我最?lèi)?ài)的一句格言作文950字（通用16篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我最?lèi)?ài)的一句格言作文950字（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最?lèi)?ài)的格言作文1
夜深人靜，我又一次桌上那本厚厚的日記本。第一頁(yè)展現在我的眼前，這上面沒(méi)有多少絢爛的色彩，但那“無(wú)限風(fēng)光在險峰”七個(gè)剛勁有力的大字卻格外吸引著(zhù)我。這句短短的七字格言時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
手中的日記還在一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，忽然我的目光停留在一篇題為《我看到日出了》的作文上，腦海中隱現出兩年前的一個(gè)印象：那是一個(gè)星期五，老師講到《登山》這篇課文，下課是留了一個(gè)問(wèn)題，就是列寧經(jīng)過(guò)峭壁登上山頂后，為什么會(huì )有一段景物描寫(xiě)�；氐郊液�，我問(wèn)爸爸，希望能從他口中得到答案，但爸爸并沒(méi)有告訴我，只對我說(shuō)，明天帶我去登狼山看日出。第二天，我起得很早，來(lái)到狼山腳下，天還沒(méi)有亮，我們都顯得十分興奮，但我并不知道那個(gè)答案就會(huì )在這次登山后揭曉了。一開(kāi)始，我和爸爸都顯得十分精神，興致勃勃的。爬到一半的時(shí)候，我倆都累了，爸爸在一旁給我打氣道：“天快亮了，快點(diǎn)吧！要不然就看不到日出了�！蔽抑挥泄淖懔藙蓬^，十分吃力地向上爬，好不容易來(lái)到了山頂，此時(shí)的我已是筋疲力盡了。然而此時(shí)，爸爸卻對我說(shuō)：“朝東方看，你看到了什么？”��！竟然是朝陽(yáng)，穿過(guò)一縷縷的白云，升起來(lái)了，望著(zhù)緩緩上升的朝陽(yáng)，我忽然間明白：無(wú)限風(fēng)光在險峰，不是嗎？眼前的事物多么美好，此時(shí)的心情多么舒暢。很自然的，列寧在等上山頂后，為什么會(huì )有一段景色描寫(xiě)的問(wèn)題也就迎刃而解了。這就是我第一次愛(ài)上這句“無(wú)限風(fēng)光在險峰”的經(jīng)過(guò)。
日記本又是一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，對于這七字格言，我愛(ài)它愛(ài)得更深了。記憶的小溪淙淙流淌，忽然一朵浪花濺出給了我一個(gè)美好的回憶：那是去年冬天參加數學(xué)競賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來(lái)做數學(xué)題；白天，也有聽(tīng)不完的數學(xué)講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來(lái)，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天晚上，我忍耐不住了，便對媽媽發(fā)火：“參加什么數學(xué)競賽，淚累都累死人了�！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f(shuō)：“媛媛，你不是一直都很喜歡，無(wú)限風(fēng)光在險峰，這句格言嗎？你要想入圍決賽，那就現在開(kāi)始努力��！”從那以后的幾天里，每天我都認認真真地復習。一月五日參加初賽以后，不過(guò)三個(gè)星期，我興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來(lái)決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過(guò)，我想：只要時(shí)常有“無(wú)限風(fēng)光在險峰”這句話(huà)的激勵，我會(huì )成功的。
合上日記本，我又陷入了思考：畢業(yè)班的我們現在雖然十分緊張，但這一切一切地付出，都將會(huì )有收獲。因為我堅信著(zhù)自己最喜歡的一句格言“無(wú)限風(fēng)光在險峰”一定是至理名言。它會(huì )引導我走向成功，而當我成功時(shí)，它又會(huì )提醒我不要驕傲，把我從成功引向成功。我深深地愛(ài)著(zhù)這句格言，無(wú)論今天還是將來(lái)，我都一直會(huì )把它當成是我走向成功的引導者。
我最?lèi)?ài)的格言作文2
格言是人類(lèi)智慧的結晶，不論是國內還是國外的格言都數不勝數。古羅馬的西塞羅說(shuō)：“要想根除貪念，必先消滅貪婪之母——奢侈�！敝袊目鬃釉唬骸熬討n(yōu)道不憂(yōu)貪�！比欢�，我最喜歡的一句新時(shí)代的格言——“超越、共享、融合�！�
那是一個(gè)清晨，太陽(yáng)剛剛升起，月亮還隱隱約約掛在天上。我和全校師生有幸去學(xué)校后面的公園觀(guān)看了殘奧會(huì )馬拉松比賽。我們懷著(zhù)期待而激動(dòng)的心情耐心地等待著(zhù)。突然，傳來(lái)了五年級同學(xué)們的尖叫聲，大家不約而同地向左一望，扣人心弦的比賽場(chǎng)景終于呈現在我們的眼前。只見(jiàn)一群人起著(zhù)輪椅像箭一樣飛過(guò)，周?chē)戧懤m續想起了加油聲。他們有的低頭努力滑輪，有的低頭觀(guān)察對手的位置，你追我趕，好一派激烈竟真的景象。我正在觀(guān)賽的興頭上，他們卻已騎著(zhù)“飛”車(chē)從我的實(shí)現里消失了。
“哇，太快了！”我不禁感嘆道。這是我的想象可是天壤之別。
又過(guò)了一段時(shí)間，一直沒(méi)有人出現。周?chē)澎o無(wú)聲，就連樹(shù)葉搖擺的聲音也聽(tīng)得清清楚楚。正當我認為比賽已經(jīng)結束了時(shí)，突然，一個(gè)帶著(zhù)藍色帽子的澳大利亞的運動(dòng)員進(jìn)入了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)他費力地轉著(zhù)輪椅。豆大的汗珠流下面龐。他雖然比前面的人慢了一些，但是，他那堅毅的目光中透出的不是放棄，而是永爭第一！
這時(shí)，只見(jiàn)他放慢了速度，慢慢地舉起右手，另一只手繼續畫(huà)著(zhù)輪椅，做出了一個(gè)和剛才運動(dòng)員截然不容的動(dòng)作，他轉過(guò)頭，擺起手，向我們微笑致意。頓時(shí)，我驚呆了。
他漸漸走遠了。但揮動(dòng)著(zhù)手，友好和永遠不放棄的神情一直在持續。直到消失在前方。
這一剎那，我的心不禁一顫。一個(gè)殘疾人運動(dòng)員，不但堅持比賽，還向觀(guān)眾微笑致意，這很難用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，他雖走了，但那一幕，卻永遠烙在了我的心中。他用行動(dòng)在超越生命的極限，讓我們與他共享生命之歌的壯美旋律，他將行動(dòng)與理想融合在生生不息的奮斗之中，讓我們與他共同感受奮斗的樂(lè )趣與美好。
不久，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )的四百米跑中，當我氣喘吁吁，幾乎要退出比賽時(shí)，那個(gè)澳大利亞運動(dòng)員再次呈現在我眼前，那句新時(shí)代的格言也回蕩在我的耳邊，激勵著(zhù)我奔向終點(diǎn)。
后來(lái)，在一次奧數競賽中，正當我茫然地望著(zhù)那幾道難題一籌莫展時(shí)，又是那句新時(shí)代的格言激勵著(zhù)我，不要放棄，千萬(wàn)不要放棄，指引我找到答案。
這句新時(shí)代的格言，像一盞明燈，在我困惑甚至退縮的時(shí)候，照亮我?jiàn)^力向前的方向。
我最?lèi)?ài)的格言作文3
有人說(shuō)：沒(méi)有做不成的事，只有不去做的事，在生活中，每當做一件事獲得成功時(shí)，我們會(huì )恍然大悟，原來(lái)事在人為啊，正如司湯達說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
海洋如果沒(méi)有江流河川的匯聚，就無(wú)法擁有江濤海浪的壯麗；山峰如果沒(méi)有陡峭的懸崖，就無(wú)法擁有跌宕起伏的險峻；曇花如果沒(méi)有匯聚精力只開(kāi)一瞬的決心，就無(wú)法擁有那瞬間動(dòng)人心魄的張力。
記得那次，學(xué)校舉行首屆“實(shí)驗之星杯“藝術(shù)節大賽，我也參加了比賽。這之前我正忙著(zhù)期中考試的復習，所以已經(jīng)一月有余沒(méi)有練習吹葫蘆絲了。比賽之前，我開(kāi)始了緊張的練習。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不是指法錯了，就是技巧錯了。此時(shí)，我已經(jīng)有些不耐煩了，但想起鋼琴家貝多芬，我便信心大增。貝多芬雙耳失聰，不還是演奏出世界名曲——《月光曲》嗎？健全的我所遇到的那點(diǎn)難處，與他坎坷的經(jīng)歷相比還算困難嗎？在災難面前，貝多芬沒(méi)有退縮，而是選擇了要做一只勇敢的海鷗，在暴風(fēng)雨中翱翔。想到這兒，我又繼續練起來(lái)。練了十幾遍，甚至幾十遍，終于不發(fā)錯音了，整首曲子漸漸變得流暢起來(lái)，最后終于能把這首曲子吹得熟練了。我把自己的演奏錄下了視頻，然后帶著(zhù)成功者擁有的喜悅，去聆聽(tīng)、去觀(guān)看自己的作品。抑揚頓挫的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，飛躍而出……我被自己的演奏深深地陶醉了。我非常慶幸，在最艱難的時(shí)候，我沒(méi)有放棄。因而我再次體會(huì )到了音樂(lè )的美妙與動(dòng)聽(tīng)以及帶給我的快樂(lè )。
比賽開(kāi)始了，我不慌不忙精神飽滿(mǎn)地走上舞臺，演奏了一曲優(yōu)美的《蝴蝶泉邊》。在比賽期間，我還觀(guān)看了其他參賽者表演的節目，有吹沙克斯的，彈鋼琴的，唱歌曲的，跳舞的……看著(zhù)看著(zhù)，我似乎感覺(jué)他們的節目比我的要好上10倍，我的心提到了嗓子眼，我班的同學(xué)在等待我最后的結果，能不能讓他們失望��？我的心里緊張極了，手心都攥出汗了�！叭泉劇泉劇痹u委老師在公布比賽結果，“一等獎張哲……”��！我欣喜若狂，得了一等獎，多日的努力終于沒(méi)有白費！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)在常在我的耳邊回蕩。是啊，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過(guò)很多的磨礪和苦寒才得來(lái)的，所以一個(gè)人要取得成就，就要有吃苦耐勞的毅力，靠自己的努力來(lái)贏(yíng)得勝利。
從這以后，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)就成了我的座右銘，時(shí)時(shí)在提醒我只有勤奮刻苦，才能有所成就。
我最?lèi)?ài)的格言作文4
夜深了，星星眨了眨疲乏的雙眼，月亮揉了揉紅腫的眼睛，微笑地望著(zhù)窗前的我，夜深了，大自然睡著(zhù)了，我又一次翻開(kāi)那本厚厚的日記本。這上面沒(méi)有斑斕的色彩。但那“世上無(wú)難事，只怕有心人”的十個(gè)剛勁有力的大字卻格外吸引著(zhù)我，這句十字格言時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)。
日記本一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，對于這十字格言，我愛(ài)它愛(ài)得更深了。記憶的小溪淙淙的流淌，忽然一朵浪花濺出給了我一個(gè)美好的回憶：那是某個(gè)星期天，我下定決心要學(xué)溜旱冰，我讓表姐來(lái)到我家，要她教我溜旱冰。
我和表姐興致勃勃的來(lái)到旱冰場(chǎng)。我還是第一次來(lái)呢！我興沖沖的穿上旱冰鞋，看著(zhù)各位“高手”若飛若舞的花樣溜冰，腳也不由的癢癢了，站起身，抬起腳就溜起來(lái)。剛邁出一步，就覺(jué)得腳很重，身子不平衡，我站不穩了，“撲通”摔個(gè)狗啃泥。
表姐說(shuō)：“鞋穿在你腳上，是你自己控制的，你是不是以為溜旱冰和走路一樣簡(jiǎn)單？”
我驚訝的點(diǎn)著(zhù)頭。
我對表姐說(shuō)：“快教我吧！”表姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
表姐先讓我扶著(zhù)欄桿溜，我雙手使勁的“推”著(zhù)欄桿，腳不動(dòng)，全憑手用的力。
表姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這樣怎么行呢？溜旱冰是靠腳的，而不是靠手，應該這樣，”她邊說(shuō)邊做示范，先用手扶著(zhù)欄桿，腳抬起來(lái)，慢慢的向前移動(dòng)，微傾著(zhù)腳朝外，腳成八字，然后再慢慢的加速。
我照著(zhù)表姐教我地方法，輕輕的抬起左腳，然后小心的手腳并用，扶著(zhù)欄桿溜，這樣溜了許久，我便放開(kāi)欄桿，因為我覺(jué)的已經(jīng)輕身如燕了。就脫開(kāi)欄桿的幫助，獨立溜了起來(lái)，“咚”唉，又摔倒了，不練了，怎么也練不好，我想回家了，就此，我想起了一句格言：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！豹q豫了一下，沒(méi)辦法，只好在請師傅請教了，表姐走過(guò)來(lái)扶起我，說(shuō)：“溜的時(shí)候，你不要只顧呈八字腳，也需要用一條腿不斷地蹬，然后才能把腳放下，腳朝外，呈八字的溜�！睅煾刚媸蔷渚浣鹧匝�！我吸取了教悔，又開(kāi)溜了，可這次溜得慢吞吞的，像烏龜在蠕動(dòng)。我正溜著(zhù)，表姐拍了我幾下，她狡詐的說(shuō)：“來(lái)追我呀！你追不上了吧”我聽(tīng)了，很不服氣，加快腳步緊跟在后。她越溜越快，我也不甘示弱，反正她溜到哪我跟到哪！最后，她漸漸放慢腳步，我氣喘吁吁的溜到她面前，上氣不接下氣地說(shuō)：“這會(huì )抓住你了吧！”表姐說(shuō)：“你不是溜得很棒嘛！”我愣了一下，反應過(guò)來(lái)，哈！我學(xué)會(huì )了溜旱冰！
記住，世上無(wú)難事，只怕有心人，它是告訴我們：指只要肯下決心去做，任何困難都能克服。
我最?lèi)?ài)的格言作文5
古今中外的格言數也數不清，可我最喜歡的格言是“困難、自信、堅持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也不會(huì )分開(kāi)，因為他們都是我們通向成功的道路�！�
要問(wèn)我為什么喜歡這句格言，那還得從我四年級加入�；@球隊時(shí)說(shuō)起。起初由于我技術(shù)不夠好，經(jīng)常遭到六年級隊員的嘲笑，這可惹惱了我。盡管我此后天天晚上都在家附近的籃球場(chǎng)練習，但技術(shù)沒(méi)有長(cháng)足的進(jìn)步。我心里十分渴望成為像喬丹一樣棒的超級巨星。有一個(gè)周五籃球隊訓練的時(shí)候，郭老師把我叫到一邊并輕聲對我說(shuō)：“于昌淼，你的技術(shù)還不是特別好，而且你還是四年級的學(xué)生，從下星期起別再來(lái)籃球隊了�！蔽移擦似沧齑饝�，老師一轉臉，我的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái)。難道我這樣離開(kāi)我心愛(ài)的籃球隊嗎？老師的話(huà)猶如晴天霹靂，我的心情似乎一下子從天堂到了地獄。平常只有五分鐘到家的路程顯得那么遙遠，連天空中的小鳥(niǎo)好像也在譏笑我；路上的行人好像都用鄙夷的眼神看著(zhù)我。我眼前浮現出媽媽期盼的目光，耳邊回響著(zhù)爸爸對人說(shuō)起我在籃球隊時(shí)那自豪的神情，我黯然淚下。邊哭邊跑回了家，老師剛才的話(huà)語(yǔ)在我耳邊揮之不去……
回到家我將一肚子的苦水向媽媽吐了出來(lái)，媽媽一聽(tīng)就笑了，說(shuō)：“如果你真喜歡，下星期可以繼續去籃球隊�！蔽移铺闉樾�，心里盤(pán)算著(zhù)如何在籃球隊“復活”。下個(gè)星期來(lái)臨了，當滿(mǎn)懷信心地來(lái)到籃球隊，郭老師，郭老師看到我時(shí)臉上露出驚異的表情。把我叫到一邊問(wèn)：“你真喜歡打籃球嗎？”我堅定不移的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此我的名字又回到了點(diǎn)名冊上。無(wú)論是寒冷的冬夜還是酷熱的夏日，你都會(huì )在籃球場(chǎng)看到我的身影。后來(lái)我的秋季有了突飛猛進(jìn)的提升，老師每次都讓我給隊員們做示范。這時(shí)我矯健的身姿就像飛人喬丹一樣，引來(lái)隊員們陣陣喝彩。我心想他們怎么知道我背后付出了多少汗水！我相信我是最棒的！
今年春天，我右腳的大腳趾頭患了甲溝炎，為了不影響訓練我瞞著(zhù)老師和媽媽堅持訓練。有一天洗腳時(shí)被媽媽發(fā)現我的“秘密”，立即帶我去醫院。醫生看了冷冷的說(shuō)：“得拔掉三分之一的指甲……”就是這樣我還天天堅持刻苦地訓練，如今終于成為了�；@球隊的隊長(cháng)，這個(gè)稱(chēng)號名副其實(shí)。這是我在困難面前仍然懷著(zhù)自信心堅持不懈的結果。
從此我更深地理解了“困難、自信、堅持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也不會(huì )分開(kāi)，因為他們都是我們通向成功的道路”這句格言。因為這句格言為我開(kāi)辟了成功的路，也必將指引我日后走向輝煌！
我最?lèi)?ài)的格言作文6
一句格言可能對你們來(lái)說(shuō)代表不了什么，可對我來(lái)說(shuō)，一句格言是一個(gè)陪伴我多年的伙伴，朋友，它就是“堅持就是勝利”，就因為它，我才會(huì )有今天的成績(jì)。
在我考試試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我很緊張，當我看到我試卷上低微的成績(jì)時(shí)，我失去了自信心，在面對別人高高在上的成績(jì)時(shí)，我自愧不如，可當同學(xué)們向我投來(lái)歧視的眼光時(shí)，我默默忍著(zhù)，當同學(xué)們嘲笑和諷刺我時(shí)，我已經(jīng)認不住了，當時(shí)我已經(jīng)感到絕望了，可我感受到了我的伙伴在呼喚我，那一句格言在我腦海中徘徊“堅持就是勝利，堅持就是勝利，堅持就是勝利……”聽(tīng)到了伙伴的呼喚，我立即回過(guò)神來(lái)，想到：就算同學(xué)們都嘲笑我，歧視我，諷刺我，那又怎么樣？我又不是一生都會(huì )這樣子，我何不化嘲笑，諷刺，歧視為動(dòng)力，我可以在這些東西下成長(cháng)，別人可以展翅高飛，我也可以做到，只要我堅持學(xué)習，努力把現在做好，何愁將來(lái)？想完了這些，我下定決心，我一定要把現在做好，只要堅持就是勝利！我在心中大喊。
我下定了決心后，我立即就開(kāi)始了我的決定，我開(kāi)始了認真學(xué)習的計劃，每天早上我都很早起床，很早去學(xué)校，為什么呢？因為我在家中沒(méi)心學(xué)習，必須到學(xué)校去我才會(huì )認真的學(xué)習。我每天早上到學(xué)校后，我都會(huì )拿出三主科的書(shū)本來(lái)看，我會(huì )提早預習后面的課文，也會(huì )抽時(shí)間來(lái)復習之前學(xué)過(guò)的知識與課文，就這樣下去，我沒(méi)有覺(jué)得很無(wú)趣，很無(wú)聊，我反而覺(jué)得每天都很有趣，每天我都期待這段時(shí)間，為什么呢？因為我要成長(cháng)起來(lái)，因為堅持就是勝利！所以我堅持了下去。
經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間刻苦的學(xué)習，我已經(jīng)鑄造了堅強的性格，面對同學(xué)們的嘲笑和諷刺，我已經(jīng)不甚在意，我也不會(huì )拿自己的成績(jì)跟別的同學(xué)比了，因為我覺(jué)得拿自己的'成績(jì)跟別的同學(xué)比已經(jīng)毫無(wú)意義了，就算別人以后怎么嘲笑和諷刺，我也不會(huì )跟他多說(shuō)什么，因為和這種只會(huì )注重分數的人多說(shuō)什么沒(méi)用！
我就因為這個(gè)伙伴，我悟出了一些道理：學(xué)習重要的不是比分數，而是去比個(gè)人的生存能力，就算你學(xué)歷在高，也比不過(guò)生存能力好，重要的是長(cháng)大以后的生存能力有多強，才是有用的。
我的伙伴帶我走上了人生巔峰！
我最?lèi)?ài)的格言作文7
“困難、自信、堅持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也分不開(kāi)，因為它們都是我們通向成功的道路�！泵慨斘铱吹竭@句格言時(shí)，就會(huì )情不自禁地想起當代著(zhù)名演員史泰龍的故事： 在他成名之前，曾遭到過(guò)1394次拒絕，可他相信自己一定能夠成功，始終沒(méi)有放棄，最后幸運女神向他露出了笑臉，他成功了。史泰龍奮斗成名的事實(shí)告訴我 們，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論做什么事都會(huì )有困難，但只要堅定信心，不懈努力，就一定能戰勝困難、走向成功。
我通過(guò)公共英語(yǔ)一級考試的經(jīng)歷也印證了這句格言。三年級寒假期間，新國人英語(yǔ)學(xué)校在我校辦了一個(gè)公共英語(yǔ)一級考試的考前輔導班，我想報名并參加考試�？墒� 媽媽告訴我，參加培訓的同學(xué)都是五、六年級的，學(xué)英語(yǔ)時(shí)間比我長(cháng)、語(yǔ)法知識和單詞掌握得比我多，最好過(guò)兩年再報�？晌覉猿謭罅嗣�，并相信自己一定能通過(guò)考 試。
培訓班學(xué)習開(kāi)始后，面對英語(yǔ)單詞量小、語(yǔ)法知識少和閱讀理解能力弱的現實(shí)，我才真切感受到自己與“公一”要求的差距和通過(guò)考試的困難。但我覺(jué)得自己不比高 年級同學(xué)差，只要努力就能克服困難。每天我要把生詞背得滾瓜爛熟，并記清詞意和用法，做到了如指掌。我還讀了一些英語(yǔ)書(shū)籍，掌握了更多單詞；為了學(xué)好語(yǔ)法 知識，我堅持在課前預習新的內容，課上認真聽(tīng)老師講解，課后讓媽媽提問(wèn)學(xué)習重點(diǎn)……總之，我沒(méi)有被困難嚇倒，每天堅持學(xué)到晚上11點(diǎn)左右，雖然感到很累， 可一想到要通過(guò)考試，就又打起了精神。就這樣，不論刮風(fēng)還是下雪，我沒(méi)有曠過(guò)一次課，每天都能完成教師布置的學(xué)習任務(wù)。功夫不負有心人，在全國公共英語(yǔ)一 級統一考試中，我以筆試77分和口試滿(mǎn)分的成績(jì)通過(guò)了。后來(lái)，我聽(tīng)媽媽講，那段時(shí)間里，我連晚上睡夢(mèng)中還在背單詞。我想，這可能是當時(shí)學(xué)英語(yǔ)走火入魔了 吧，沒(méi)有這樣投入地學(xué)習，成功就不會(huì )與我相伴。
“困難、自信、堅持是三個(gè)好朋友，誰(shuí)也分不開(kāi)，因為它們都是我們通向成功的道路�！蔽蚁矚g這句格言，它教會(huì )我如何對待學(xué)習、工作中的困難，給我增添戰勝困難的勇氣和力量，幫助我走向成功的彼岸。
我最?lèi)?ài)的格言作文8
每個(gè)人都應該珍惜時(shí)間，時(shí)間是不能重來(lái)的，時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨。時(shí)間一分一秒地從你身邊悄悄溜走，就看你怎樣對待�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言使我懂得了時(shí)間的珍貴，浪費了時(shí)間是什么也換不回來(lái)的。
以前，我總是不珍惜時(shí)間，整天只顧著(zhù)玩，無(wú)所事事。因為我覺(jué)得時(shí)間是很長(cháng)很長(cháng)的，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了明天還有后天，我總是玩不夠的。有時(shí)，姐姐提醒我趕快去讀書(shū)。我說(shuō)：“賽車(chē)好好玩呀，明天再讀書(shū)也不遲�！币虼�，我的學(xué)習成績(jì)一直不好，落后別人一大截。有一天，我看到一篇文章《時(shí)間老人的禮物》，里面的主人公明明整天只顧著(zhù)玩，到老的時(shí)候只落得兩手空空，一事無(wú)成。這時(shí)他才明白小時(shí)候老師說(shuō)的格言：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！钡恼嬲x，但是已經(jīng)晚了，丟失的時(shí)間再也找不回來(lái)了。我看了受益匪淺，要是再這樣不努力學(xué)習，到老的時(shí)候也會(huì )像文中的明明一樣后悔莫及。從那以后，我努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，抓緊時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字，今日事今日畢，從不拖延。因此，我的學(xué)習進(jìn)步了，現在我的成績(jì)在班上名列前茅。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句格言改變了我從小貪玩的習慣，它激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)我銘記在心。
我最喜歡的一句格言 我最喜歡的一句格言是——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
這句格言是我國儒家創(chuàng )始者——孔子所說(shuō)�？鬃�，是我國春秋末年的思想家、教育家，在世上被譽(yù)為“天縱之圣”“天之木鋒”。是當時(shí)社會(huì )上的最博學(xué)者之一，被聯(lián)合國教科文組織評選為“世界十大文化名人”之首。
這句格言的意思是：只是學(xué)習一些表面知識，而不加進(jìn)自己的思考和判斷，就會(huì )惘然無(wú)知而沒(méi)有收獲，只是一味的去思考，而不向外界書(shū)本學(xué)習知識，會(huì )更加疑惑不解。
我們想要提高語(yǔ)文成績(jì)，應該學(xué)與思結合起來(lái)，上課認真聽(tīng)講，多動(dòng)腦思考，積極回答問(wèn)題，多發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，做課堂筆記，并不是單單只背幾篇課文，寫(xiě)幾個(gè)生字就可以了。
這句格言告訴我們：只有把學(xué)習和思考結合起來(lái)，才能學(xué)到真正的知識。并且，要學(xué)會(huì )取其精華、棄其糟粕。
這句格言，我真喜歡！
我最?lèi)?ài)的格言作文9
“失敗乃成功之母”。這是我最喜歡的一句名言。人生就像一張多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。有人說(shuō)：“成功是鮮明的，失敗是黑暗的”。也有人說(shuō)：“成功是美麗的，失敗是丑陋的”�？晌也荒敲从X(jué)得。我認為，有失敗，才有成功。
記得在四年級時(shí)，我和錢(qián)可溶、朱義喊等等同學(xué)去參加了“星星火炬兒童英語(yǔ)風(fēng)采云南展示活動(dòng)”，因為那天我的嗓子有點(diǎn)痛，所以講的不是很好才拿了優(yōu)秀獎而錢(qián)可溶、朱義喊等等同學(xué)拿二等獎，我非常傷心，因為我是個(gè)好勝的女孩�；氐郊依�，我連爸爸、媽媽也不喊一聲，更別說(shuō)外婆了。我悶悶不樂(lè )的走進(jìn)房間，把房門(mén)使勁一關(guān)，把書(shū)包隨便一扔，然后就倒在床上，看著(zhù)天花板發(fā)呆。過(guò)了一會(huì )，有人在敲門(mén)，我惡聲惡氣地說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)”。門(mén)一推開(kāi)，原來(lái)是媽媽。媽媽一臉關(guān)心的神色，問(wèn)道：“寶寶怎么啦，悶悶不樂(lè )的？”“我英語(yǔ)風(fēng)采比賽才拿了優(yōu)秀獎�！�，我坐直了身子說(shuō)�！霸趺磿�(huì )？你表現得很好的呀？”媽媽思索了一會(huì )兒又說(shuō)到：“唔，可能是因為你的表現還不夠好。你仔細想想，是不是有哪里表現的不夠好呢？”我仔細回想了一會(huì )，回答道：“我的確是有些地方的表現的不夠好�！薄澳蔷蛯α�，你表現不夠好�！薄芭�，我明白了�！薄澳隳�，就不要沮喪了，因為人總有失敗的時(shí)候，不是有句名言是這樣說(shuō)的嗎，？失敗是成功之母？�！�
失敗是成功之母，這句名言如宏鳴一般，映入我的心中�！爸挥薪�(jīng)歷了一次次的失敗，才能迎來(lái)成功。人生不可能順順利利的，總會(huì )有些坎坷的，摔倒了，在這里再站起。你這次沒(méi)拿到二等獎，沒(méi)關(guān)系，努力一點(diǎn)，就能拿到二等獎。記住，有些機會(huì )不是唯一的，待下次
機會(huì )，再把握住�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我有所感悟了。我露出了一個(gè)快樂(lè )的微笑，對媽媽說(shuō)到：“我會(huì )好好努力的！”媽媽欣慰的笑了通過(guò)努力，我英語(yǔ)上升了，雖然第九屆？？星星火炬兒童英語(yǔ)風(fēng)采云南展示活動(dòng)？？我沒(méi)參加，但我一定要參加第十屆“星星火炬兒童英語(yǔ)風(fēng)采云南展示活動(dòng)”。我想：失敗是成功之母，這句話(huà)沒(méi)錯，我失敗了，但我又成功了。這句話(huà)我要牢記于心中，這將成為我最喜歡的一句名言。
失敗是成功之母，這句名言，我會(huì )永遠牢記，我不會(huì )忘記的，因為它讓我從失敗中站了起來(lái)，又獲得了成功。
我最?lèi)?ài)的格言作文10
在我成長(cháng)的道路上，有一句格言一直陪伴著(zhù)我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)的意思是：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過(guò)反復的磨礪，梅花的清香，是經(jīng)歷了嚴冬的考驗才釋放出來(lái)的，人要成功，事要成功，都要付出代價(jià)，才能取得成功。
沒(méi)有任何人的成功是輕易得來(lái)的，世界上也沒(méi)有任何唾手可得的成功�？梢哉f(shuō)，成功是用一生的心血和在模糊中不斷探索所獲得的成就。
古往今來(lái)，歷史上不乏成功的例子。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，用了一千多種材料，依舊沒(méi)有成功�？墒撬艞壛藛�？沒(méi)有。最終，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，再一次偶然的情況下，他將兩種物質(zhì)合在一起，制造出了電燈。這項發(fā)明不僅造福了美國，也造福了世界。成功的前提就是執著(zhù)、堅定。
西晉的祖逖聞雞起舞，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不間斷。就這樣日復一日，年復一年，成為了歷史上赫赫有名的人物，成為了國家的棟梁之才�？梢哉f(shuō)，成就是持之以恒的延伸。
“數學(xué)王子”陳景潤為了破解哥德巴赫定理，曾無(wú)數次挑燈夜戰，身邊一堆堆稿紙見(jiàn)證了他夜以繼日的辛勤勞動(dòng)。天道酬勤，陳景潤終于破解了數學(xué)史上的一大難題，摘取了數學(xué)皇冠的摧殘明珠。成功，也有另一個(gè)代名詞“持之以恒�！�
漢朝名將霍去病曾率領(lǐng)部下三千余人，將匈奴從漠北趕到漠南，斬殺了數十名匈奴頭領(lǐng)。被漢武帝封為“驃騎將軍”。他還曾言：“匈奴一日不降，我一日無(wú)宅�！被羧ゲ〉某晒�，正是源于他大義凜然，英勇無(wú)畏的豪情壯志。
而我也曾經(jīng)為了這句話(huà)奮斗過(guò)。暑假里，因為我沒(méi)課，所以覺(jué)得特別閑，于是決定練習薩克斯。當我翻到一首《小步舞曲》時(shí)，馬上就被吸引了。不僅是因為這首曲子優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且更多因為它有一串連音線(xiàn)、附點(diǎn)、反復標記。我心想：盡管這首曲子很難，但我相信練習下來(lái)，一定會(huì )獲得成功。半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于練會(huì )了這首曲子，我的技藝也獲得了很大進(jìn)步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)使我受益頗多，也讓我明白了成功來(lái)之不易。今后我會(huì )更加努力，讓成功來(lái)得更快些！這將是我一生的座右銘。
我最?lèi)?ài)的格言作文11
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話(huà)，我讀過(guò)無(wú)數遍，但我從未認真理解過(guò)，直到有一件事的發(fā)生，讓我更清楚地理解了這句名言的意思。
有一次數學(xué)考試，我非常認真地對待，小心翼翼地做題，并仔細地檢查有沒(méi)有錯誤。檢查完之后，我才把卷子交給老師。試卷發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地打開(kāi)試卷看分數，我一看到那個(gè)紅紅的數字，興奮極了，因為那里寫(xiě)著(zhù)大大的“100分”。放學(xué)以后，我飛快地跑回家里，第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)包，拿出試卷給媽媽看。媽媽看完，臉色頓時(shí)陽(yáng)光燦爛。她給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“我兒子真厲害！”我非常驕傲，覺(jué)得自己著(zhù)實(shí)厲害。
有了這一次的勝利，我的小尾巴開(kāi)始翹起來(lái)了。在學(xué)校上課的時(shí)候吃零食，跟同學(xué)說(shuō)小話(huà)，開(kāi)小差。最離譜的是，我把漫畫(huà)書(shū)夾在教科書(shū)上，一邊看書(shū)一邊學(xué)習，一心二用。我并沒(méi)有認為這樣做會(huì )有什么問(wèn)題。
就這樣過(guò)了一段時(shí)間，數學(xué)又要考試了。這一次，我沒(méi)有了上次考試時(shí)的認真，字寫(xiě)得馬馬虎虎，非常亂。試卷上超過(guò)一半的題都是計算題，我心里想：“計算可是我最拿手的，不需要檢查了�！弊鐾昃碜�，我急忙把試卷交給了老師。老師很快就批改完了，我本以為考得非常好，但當我看到分數時(shí)，我整個(gè)人都呆住了——75分！怎么會(huì )這樣？老師跟我說(shuō)：“你的成績(jì)退步了，回去給家長(cháng)簽字，好好反省一下！”唉，這下可慘了！
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼就放學(xué)了。我緊張兮兮地走回家，都不敢把卷子拿出來(lái)給媽媽簽名。但轉念一想，逃得過(guò)初一逃不過(guò)十五，男子漢大丈夫，豁出去了！于是我把卷子拿給了媽媽?zhuān)蕚浣邮軏寢尩呢熈R。媽媽并沒(méi)有責罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你就是太粗心了，下次要認真點(diǎn)！”接著(zhù)，媽媽又說(shuō)了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”我的臉有些發(fā)熱，因為我知道，這一次考試就是驕傲惹的禍。
這件事讓我受益匪淺，而“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)就成了我的座右銘。它告訴我，任何時(shí)候，都不能驕傲，一定要謙虛，這樣才能使我們一直前進(jìn)！
我最?lèi)?ài)的格言作文12
格言伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，它是一盞照亮人們心田的明燈，它是打開(kāi)心靈之門(mén)的一把鑰匙，它是指明方向的指南針。我有很多喜歡的格言，其中我最喜歡的是：世上無(wú)難事，只怕有心人。
說(shuō)起喜歡這則格言的原因，那還得從一件小事說(shuō)起。
那是暑假的一天，爸爸媽媽都去上班去了，望著(zhù)冰箱的剩飯剩菜，我沒(méi)有什么胃口。我突然看見(jiàn)冰箱里手抓餅的材料，我腦海里突然閃現了一個(gè)念頭：為什么我不自己做手抓餅呢？反正我已經(jīng)看媽媽做過(guò)好幾次了，應該沒(méi)問(wèn)題。
首先，我拿出平底鍋，開(kāi)小火，小心翼翼地將面皮上覆蓋的膜撕開(kāi)，然后將面皮放在鍋里，等了兩三分鐘，我拿起鍋鏟將面皮翻面。結果，面皮粘在鍋里，鏟了好幾次都鏟不動(dòng)。我有些心急，有點(diǎn)想放棄吃手抓餅了但是那香噴噴的手抓餅一直在我的腦海里揮之不去。我似乎聽(tīng)到了媽媽在耳旁說(shuō)：你怎么這么沒(méi)有耐心呢？我突然想起媽媽平時(shí)都是用鐵鍋鏟，我將木鍋鏟換成了鐵鍋鏟，終于將面皮鏟下來(lái)了。
接下來(lái)就到了煎雞蛋的環(huán)節了。首先，我輕輕地將雞蛋殼打碎，結果一不小心將碎的蛋殼掉進(jìn)鍋里。我用筷子夾了好幾次，可是滑溜溜的蛋液讓我屢次失敗。最后，我只好關(guān)了火，直接用手將蛋殼拿出來(lái)了，真燙啊，還好我先關(guān)了火。
我重新開(kāi)了火，這次我學(xué)聰明了，直接用鐵鍋鏟來(lái)煎雞蛋。沒(méi)想到雞蛋又粘在鍋鏟上了，我又用筷子將鍋鏟上的雞蛋弄下來(lái)。
我將煎雞蛋裹在面皮里，咬了一口，怎么沒(méi)味道？原來(lái)一著(zhù)急，鹽都沒(méi)放。唉，我又得重新開(kāi)始了。
反復了好幾次，我終于“試驗”成功了，一個(gè)香噴噴的手抓餅呈現在我面前了。望著(zhù)我的杰作，我心想：我何不多做幾個(gè)，讓爸爸媽媽也嘗一嘗呢？
接下來(lái)就順利多了，我不一會(huì )兒就做了3個(gè)，晚上媽媽回來(lái)還直夸我是做手抓餅的天才呢！其實(shí)我媽媽并不知道，我是反復做了好多次，花了一個(gè)多小時(shí)才成功的。
因為堅持，小溪匯成了大海；因為堅持，枯枝盼到了春的綠葉；因為堅持，理想變成了現實(shí)。只要我們肯下決心去做一件事，辦法總比困難多。
我最?lèi)?ài)的格言作文13
在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵著(zhù)我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(cháng)一智�！�
那是一次數學(xué)考試，當老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時(shí)我發(fā)現除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jì)很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來(lái)越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著(zhù)批改好的試卷走進(jìn)教室�？粗�(zhù)老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著(zhù)老師的表?yè)P�！包S穎，100分�！薄皣绹i，99。5分�！薄皡鞘缥�，98分”……怎么？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì )了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P我吧？“林明？觶？8分�！卑�，81分？不會(huì )吧�？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分數統計錯了！不會(huì )啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現這種錯誤。我低著(zhù)頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)初略檢查，我發(fā)現了試卷中的錯誤：兩道應用題中的數字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現了不應該有的錯誤。這一個(gè)“88分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(cháng)鞭抽打著(zhù)我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“88分”也是我成績(jì)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著(zhù)頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數學(xué)考試我只考了88分�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)摸著(zhù)我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)‘吃一塹，長(cháng)一智’嘛�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，吸取了這次考試的教訓，明白了無(wú)論做什么事都應該認真，再認真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！俺砸粔q，長(cháng)一智”這一句名言永遠記在我心中。
我最?lèi)?ài)的格言作文14
“遇到困難時(shí)，做出的反應，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取和明智的方式戰勝它們�！边@句話(huà)是馬克斯維爾說(shuō)的。這句名言也讓我變得勇敢，不怕困難。
我是一名小學(xué)生，我的學(xué)習成績(jì)還不錯，我還記得，在我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)非常好。那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一碰到老師問(wèn)的問(wèn)題，我只要會(huì )，就馬上舉手回答！雖然有幾次沒(méi)有說(shuō)對，但我還是無(wú)畏無(wú)懼！但現在，我已經(jīng)快五年級了，可不知道怎么的，舉手的次數慢慢減少了，我開(kāi)始逃避老師提出的問(wèn)題，只要老師不叫到我，我即使會(huì )，也不會(huì )像想以前那樣高高地伸長(cháng)手臂，想要老師叫我回答問(wèn)題了。
一次家長(cháng)會(huì )上，我的班主任老師對我的家長(cháng)說(shuō)：“最近，我發(fā)現在課堂上，你們的孩子很少會(huì )舉手。希望家長(cháng)多與孩子溝通一下�！被氐郊液�，爸爸把事情告訴了我，并問(wèn)我這是為什么？可是，我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。最后，爸爸和媽媽也沒(méi)了耐心，給了我一本小本子，讓我把每天的發(fā)言次數寫(xiě)上去。但是，我雖然有進(jìn)步，舉手次數還是連五次也沒(méi)有！于是，爸爸想：不行不行，這樣效率太低了，要是一直這么點(diǎn)舉手次數，到這個(gè)學(xué)期結束，一定沒(méi)有進(jìn)展！看來(lái)我要規定：要是發(fā)言次數少于十次，就要開(kāi)始進(jìn)行“竹筍烤肉”計劃啦！這次，我被爸爸十足地嚇了一跳！因為，從小到大爸爸媽媽一次也沒(méi)有打過(guò)我呀！看來(lái)，我要努力了！
在第二天的課程上，我剛想舉手，但是突然想起了上一次我發(fā)言不正確，被大家笑話(huà)的場(chǎng)景，又把手縮了回去。就這樣，一節課過(guò)去了。下課時(shí)，我打開(kāi)我最喜歡的一本新買(mǎi)的小說(shuō)書(shū)，突然一句話(huà)墜入了我的眼簾：遇到困難時(shí)，做出的反應不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取和明智的方式戰勝它們。我想：困難不就是我現在的處境嗎？而我卻沒(méi)有面對它們，只是去逃避它們、繞開(kāi)它們，。我一定要克服它！
于是，當老師再次提出問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有逃避，我又把手高高地舉起，老師聽(tīng)我回答后，還讓其他同學(xué)給我鼓了掌呢！
“遇到困難時(shí)，做出的反應不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取和明智的方式克服它們�！边@句名言就經(jīng)常在我的腦海里出現，因為它讓我克服了一次有一次的困難！
我最?lèi)?ài)的格言作文15
我讀過(guò)不少格言，最喜歡的就是馬克吐溫的那句“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容”
三年級下學(xué)期周五的管理班上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的心頓時(shí)涼了半截，果然不出我所料，我借給王杜若的新鋼筆掉在地上，摔成了兩半。我扭臉看她，她躲閃著(zhù)我的目光，眼睛直直地望著(zhù)地，雙手不停地揉著(zhù)衣角。
放學(xué)了，我氣急敗壞地吼到：“王杜若，你干嗎摔我的鋼筆？”
“我……我又不是故意的”，她委屈地說(shuō)。
“我不管，不是故意的也得賠！”我看也不看她一眼，背起書(shū)包回家了。
我回到家，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，關(guān)心地問(wèn)出了什么事，我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了。媽媽聽(tīng)后，柔聲說(shuō)到：“孩子，你哦不是非常喜歡紫羅蘭嗎？你知道‘紫羅蘭的寬容’這句格言嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)“馬克吐溫說(shuō)過(guò)‘紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容’，紫羅蘭對待摧殘她的人如此寬容，具有多莫博大寬廣的胸懷。一朵小花尚能如此，你一定也能做到，對嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的新久久不能平靜。一幕幕畫(huà)面浮現在眼前：我和王杜若歡快地追逐打鬧嬉戲，高聲地談?wù)搳W運賽事，認真地探討奧數難題，興奮地觀(guān)看神奇發(fā)射……難道我們的友情還抵不上一支鋼筆嗎？此時(shí)，我仿佛問(wèn)到一縷清香，心里猛然升起一股暖流，融化了那層堅冰。我連忙撥通電話(huà)：“喂，王杜若嗎……”
那一刻，寬容的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的心房，暖暖地包圍著(zhù)我，那種感覺(jué)真好！
從此以后，這句格言就像初春的清風(fēng)，總會(huì )將趙在心頭的陰霾輕輕吹散。四年級上學(xué)期時(shí)，一位男生當眾給我起外號，那一刻，我又氣憤又尷尬，正要開(kāi)口回敬之時(shí)，心間來(lái)一縷清香，于是我就忍住了，還若無(wú)其事地對他笑了笑。前兩天，我把雪白的羽絨服掛在了椅背上，后面的同學(xué)不小心把墨水灑在上面，她連連道歉，我連道說(shuō)著(zhù)沒(méi)關(guān)系。
這句簡(jiǎn)短而樸實(shí)的格言，讓我擁有了更多的朋友，享有了更多的快樂(lè )，為我撐起了有益的天空，還為我鋪了如紫羅蘭般芬芳的人生！
我最?lèi)?ài)的格言作文16
"不會(huì )寬容別人的人是不會(huì )受到別人的寬容的。"這句話(huà)是俄國作家屠格涅夫說(shuō)的。我十分贊同。寬容是什么？寬容是黑暗中的明燈，寬容是困難時(shí)的援助之手，寬容是一種美德，它會(huì )讓我們變得善良，變得博大。
我以前不懂得寬容別人，只要同學(xué)得罪了我，我就會(huì )去告訴老師，讓老師批評他們。記得有一次，下了語(yǔ)文課，我們班的兩個(gè)同學(xué)在教室里邊跑邊鬧，他們跑到我的座位旁，一不小心把我的語(yǔ)文書(shū)和文具盒都碰到了地上，文具散落了一地，后面追的同學(xué)還在語(yǔ)文書(shū)上踩了一腳。我很氣憤，立馬站起來(lái)走到他們身邊對他們說(shuō)："你們想干什么？我可是紀律委員，看你們囂張的，把我的書(shū)和鉛筆盒都碰到地上了，我要讓老師和狠狠地懲罰你們！"誰(shuí)知他們聽(tīng)完我的話(huà)，竟嘻皮笑臉，沖我又翻白眼又吐舌頭，根本不把我的威脅放在心上，真是把我氣壞了！他們還說(shuō)："呸！你去啊，你去啊，有什么了不起的……"我氣急敗壞地跑進(jìn)老師辦公室，添油加醋地把事情說(shuō)一遍，，老師當時(shí)就一拍桌子，馬上站了起來(lái)，說(shuō)"什么？"老師和我一同走在樓道里，邊走邊說(shuō)"這些人居然頂風(fēng)作浪，簡(jiǎn)直是太厚顏無(wú)恥，說(shuō)過(guò)多少次不許追跑打鬧，還這樣做！"我們進(jìn)了班，看到這兩個(gè)同學(xué)還在班里鬧，老師把他們臭罵一頓，還讓他們寫(xiě)一千字的檢查，另外請家長(cháng)��！他們先是目瞪口呆，然后垂頭喪氣�？吹剿麄兝仟N的樣子，我心中很得意。
又有一次，我走在樓道里，一不小心踩到了前面一位同學(xué)的腳，我很愧疚，看到他長(cháng)得很兇就怕他打我，我連忙說(shuō)："對不起，我不是故意的，對不起……"說(shuō)完后我心中仍是忐忑不安。沒(méi)想到他對我說(shuō)："沒(méi)事，你又不是故意的。"頓時(shí)，一股暖流在我心中激蕩。
這時(shí)我突然明白了我要學(xué)會(huì )寬容，因為我也需要別人寬容。我更要理解他人，換位思考，不斤斤計較，要團結同學(xué)，共同進(jìn)步，我不能像以前那樣做了！
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