幼兒園工作計劃（通用7篇）

　　時(shí)間稍縱即逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園工作計劃 篇1

　　20XX年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區教育局工作的總體要求和學(xué)前教育科的指示精神，繼續貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》，以幼兒園規范管理與和諧發(fā)展為目標，主要圍繞建設平安美麗校園、提升教師團隊凝聚力、探究科學(xué)化管理、提升幼兒綜合素養、提升家庭社區教育水平五大方面提升幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量。

　　一、建設平安美麗校園

　　1.重視工程管理：工程建設之前做好對危房以及圍墻的日常管理和監護，設立標志，明確禁區，確保人員安全。工程建設中通過(guò)加強值班領(lǐng)導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協(xié)調施工時(shí)間、調整戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間等做好防范工作。要求施工單位按國家有關(guān)建筑施工的安全管理規程進(jìn)行施工并設立明顯的警戒線(xiàn)和警示標志。發(fā)揮家長(cháng)資源優(yōu)勢，引導家長(cháng)配合安全施工。

　　2.細化日常安全衛生管理：嚴格執行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應急預案，最大限度減少安全損失。定期召開(kāi)安全會(huì )議，密切安全管理。嚴格執行衛生保健十項制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類(lèi)用具、餐具的消毒工作。嚴把購物、食品制作安全質(zhì)量關(guān)，確保飲食衛生。優(yōu)化師幼安全教育，嚴格執行1530安全交接班記錄，認真組織日常安全教育活動(dòng)，嚴密進(jìn)行安全演練，積極進(jìn)行心理健康教育。

　　3.美化潔凈園所環(huán)境：營(yíng)造凈化、綠化、美化的幼兒園環(huán)境。新建圍墻宣傳畫(huà)面營(yíng)造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動(dòng)上墻，創(chuàng )新班級走廊和室內環(huán)境布置。

　　二、提升教師團隊凝聚力

　　圍繞《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準》中 “師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習” 的基本理念，開(kāi)展豐富多彩的團隊建設工作。

　　1.關(guān)注師德建設

　　師德建設繼續納入日常各項管理評價(jià)體系，借鑒《濟南市教師“勵言勵行”100條》，規范教師言行舉止，優(yōu)化教師教育行為�！拔逅摹鼻嗄旯濋_(kāi)展“我和孩子那些事”教育案例交流活動(dòng)。加強對特殊幼兒的個(gè)別家訪(fǎng)，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )交流等多種形式，讓幼兒和家長(cháng)感受溫暖師愛(ài)。每學(xué)年評選“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“我心目中的好老師”。

　　2.關(guān)注課程建設

　　逐步實(shí)施本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月一個(gè)教育主題，月計劃、周計劃、環(huán)境創(chuàng )設及逐日計劃中的游戲活動(dòng)、區域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒園大型活動(dòng)圍繞此主題展開(kāi)。主題實(shí)施后，整理相關(guān)資料、所用教具、教學(xué)課件，匯集“精品課例庫”、“領(lǐng)域課件庫”、精品教具展，建設幼兒園課程資源體系。

　　3.關(guān)注專(zhuān)業(yè)培訓

　　深入淺出地開(kāi)展《綱要》、《指南》和《專(zhuān)業(yè)標準》的學(xué)習和考核。教研組長(cháng)結合本組研究重點(diǎn)，每學(xué)期帶領(lǐng)組員學(xué)習專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并書(shū)寫(xiě)、交流學(xué)習心得。彈唱、誦讀、美術(shù)技能練習以領(lǐng)域組為單位，以日常訓練為主陣地，以全體會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日為契機進(jìn)行展示匯報，提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能。加強信息技術(shù)培訓，組織教師開(kāi)展制作教學(xué)課件交流。積極參加省幼兒教師遠程研修學(xué)習。根據教師發(fā)展規劃和幼兒園實(shí)際，組建幼兒園顧問(wèn)專(zhuān)家團，“走出去，請進(jìn)來(lái)”加大培訓力度，開(kāi)闊視野。學(xué)習《幼兒一日活動(dòng)常規實(shí)施細則和保教工作要求》，靈活多樣、科學(xué)規范地組織幼兒一日活動(dòng)，組織“規范一日活動(dòng)觀(guān)摩交流”。

　　4.關(guān)注教師健康

　　成立“健康生活”俱樂(lè )部，在堅持做好園內鍛煉的基礎上，結合節日、季節，組織爬山、踏青、遠足活動(dòng)；積極參加區教職工運動(dòng)會(huì )，激發(fā)運動(dòng)熱情，養成樂(lè )于鍛煉習慣。成立“開(kāi)心閱讀”俱樂(lè )部，鼓勵教師、家長(cháng)積極加入；參與學(xué)前科閱讀教研，養成靜心閱讀好習慣。關(guān)注教師儀表，注重晨間接待、戶(hù)外活動(dòng)，學(xué)習站姿禮儀，增強職業(yè)幸福感。

　　5.關(guān)注宣傳報道

　　發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站對外宣傳和內部辦公的作用，鼓勵教師在區辦公平臺和各級報刊雜志上發(fā)表文章，樹(shù)立積累、宣傳和發(fā)展的意識。要求本年度每人至少發(fā)表1篇新聞或其他題材的稿件，并作為個(gè)人成績(jì)計入年終考核成績(jì)。

　　三、探究科學(xué)化管理

　　遵循放手、放權、放心的原則，建立健全幼兒園各類(lèi)組織機構，在發(fā)揮主要部門(mén)負責人主陣地作用的基礎上，進(jìn)一步健全園務(wù)委員會(huì )、團支部、工會(huì )、婦委會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，明確職責與權限，鼓勵每位教師發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　1. 完善日常工作分層評價(jià)體系

　　總結20XX年分層評價(jià)的經(jīng)驗，不斷補充完善評價(jià)指標，細化評價(jià)內容，評價(jià)主體根據每月評價(jià)情況定期向被評價(jià)人反饋，發(fā)揮評價(jià)的督促和指導作用。

　　2.明確各職能部門(mén)分工及職責

　　明確分管主任、班主任、領(lǐng)域組長(cháng)、課題組長(cháng)、園務(wù)會(huì )成員、團支書(shū)、工會(huì )主席、婦委會(huì )主任、家長(cháng)委員會(huì )成員職責及權限，完善教職工承擔工作一覽表和幼兒園管理組織結構圖，構建更加完善、層次清晰的管理體系。

　　3.精簡(jiǎn)會(huì )議，提高工作效率

　　減少全體聚會(huì )時(shí)間，常規全體會(huì )固定時(shí)間，由管理層人員輪流主持，由各部門(mén)負責人總結上月工作，布置下月工作。園務(wù)會(huì )、班務(wù)會(huì )、教研活動(dòng)、課題研究等其他類(lèi)型會(huì )議由各負責人自主安排。

　　4.集團辦園促共同發(fā)展

　　發(fā)揮本園在集團辦園中的主導角色，帶領(lǐng)本聯(lián)盟小組在本地區發(fā)揮在日常管理、保教工作、衛生保健、食堂管理等方面的傳幫帶作用，傳經(jīng)送寶，相互學(xué)習。

　　四、提升幼兒綜合素養

　　1.健康領(lǐng)域

　　(1)日�；顒�(dòng)確保幼兒身心健康。嚴格按照幼兒身心發(fā)展規律開(kāi)展活動(dòng)，關(guān)注幼兒心理變化。每天保證兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，根據月主題設計豐富的體育活動(dòng)和體育游戲。學(xué)習生活常識與衛生知識，加強對幼兒自理能力的指導，培養幼兒形成良好的生活習慣與自理能力。

　　(2)借課題研究促幼兒良好生活習慣養成。研究“一物多玩”，開(kāi)發(fā)新器械以及探索新玩法，編排設計幼兒感興趣的徒手操和器械操，開(kāi)展花樣戶(hù)外游戲，鼓勵幼兒自主探索游戲和大帶小的游戲，鼓勵家長(cháng)參與親子鍛煉、親子遠足、運動(dòng)會(huì )以及家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)展示幼兒樂(lè )于鍛煉的成果，培養幼兒樂(lè )于鍛煉的習慣。充分運用每周大掃除、每日生活活動(dòng)環(huán)節培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣和環(huán)境衛生習慣。讓幼兒練習自主按需取餐，提高幼兒的自理能力，培養自主意識。

　　2.語(yǔ)言領(lǐng)域

　　開(kāi)展多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，提升幼兒的語(yǔ)言表達能力及藝術(shù)素養。關(guān)注特殊幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，通過(guò)個(gè)案追蹤和家園合作，提升幼兒的語(yǔ)言表達能力。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開(kāi)展詩(shī)歌誦讀、故事大王活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和表現力。面向全體家長(cháng)組織開(kāi)展好童話(huà)劇表演，為幼兒提供展示自己的舞臺。通過(guò)升旗主持和致升旗詞，鼓勵幼兒敢于在集體面前展現自己，提升幼兒自信心和語(yǔ)言組織能力。繼續開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)和孩子一起閱讀，幫助孩子養成喜歡閱讀的良好習慣。

　　3.社會(huì )領(lǐng)域

　　組織豐富多彩的園內和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期進(jìn)行一次區域交流活動(dòng)，增強幼兒社會(huì )交往能力。為不同班級幼兒提供共同戶(hù)外游戲的機會(huì )。鼓勵班級家委會(huì )成員每學(xué)期組織一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在社區中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現力和自信心。以傳統節日為契機，教師每次帶少數幼兒到個(gè)別幼兒家中進(jìn)行“做客活動(dòng)”。

　　4.科學(xué)領(lǐng)域

　　自然科學(xué)：充分發(fā)揮開(kāi)心農場(chǎng)的科學(xué)教育陣地，加大對支持“開(kāi)心農場(chǎng)”日常管理與指導家長(cháng)的獎勵制度。將班級養殖活動(dòng)分為長(cháng)期養殖和階段性養殖，組織幼兒進(jìn)行長(cháng)期系統觀(guān)察。繼續開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗活動(dòng)，為幼兒提供更多的可實(shí)用操作材料，讓幼兒在自由探索中愛(ài)上科學(xué)。引導幼兒在日常生活動(dòng)發(fā)現數學(xué)、學(xué)習數學(xué)、運用數學(xué)。結合美術(shù)領(lǐng)域，探索科學(xué)記錄表的表現形式，讓幼兒在自由中探索，快樂(lè )中獲得科學(xué)知識。

　　5.藝術(shù)領(lǐng)域

　　美術(shù)：美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展以手工制作和創(chuàng )意繪畫(huà)為主，以美術(shù)欣賞為輔，針對各年齡段各月主題、幼兒的自主需求進(jìn)行有計劃、有針對性的實(shí)施，將幼兒美術(shù)創(chuàng )意的形式及內容豐富到日常教學(xué)活動(dòng)中，美化班級和幼兒園環(huán)境；結合六一、元旦等特殊節日進(jìn)行親子制作或以班為組進(jìn)行全方位展示，引導幼兒學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫(huà)的基本技能，在培養動(dòng)手能力、觀(guān)察能力及創(chuàng )新能力的同時(shí)引導幼兒感受、表現美和創(chuàng )造美。

　　五、提升家庭社區育兒水平

　　1.家庭與幼兒園合作教育

　　繼續組織好學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )，學(xué)期中的家長(cháng)開(kāi)放日和學(xué)期末的期末家長(cháng)座談會(huì )。密切家園聯(lián)系，整合家庭教育資源，爭取家長(cháng)對教育最大力度的支持和配合。開(kāi)展“請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，請家長(cháng)助教走進(jìn)課堂，挖掘家長(cháng)資源，增進(jìn)家園合作教育的力度；發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的管理和監督職能，重大問(wèn)題和幼兒園管理問(wèn)題邀請家長(cháng)會(huì )員會(huì )參與意見(jiàn)。鼓勵家長(cháng)積極參與班級博客，每月更新家園聯(lián)系欄讓家長(cháng)了解最新的科學(xué)育兒知識和幼兒園活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。做好個(gè)別特殊兒童的家長(cháng)咨詢(xún)和指導工作。采用多種渠道多種形式的家園溝通交流方式，重在指導家長(cháng)科學(xué)育兒，引導家長(cháng)切實(shí)轉變育兒觀(guān)念，提高育兒信心和能力，重視與孩子溝通、交流、體驗親子共同成長(cháng)的快樂(lè )。

　　2.面向社區的宣傳工作

　　采取多種形式的對外宣傳活動(dòng)，更好的展示幼兒園的辦園理念和特色活動(dòng)。走進(jìn)社區，結合相應節日并與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，每學(xué)期開(kāi)展一次“走出去”活動(dòng)。利用新建圍墻，將辦園理念，特色活動(dòng)，幼兒風(fēng)采等進(jìn)行展示，擴大幼兒園在社區的宣傳力度和社區影響力。

　　3.科學(xué)招生工作

　　依據市教育局招生政策，結合區招生工作精神，制定幼兒園科學(xué)合理的招生政策，采取現場(chǎng)報名、電話(huà)報名、短信報名等多種有效的招生形式，順利、平安、有序招生。組織好新生試入園的生活、游戲活動(dòng)過(guò)渡和家長(cháng)的培訓工作，提升新生家長(cháng)科學(xué)育兒的理念。讓幼兒高高興興入園，家長(cháng)放心安心。

　　幼兒園工作計劃 篇2

　　在經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的學(xué)習、生活后，我們一起迎來(lái)新的學(xué)期。根據本班實(shí)際情況我們擬定了本學(xué)期的班級計劃。

　　一、班級情況

　　通過(guò)一年來(lái)師生家園的共同努力，絕大部分幼兒養成了較好的生活自理能力，均能自己穿衣、進(jìn)餐，已初步具備了生活衛生習慣，進(jìn)餐習慣較穩定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿(mǎn)好奇心與學(xué)習欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

　　存在問(wèn)題：

　　由于班中幼兒部分幼兒年齡偏小，因此還有出現比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著(zhù)不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規則意識較薄弱；尊重他人的意識較薄弱。

　　個(gè)別幼兒：

　　平時(shí)有些懶，在家包辦過(guò)多，造成孩子動(dòng)手能力弱一些，缺乏主動(dòng)性需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

　　二、班級工作總目標

　　針對上學(xué)期幼兒出現的問(wèn)題，并圍繞幼兒園工作總目標“精心精細”，本班特提出以下一些工作目標：

　　規范幼兒一日常規，學(xué)習常規：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀(guān)念，把更多的自由權還給幼兒，把活動(dòng)常規要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng )設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。生活常規：良好生活常規的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(cháng)。因此，規范幼兒的生活常規，也是進(jìn)行教育工作的前提。對于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成，現在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。

　　如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)機會(huì )，及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習慣的形成。

　　安全工作：幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動(dòng)能力變強了，膽子也變大了，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線(xiàn)之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長(cháng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護方法，如：用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

　　同時(shí)，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規則，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規則，努力實(shí)現自我管理。此外，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習做一些為集體服務(wù)的事。如：“小小值日生”“今天我是小老師”等形式，為班級分發(fā)碗盤(pán)勺，督促小朋友遵守活動(dòng)規則、借還物品等。

　　家園配合，做好幼小銜接工作，培養幼兒良好的學(xué)習、生活習慣，增強幼兒規則意識。

　　好的學(xué)習習慣對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，通過(guò)開(kāi)展“跳繩、拍球比賽”、“古詩(shī)比賽、“講故事比賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

　　1、通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì )自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決。

　　2、培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，在學(xué)習生活中，要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。請家長(cháng)配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時(shí)間表。如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

　　三、班級設置特色活動(dòng)區。

　　(1)注重區域活動(dòng)的創(chuàng )新

　　本學(xué)期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過(guò)畫(huà)、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動(dòng)手操作能力，提升美感；創(chuàng )設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過(guò)擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動(dòng)內容，隨時(shí)創(chuàng )設游戲區域，運用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂(lè )，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。

　　(2)注重環(huán)境創(chuàng )設的創(chuàng )新

　　環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個(gè)主題內容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。此外將根據幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大三班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長(cháng)。

　　(3)教師自身的經(jīng)營(yíng)

　　班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說(shuō)，老師能共同站在為孩子著(zhù)想的'立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時(shí)每周一次，老師開(kāi)一次班級會(huì )議，將一星期中看到的、發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行指出、改進(jìn)，使班級工作能更好的開(kāi)展。

　　四、衛生保健讓家長(cháng)滿(mǎn)意

　　1、本學(xué)期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

　　2、搞好班級衛生工作。教室物品擺放整齊；午睡室床鋪平整；教室四角無(wú)雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。

　　3、培養幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。

　　教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

　　4、加強幼兒的安全意識教育。

　　活動(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

　　五、家長(cháng)工作

　　幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長(cháng)工作：

　　1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的一周教學(xué)內容。通過(guò)“家長(cháng)共育”、等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。

　　2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

　　3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解，取得家長(cháng)對我班工作的支持。

　　以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，我們三位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過(guò)快樂(lè )而美好的最后一學(xué)期。

　　幼兒園工作計劃 篇3

　　根據教材大綱的指導，教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)好，引導幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學(xué)究。為了更加系統的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計劃如下：

　　一、本班基本情況

　　我班幼兒對科學(xué)方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學(xué)的奧秘有著(zhù)極高的興趣，喜歡嘗試和發(fā)現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實(shí)驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規性的東西興趣不高等。

　　二、科學(xué)的教學(xué)目標

　�。�1）主動(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng)，愿意用普通話(huà)大膽表現自己的情感或經(jīng)驗。

　�。�2）培養重點(diǎn)幼兒對大自然中的一些現象和動(dòng)植物的生長(cháng)發(fā)育的認識，提高幼兒對科學(xué)的探究能力。

　�。�3）培養幼兒的傾聽(tīng)習慣，使幼兒養成讀書(shū)的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。

　�。�4）使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識。

　�。�5）知道自然事物是相互聯(lián)系的，培養幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。

　�。�6）學(xué)會(huì )初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動(dòng)變化市有規律的。

　�。�7）培養幼兒對探索自然現象的興趣，學(xué)會(huì )合作，做好分工。

　�。�8）培養幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在活動(dòng)中積極思考，自己動(dòng)手實(shí)驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂(lè )，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進(jìn)行培養，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現不足隨時(shí)進(jìn)行調整，以便對使幼兒得到更好的發(fā)展。

　　三、教學(xué)措施

　�。�1）有計劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結合。

　�。�2）活動(dòng)的設計與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思考。

　�。�3）培養幼兒動(dòng)手操作能力和科學(xué)探索精神。

　�。�4）與其他領(lǐng)域教育相滲透。

　�。�5）幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

　�。�6）家園密切配合。

　　幼兒園工作計劃 篇4

　　一、主題目標

　　1、了解常見(jiàn)動(dòng)物的名稱(chēng)、特征和習性，對了解和探索動(dòng)物產(chǎn)生興趣。

　　2、喜愛(ài)小動(dòng)物，樂(lè )意參與飼養活動(dòng)，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，萌發(fā)喜愛(ài)和保護動(dòng)物的情感。

　　3、初步了解自然界中人與動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與植物間相互依存的關(guān)系。

　　4、能夠通過(guò)目測比較粗細和寬窄，能進(jìn)入7以?xún)葍蓚�(gè)序列的排序。學(xué)習5以?xún)鹊男驍怠?/p>

　　5、愉快地感受音樂(lè )，并繼續學(xué)習用動(dòng)作表現音樂(lè )的變化，共同體驗音樂(lè )游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　二、主要活動(dòng)安排

　　第一周

　　綜合：我知道的動(dòng)物

　　音樂(lè )：小白兔和大黑熊

　　科學(xué)：動(dòng)物找家；

　　語(yǔ)言：小蛋殼

　　數學(xué)：比一比，說(shuō)一說(shuō)

　　美工：五彩蛋

　　第二周

　　美術(shù)：快樂(lè )的魚(yú)兒

　　綜合：各種各樣的魚(yú)

　　音樂(lè )：水族館

　　故事：七彩蝦

　　數學(xué)：喂貓咪

　　第三周

　　綜合：猜猜我是誰(shuí)

　　律動(dòng)：打噴嚏的小老鼠

　　美術(shù)：奇妙的動(dòng)物車(chē)

　　數學(xué)：小動(dòng)物排隊

　　故事：數腳

　　三、環(huán)境創(chuàng )設

　　1、讓幼兒搜集自己喜愛(ài)的動(dòng)物圖書(shū)、動(dòng)物圖片和動(dòng)物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動(dòng)操作材料。

　　2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進(jìn)動(dòng)物王國，了解更多的動(dòng)物。

　　四、區域活動(dòng)

　　益智區：投放動(dòng)物拼圖，完成拼圖。為小動(dòng)物編寫(xiě)電話(huà)號碼。

　　生活區：提供蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動(dòng)物

　　美工區：提供小貓、小魚(yú)等折紙圖示，學(xué)習看圖示折紙。

　　科學(xué)區：觀(guān)察自然角的白菜顏色的變化，嘗試進(jìn)行記錄。

　　特色區：嘗試運用手指點(diǎn)畫(huà)的方式表現各種動(dòng)物。

　　閱讀區：提供動(dòng)物掛圖、收集動(dòng)物圖書(shū)，能認真閱讀圖書(shū)。

　　五、家長(cháng)配合

　　1、發(fā)動(dòng)家長(cháng)和孩子一起在家飼養小動(dòng)物，引導孩子觀(guān)察和喂養動(dòng)物。

　　2、利用社區資源，與附近的農村、動(dòng)物園、飼養場(chǎng)和花鳥(niǎo)市場(chǎng)等聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)，與動(dòng)物進(jìn)行交流，感受人類(lèi)與動(dòng)物之間的親密關(guān)系。設法讓幼兒擴大視野，走進(jìn)動(dòng)物王國，了解更多的動(dòng)物。

　　六、實(shí)施要點(diǎn)

　　1、在本主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，要調動(dòng)孩子主動(dòng)參與的積極性，產(chǎn)生對動(dòng)物的興趣。我們會(huì )先調查、了解班內孩子對哪些動(dòng)物感興趣，他們養過(guò)哪些動(dòng)物，對動(dòng)物的了解程度等等，然后選擇內容，設計實(shí)施方案。

　　2、世界上動(dòng)物的種類(lèi)很多，孩子對動(dòng)物的興趣各不相同，我們適當進(jìn)行一些篩選和增添，根據孩子的興趣點(diǎn)來(lái)設計、調整活動(dòng)。

　　3、我們要注重增進(jìn)孩子的情感體驗，強調在充分感知和體驗的過(guò)程中萌發(fā)他們對動(dòng)物的喜愛(ài)和關(guān)愛(ài)，使幼兒真切地感受人與動(dòng)物的親密關(guān)系。

　　幼兒園工作計劃 篇5

　　上月情況分析

　　上個(gè)月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長(cháng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。

　　本月工作重點(diǎn)

　　1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。

　　2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內容。

　　3、開(kāi)展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動(dòng)。

　　教育目標

　　1、運用“一一對應”比較兩組物體的多少。學(xué)習運用詞語(yǔ)“多、少、一樣多”。

　　2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。

　　3、在游戲中體驗買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，學(xué)習買(mǎi)賣(mài)物品的對話(huà)方式。

　　4、認識便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。

　　5、知道信有傳遞信息的功能。

　　6、理解和體驗故事中人物的特點(diǎn)和情感。

　　7、知道寫(xiě)信需要的工具，運用材料，發(fā)揮想象設計信封、信紙和郵票。

　　8、認識不同飛機的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機場(chǎng)。

　　9、學(xué)習寫(xiě)信的方式。

　　主要教育活動(dòng)內容參考：

　　整合課程

　　《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買(mǎi)豆豆》《買(mǎi)青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買(mǎi)鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《熱鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的魚(yú)》《我是小老板》《表情歌》《便利店開(kāi)張了》《稱(chēng)一稱(chēng)有多重》......

　　數學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車(chē)》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今天星期幾》

　　其他活動(dòng)：

　　分享閱讀：《三只松鼠》《聞來(lái)聞去》《春節》；

　　xx地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》；

　　安全教育：《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》《煤氣泄漏怎么辦》；

　　環(huán)保教育：《不浪費水》《撿樹(shù)葉》；

　　蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動(dòng)：大龍球滑板。

　　環(huán)境創(chuàng )設

　　1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等幼兒用書(shū)；

　　2、分享閱讀大書(shū)、小書(shū)；

　　3、《我的數學(xué)》幼兒用書(shū)；

　　4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜；

　　5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》；

　　6、幼兒學(xué)習單。

　　家長(cháng)工作

　　1、組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

　　2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。

　　觀(guān)察評估

　　1、xxx好動(dòng)、課堂紀律有待提高，培養學(xué)習的好習慣。

　　2、xxx身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強鍛煉。

　　幼兒園工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園。第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標準。

　　二、目標要求

　　1、修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規范，科學(xué)，合理。

　　2、運用＂鯰魚(yú)效應＂，激活內部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校滿(mǎn)意。

　　3、貫徹實(shí)施《綱要》，轉變教育觀(guān)念，加大力度進(jìn)行教師培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。

　　4、對家長(cháng)進(jìn)行宣傳指導，幫助家長(cháng)樹(shù)立新的教育觀(guān)念，形成家園同步一體的教育格局。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、安全工作第一，要加大安全工作力度。

　　2、為幼兒創(chuàng )設良好的生活學(xué)習環(huán)境，扎實(shí)做好幼兒一日生活各環(huán)節的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習慣；

　　3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展；

　　4、加強安全和衛生工作，做好傳染病的預防，消毒等，嚴格執行《幼兒園衛生管理條例》 。

　　四、工作策略

　　工作理念：言必行，行必果。

　　工作方法：務(wù)實(shí)與創(chuàng )新結合，規范與靈活并重。

　　工作要求：對孩子耐心，細心；對家長(cháng)熱情，真誠。

　　工作原則：愛(ài)校，愛(ài)園，團結，奮進(jìn)。

　　五、總體思路與措施

　　加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型幼兒園；扎實(shí)實(shí)踐家長(cháng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展。

　�。ㄒ唬�、加強內部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)

　　1、強化安全意識與規范安全行為，定期組織教師聽(tīng)有關(guān)安全講座并進(jìn)行演習訓練。

　　2、根據幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結合我園現今的實(shí)際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規范辦園行為。

　　3、督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據可查，規范有序。

　　4、強化勞動(dòng)紀律，規范教師言行舉止，穿著(zhù)打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時(shí)要體現出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當班時(shí)間不接打電話(huà)，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。

　　5、有計劃地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。

　�。ǘ�）、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習型組織

　　1、加強理論學(xué)習，購買(mǎi)和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會(huì )收集信息資料，了解幼兒教育的現狀和發(fā)展趨勢，在＂與時(shí)俱進(jìn)＂的思想指引下，用專(zhuān)業(yè)理論指導具體工作。

　　2、加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，大練基本功，有計劃地組織園內互助和外出學(xué)習活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。

　　3、有計劃地培養青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長(cháng)起來(lái)，成為園內的骨干教師。

　�。�1）、開(kāi)展＂一幫一＂師徒結對幫教活動(dòng)，期末展示評比。

　�。�2）、針對教學(xué)難題，觀(guān)摩優(yōu)秀教師的示范課。

　�。�3）、請具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進(jìn)行唱，跳，彈，畫(huà)等基本功的培訓。

　�。�4）、多聽(tīng)青年教師的隨堂課并做具體指導。

　�。�5）、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導》等書(shū)目和優(yōu)秀教法教案，養成作讀書(shū)筆記和收集資料的習慣，定時(shí)檢查和交流分享。

　�。�6）、提供外出學(xué)習的機會(huì )，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來(lái)后進(jìn)行總結歸納，向大家作書(shū)面和口頭的匯報。

　�。ㄈ�）、扎實(shí)實(shí)踐家長(cháng)工作，實(shí)現跨越式發(fā)展

　　1、以開(kāi)展好家訪(fǎng)工作為主，結合親子活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日，科學(xué)育兒指導等活動(dòng)，在與家長(cháng)的交流過(guò)程中，努力營(yíng)造健康，文明，溫馨，快樂(lè )的有益于幼兒成長(cháng)的良好氛圍。

　　2、通過(guò)各種形式，廣泛收集家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，重視每一個(gè)家長(cháng)的意見(jiàn)，盡力滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，對不能滿(mǎn)足的一定要耐心細致解釋和疏導。

　　3、倡導家園合作，根據《綱要》要求，結合我園實(shí)際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。

　�。ㄋ模�、逐步豐富幼兒園設施

　　1、通過(guò)每月自制新教具豐富幼兒操作材料。

　　2、添置必需的生活用品，教玩具等。

　　3、為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開(kāi)學(xué)初對室外大型玩具進(jìn)行一次徹底地檢查和維修，確保絕對安全。

　　幼兒園工作計劃 篇7

　　新學(xué)期在緊張有序的氣氛中開(kāi)始。本學(xué)期，園區將繼續認真學(xué)習貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習研究，不斷更新教育理念，改變教育行為。為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)體差異，堅持教育與保護并重，使兒童健康成長(cháng)，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

　　一、班級狀況分析

　　這學(xué)期我們會(huì )詳細列出班上新來(lái)的孩子，根據不同孩子的個(gè)體差異，制定不同對待的教育理念，讓孩子養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人溝通能力、自理能力、動(dòng)手操作能力都得到了極大的發(fā)展。認真規范孩子的日常作息，加強紀律教育，努力做好班級教育。進(jìn)一步培養孩子的自助能力和樂(lè )于助人的精神；尊重老師和同伴相愛(ài)的感情，讓他們在原有的基礎上發(fā)展。

　　二、教育工作：

　　以《條例》為指導，貫徹《新綱要》精神，按照園林工作規劃扎實(shí)做好教育和保護工作。規范孩子的日常作息，增強孩子的體質(zhì)，做好德育工作，開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養正確的美感。促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展。

　　1、養護工作

　　督促生活老師做好班級衛生，每天打掃、消毒、通風(fēng)；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行兒童日常作息制度，合理安排兒童日常生活；組織室內外環(huán)境，為兒童創(chuàng )造干凈、舒適、健康、安全的生活學(xué)習環(huán)境。

　　培養良好的生活習慣和衛生習慣。教育孩子注意個(gè)人衛生，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，防止疾病從嘴里進(jìn)入。加強孩子自理能力的培養，學(xué)會(huì )量力而行。

　　照顧好孩子的成長(cháng)。日�；顒�(dòng)中密切關(guān)注孩子的精神面貌，及時(shí)處理問(wèn)題。

　　2、教育教學(xué)工作

　　尊重兒童在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據每節課兒童的興趣和發(fā)展目標以及新的建設性課程內容，增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定每月和每周的教學(xué)計劃，有計劃、有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。這學(xué)期每個(gè)班都有英語(yǔ)教學(xué)，讓孩子全面發(fā)展。

　　繼續加強對孩子的常規訓練。套路直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨談、隨意談、出園前談等。，向孩子講解規則和要求，以各種形式訓練孩子，嚴格檢查規則的執行情況，逐步培養孩子自覺(jué)遵守規則。

　　在游戲活動(dòng)中培養孩子之間的友誼、謙遜和合作精神。在活動(dòng)中仔細觀(guān)察孩子，了解他們的需求，引導他們解決自己的問(wèn)題。

　　三、安全工作

　　我們應該永遠把安全放在第一位。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。注意兒童日�；顒�(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節的安全管理，如晨檢安全、游戲活動(dòng)、飯前飯后巡查、午睡前后、午睡期間，確保兒童的日�；顒�(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。日�；顒�(dòng)中應穿插安全教育，增強兒童的安全意識，幫助兒童掌握一些自我保護技能。提高責任心，認真排除一切不安全因素。我們應該讓孩子們在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。

　　四、月度工作安排

　　9月：

　　1、舊幼兒園，開(kāi)展安全和常規教育。

　　2、布置室內外環(huán)境。

　　3、更新早操內容，訓練孩子做早操。

　　4、結合教師節。老師：你辛苦了！主題活動(dòng)。

　　5、實(shí)行晨檢制度。

　　10月：

　　1、結合國慶開(kāi)展熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的創(chuàng )新活動(dòng)。

　　2、培養良好的日�；顒�(dòng)，狠抓班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。

　　3、訓練孩子做早操，讓孩子的體質(zhì)得到有力的發(fā)展。

　　11月：

　　1、繼續完善班級環(huán)境布局。

　　2、組織老師互相學(xué)習，互相鼓勵，互相尊重。

　　12月：

　　1、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，特色活動(dòng)我說(shuō)。

　　2、開(kāi)展兒童故事競賽，提高兒童語(yǔ)言表達能力。

　　3、繼續改善公園的活動(dòng)。

　　4、交流教學(xué)經(jīng)驗。

　　1月：

　　1、結合元旦開(kāi)展新年活動(dòng)。

　　2、展現孩子個(gè)性特征的成就。

　　3、兒童身心發(fā)展評價(jià)。

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