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學(xué)前班教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2020-12-06 14:33:35 工作計劃范文 我要投稿

學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文

  本學(xué)期是新生入學(xué)的學(xué)期,孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲,通過(guò)這幾天的集體生活,使孩子們學(xué)會(huì )了許多,接下來(lái)小編為你帶來(lái)學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文,希望對你有幫助。

學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文

  學(xué)前班教學(xué)工作計劃【一】

  各方面進(jìn)步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去在學(xué)前班教育教學(xué)的工作經(jīng)驗,以便更好地提高孩子自己的各項工作水平。

  一、教學(xué)方面:我教的是常識、音樂(lè )、體育。我以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著(zhù)手,根據新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn),把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)孩子們的興趣,使每個(gè)小朋友成為教學(xué)活動(dòng)的主體,使每個(gè)小朋友在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng),孩子雖小,但他們已具備了一定的動(dòng)手能力,在各種活動(dòng)中讓小朋友多動(dòng)手,不但可以訓練其身體各部分的協(xié)調性,而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力。

  因此,我在教學(xué)活動(dòng)中根據小朋友的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數字,畫(huà)孩子自己喜歡的作品,用紙折孩子自己喜愛(ài)的飛機、輪船、扇子等,教師在小朋友動(dòng)手的過(guò)程中只作指導或參考,且激勵為主,讓小朋友孩子自己開(kāi)動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

  二、健康衛生方面:我要求小朋友不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫(huà),隨時(shí)洗手,孩子自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使小朋友從小養成良好的衛生習慣。我們經(jīng)常拖掃教室、睡房等活動(dòng)場(chǎng)所,每天保證小朋友有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴,時(shí)刻關(guān)心每個(gè)小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(cháng)放心,孩子們開(kāi)心,保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

  三、安全方面:以“安全第一,責任重于泰山”為準則,重抓安全與衛生管理。以“110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護孩子自己,知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察叔叔管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門(mén)窗等,及時(shí)排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友,對他們進(jìn)行重點(diǎn)教育。

  四、家長(cháng)工作:本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。比如說(shuō)“親子活動(dòng)”,就讓家長(cháng)和孩子一起快樂(lè ),一起開(kāi)心。還有文藝活動(dòng),也讓家長(cháng)們看到了孩子自己孩子的成長(cháng),這些都能讓家長(cháng)們更加重視,更有利于我們工作的開(kāi)展。

  在今后的教育教學(xué)中,我將更努力鉆研教育教學(xué),以補不足,爭取更大的進(jìn)步。

  學(xué)前班教學(xué)工作計劃【二】

  學(xué)前班數學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數學(xué)知識,培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。

  一、教材分析

  通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設計多種活動(dòng),引導幼兒運用各種感官,觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數學(xué)教育的主要有分類(lèi),排序和對應等數學(xué)基礎知識,10以?xún)葦档囊饬x,學(xué)習4以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的'粗淺知識,以及簡(jiǎn)單的測量活動(dòng)等。

  二、學(xué)期目標

  1. 教幼兒學(xué)習1~10的數數、順數、倒數。

  2. 正確的方法書(shū)寫(xiě)1~10的數字

  3. 教幼兒學(xué)習8以?xún)鹊募訙p,正確迅速地掌握8以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。

  4. 幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮、遠近

  5. 教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區分。

  6. 引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左、向右移動(dòng)。

  7. 培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。

  8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗,學(xué)習從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較,類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  9. 培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì )迅速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  1、能理解數字的意義并能準確計算。

  2、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。

  3、能在老師的引導下,能提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題,為今后的學(xué)習打基礎。

  四、學(xué)生基本情況分析

  由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異,,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。

  五、教學(xué)措施

  兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據孩子自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作,同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣,并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識,將其轉化為認識事物的能力。

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