學(xué)前班拼音教學(xué)計劃
課程計劃是指導和規劃課程與教學(xué)活動(dòng)的規范性文件。以下是小編整理的關(guān)于學(xué)前班拼音教學(xué)計劃,希望大家認真閱讀!
【1】學(xué)前班拼音教學(xué)計劃
桂花飄香,金秋9月至,新的一個(gè)學(xué)期悄然將至。我們博士娃幼兒園迎來(lái)了新的起點(diǎn)。新人新氣象,經(jīng)過(guò)7月8 月的如火如荼的籌備,我們幼小銜接的學(xué)前班開(kāi)啟博士娃的新篇章。為了有效開(kāi)展教學(xué),我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)計劃,具體內容如下:
一、情況分析
我班幼兒正值幼小銜接的關(guān)鍵一年,大部分寶寶都有拼音基礎,有一部分寶寶雖會(huì )寫(xiě)一些拼音字母但還不熟悉?墒侵档脩c幸的是孩子們對知識的渴望,對學(xué)習保有熱情,這無(wú)疑給我們的教學(xué)帶來(lái)方便。
二、教學(xué)模式
根據我班幼兒特點(diǎn),因材施教。教學(xué)主要采取諧音教學(xué)法,運用形象的圖片,聯(lián)系數學(xué)中的數字特點(diǎn),讓孩子對所學(xué)拼音的形進(jìn)行聯(lián)想。在教學(xué)活動(dòng)中,盡可能多的設置情景,讓幼兒在生動(dòng)、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺(jué)的習得知識,掌握本領(lǐng)。貫徹以幼兒為主體,變被動(dòng)注入為主動(dòng)吸收,特別在課堂中引入賞識教育,以鼓勵贊賞為主的教育理念。采用“看圖—聯(lián)想—諧音”的'導入新課模式,再練習采用分組練習,游戲接龍等豐富多彩的活動(dòng)方式變枯燥的課堂為活潑的形式進(jìn)一步吸引幼兒向學(xué),更好的快樂(lè )學(xué)習。鞏固以老師的形體或手指操等形象的肢體語(yǔ)言來(lái)刺激幼兒進(jìn)一步掌握所學(xué)知識本領(lǐng)。最后,家園共育,讓家庭教育參與到學(xué)校教育當中來(lái),家長(cháng)與孩子共同完成練習冊來(lái)檢驗幼兒的學(xué)習效果,老師第二天及時(shí)檢查,反饋信息。
三、學(xué)期目標
1.讓幼兒了解我國語(yǔ)言的發(fā)展進(jìn)程,起點(diǎn)而對拼音產(chǎn)生興趣。
2.知道本學(xué)期的教學(xué)內容為單韻母和聲母,及一部分音節,并能對簡(jiǎn)單音節進(jìn)行拼讀。
3.會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線(xiàn)格的位置。
4.對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來(lái),熟練掌握。
5.在課堂教學(xué)中引入常規訓練如愛(ài)惜書(shū)本,按時(shí)完成作業(yè),舉手回答問(wèn)題等。
四、教學(xué)內容
教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習冊》。
拼音由6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母組成,在教學(xué)中要讓幼兒認識字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節的拼讀,讓幼兒掌握拼讀的調號,介母以及部分韻母在拼寫(xiě)時(shí)一些規則。在練習冊的學(xué)習中,更好鞏固所學(xué)知識,將所學(xué)的知識應用到練習冊中再推之到實(shí)際生活中。
【2】學(xué)前班拼音教學(xué)計劃
一、 教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓練項目:
本冊教材主要由復韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成,教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點(diǎn),力求做到分量、程度適當,便于教和學(xué)。
學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野,豐富幼兒的知識,激發(fā)幼兒在學(xué)習中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,促進(jìn)幼兒積極的思考和表達,實(shí)現幼兒在素質(zhì)上的全面提升。
二、教學(xué)要求
1. 了解拼音在生活中的用途,激發(fā)幼兒學(xué)習拼音的興趣。
2. 繼續養成良好的學(xué)習習慣,能主動(dòng)地按時(shí)完成課內外作業(yè)。
3. 幫助幼兒養成良好的書(shū)寫(xiě)姿勢,為幼兒升入一年級做好準備,大好基礎。
4. 這一學(xué)期幼兒主要掌握九個(gè)復韻母,五個(gè)前鼻韻母和四個(gè)后鼻韻母拼、讀、寫(xiě)的方法。
5. 通過(guò)游戲活動(dòng)能正確書(shū)寫(xiě)和拼讀音節,字母之間不混淆。
三、學(xué)情分析:
從上學(xué)期來(lái)看,學(xué)生年齡差異較大,學(xué)習基礎不一,而且現在的孩子絕大多數是獨生子女,嬌生慣養,還有一部分學(xué)生。父母外出打工,家里都是年邁的爺爺、奶奶帶,無(wú)人輔導和管理,給教學(xué)工作帶來(lái)了一些難度,作為學(xué)前班的老師責任更重。
四、主要措施:
1. 漢語(yǔ)拼音教學(xué),要從實(shí)際出發(fā),采用電腦、動(dòng)畫(huà)、圖片和卡片等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,扎扎實(shí)實(shí)地大好拼音基礎。
2. 重視讀寫(xiě)訓練,有效地提高幼兒讀、寫(xiě)拼音字母的能力。
3. 結合幼兒的特點(diǎn),養成良好的學(xué)習習慣。
五、教學(xué)進(jìn)度表:
小主題 | 教學(xué)目標 | 教學(xué)重、難點(diǎn) | 教 具 | 課時(shí) | 思想 教育 |
1、長(cháng)大真好 | 1、了解成長(cháng)趣事,體驗成長(cháng)的喜悅,知道自己長(cháng)大后能力的改變,樹(shù)立自信心。 2、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,敢于表現自己的長(cháng)處,欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì )友好相處。 3、學(xué)習關(guān)心和照顧弟弟妹妹,體驗幫助他人的快樂(lè )。 4、感受音樂(lè )旋律的變化,學(xué)習問(wèn)答歌唱形式。 5、鍛煉平衡能力,提高身體的協(xié)調性。 | 1、學(xué)習用完整、連貫語(yǔ)言表達自己力所能及的事情。 | 1、錄音機及《學(xué)前班的故事》主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班③(春季)。 2、每個(gè)幼兒《進(jìn)步表》1 張 | 6 | 敢于表現自己的長(cháng)處,增強自信心。 |
2、奇妙的身體 | 1、激發(fā)幼兒探索人體奧秘的興趣,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。 2、認識人體的重要器官及其作用,知道一些自我保護的方法。 3、在藝術(shù)活動(dòng)中表達對身體的認識。 4、鍛煉平衡能力。 | 1、了解牙齒的作用,加深對牙齒的認識。 2、嘗試閉眼睛做各種動(dòng)作,鍛煉平衡能力。 | 1、錄音機及《學(xué)前班的故事》主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班③(春季)。 2、鈴鼓若干 個(gè)。 | 4 | 1、了解換牙的常識和保護牙齒的方法。 2、感受與同伴一起游戲的快樂(lè )。 |
3、智慧樂(lè )園 | 1、感受想像的樂(lè )趣和解決問(wèn)題的成功喜悅。 2、學(xué)習動(dòng)筋解決遇到的困難。 3、學(xué)習測量深淺并按深淺排序。 4、利用紙做實(shí)驗和玩游戲,體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。 | 1、學(xué)習解決一些生活中遇到的困難。 2、復習學(xué)過(guò)的`漢字,提高認讀和書(shū)寫(xiě)漢字的興趣。 | 1、沙包、紙皮、可樂(lè )瓶、包裝繩、報紙若干; 2、飛機、小鳥(niǎo)、蜻蜓、蝴蝶圖片1 幅; 3、學(xué)過(guò)的漢字卡片若 干。 | 3 | 鍛煉想象力和創(chuàng )造性思維能力。 |
4、快樂(lè )的一天 | 1、有初步的時(shí)間觀(guān)念,懂得珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。 2、了解作息時(shí)間表的意義,認識整點(diǎn)和半點(diǎn)。 3、了解一個(gè)星期的順序。 | 1、鞏固認識整點(diǎn),學(xué)看半點(diǎn)。 2、了解星期的順序,區分昨天、今天和明天。 | 1、自制大鐘(分針上一只小兔,時(shí)針上一只小龜)1面或實(shí)物鐘1個(gè)。 2、小學(xué)課程表、掛歷各1張。 | 3 | 增強時(shí)間觀(guān)念。 |
5、我愛(ài)運動(dòng) | 1、參加有趣的體育活動(dòng),體驗運動(dòng)的快樂(lè )。 2、了解奧運會(huì )的起源和一些奧運會(huì )的比賽項目,獲取2008年北京奧運會(huì )的有關(guān)信息。 3、認識球體和圓柱體,探索影響物體滾動(dòng)的因素。 4、了解動(dòng)物擅長(cháng)的運動(dòng),感受運動(dòng)與生活的關(guān)系,增強鍛煉的意識。 5、練習20米往返跑,培養奧運精神。 | 1、認識球體和圓柱體,知道它們的名稱(chēng)和主要特征。 2、學(xué)習表現運動(dòng)的人物動(dòng)態(tài)。 | 1、玻璃球、乒乓球、足球等若干,粗細、長(cháng)短不同的圓柱體積木若干。 2、幾何圖形、運動(dòng)標志若干。 | 4 | 1、激發(fā)探究意識。 2、增強對體育活動(dòng)的興趣,培養合作精神和團隊精神。 |
6、走進(jìn)小學(xué) | 1、了解小學(xué)校園的環(huán)境、設施和小學(xué)生的學(xué)習、生活。 2、進(jìn)一步認識文具和學(xué)習用品的用途,學(xué)習整理學(xué)習用品。 3、理解故事和詩(shī)歌內容,激發(fā)學(xué)習的愿望。 4、感受歌曲積極向上的情緒,萌發(fā)對上小學(xué)的向往。 | 1、學(xué)習整理學(xué)習用品。 2、了解小學(xué)的學(xué)習、生活和小學(xué)生的行為規范。 | 1、《小學(xué)生守則》1本,時(shí)間卡片若干。 2、圖書(shū)、報紙、字典、小學(xué)課本若干。 | 5 | 1、激發(fā)幼兒對小學(xué)生活的向往。 |
7、上學(xué)路上 | 1、了解上學(xué)路線(xiàn)及上學(xué)路上的安全常識,增強自我保護意識。 2、認識一些常見(jiàn)的交通標志,知道其特征和作用,嘗試用線(xiàn)條和圖案畫(huà)交通標志。 3、學(xué)習區分角色演唱歌曲,表現對歌曲的理解和感受。 4、練習走平行線(xiàn)和跨跳,增強互助意識。 | 1、了解過(guò)馬路應該遵守的交通規則,加深對路上常見(jiàn)標志的認識,增強自我保護意識。 | 1、錄音機及《學(xué)前班的故事》主題活動(dòng)錄音帶學(xué)前班③(春季)。 2、人行林蔭道、交通燈、機動(dòng)車(chē)非機動(dòng)車(chē)行走、禁止停車(chē)、禁止行人通行等常見(jiàn)交通標志若 干。 3、城市交通線(xiàn)路圖和旅游線(xiàn)路圖各1張。 | 3 | 培養幼兒觀(guān)察力和靈活運用知識的能力。 |
8、愿望樹(shù) | 1、大膽表達自己的理想和對小學(xué)生活的向往。 2、認識少先隊隊旗和紅領(lǐng)巾,感受少先隊隊歌積極向上的情緒。 3、了解父母和教師對自己的期望,加深與父母、同伴、教師的感情。 4、復習10以?xún)鹊募訙p法,熟練進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p運算。 5、練習走平衡木,鍛煉身體的平衡能力。 | 1、初步理解《中國少年先鋒隊隊歌》歌曲內容,感受歌曲積極向上的情緒。 2、熟練進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p運算,提高運算準確性、靈活性和敏捷性。 | 1、《中國少年先鋒隊隊歌》歌曲錄音帶1盒,錄音機1臺。 2、紅領(lǐng)巾1條,少先隊隊旗1面。 3、1~10數卡若干,10以?xún)燃訙p式子若干。 | 3 | 幫助幼兒理解理解《中國少年先鋒隊隊歌》歌詞大意,培養幼兒積極向上的情緒。 |
9、美好的祝福 | 1、建立良好的同伴關(guān)系,感受師生情,珍惜自己的學(xué)前班經(jīng)歷。 2、了解名片和通訊錄的作用,嘗試設計、制作名片。 3、用連貫的語(yǔ)言表達對同伴和老師的美好祝福,學(xué)習畫(huà)出人物的主要特征。 4、學(xué)跳雙圈集體舞,和同伴合作游戲,加深同伴間的友誼。 | 1、了解名片的特征和作用。 2、感受和同伴一起游戲的快樂(lè )。 | 1、各種名片、彩色長(cháng)方形小紙片若干。 2、小繩子、大氣球、報紙若干。 | 4 | 鍛煉身體動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。 |
10、我們畢業(yè)啦 | 1、體驗與同伴和老師離別的依依不舍之情。 2、用歌聲和美術(shù)作品表達情感,留下對學(xué)前班的美好記憶。 3、學(xué)習倒數,感受等量交換關(guān)系。 4、學(xué)習有計劃、分工合作地做事,鍛煉效能力。 | 1、理解倒數時(shí)逐一少1的規律,了解倒計時(shí)的意義。 2、理解等量交換,培養分析推理能力。 | 1、倒計時(shí)牌1個(gè),掛歷1幅。 2、涼開(kāi)水、果汁、玻璃杯若干。 | 3 | 感受表現自我的快樂(lè )。 |
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