關(guān)于虛心好問(wèn)的格言
1**敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！墩撜Z(yǔ)·公冶長(cháng)》
下問(wèn)：向地位低下的人請教
思想敏銳而勤奮好學(xué)，不以向地位低下的人請教為恥。
2**學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！墩撜Z(yǔ)·為政》
罔：迷惑不解
殆：精神疲倦
讀書(shū)不思考，問(wèn)題仍然不解；只思考而不讀書(shū)，精神就會(huì )疲倦。指要有所收獲就應多讀書(shū)勤思考。
3**聞一以知十�！墩撜Z(yǔ)·公冶長(cháng)》
聽(tīng)到一個(gè)道理，可以推知十個(gè)道理，喻善于學(xué)習，會(huì )動(dòng)腦筋。
4**溫故而知新�！墩撜Z(yǔ)·為政》
溫習舊的知識，可以從中學(xué)到新的知識。
5**學(xué)而不厭，誨人不倦�！墩撜Z(yǔ)·述而》
努力學(xué)習而不滿(mǎn)足，教導別人而不疲倦。
6**學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎！�！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》
時(shí)：按時(shí)
說(shuō)：悅，高興
學(xué)習知識并按時(shí)溫習也很高興，指學(xué)習是一件令人愉快的事情。
7**吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！墩撜Z(yǔ)·衛靈公》
我曾經(jīng)整天不吃不睡去冥思苦想，但沒(méi)有什么益處，不如去學(xué)習，可見(jiàn)學(xué)習之重要。
8**發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�！墩撜Z(yǔ)·述而》
發(fā)憤學(xué)習而忘記了吃飯，快樂(lè )的忘記了憂(yōu)愁，不知道自己快老了。
9**吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！肚f子·養生主》
涯：邊際，極限
生命有限而知識無(wú)邊無(wú)際。
10**飽食、暖衣、逸居而無(wú)教，則返于禽獸�！睹献印る墓稀�
強調教育對于文明人的重要性。
11**一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！豆茏印嘈蕖�
強調沒(méi)有比培養人才更好的了。
12**學(xué)不可以已�！盾髯印駥W(xué)》
學(xué)無(wú)止境。
13**青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水�！盾髯印駥W(xué)》
青：靛青，染料
藍：草名，葉可制染料
比喻經(jīng)過(guò)努力學(xué)習可以超過(guò)前人。
14**鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯印駥W(xué)》
鍥：刀刻
鏤：雕刻
強調學(xué)習持之以恒的重要性。
15**善學(xué)者，假人之長(cháng)以補其短�！秴问洗呵铩っ舷募o》
善于學(xué)習的人，借用他人的.長(cháng)處彌補自己的短處。
16**獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！抖Y記·學(xué)記》
獨自一個(gè)人學(xué)習而不與朋友一起探討，往往孤陋寡聞，強調互相交流和互相促進(jìn)。
17**玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！抖Y記·學(xué)記》
玉石不精心雕琢不能成為有用的器物，人不刻苦學(xué)習就不明白道理。
18**雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！抖Y記·學(xué)記》
弗：不
旨：滋味甘美
至道：最好的道理
雖然有美味佳肴，不親自品嘗就不知道個(gè)中滋味；雖然有最好的道理，不認真去學(xué)就不知道其好處。
19**學(xué)，然后知不足；教，然后知困�！抖Y記·學(xué)記》
困：不夠
學(xué)習才知道自己的不足，教別人才知道自己學(xué)識不夠。
20**凡學(xué)之道，嚴師為難�！抖Y記·學(xué)記》
嚴師：尊師，敬師
在求學(xué)的所有方法中，尊師最難做到。
21**善問(wèn)者，如攻堅木，先其易者，后其節目�！抖Y記·學(xué)記》
節目：樹(shù)枝交接成結之處
會(huì )提問(wèn)題的人，就像砍伐堅硬的木頭，先砍容易之處，然后再砍結。喻要循序漸進(jìn)。
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