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經(jīng)典的教育格言

時(shí)間:2020-08-20 15:14:08 格言 我要投稿

經(jīng)典的教育格言

  教育不僅是人們的靈魂還是知識和認識的堆積。以下是小編給大家整理收集的經(jīng)典的教育格言,供大家閱讀參考。

經(jīng)典的教育格言

  經(jīng)典的教育格言:

  1、辦好教育的關(guān)鍵,第一在教師,第二還在教師!谰佬

  2、保存兒童的天性,并且正是按照它所指出的方向,用知識把兒童天性武裝起來(lái)!D

  3、播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運!_克雷

  4、不憤不啟,不悱不發(fā);舉一隅不以三隅反,則不復也!鬃

  5、初期教育應是一種娛樂(lè ),這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好!乩瓐D

  6、創(chuàng )造人的是自然界,啟迪和教育人的卻是社會(huì )!獎e林斯基

  7、從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務(wù)!

  8、道德教育成功的“秘訣”在于,當一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應該在宏偉的社會(huì )生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景!K霍姆林斯基

  9、得過(guò)且過(guò),醉生夢(mèng)死,碌碌無(wú)為,虛度年華,這是頹廢的處世之道!谒苟嗷

  10、懂得如何啟發(fā),使教人的一大藝術(shù)!⒚谞

  11、讀書(shū)無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(cháng)進(jìn)!祆

  12、對雙親來(lái)說(shuō),家庭教育首先是自我教育!唆斊账箍▼I

  13、兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量!R卡連柯

  14、犯了過(guò)錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受懲罰,并非因為他們犯了錯……而是為的要使日后不去再犯!涿兰~斯

  15、父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材!獜埫妨

  16、家長(cháng)要善于細心地觀(guān)察孩子,從孩子的一舉一動(dòng)和支言片語(yǔ)中去發(fā)現孩子的求知欲!敬寰靡

  17、家中沒(méi)有嚴父慈母之別,若說(shuō)嚴,父母都嚴;若說(shuō)慈,父母都慈。全家相處有如朋友一樣!芍I吉

  18、教任何功課,最終目的都在于達到不需要教!~圣陶

  19、教師必須具有健康的體魄,農人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì )的精神!招兄

  20、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話(huà),不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事,學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講!簳(shū)生

  21、教師的職務(wù)是“千教萬(wàn)教,教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人”!招兄

  22、教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽(tīng)與對話(huà),而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽(tīng)!芤回

  23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞!谒苟嗷

  24、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒和鼓舞!谒苟嗷

  25、教于幼正大光明,檢于心憂(yōu)勤惕厲!跤辣

  26、教育不能創(chuàng )造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作!招兄

  27、教育不是注滿(mǎn)一桶水,而且點(diǎn)燃一把火!~芝

  28、教育的目的,是替年輕人的終生自修作準備!猂。M。H。

  29、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性!K霍姆林斯基

  30、教育工作者必須不耐煩地耐心工作,永遠不向任何一端完全妥協(xié)!A_弗萊雷

  31、教育貴于薰習,風(fēng)氣賴(lài)于浸染!

  32、教育孩子如育花,精心澆水、施肥、呵護,方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花,不懂得就要向別人請教,學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)!嫣斓

  33、教育之于心靈,猶雕刻之于大理石!獝(ài)迪生

  34、教員不是拿所得的結果教人,最要緊的是拿怎樣得著(zhù)結果的方法教人!?jiǎn)⒊?/p>

  35、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山,攀登情感的高山,攀登思維的高山,攀登人格的高山!(zhù)名特級教師孫雙金

  36、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!K霍姆林斯基

  37、每關(guān)閉一所學(xué)校,就得多造一座監獄!R克吐溫

  38、每一個(gè)決心獻身教育的人,應當容忍兒童的弱點(diǎn)!K霍姆林斯基

  39、美能激智,美能發(fā)辭,美能怡情,美能育德。美對兒童發(fā)展產(chǎn)生的全方位的功能是無(wú)可非議的!(zhù)名特級教師李吉林

  40、美育者,應用美學(xué)之理論于教育,以陶養感情為目的者也!淘

  41、溺愛(ài)享樂(lè )釀苦果;勤勞素樸造賢才!陡裱詫β(lián)》

  42、朋友是寶貴的,但敵人也可能是有用的;朋友會(huì )告訴我,我可以做什么,敵人將教育我,我應當怎樣做!

  43、捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!招兄

  44、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

  45、人的教養不能夠靠別人傳授,人必須進(jìn)行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養,教育是通過(guò)人的主動(dòng)性來(lái)實(shí)現的,教育牢牢地釘在主動(dòng)性上!M希特

  46、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人!K霍姆林斯基

  47、榮譽(yù)感是一種優(yōu)良的品質(zhì),因而只有那些稟性高尚積極向上或受過(guò)良好教育的人才具備!獝(ài)迪生

  48、如果為了提高學(xué)生的考試成績(jì)而不擇手段,大搞題海戰術(shù),讓學(xué)生死記硬背,這會(huì )除輸掉我們的下一代!~克爾蓋森

  49、如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的積極要求,教師越是把注意局限在知識上,學(xué)生對自己學(xué)習上的成績(jì)就越冷淡,學(xué)習愿望就越低落!K霍姆林斯基

  50、如果一學(xué)期養成一種好習慣,那么用不了多久你就會(huì )成為一個(gè)完美無(wú)缺的人!?chē)G

  51、善于利用時(shí)間的人,永遠能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人,將會(huì )使你受益無(wú)窮!材肥慷挪忌

  52、數學(xué)是科學(xué)的皇后,而數論是數學(xué)的皇后!咚

  53、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深!咚

  54、天賦僅給予一些種子,而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展,而發(fā)展是必須借助于教育和教養才能達到的!獎P洛夫

  55、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭

  56、我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計!招兄

  57、我們所需要的書(shū),應該是一把能擊破我們心中冰海的利斧!ǚ蚩

  58、我們有無(wú)產(chǎn)階級道德,我們應該發(fā)展它,鞏固它,并且以這種無(wú)產(chǎn)階級道德教育未來(lái)的一代!永飳

  59、做一件好事并不難,難的是養成一種做好事的習慣!鼝(ài)華

  60、我認為一堂好課應上得學(xué)生“小臉通紅,小眼發(fā)光,小手直舉,小嘴常開(kāi)”,這是充滿(mǎn)生命活力的具體體現!(zhù)名特級教師孫雙金

  61、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難,難的是養成一種做好事的習慣!獜堉Щ

  62、我們要做習慣的主人。

  63、習慣象一根纜繩,我們每天給他纏上一股新索,要不了多久他就會(huì )變的牢不可破!缆

  64、先生不應該專(zhuān)教書(shū),他的責任是教人做人;學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū),他的責任是學(xué)習人生之道!招兄

  65、幸福,就在于創(chuàng )造新的生活,就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的'、社會(huì )主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗!獖W斯特洛夫斯基

  66、須知參差多態(tài),乃為幸福本源!_素

  67、學(xué)然后知不足,教然后知困!抖Y記學(xué)記》

  68、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄

  69、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規則,教職員躬親共守!招兄

  70、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始!獖W斯特洛夫斯基

  71、一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師!~瀾

  72、一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人!苤

  73、因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處!招兄

  74、音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數學(xué)能給予以上的一切!巳R因

  75、在數學(xué)的領(lǐng)域中,提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要!祾O爾

  76、在所有一切有益于人類(lèi)的事業(yè)中,首要的一件是教育人的事業(yè)!R梭

  77、只有當你致力于自我教育的時(shí)候,你才能教育別人!獮跎晁够

  78、只有受過(guò)一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人!涿兰~斯

  79、知識不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng )新,永遠在前進(jìn)!樟寄崾┠峥路

  80、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!鬃

  81、綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀(guān)文者披文以入情!獎③

  82、作為一個(gè)父親,最大的樂(lè )趣就在于:在其有生之年,能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女!商

  更多關(guān)于教育的句子:

  1、辦好教育的關(guān)鍵,第一在教師,第二還在教師。

  2、不用辱罵來(lái)懲治學(xué)生。

  3、才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。這就是教育

  4、帶學(xué)生到他感興趣的地方去玩。

  5、為人父母的,定期為孩子讀點(diǎn)東西。

  6、對人民來(lái)說(shuō),第一是面包,第二是教育。

  7、孩子有生存權利、受教育權利和游戲權利。

  8、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。

  9、關(guān)注“每一個(gè)”細節,欣賞“每一個(gè)”學(xué)生。

  10、每一個(gè)學(xué)生都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。

  11、父母教育的任務(wù),首先是父母教育及學(xué)習。

  12、教師的成功是創(chuàng )造出值得自己崇拜的人。

  13、教育的藝術(shù)不在傳授,而在鼓舞和喚醒。

  14、教育加贊賞等于教育的平方。

  15、教育就是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程。

  16、教育就最偉大的技巧是:知所啟發(fā)。

  17、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

  18、沒(méi)有觀(guān)念,就沒(méi)有生命,觀(guān)念是思想是生命。

  19、沒(méi)有體諒和信任,便沒(méi)有友誼。

  20、千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人。

  21、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放!

  22、讓學(xué)生做自己力所能及的事情。

  23、人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。

  24、善于鼓舞學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗。

  25、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。

  26、所有偉大的事跡和偉大的思想都是教育的開(kāi)頭。

  27、所有智力方面的工作都要依賴(lài)于興趣。

  28、為師者當高風(fēng)亮節,動(dòng)之以情,付之以愛(ài)。

  29、習慣若不是最好的仆人,便就是最差的主人。

  30、心如水之源,源清則流清,心正則事正。

  31、心中有目標,眼中有孩子,處處有教育。

  32、學(xué)然后知不足,教然后知困。

  33、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  34、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

  35、嬰兒的情緒,是認識世界的反映。

  36、為人師者用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng )新的種子。

  37、用心關(guān)注學(xué)生,用心接納學(xué)生,用心體會(huì )學(xué)生。

  38、再好的教科書(shū)也代替不了教師本人的思想和卓識。

  39、真正的教育與其說(shuō)是言辭,不如說(shuō)是在實(shí)踐。

  以上就是小編給大家整理的經(jīng)典的教育格言希望對大家有幫助。

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