我喜歡的一則格言?xún)?yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我喜歡的一則格言?xún)?yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
我喜歡的一則格言?xún)?yōu)秀作文1
格言是一股無(wú)形的力量，一直激勵著(zhù)人們前進(jìn)；格言是一把心靈的鑰匙，為我們指引前方的路程；格言是一個(gè)箭頭，為我們指引前進(jìn)的方向。我就有這么一把“鑰匙”，它是“知之為知之，不知為不知，是知也�！泵慨斚肫疬@則格言時(shí)，我都會(huì )想起那一天。
記得那是在四年級發(fā)生在課間的一件事。我班勤學(xué)好問(wèn)的小玲又來(lái)請教我了。她給我讀了一道奧數題，問(wèn)我:“邊，教教我吧!”我聽(tīng)了，一臉惘然------糟了!我也不會(huì )，怎么辦?唉，不管了，為了面子，我就……于是，我便在計算本上胡亂地寫(xiě)出了一連串的算式，對小玲說(shuō):“喏，這就是答案和解析，你回去好好琢磨琢磨�！薄昂玫�，謝謝!”小玲用搞笑的腔調對我說(shuō)。那時(shí)，我心里緊張得要命，但還好沒(méi)被發(fā)現�？珊镁安婚L(cháng)。一向不和我們玩鬧的“數學(xué)天才”突然一把奪過(guò)小玲手上的計算本，并瀏覽了一遍，對我說(shuō):“我剛才聽(tīng)到題目了，而你算的所有數據都與題目無(wú)關(guān)。難道你就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)孔子的一句名言嗎？”然后他便像古人一樣托著(zhù)下巴，搖著(zhù)頭，念道:“知之為知之，不知為不知，是知也�！甭�(tīng)完，我的臉長(cháng)得像熟透的'柿子一樣通紅，站在那不知所措，沒(méi)臉面對大家。
從此，“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句名言不但是我最喜歡的一則格言，而且還成了我的座右銘。
這就是我最喜歡的一則格言。
我喜歡的一則格言?xún)?yōu)秀作文2
一則好的格言，就像一盞啟明燈，照亮了我的人生的道路。格言，就像指南針，指點(diǎn)了我前進(jìn)的方向。格言有很多，而我最喜歡的一則格言是：高山只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。
事情還得從那一天說(shuō)起，在舞蹈班考試，八個(gè)步子被我跳得連東南西北都分不清了，錯得一塌糊涂。只能眼巴巴地望著(zhù)跳得好的人被老師夸獎。
“哼，跳舞這么難，我何必還跳呢？”于是，我就想打退堂鼓了。就在我看《意林》時(shí)，無(wú)意中發(fā)現了一則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人來(lái)說(shuō)才有意義。我驚呆了，同時(shí)又對自己的放棄思想感到了愧疚。是��！我看別人跳得好有什么用呢？我也應該好好跳舞，讓別人對我刮目相看。于是，我努力地練習跳舞，終于在又一次的考試中，也跳得很好被老師表?yè)P了。
從此以后，這則格言一直鼓勵著(zhù)我，
我一直羨慕成績(jì)好的人，也很想考出好成績(jì)，但是我在上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)課。要不就是走神發(fā)呆，不然就是跟別人說(shuō)話(huà)。結果考試時(shí)，上面的題把我的腦子弄得我頭暈腦脹。我膽怯地把考試卷交了上去，結果考得一塌糊涂。我正泄氣的時(shí)候，又想起了那則格言：高山只對攀登它而不是仰望它的人才有意義。從那以后，我上課不再走神了。
格言是我進(jìn)步的好幫手，是給我信心與希望的使者，改變了我的一生！
我喜歡的一則格言?xún)?yōu)秀作文3
在我的格言簿里我收集了很多我喜歡的格言如海納百川，有容乃大；欲窮千里目，更上一層樓；誠信是金……但我最喜歡的一則格言是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
記得有一天晚上，我和媽媽在世紀廣場(chǎng)散步，有許多大姐姐、大哥哥在溜冰，不時(shí)還做一個(gè)花樣，贏(yíng)得圍觀(guān)的人陣陣掌聲。我很羨慕，眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)他們的身影。媽媽看出了我的心思，打算讓我學(xué)溜冰。
第二天，媽媽就給我買(mǎi)了溜冰鞋，剛吃過(guò)晚飯，我就迫不及待地拉著(zhù)媽媽去世紀廣場(chǎng)。我穿好溜冰鞋，剛開(kāi)始只能蹲在原地，不敢站起來(lái)。媽媽一邊說(shuō)不要怕，一邊用手扶著(zhù)我，在媽媽的幫助下，我慢慢站起來(lái)了，我試著(zhù)抬起一只腳，又抬起另一只腳，慢慢向前移動(dòng)。我漸漸適應了穿溜冰鞋的感覺(jué)，就加快了速度，正在我得意的時(shí)候，突然我重心不穩，“啪”的一聲，我重重地摔在地上，疼得我直咧嘴。原來(lái)，媽媽偷偷放了手，我生氣地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁匆攀�？媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是該放手的時(shí)候了，如果我不放手，你永遠也學(xué)不會(huì )，世上無(wú)難事，只要你肯用心……”。對，世上無(wú)難事，只怕有心人。忍著(zhù)疼痛，我重新站起來(lái)，我不敢大意了，我小心翼翼地移動(dòng)雙腳�！芭尽薄芭尽薄芭尽蔽乙贿B摔了三四下，當我想放棄的時(shí)候，看到媽媽那鼓勵的眼神，我重新站了起來(lái)，調整好步伐，奇跡出現了，我溜了好大一會(huì )兒也沒(méi)有摔倒。我成功了，雖然這只是溜冰的初步階段，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì )更加熟練地溜冰。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這則格言一直激勵著(zhù)我，使我在困難面前不屈服、不畏縮，并取得成功。
我喜歡的一則格言?xún)?yōu)秀作文4
格言伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，有時(shí)它是前進(jìn)的中的路標，有時(shí)它是打開(kāi)心心靈的一把鑰匙。我喜歡友誼這方面的一則格言，特別是“水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”這句我格言。因為它教我成為一位善良的人，圍繞這則格言，還有一個(gè)故事呢！
記得那是我剛搬去的時(shí)候，早上起來(lái)，我想出去玩，可是一個(gè)人也不認識。一個(gè)人玩不好玩得，于是決定交幾個(gè)朋友。我喜氣洋洋地來(lái)到娛樂(lè )室外面，往里一探，“哇，好多人呀，都快把這擠垮了�！蔽掖舐暯械�，“我進(jìn)去，一定能交到很多的朋友�！蔽遗赖教焯莸淖罡咛�，大聲喊道：“誰(shuí)都要和我成為朋友，誰(shuí)不和我做朋友，我就打他�！痹�(huà)剛說(shuō)完，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)人都走人，誰(shuí)也不理我，頓時(shí)，熱鬧非凡的娛樂(lè )室逐漸人去樓空了。我百思不得其解，最后也只好傷心地走了
第二天上課，歐老師教我們學(xué)習百花園二，其中我學(xué)到了“水草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”老師告訴我們，水草肥美的地方能吸引很多的鳥(niǎo)兒，心地善良的人才能結識更多的人。哦，這句話(huà)提醒了我，我突然想到昨天我之所以沒(méi)有交上朋友，是不是我的態(tài)度不好，嚇壞了他們呢？我決定放學(xué)后再去試一試。下午，我又一次來(lái)到那個(gè)地方，又一次爬上天梯，當大家看見(jiàn)我這樣做，又想離去時(shí)，我立刻大聲說(shuō)：“朋友們，請原諒我昨天的過(guò)錯，現在我想交朋友，讓我把這個(gè)陌生的地方變成熟悉的地方，謝謝大家�！毕氩坏轿乙徽f(shuō)完這句話(huà)，大家馬上停下腳步，紛紛向我靠攏過(guò)來(lái)。我們互相交流姓名，不一會(huì )兒大家都熟悉了。就這樣，我交上了第一批朋友。大家一起玩耍，多開(kāi)心呀！
“草肥美的地方鳥(niǎo)兒多，心地善良的人朋友多”這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯，只有善良的人才能交到朋友，兇惡的人永遠也交不上朋友。
廣西河池宜州市宜洲市第一小學(xué)五年級:韋宇濤
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格言是照亮我們心靈的燈塔，是指導我們前進(jìn)的路標�！盎畹嚼�，學(xué)到老”是我最喜歡的一則格言。他是我明白了：人的一生，只有勤奮學(xué)習，不斷汲取知識，才能逐漸適應這個(gè)社會(huì )，不被社會(huì )所淘汰。
孔子是我國歷史上著(zhù)名的思想家、教育家。他到了晚年時(shí)，還在研讀《周易》�！吨芤住愤@本書(shū)文字艱澀，內容隱晦，孔子就翻來(lái)覆去的讀，把編連竹簡(jiǎn)的牛皮繩子磨斷了許多次。即使讀到了這樣的地步，孔子還是不滿(mǎn)意。他說(shuō)：“如果我能多活幾年，就可以多理解些《周易》的內容了�！边@就是孔子“韋編三絕”的故事。這個(gè)故事體現出了“活到老，學(xué)到老”的重要性。
現在的社會(huì )是一個(gè)知識爆炸的社會(huì )。新的知識不斷的產(chǎn)生，要學(xué)的東西也就越來(lái)越多。據統計，當今世界九成以上的知識是近三十年產(chǎn)生的，知識半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄電池一樣，會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而逐漸流失。人們的只是需要不斷“加油”、“充電”，不及時(shí)“充電”很快就會(huì )在現代社會(huì )中失去能量。不如現在的通信技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，如果不掌握這些通信設備，那就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上立足，甚至連簡(jiǎn)單的銀行業(yè)務(wù)也辦理不了。面對競爭日益激烈的現代社會(huì )，只有樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，才不會(huì )落后與他人，落后于社會(huì )。
但是，如果把“活到老，學(xué)到老”理解成了“小的時(shí)候可以不學(xué)習，到了老年在學(xué)習也不晚”那就大錯特錯了。我們現在這個(gè)年齡，正式培養學(xué)習能力的時(shí)期，如果這時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，那么長(cháng)大了再學(xué)習能學(xué)得進(jìn)去嗎？如果“到了老年在學(xué)習也不晚”，那就是“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
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