教育家教育格言

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的格言吧，格言可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，格言的類(lèi)型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的格言是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教育家教育格言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育家教育格言1

　　1、將拒絕規勸與英雄同歸于盡，不從謀反謀反。

　　2、學(xué)生就像一個(gè)音符，一個(gè)好的音樂(lè )家能使每個(gè)音符發(fā)出悅耳的旋律。

　　3、愛(ài)孩子是教師生活中的頭等大事。

　　4、孩子如蓓蕾，教學(xué)如茶；你和我一起培養我們的才能。

　　5、意志的培養是教育的關(guān)鍵。

　　6、教材再好，也不能取代教師自己的思想和睿智。

　　7、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這種信念在我們教師的集體創(chuàng )造工作中起著(zhù)重要的作用。

　　8、老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生的心火，老師是一塊石頭，在學(xué)生的腳下一步一步往上爬。

　　9、愛(ài)是最好的教育，表達愛(ài)的最好方式是快樂(lè )、鼓勵和感激。

　　10、老師愛(ài)，才能成就孩子的未來(lái)；愛(ài)是教師成功的階梯！

　　11、建設一個(gè)國家，既不學(xué)也不教。

　　12、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)生是我們的責任。

　　13、教育的本質(zhì)是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛觀(guān)察，用自己的頭腦思考，用自己的嘴巴表達。

　　14、人生的輝煌來(lái)自于智慧的積累。

　　15、最好的.教育是使教育者自己不斷地感到自己是多余的。

　　16、翻開(kāi)新的一頁(yè)，打開(kāi)你的心扉，感受生命的啟迪。

　　17、教學(xué)的藝術(shù)不在于受教的能力，而在于啟發(fā)、覺(jué)醒和啟發(fā)。

　　18、人生是一張弓，弓弦是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　19、站在愛(ài)國主義的最前線(xiàn)，站在時(shí)代的最前線(xiàn)，時(shí)時(shí)處處為第一而戰。

　　20、積極分子認為，只有推動(dòng)自己，才能推動(dòng)世界；只有推動(dòng)自己，才能推動(dòng)世界。

　　21、為人民的教育事業(yè)，教師要有甘當綠葉、甘當階梯的奉獻精神。

　　22、干凈，干凈教學(xué)，身體在做，我為球迷。

　　23、教師必須有健康的身體、農民的技能、科學(xué)的頭腦、對藝術(shù)的興趣和社會(huì )改革的精神。

　　24、老英雄有恒，志在千里；這位烈士年邁而勇敢。

　　25、教育的根是苦的，教育的果是甜的。

　　26、受到父母和孩子的尊敬和愛(ài)戴是教師的價(jià)值所在。

　　27、我們的每個(gè)孩子都是好孩子。

　　28、露珠不愿與珍珠相比，只是默默地滋潤著(zhù)綠葉和花朵。

　　29、愿每個(gè)孩子都成為善良、富有和高尚的人。

　　30、老師的職責是與世界上最有希望的人打交道，所以引導他們把希望變成現實(shí)。

教育家教育格言2

　　1、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！�—孔子

　　2、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　3、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福�！�—馬文會(huì )

　　4、教育貴于熏習，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�—郭秉文

　　5、只有受過(guò)教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì )所需要的。這樣的人越多，天國來(lái)到人間也就越快�！�—契訶夫

　　6、教育即生活�！�—杜威

　　7、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄�—《禮記》

　　8、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也�！�—孟子

　　9、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！�—愛(ài)迪生

　　10、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！�—葉圣陶

　　11、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)�！�—阿米爾

　　12、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性�！�—蔡元培

　　13、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童�！�—蘇霍姆林斯基

　　14、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了�！�—盧梭

　　15、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！�—李贄

　　16、要評判美，就要有一個(gè)有修養的心靈�！�—康德

　　17、大自然大社會(huì )都是我們的活教材�！�—陳鶴琴

　　18、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！�—雨果

　　19、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�！�—達爾文

　　20、教人者，成人之長(cháng)，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長(cháng)而后能收人之長(cháng)�！�—魏源

　　21、即使是普通的孩子，辦要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人�！�—愛(ài)爾維修

　　22、教學(xué)的目的是培養學(xué)生自己學(xué)習，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�—郭沫若

　　23、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星�！�—雨果

　　24、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)�！�—陶行知

　　25、培養人就是培養他對前途的希望�！�—馬卡連柯

　　26、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運�！�—薩克雷

　　27、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　28、初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好�！�—柏拉圖

　　29、我們教書(shū)，是要引起學(xué)生的讀書(shū)興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學(xué)生聽(tīng)，最好使學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實(shí)在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫助他�！�—蔡元培

　　30、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無(wú)時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學(xué)會(huì )自制和自我指導的�！�—林格倫

　　31、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨�！�—魯迅

　　32、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心�！�—馬卡連柯

　　33、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交流使人清醒�！�—富蘭克林

　　34、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　35、在我們的社會(huì )中，勞動(dòng)不僅是經(jīng)濟的范疇，而且是道德的范疇�！�—馬卡連柯

　　36、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育�！�—哈欽斯

　　37、讀史使人明智，讀私使人靈秀，數學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯�！�—培根

　　38、游戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負有改造它的使命�！�—高爾基

　　39、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！�—蘇霍姆林斯基

　　40、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！�—《朱舜水集勸學(xué)》

　　41、人的美麗可愛(ài)，不僅僅是由于他的容貌，首先決定他的精神面貌。一個(gè)品質(zhì)高尚的人，永遠是年輕和美麗的'�！�—馮雪峰

　　42、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的�！�—魯迅

　　43、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式�！�—張石平

　　44、對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�！�—克魯普斯卡婭

　　45、尊重兒童的人格，愛(ài)護他的天真爛漫�！�—陳鶴琴

　　46、一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！�—管仲，春秋政治家

　　47、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　48、讓孩子在不同活動(dòng)中忙碌著(zhù)，這是我們老師的責任�！�—杜威

　　49、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短�！�—呂斌

　　50、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法�！�—盧梭

　　51、沒(méi)有教育兒子，就意味著(zhù)沒(méi)有時(shí)間做人�！�—蘇霍姆林斯基

　　52、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！�—奧斯特洛夫斯基

　　53、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎�！�—呂斌

　　54、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　55、知識不是某種完備無(wú)缺純凈無(wú)瑕僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng )新，永遠在前進(jìn)�！�—普良尼施尼柯夫

　　56、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色�！�—蘇霍姆林斯基

　　57、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書(shū)籍的厭惡；這樣就無(wú)法使人得到合理的教育所培養的那種自學(xué)能力，反而會(huì )使這種能力不斷地退步�！�—斯賓塞

　　58、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的�！�—雨果

　　59、若要培養出健康強壯靈敏機智勇敢既善于克服困難，又卓有信心正視前面的人，則體育和運動(dòng)乃是很重要的因素�！�—加里寧

教育家教育格言3

　　1、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷

　　2、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速�！�—李贄

　　3、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念�！�—烏申斯基

　　4、發(fā)現千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！�—陶行知

　　5、美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也�！�—蔡元培

　　6、欺欺艾艾，口訥之稱(chēng)；喋喋便便，言多之狀�！�—程允升

　　7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　8、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！�—荀子

　　9、金錢(qián)雖然不會(huì )使人幸福，但是它能鎮定人的神經(jīng)�！�—歐凱西

　　10、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉�！�—陳果

　　11、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人�！�—夸美紐斯

　　12、培養人就是培養他對前途的希望�！�—馬卡連柯

　　13、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　14、教師個(gè)人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—烏申斯基

　　15、我以為好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—葉圣陶

　　16、領(lǐng)導學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！�—蘇霍姆林斯基

　　17、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由�！�—陶行知

　　18、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　19、生活即教育，社會(huì )即學(xué)校，教學(xué)做合一�！�—陶行知

　　20、教師是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！�—烏申斯基

　　21、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　22、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣；損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

　　23、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則，即幫助孩子身心自然的發(fā)展�！�—蒙臺梭利

　　24、初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好�！�—柏拉圖

　　25、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　26、自古至今，容忍的總是老百姓，被容忍的總是統治者�！�—殷海光

　　27、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識�！�—達爾文

　　28、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　29、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！�—孔子

　　30、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)�！�—陶行知

　　31、教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活�！�—克伯屈

　　32、問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現真理�！�—盧梭

　　33、言有大而無(wú)實(shí)，無(wú)實(shí)者，不祥之言也�！�—王夫之

　　34、唇亡齒寒，謂彼此之失依；足上首下，謂尊卑之顛倒�！�—程允升

　　35、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵。喚醒和鼓舞�！�—第斯多惠

　　36、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的`精神�！�—陶行知

　　37、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量�！�—馬卡連柯

　　38、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車(chē)爾尼雪夫斯基

　　39、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！�—朱熹

　　40、孩子在快樂(lè )的時(shí)候，他學(xué)習任何東西都比較容易�！�—斯賓塞

　　41、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！�—陶行知

　　42、如果學(xué)習只在模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，就不會(huì )有技術(shù)�！�—高爾基

　　43、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心�！�—馬卡連柯

　　44、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！�—陶行知

　　45、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！�—盧梭

　　46、創(chuàng )造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì )�！�—別林斯基

　　47、教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導�！�—葉圣陶

　　48、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語(yǔ)少年人，莫將少年誤�！�—陶行知

　　49、先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�—范仲淹

　　50、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性�！�—蔡元培

　　51、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子

　　52、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛(ài)因斯坦

　　53、一年之計，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！�—管仲

　　54、教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì )使國家遭受?chē)乐氐膿p失�！�—馬卡連柯

　　55、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生�！�—陶行知

　　56、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養和教育好，他就不能發(fā)展、培養和教育別人�！�—第斯多惠

　　57、今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決；而一切學(xué)問(wèn)，須從事實(shí)上研究�！�—黃炎培

　　58、德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易�！�—洛克

　　59、心志相孚為莫逆，老幼相交曰忘年�！�—程允升

　　60、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�—席勒

　　61、教之而不受，雖強告之無(wú)益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也�！�—張載

　　62、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　63、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)�！�—愛(ài)因斯坦

　　64、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　65、一切學(xué)科本質(zhì)上應該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始�！�—盧梭

　　66、當在學(xué)校所學(xué)的一切全都忘記之后，還剩下來(lái)的才是教育�！�—愛(ài)因斯坦

　　67、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來(lái)�！�—杜威

　　68、教育貴于薰習，風(fēng)氣賴(lài)于浸染�！�—郭秉文

　　69、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現真理�！�—第斯多惠

　　70、我們深信教育是國家萬(wàn)年根本大計�！�—陶行知

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