學(xué)年度上學(xué)期高一語(yǔ)文備課組工作報告
本學(xué)期，高一語(yǔ)文備課組緊緊圍繞學(xué)校制定的工作計劃，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目標，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，全面貫徹教育方針，積極實(shí)施新課程教育教學(xué)），推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作�，F將一學(xué)期的工作小結如下：
一、加強理論學(xué)習，踐行課程標準
老師們認真學(xué)習了《普通高中語(yǔ)文課程標準》《普通高中課程方案》《語(yǔ)文教學(xué)論》等教學(xué)理論，了解教研信息，提 高了 老師們的理論水平。由于我們高一語(yǔ)文組的青年教師比較多，教學(xué)經(jīng)驗和知識水平都有待更新，因此我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習，汲取營(yíng)養，豐富自己，提高自己。
二、立足課堂教學(xué)，加強集體備課
課堂是老師的立身之地，踏實(shí)有效地做好教學(xué)常規工作，是每一位語(yǔ)文教師的份內之事，精心備好每一節課，認真落實(shí)教學(xué)環(huán)節，是教學(xué)質(zhì)量得以提高的重要保證。
我們備課組按學(xué)校規定的集體備課時(shí)間，每周開(kāi)展集體備課，說(shuō)單元教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的地位和前后的聯(lián)系，講述突出重點(diǎn)、化解難點(diǎn)的措施，說(shuō)一單元學(xué)生應掌握的認知規律和方法、技巧等。討論教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，統一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標、作業(yè)量、檢測內容，討論最佳教學(xué)設計方案，反思教學(xué)得失。盡可能多地從網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)本上擴充信息，不斷充實(shí)、完善備課資料，力爭向每一個(gè)四十分鐘要質(zhì)量。
三、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平
積極認真地開(kāi)展講課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。20××年10月4日至10月26日，高一年級舉行了“教學(xué)質(zhì)量提高月”教師聽(tīng)課評課活動(dòng)。老師們的課堂教學(xué)，可以說(shuō)可圈可點(diǎn)，他們獨特而深入的文本解讀，巧妙而自然的切入角度，流暢而精妙的文本梳理，嚴謹而準確的知識積累，自然而流暢的'情感體驗，深刻而睿智的延伸發(fā)散，和諧而溫馨的師生交流，無(wú)不讓我們微笑、默嘆。課 后 老師們積極進(jìn)行評課，大家集思廣益，踴躍發(fā)言，提出了寶貴的意見(jiàn)，客觀(guān)上促使了講課老師教學(xué)能力的提高。
備課組還積極發(fā)動(dòng)老師參加語(yǔ)文教研，參加語(yǔ)文“四優(yōu)”評比活動(dòng)，也獲得了豐碩的成果。魯穎、鄒慧琴兩位老師的錄像課均獲得省二等獎。
此外，本學(xué)期高一語(yǔ)文組還成功承辦了高一作文競賽、演講比賽、朗誦比賽等活動(dòng)。第二課堂不但是語(yǔ)文課堂教學(xué)的有益補充，尤其在鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力等方面都發(fā)揮了重要作用。廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，有力地促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)的提高。
高一語(yǔ)文備課組雖然取得了一些成績(jì)，但是距離各級領(lǐng)導的要求和自身的奮斗目標還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的精神，乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，使備課組的工作更上一個(gè)臺階。
【學(xué)年度上學(xué)期高一語(yǔ)文備課組工作報告】相關(guān)文章：
學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結12篇01-25
學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)工作報告11-15
小學(xué)年老教師述職工作報告02-13
一年級語(yǔ)文備課組計劃第二學(xué)期-學(xué)期工作計劃12-31
初三語(yǔ)文備課組工作計劃11-06