教研組下半年工作計劃范文
工作計劃要有突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家推薦的教研組下半年工作計劃范文，歡迎大家學(xué)習參考。
教研組下半年工作計劃范文一
20xx年上學(xué)期，學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入到一個(gè)新的時(shí)期，我們機械教研組正面臨新的建設發(fā)展機遇，但也同時(shí)存在許多制約因素。一、二年級共四個(gè)班，學(xué)生多專(zhuān)業(yè)教師少，老師任務(wù)重。我們根據學(xué)校和教務(wù)處的工作計劃，結合本教研組的實(shí)際情況，制定本學(xué)期工作計劃：
一、主要工作
(一)、加強本專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革力度
傳統的教學(xué)方法和教學(xué)模式已經(jīng)越來(lái)越不適應日益發(fā)展的職業(yè)教育。調整課程設置，改變教學(xué)方式和教學(xué)模式，已成為當務(wù)之急。為此，本學(xué)期我們將在以下幾方面進(jìn)行改革和探索。
�、� 積極進(jìn)一步推廣和探索項目課程教學(xué)方法。項目課程教學(xué)是職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革的一個(gè)方向，符合職業(yè)學(xué)校學(xué)生認知規律。本學(xué)期我們將在專(zhuān)業(yè)基礎課中進(jìn)一步推廣和探索項目課程教學(xué)方法。以某個(gè)項目為主線(xiàn)，結合教學(xué)內容，相關(guān)的任課教師圍繞“項目”開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生通過(guò)對某個(gè)項目的認識和實(shí)踐，學(xué)到相關(guān)的知識和技能; 隨著(zhù)項目不斷增多，學(xué)生的知識不斷擴充，技能不斷提高和全面。當然，項目課程教學(xué)，涉及到教材的整合，教學(xué)資源的分配，教師的相互分工和密切配合，是一個(gè)全新的教學(xué)方法。同時(shí)我們將通過(guò)多年的教學(xué)嘗試，結合機械行業(yè)的實(shí)際需求，準備著(zhù)手編制數控車(chē)工、普通車(chē)工、鉗工、銑工等幾本校本教材，努力讓學(xué)生學(xué)到實(shí)處。
�、� 在教學(xué)過(guò)程中加強對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。對學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)業(yè)思想教育同時(shí)提高學(xué)生的職業(yè)道德意識是職業(yè)學(xué)校區別于普通高中的最大特點(diǎn)。這項工作班主任要做，但對專(zhuān)業(yè)教師來(lái)說(shuō)也是義不容辭的責任。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中貫穿專(zhuān)業(yè)思想教育，學(xué)生更容易理解和接受，也只有在學(xué)生樹(shù)立了專(zhuān)業(yè)思想，專(zhuān)業(yè)課教學(xué)才會(huì )有效果。因此專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)思想教育是相互促進(jìn)的兩個(gè)方面，我們將不斷探索專(zhuān)業(yè)思想教育的方法和手段，逐步摸索出專(zhuān)業(yè)思想教育的規律性東西，形成行之有效的教育方法。我們要求專(zhuān)業(yè)教師搜集與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的各種信息，實(shí)現信息共享;相互交流專(zhuān)業(yè)思想教育的心得;鼓勵專(zhuān)業(yè)教師深入生產(chǎn)企業(yè)，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，感受企業(yè)文化，使專(zhuān)業(yè)思想教育具有實(shí)質(zhì)性的內容。
(二)積極探索產(chǎn)教結合新路子
理論與實(shí)踐相結合，教學(xué)與生產(chǎn)相結合，是職業(yè)教育改革的主要方向，上學(xué)期我們在這方面已經(jīng)步出了可喜的一步。本學(xué)期我們將本著(zhù)“教學(xué)為主，資源共享” 的原則，進(jìn)一步同企業(yè)合作。在機械方面，本著(zhù)“先普車(chē)，后數控”的原則，首先學(xué)會(huì )普通車(chē)床的基本操作技能，通過(guò)基本操作掌握一些基本加工方法，切削用量的選擇、刀具的刃磨、工量具的使用等。同時(shí)讓學(xué)生們掌握鉗工、磨刀等專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力，為企業(yè)培養多面手，提高他們的就業(yè)機會(huì )，同時(shí)引進(jìn)外來(lái)業(yè)務(wù)，通過(guò)產(chǎn)教結合，鍛煉教師隊伍等多方面因素，適合本專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況。
(三) 繼續加強師資隊伍建設
師資隊伍已成為本專(zhuān)業(yè)縱深發(fā)展的瓶頸。在教研組層面上，開(kāi)展師資培訓是唯一的選擇。教師技能的提高，重在積累。我們將充分利用學(xué)�，F有的教學(xué)資源，通過(guò)來(lái)料加工，組織學(xué)生興趣小組，輔導學(xué)生技能競賽等多方面手段，促使教師技能水平上一個(gè)新臺階。
(四)積極開(kāi)展“二帶一”活動(dòng)，物色和培養“明星”學(xué)生
本學(xué)期我們將組織AutoCAD、數控、普車(chē)、鉗工、焊工等五個(gè)小組，通過(guò)對成績(jì)優(yōu)秀，動(dòng)手能力強的學(xué)生進(jìn)行測試，從中選擇出六名學(xué)生來(lái)幫帶一年級學(xué)生實(shí)習工作，從而提高他們的學(xué)習興趣，同時(shí)也對提高他們本身的技能有很大的作用。制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。把小組活動(dòng)同參加省、市技能競賽、物色和培養“明星”學(xué)生結合起來(lái)，力爭在今年的省、市技能競賽中取得好成績(jì)。
二、具體工作安排
1.制定計劃及成績(jì)分析反饋——第一次集體備課
2. 3月24日潘靖老師開(kāi)市級公開(kāi)課《螺紋軸加工》
3.教學(xué)開(kāi)放周(開(kāi)課教師包括組內全部教師)
4.錄像課堂以車(chē)工實(shí)訓開(kāi)課
5.教師基本功比賽暫定組內普通話(huà)比賽
6.教學(xué)新苗王龍老師開(kāi)課
7.校本培訓交流總結會(huì )
教研組下半年工作計劃范文二
一、指導思想：
以學(xué)校與教導處的工作計劃為指導，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規范教學(xué)常規管理，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導等功能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要求及措施。
(一)、深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
1、組織教師繼續學(xué)習《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。學(xué)習領(lǐng)會(huì )有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學(xué)生語(yǔ)文運用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話(huà)的過(guò)程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，溝通課本內外，課堂內外，學(xué)習內外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習和應用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機會(huì )，提高學(xué)習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現代理念。認真學(xué)習，大膽實(shí)踐，
(二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、課堂上堅持"精講、互動(dòng)、高效"的原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識。通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。
2、加強課題研究。本學(xué)期開(kāi)展《小學(xué)高段語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的實(shí)踐研究》等課題研究活動(dòng)。鼓勵教師積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究，爭取多出成績(jì)。號召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，備課注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
3、加強教師教學(xué)過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好實(shí)踐課、研究課，開(kāi)展評課交流，及時(shí)反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時(shí)要努力將教研組建設為學(xué)習型組織，重視組內和組際之間的團隊學(xué)習和合作學(xué)習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭創(chuàng )學(xué)校先進(jìn)教研組。
三、悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理。
1、加強備課，注重合作，做到資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
2.教師要堅持參加教研活動(dòng)，外出聽(tīng)課的教師應及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。每個(gè)教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標和所擔負的教學(xué)任務(wù)，而且對其它年段的教學(xué)目標和要求也有較清楚的了解，以求上下滲透，知識銜接自然。
3、開(kāi)展師生共讀及共寫(xiě)隨筆活動(dòng)，加強小學(xué)語(yǔ)文閱讀習慣的培養研究。鼓勵教師多讀書(shū)，常交流，不斷鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。
四、課后輔導：堅持面向全體，因材施教，大面積提高的宗旨。
1.任課教師要根據學(xué)生的平時(shí)表現和各次測試成績(jì)，查找出學(xué)生學(xué)習困難的原因。制定幫教輔導計劃，組建幫教小組，發(fā)揮幫教小組長(cháng)的作用，使學(xué)習困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來(lái)。教師要對學(xué)習困難學(xué)生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調動(dòng)學(xué)習困難學(xué)生學(xué)習的`積極性，優(yōu)先提問(wèn)學(xué)習困難學(xué)生，優(yōu)先批改學(xué)習困難學(xué)生作業(yè)。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，力求找出科學(xué)有效的途徑，幫助他們在原有基礎上提高。
2.加強課堂教學(xué)研究：
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校行政和教研組長(cháng)即采取不定期的方法聽(tīng)教師的隨堂課，每次聽(tīng)完課，教師要主動(dòng)上交備課教案以備考核課堂教學(xué)情況。每個(gè)任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類(lèi)教學(xué)大賽，展示自己的教學(xué)特色。教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
3.加強教學(xué)質(zhì)量檢測分析。堅持章節把關(guān)，跟蹤問(wèn)題，把教學(xué)監控過(guò)程落實(shí)到位�？茖W(xué)、合理地做好各單元檢測內容，通過(guò)檢測，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應對策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。堅持周末卷練習制度，注重習題的基礎性，教師要認真閱卷講評，真正落實(shí)對基本知識的“周周清”。及時(shí)做好質(zhì)量分析，反思小結，反饋等工作，及時(shí)調整教學(xué)策略，提出分層教學(xué)，輔優(yōu)補差的措施，并做好相應記錄。
五、常抓不懈，加強教研組、備課組建設：
1.教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內容，定中心發(fā)言人。
教研組活動(dòng)時(shí)間。
2.教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和規范化。結合本學(xué)期的教學(xué)展示活動(dòng)，將學(xué)習新課標與學(xué)習新課程理念研究課堂教學(xué)結合起來(lái)，努力促進(jìn)教師教學(xué)行為的轉變和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
3.教研組、備課組活動(dòng)本著(zhù)“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”的原則，要著(zhù)重從四個(gè)方面研究培養學(xué)生能力的方法、途徑：在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì )，讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，培養解決問(wèn)題和辨別是非的能力，以體現素質(zhì)教育的方向性;在課堂教學(xué)中采用自主、合作、探究的教學(xué)方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法，提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì )，提高學(xué)生掌握基礎知識的能力，以體現素質(zhì)教育的基礎性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì )，培養學(xué)生賦予想象，勇于創(chuàng )新的能力，以體現素質(zhì)教育的發(fā)展性;在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，適應生存環(huán)境的能力，以體現素質(zhì)教育的實(shí)踐性。
4.提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習，多交流。 每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不得少于10節，教研組長(cháng)不得少于15節。
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