頭了，還記得前段時(shí)間和你們團聚，突然發(fā)現，無(wú)論過(guò)了多久的時(shí)間，你們依然是當初教導我們的那群可愛(ài)的老師，一點(diǎn)都沒(méi)有變，變化的應該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學(xué)習，無(wú)論哪一種，變化都很大�？墒钱斘覀兙墼谝黄�，我們仿佛都回到了當初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無(wú)論何時(shí)，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來(lái)的路會(huì )更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛(ài)但卻為我們著(zhù)想的人。所以我想感謝你們。

　　你們說(shuō)之后帶的學(xué)生好像沒(méi)有再遇到像我們這樣的，好玩，又團結，其實(shí)聽(tīng)到挺高興的，說(shuō)明我們是特別的吧。還記得上高中那會(huì )兒，我們上課說(shuō)話(huà)，不認真完成作業(yè)，也讓你們不高興過(guò)，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會(huì )，也帶給你們太多快樂(lè )，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫(xiě)。冬天最冷的時(shí)候，你們也早早來(lái)到教室督促我們早自習，夏天最熱的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)你們午休，都輪流來(lái)班上給我們解疑，平時(shí)還要批改我們得作業(yè)，還要備課。

　　現在想來(lái)你們應當是很勞累的，我們還很調皮的增添了你們許多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們任意一個(gè)，依然教導著(zhù)我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著(zhù)我們，從未缺席過(guò)一天。高考的當天，你們都不監考，可都到了我們考試的學(xué)校，一個(gè)個(gè)的給我們加油、鼓勵，讓我們不要緊張。你們的照顧無(wú)微不至，像父母一樣。

　　所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )，傷心，煩躁，抵觸，歡樂(lè )。這些，是我們再一起所創(chuàng )造的，無(wú)論多久，將記憶晾曬出來(lái)，它依然泛著(zhù)光芒，一切好像都發(fā)生于現在，一切都不是過(guò)去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時(shí)光，謝謝你們，在我們成長(cháng)的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來(lái)不說(shuō)苦，說(shuō)累。

　　歲月如梭，可是是你們教導了我們，從最初懵懂的孩童，成長(cháng)為能肩負的上年。你們希望我們每個(gè)都有更好的未來(lái)，出了父母親人外，你們是最不計較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠都是朋友，我最親愛(ài)的老師們。希望你們明天也更好。

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