幼兒園體育教研組學(xué)期工作計劃范文
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！下面是小編精心整理的幼兒園體育教研組學(xué)期工作計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園體育教研組學(xué)期工作計劃1
為進(jìn)一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計劃如下：
一、從幼兒園體育教育現狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個(gè)人職責，為體育工作的開(kāi)展鋪平道路。
我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎牢固，幼兒園對體育課設置課時(shí)充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學(xué)期幼兒園領(lǐng)導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長(cháng)主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調下我園的體育教育教學(xué)工作一定會(huì )步入一個(gè)新的臺階。
體育教師日常工作實(shí)施目標管理，三名體育教師都有明確的工作目標，建立獎懲制度，從根本上調動(dòng)體育教師的工作積極性，為體育教師創(chuàng )造一個(gè)良好的工作環(huán)境，力爭使他們安于工作、勤于工作，促進(jìn)幼兒園體育工作的發(fā)展。
二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體幼兒開(kāi)展工作。
體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實(shí)施素質(zhì)教育的重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開(kāi)展具體的體育工作方面，本學(xué)期應做好以下幾點(diǎn)。
�。�、加強體育教研活動(dòng)，規范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學(xué)習《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材，交流教學(xué)經(jīng)驗，這已成為制度化、經(jīng)�；�，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。體育老師依據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動(dòng)，使體育教學(xué)更進(jìn)一步。
�。�、以《幼兒體質(zhì)健康標準》為切入口建立檢查、評估制度，對所學(xué)課程及時(shí)測試，以督促幼兒學(xué)習，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在95％以上。
三、開(kāi)展課外體育活動(dòng)，豐富幼兒園文體生活。
課外體育活動(dòng)是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實(shí)現幼兒園體育目的、任務(wù)的重要途徑之一。它是培養幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現和培養體育人才的必經(jīng)之路。
�。�、室外活動(dòng)課
幼兒園專(zhuān)門(mén)外聘活動(dòng)課老師――企鵝，由企鵝每周一定時(shí)給幼兒上室外活動(dòng)課，包括律動(dòng)，游戲等。
�。�、班級體育鍛煉
幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時(shí)間，進(jìn)行體育鍛煉，由各班主任負責，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛煉計劃，并給予技術(shù)上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。幼兒園將定期對各班鍛煉情況進(jìn)行評比，及時(shí)總結，形成制度。
�。�、體育競賽
幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開(kāi)齊，開(kāi)足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據幼兒園實(shí)際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過(guò)這些體育競賽活動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內形成濃厚的體育氛圍。
�。�、課余運動(dòng)訓練
幼兒園繼續開(kāi)展體育興趣小組，由體育教師任教，堅持常年訓練。
幼兒園體育教研組學(xué)期工作計劃2
一、本園情況：
1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿勢很不雅觀(guān)。踏步這一方面還是需要加強的。
2.中、小班級幼兒的體育運動(dòng)能力、體能方面不夠理想。
3.課外活動(dòng)時(shí)候，教師對幼兒有目的的體育運動(dòng)組織，沒(méi)有體現出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。
4.幼兒對體育運動(dòng)的興趣低，不樂(lè )于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。
二、解決方案：
1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動(dòng)作練習。
2.中小班幼兒學(xué)習基本的列隊。加強《課程》中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐步的培養幼兒的體育運動(dòng)興趣。
3.組織教師學(xué)習基本的體育教學(xué)知識、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。
4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促。
5.加強幼兒來(lái)園時(shí)的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化。
6.針對大班的幼兒，要逐步培養幼兒的`體育興趣。設置多樣的體育興趣活動(dòng)，比如：溜冰、單車(chē)、跳繩以及各種棋類(lèi)的學(xué)習。同時(shí)在大班要培養一支足球隊，加強幼兒對外界的聯(lián)系。
7.組織多樣化的體育競技
活動(dòng)，加強本幼兒園內幼兒縱向、橫向的交流。
三、中、小班幼兒體育教研課題細目：
1.研究課題：
a.體育運動(dòng)與幼兒生長(cháng)發(fā)育(接上學(xué)期)(中、小班級教研課題)
b.培優(yōu)拔尖，個(gè)人愛(ài)好與專(zhuān)項性運動(dòng)能力培養初探(大班級教研課題)
2.目標：
a.通過(guò)體育運動(dòng)使幼兒在保持原有生長(cháng)速度的基礎上持續增長(cháng)。
b.體育教學(xué)將要與個(gè)人愛(ài)好緊密的結合在一起，將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區活動(dòng)以及終身體育打下基礎。
3.實(shí)施過(guò)程：
四、實(shí)施過(guò)程：
1.記錄和保存前一次研究結果：幼兒生長(cháng)發(fā)育評價(jià)表，體格狀況前期(后期)評定表，學(xué)期、學(xué)年評定表，生長(cháng)速度評價(jià)表，班級體格發(fā)育和生長(cháng)速度對比表。
2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長(cháng)速度，歸類(lèi)進(jìn)行初步評價(jià);記錄對照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長(cháng)速度)，同時(shí)進(jìn)行評價(jià)。
3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，必須要做到的：
a.每周要保證有1堂正規的體育體能課，教師進(jìn)行必須的指導。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質(zhì)練習組成)
b.每天要有1~2小時(shí)的體育運動(dòng)(游戲)時(shí)間。
c.記錄每個(gè)幼兒的極限運動(dòng)量、脈搏和心率情況等。
4.注意觀(guān)察幼兒平常的飲食習慣，進(jìn)行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長(cháng)講解營(yíng)養膳食的知識。
5.每月要有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，回顧自己在一月中的教學(xué)活動(dòng)，幼兒取得的實(shí)際效果。
6.要對幼兒不合理的體育運動(dòng)進(jìn)行必要的修改，使之達到既能鍛煉身體，又能掌握體育運動(dòng)的技能技巧。
7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材，在教師引導和幼兒自主選擇自己的'愛(ài)好的前提下，教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別的培訓，以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用。
8.針對我大班級幼兒對足球運動(dòng)的狂熱愛(ài)好，將特別的設立一個(gè)足球訓練班，培養幼兒對足球的認知程度以及足球運動(dòng)的技能、技巧。
五、評價(jià)：
1.學(xué)期中評價(jià)，在20xx年11月底進(jìn)行一次針對性的幼兒體質(zhì)、體能、生長(cháng)速度評價(jià)。
2.學(xué)期末評價(jià)，在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長(cháng)速度評價(jià)。
3.由這2次的實(shí)踐操作評價(jià)，來(lái)撰寫(xiě)自己的教研總結，評價(jià)自己的教研成果。
4.在教研組中交流自己的心得。
幼兒園體育教研組學(xué)期工作計劃3
一、主要任務(wù)
1、繼續加強體育專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和應用，不斷提升教師自身理論素質(zhì)。
內容：專(zhuān)題講座《幼兒園晨間鍛煉的組織與指導》
形式：專(zhuān)題講座、小組交流
2、開(kāi)展幼兒園晨間鍛煉評比活動(dòng)
內容：
(1)以班級為單位，對班的晨間鍛煉活動(dòng)進(jìn)行拍攝，通過(guò)觀(guān)看錄像、討論，評選出三個(gè)優(yōu)秀的班級展示晨間鍛煉活動(dòng)。
(2)重點(diǎn)探討教師在晨間鍛煉活動(dòng)中的組織指導策略。
形式：現場(chǎng)攝像、晨間鍛煉錄像集
3、深入開(kāi)展“如何上好一節體育課及體育游戲的組織與實(shí)施”的教研活動(dòng)，在總結前期工作經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步通過(guò)相關(guān)理論知識的學(xué)習指導，有質(zhì)有量的開(kāi)展，本學(xué)期以教研組成員為基礎，選取一到兩個(gè)活動(dòng)進(jìn)行觀(guān)摩。
內容：探討“一物多玩”的體育教學(xué)活動(dòng)和體育游戲的組織形式，以及教學(xué)策略的有效運用。形式：現場(chǎng)體育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，現場(chǎng)研討交流。
4、體育教學(xué)論文或感悟的撰寫(xiě)與交流
內容：組內教師成員根據教學(xué)實(shí)踐研究情況撰寫(xiě)體育及體育游戲的經(jīng)驗論文或感悟。
形式：分組交流、參加園級論文或感悟評比
二、活動(dòng)安排三、基本要求
1、請各位老師關(guān)注活動(dòng)時(shí)間，準時(shí)參加教研活動(dòng)。認真參加每次的活動(dòng)不缺席。
2、提供觀(guān)摩活動(dòng)的老師必須在活動(dòng)開(kāi)展前一周把教案、說(shuō)課提綱等資料上交給教研主任，目標由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案。
3、積極參與活動(dòng)的將進(jìn)行加分獎勵。
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