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大學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2020-07-21 10:39:16 工作計劃范文 我要投稿

大學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計劃

  教師也要安排好自己的教學(xué)工作計劃,這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量,下面由yjbys小編為大家搜集的大學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計劃,希望能幫助到您!

 大學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計劃

  【大學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計劃一】

  隨著(zhù)高職教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學(xué)習、提高素質(zhì),迎接時(shí)代的挑戰。為此,特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下:

  一、師德方面

  (一)向身邊的同志學(xué)習向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng )新意識;愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認真踏實(shí)的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

  (二)德育方面本學(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化,德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養出具有我院特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。

  1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

  2、發(fā)揮我的特長(cháng),用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛(ài)信息技術(shù)。

  二、教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的.注意力,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  三、教研方面

  1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認真分析,整合個(gè)工作流程模塊,運用多種靈活的教學(xué)方法,認真設計每一節課,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思,同時(shí)爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。

  2、積極參加教科研活動(dòng)。從教育科研過(guò)程上來(lái)看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報告的撰寫(xiě),無(wú)不需要廣泛地學(xué)習多種理論,在這樣的主動(dòng)學(xué)習中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問(wèn)題解決方案,并認真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養,更好的做好科研工作,及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。

  四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統和完善。

  五、主要措施

  1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強自身建設。

  2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng )新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  xxxx年二月六日

  【大學(xué)教師個(gè)人秋季學(xué)期工作計劃二】

  2017年上學(xué)期,個(gè)人各項工作將緊扣學(xué)院及系部本年度工作重點(diǎn),在積極配合系部完成好本部門(mén)各項工作的同時(shí),不斷加強自身建設,以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目的,認真做好各項教學(xué)工作,具體計劃如下:

  一、教學(xué)工作

  1.認真做好本期開(kāi)學(xué)工作。本期共有7個(gè)班的應用數學(xué)教學(xué)工作, 全部為資源系的課,為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理,期初將集中精力備課,制定好各個(gè)班的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度,保證順利完成教學(xué)任務(wù)。

  2.認真配合系部、教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)后補考工作。

  3.研究學(xué)情,因材施教,確保教學(xué)質(zhì)量。因為絕大多數學(xué)生數學(xué)基礎薄弱,學(xué)習習慣及學(xué)習自覺(jué)性欠佳。因此,教學(xué)過(guò)程中,應著(zhù)重加強學(xué)生學(xué)法指導及學(xué)習能力的培養,在新知識傳授過(guò)程中根據學(xué)生知識基礎有針對性地補充舊知識的復習準備,做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的工作,確保教學(xué)效果。

  4.繼續加強教學(xué)軟件的建設。在已有的電子教案及電子課件基礎上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源,實(shí)現資源共享。根據教材的改編新要求,進(jìn)一步加強和完善試題庫建設。

  二、教研工作

  1、堅持政治學(xué)習。通過(guò)政治學(xué)習,不斷提高政治思想覺(jué)悟及師德修養,并自覺(jué)將學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去。

  2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面進(jìn)行:

  (1)經(jīng)常聽(tīng)老教師的課,本期計劃至少聽(tīng)6課。有針對性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內容作為課題進(jìn)行互評互議,通過(guò)集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  (2)加強數學(xué)應用性研究。以高等數學(xué)教學(xué)研究為主,主動(dòng)加強與專(zhuān)業(yè)教師的溝通,了解專(zhuān)業(yè)課教學(xué)情況,加強數學(xué)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中和專(zhuān)業(yè)實(shí)際中的實(shí)用性研究,從而加強數學(xué)與專(zhuān)業(yè)的融合,充分發(fā)揮數學(xué)學(xué)科的工具作用,同時(shí)也通過(guò)這一教學(xué)過(guò)程滲透數學(xué)思想和方法,提高學(xué)生整體素質(zhì)。

  (3)組織好數學(xué)老師編寫(xiě)好《應用數學(xué)》教材第二版并出版。

  (4)加強教法研究,堅持參加集體備課活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課等形式,不斷探索新的教學(xué)方法,并結合實(shí)踐進(jìn)行總結和評價(jià)。

  (5)加強空間建設,按照假期的培訓,完成表格化教學(xué);努力做好科研工作,進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

  (6)加強和任課老師的交流,共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。

  (7)五月上旬安排好下學(xué)期選修課的報名及任課老師。


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