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師德優(yōu)秀格言

時(shí)間:2020-11-17 17:05:10 格言 我要投稿

師德優(yōu)秀格言

  1. 其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

師德優(yōu)秀格言

  2. 芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

  3. 學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

  4. 燃燒自己,照亮別人。

  5. 是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

  6. 德無(wú)常師,主善為師。

  7. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  8. 嚴師出高徒。

  9. 養不教,父之過(guò);教不嚴,師之惰。

  10. 含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  11. 雙手扶持千木茂,慈懷灌注萬(wàn)花稠。

  12. 教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石級,承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  13. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。

  14. 教師的人格是教育的基石。

  15. 教師要融于師生的相互理解中。

  16. 能受到學(xué)生的尊敬和歡迎,這是教師的價(jià)值所在。

  17. 嚴是愛(ài),松是害。

  18. 認認真真工作,老老實(shí)實(shí)做人。

  19. 愿作園丁勤澆灌,甘為燭炬盡燃燒。

  20. 在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上,要做學(xué)者兼教師。

  21. 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

  22. 認認真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做人。

  23. 差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。

  24. 大家齊努力,科技教育盛開(kāi)花。

  25. 教師要用心去愛(ài),去教育學(xué)生。

  26. 堅持啟發(fā)式,避免注入式。

  27. 博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

  28. 教師應該善于挖掘學(xué)生的潛能,培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。

  29. 想讓生命輝煌,就別浪費青春。

  30. 要不斷地向命運挑戰。

  31. 命運之繩定會(huì )握在自己手中。

  32. 千教萬(wàn)教教書(shū)求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

  33. 教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。

  34. 不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。

  35. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  36. 循循善誘,誨人不倦的'是老師。

  37. 太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)--教師。

  38. 心靈的溝通勝于知識傳遞。

  39. 慈父+慈母=教師

  40. 75、心靈塑造的最佳工程師。

  41. 教師的天職在勇于探索教育。

  42. 天荒地老,教師的童心不泯。

  43. 教書(shū)育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè )。

  44. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

  45. 傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!

  46. 教學(xué)相長(cháng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì )學(xué)到很多。

  47. 教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長(cháng)!

  48. 當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

  49. 教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

  50. 把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

  51. 在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

  52. 今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

  53. 有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

  54. 在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對自己都有信心。

  55. 教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  56. 尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

  57. 要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

  58. 師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

  59. 用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

  60. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  61. 知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

  62. 和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

  63. 語(yǔ)言作為工作對我們之重要,正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

  64. 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,學(xué)識越淵博就越謙遜。

  65. 誠摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

  66. 教師是學(xué)生的鏡子。

  67. 想教學(xué)生如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。

  68. 學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

  69. 教師之所以偉大,在于他永遠消耗自己,照亮別人。

  70. 小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(cháng)靠教師。

  71. 好筍出好竹,好師出好徒。

  72. 教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

  73. 愚蠢的教師只會(huì )傳授真理,聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。

  74. 感人肺腑的談話(huà),能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。

  75. 老老實(shí)實(shí)做人,認認真真教書(shū)。

  76. 學(xué)高為師,身正為范。

  77. 愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

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