關(guān)于藥房工作計劃范文
藥房工作計劃（一）
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的食品藥品監管責任，杜絕假冒偽劣食品藥品在校內的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，xx縣教育局出臺了14年學(xué)校食品藥品安全工作的目標與計劃。
一、縣教育局成立食品藥品安全工作領(lǐng)導小組，由局長(cháng)任組長(cháng)，并在教育科設立工作辦公室。各校建立健全校內食品安全工作機構，明確校長(cháng)是學(xué)校食品藥品安全的第一責任人，對職責范圍內的食品藥品安全工作負有領(lǐng)導責任；指定專(zhuān)人分管食品藥品安全工作，分管人員對校內食品藥品安全直接負責，并將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作考核內容實(shí)施獎懲制度。
二、建立各項食品藥品安全工作規章制度。制度主要應包括：食堂、商店從業(yè)人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向師生出售飯菜24小時(shí)留樣制度、學(xué)校食品藥品安全事故責任追究制度等8項制度。各校對制度的執行情況要經(jīng)常性地開(kāi)展監督檢查，減少或及時(shí)消除食品藥品安全隱患，防范校內重大食品藥品安全事故的發(fā)生。
三、積極開(kāi)展學(xué)校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要制定食品藥品安全教育工作計劃，大力開(kāi)展食品藥品安全的專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，倡計劃導健康消費，要求每學(xué)期開(kāi)展食品安全健康教育活動(dòng)不少于2次。
四、加強校內食品藥品安全管理工作。學(xué)校必須完善各項監督管理制度，落實(shí)專(zhuān)人履行監督管理職責，要與承包者簽訂食品藥品安全責任狀，提出明確的食品藥品衛生安全要求。禁止非工作人員進(jìn)出食堂、商店的加工操作間及食品原料存放間。
五、各校要建立和完善學(xué)校突發(fā)性食品藥品安全事故的應急處理機制，制訂食品藥品安全工作預案。要配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校食堂食品衛生監督量化分級管理工作。積極開(kāi)展“千鎮連鎖超市、萬(wàn)村放心店”建設活動(dòng)，年內建成3個(gè)校內連鎖超市，26所學(xué)校放心店建設任務(wù)，其覆蓋面達到50%以上。積極推行蔬菜、肉品的定點(diǎn)配送工作。
六、配有校醫的學(xué)校，要開(kāi)展規范藥房創(chuàng )建活動(dòng)，做到藥品管理規范化，確保年內通過(guò)“規范藥房”的達標驗收。
七、健全食品藥品安全信息報告制度。根據《xx縣重大食品事故應急預案》的規定，學(xué)校一旦出現食品藥品安全群體性突發(fā)事件，要在規定的時(shí)間內準確、及時(shí)向教育局及相關(guān)部門(mén)報送情況，決不允許遲報、漏報和瞞報，否則將嚴懲責任人。有關(guān)學(xué)校食品安全教育活動(dòng)信息每學(xué)期上報辦公室不少于2條。
藥房工作計劃（二）
藥房是藥劑科的重要組成部分，是直接面對患者的服務(wù)平臺，因此藥房在負責調配處方、發(fā)藥時(shí)，不但是醫院取得經(jīng)濟和社會(huì )效益的窗口，也是體現醫院文明服務(wù)和科學(xué)管理水平的窗口。藥房管理的好壞直接影響藥品的療效與醫院的形象�，F就我院的情況談?wù)勊幏康墓芾怼?/p>
1、藥房是藥品集散的重地，藥品的存放條件、存放方式直接影響藥品的質(zhì)量。針對這一情況，我院藥房安裝了空調和密集藥柜，藥品全部分類(lèi)上柜保存，通風(fēng)性能良好，保存溫度適宜，從而保證了藥品的存放質(zhì)量，也為職工創(chuàng )造了良好的工作環(huán)境。
2、加強職業(yè)道德教育、提高工作人員素質(zhì)，調劑人員的職業(yè)道德素質(zhì)的高低，直接影響到調劑工作的質(zhì)量，影響到患者的生命安危。因此提高藥劑人員的政治思想覺(jué)悟、加強醫德醫風(fēng)教育，通過(guò)系統地學(xué)習《藥品管理法》，再以考試的'方式進(jìn)行鞏固，在不斷的學(xué)習中，（）藥劑人員素質(zhì)普遍有所提高。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高藥劑人員專(zhuān)業(yè)知識 由于新藥的不斷出現，用藥日趨復雜，藥物聯(lián)用增多，中西藥合用也進(jìn)一步增加，這就要求藥劑人員要有豐富的藥學(xué)知識來(lái)協(xié)助醫生合理使用各種藥物。為此我科制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃，在科主任的帶領(lǐng)下，科室經(jīng)常學(xué)習業(yè)務(wù)知識，組織業(yè)務(wù)考試，同時(shí)鼓勵大家積極訂閱雜志掌握藥學(xué)信息。
4、服務(wù)質(zhì)量的管理 門(mén)診藥房面對各層取藥患者，和患者直接接觸，要求藥劑人員收到處方后要嚴格執行“四查十對”：查處方，對科別、姓名、年齡；查藥品，對藥名、規格、數量、標簽；查配伍禁忌，對藥品性狀、用法用量；查用藥合理性，對臨床診斷。
詳細檢查處方的各項內容是否完整，檢查藥物的劑型、規格、劑量是否正確、有無(wú)超量及配伍禁忌。如有不符合規定的與醫師聯(lián)系更正。在調配時(shí)認真仔細、反復核對，實(shí)行雙人復核制，復核正確后方可發(fā)給患者，發(fā)藥時(shí)要細心交待用法用量，同時(shí)要根據藥物的特性，如某些抗生素需空腹服用，治療胃病的藥宜飯后服用等，對患者要特別交待，從而使藥物發(fā)揮最大療效，以利于患者疾病的康復。
5、藥品實(shí)行中間庫管理和分柜管理 具體藥品承包到組，落實(shí)到個(gè)人，使每位藥劑人員即分工又合作，層層把關(guān)，使藥品落實(shí)到實(shí)處，而且利于隨時(shí)進(jìn)行藥品抽查和檢查。
6、藥品的質(zhì)量直接關(guān)系到患者的安危，藥房是藥品質(zhì)量的最后一道關(guān)口，藥房藥品管理的好，就能避免偽劣假冒藥品流向患者。因此，要加強藥品的質(zhì)量管理。
藥房工作計劃（三）
我認真遵守醫院的規章制度，遵守院規院紀，不遲到，不早 退。認真執行《藥品管理法》及《處方管理辦法》 ，堅決抵制違法違紀行為和行 業(yè)不正之風(fēng)，樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。
一、加強理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能。
認真學(xué)習《藥品管理法》及《處方管理辦法》和抗菌藥物的合理應用，學(xué) 習基本藥物制度，并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平和技能，愛(ài)崗敬業(yè)， 同心協(xié)力為患者服務(wù)，虛心向同行學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，及時(shí)妥善處理工作中出現的 臨時(shí)性問(wèn)題。全心全意為病人服務(wù)，做好一線(xiàn)窗口藥學(xué)服務(wù)工作。
二、完善工作流程，提高工作效。
藥品擺放整齊，嚴格管理毒、麻、限、劇及貴重藥品、定期盤(pán)存，協(xié)助財 務(wù)部做好藥品經(jīng)濟核算工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查找原因，研究處理并及時(shí)解決。
每天的工作是負責藥品發(fā)放的請領(lǐng)、發(fā)放、處方登記和保管。
三、做好每季度末藥品盤(pán)點(diǎn)，協(xié)助財務(wù)部做好藥品經(jīng)濟核算工作。
每季度末組織全體人員進(jìn)行藥品盤(pán)點(diǎn)，為保證盤(pán)點(diǎn)數據的準確性，盤(pán)點(diǎn)工 作盡量安排在臨近下班時(shí)間及班后。為保證信息系統藥品運行數據的準確性， 三番四次地與信息中心、財務(wù)部、軟件公司等溝通，力求完善信息系統，協(xié)助 財務(wù)部做好藥品經(jīng)濟核算工作。
成績(jì)僅代表過(guò)去，未來(lái)要以此為起點(diǎn)，奮發(fā)圖強，謙虛謹慎，戒驕戒躁， 改進(jìn)服務(wù)意識。在新的一年，20**年的工作方向：
一、進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習，把業(yè)務(wù)學(xué)習列為重中之重。利用自己業(yè)余時(shí)間 認真學(xué)習，努力準備衛生的專(zhuān)業(yè)資格考試。 二、工作責任心，藥品存放要整齊并按類(lèi)放置；發(fā)藥時(shí)，對每張處方及醫囑 單仔細查對，對醫保用藥要嚴把醫保政策關(guān)、問(wèn)題與醫生，杜絕差錯事故的。
三、做好藥品盤(pán)點(diǎn)，協(xié)助財務(wù)部做好藥品經(jīng)濟核算工作。每季度對藥品一 次效期及質(zhì)量檢查，藥品效期及質(zhì)量，臨床用藥的安全；對過(guò)期和變質(zhì)的藥品報 告，按規定。
四、安全意識，對科室的安全隱患要經(jīng)常性排查，防火、防盜、防電，安 全無(wú)事故。
五、繼續改善服務(wù)態(tài)度和提高服務(wù)質(zhì)量，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決糾正，結合工 作實(shí)際積極改善服務(wù)態(tài)度。
六、存在的不足是專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，一定努力改進(jìn)。
總之，我堅信在院黨委的領(lǐng)導下，大家齊心協(xié)力，盡職盡責，定能把科室 工作做得更好。學(xué)期工作計劃學(xué)期教學(xué)工作計劃宣傳部工作計劃
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