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2017年教育局關(guān)于學(xué)前班教學(xué)計劃
學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長(cháng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統、有計劃而且科學(xué)地對他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。下面是小編整理的關(guān)于教育局關(guān)于學(xué)前班教學(xué)計劃，歡迎大家參考!
【1】教育局關(guān)于學(xué)前班教學(xué)計劃
一、情況分析：
我班共有幼兒38人，男孩20人，女孩18人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養及努力，我班幼兒在學(xué)習習慣、行為習慣、學(xué)習興趣、交往能力和任務(wù)意識等方面都有了很大的進(jìn)步。但也存在許多不足之處，如同伴之間發(fā)生糾紛不能自己解決，個(gè)別
幼兒學(xué)習主動(dòng)性不夠積極，不愛(ài)惜班級上的圖書(shū)、用具。本學(xué)期，做好幼小銜接是最為重要的工作之一，為幼兒入小學(xué)打好基礎。因此，特制定以下 工作計劃： 二、工作重點(diǎn)：
1.提高班級保教人員的工作責任心，在自己的崗位上盡職盡責。
2.提高教師觀(guān)察、分析幼兒行為的能力。
3.抓好幼兒行為習慣，規則意識的培養。
4.有計劃的開(kāi)展體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的大小肌肉，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性，增強幼兒的體質(zhì)。5.提高幼兒的自理能力，做好幼小銜接工作。 6.認真做好畢業(yè)前的各項工作。
三、具體任務(wù)及措施：
(一)衛生保健工作：
1.嚴格執行班級的衛生消毒制度，為幼兒創(chuàng )設干凈、舒適的學(xué)習和生活環(huán)境。
2.對幼兒進(jìn)行一些基本的安全教育，學(xué)會(huì )自我保護，杜絕事故的發(fā)生。
3.細心照顧幼兒的一日生活，管理好幼兒的衣物，書(shū)包等物品，以防遺失。
4.照顧好幼兒午睡，培養幼兒午睡的習慣，注意給孩子保暖。
5.能自覺(jué)整理書(shū)包，書(shū)本和文具，整理衣物，養成有規律的作息習慣，自覺(jué)按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。
6.教幼兒一些衛生知識，懂得保護公共環(huán)境衛生，不亂仍垃圾，能保持自身的清潔衛生。
7.做好流行疾病的預防，向家長(cháng)宣傳有關(guān)知識。
8.知道保護視力，不用手指或臟物擦眼睛;不在太強或太弱的光線(xiàn)和陽(yáng)光下繪畫(huà)、看書(shū)、寫(xiě)字，保持正確坐姿。
9.不亂扔果皮紙屑和食物殘渣，不踩桌椅，培養愛(ài)護公共衛生的習慣。 10.能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會(huì )系鞋帶。天氣變化和動(dòng)力前后能及時(shí)增減衣服自己起床，并整理床鋪，有自理生活的能力。
11.每周換一次座位，保護幼兒視力。(二)教育教學(xué)工作：
1.合理規劃班級區域及環(huán)境，根據需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主，結合全語(yǔ)言教育引導幼兒共同創(chuàng )設室內外環(huán)境，將趣味性、教育性、美觀(guān)性溶為一體。
2.繼續強化課堂規則意識，做到遵守課堂紀律。養成上課不插嘴，不開(kāi)小差，認真聽(tīng)講，不中途走動(dòng)回答問(wèn)題先舉手等 學(xué)習習慣。
3.培養幼兒對挫折的'承受能力，做到對每件事情有責任心，面對困難要勇敢，積極想辦法解決，并能大膽地告訴成人。
4.能按時(shí)完成課堂作業(yè)，家庭作業(yè)和生活任務(wù)。
5.能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑他人的缺點(diǎn)，不自滿(mǎn)、敢于承認并改正自己的缺點(diǎn)。
6.認識生活中常見(jiàn)的一些文字和學(xué)習抄寫(xiě)一些詞語(yǔ)、作業(yè)題等。
7.語(yǔ)言方面：學(xué)習拼音復韻母，能讀準音，認清形,學(xué)會(huì )用拼音拼簡(jiǎn)單的字。提高書(shū)寫(xiě)能力，本學(xué)期會(huì )增加書(shū) 寫(xiě)作業(yè)，抄寫(xiě)能力會(huì )在規定的時(shí)間抄題或是抄寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)能力。繼續學(xué)習反義詞看圖說(shuō)話(huà)、創(chuàng )編、仿編簡(jiǎn)單的故事、詩(shī)歌等。開(kāi)展寫(xiě)周記的活動(dòng)鼓勵幼兒堅持寫(xiě)好周記，鍛煉幼兒的口述能力和寫(xiě)周記的習慣，為以后小學(xué)寫(xiě)作文打好基礎。
8.數學(xué)方面：繼續培養幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣，認識個(gè)位和十位，理解其意義;掌握20以?xún)鹊倪M(jìn)位加法與退位減法，并會(huì )用橫式和豎式進(jìn)行計算;學(xué)會(huì )測量，感受測量的實(shí)際意義，能運用多種自然物對同一物體進(jìn)行測量;觀(guān)察各種年歷，學(xué)習查看的方法;認識人民幣元角分，并學(xué)會(huì )進(jìn)行元角分的換算方法等�！�9.繼續激發(fā)幼兒的探索興趣，培養幼兒喜歡觀(guān)察、喜歡提問(wèn)并能?chē)L試解決問(wèn)題的習慣，并學(xué)習記錄和書(shū)寫(xiě) 活動(dòng)的過(guò)程和結果。
10.發(fā)展幼兒的空間能力、視覺(jué)能力、推理和判斷的能力。
(三)家長(cháng)工作：
1.開(kāi)學(xué)初進(jìn)行新生家訪(fǎng)，與家長(cháng)商討幼兒生活及學(xué)習情況。
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的教育教學(xué)內容、孩子入學(xué)前應做好哪些準備工作及 本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)。3.定期更換“家長(cháng)園地”和班級網(wǎng)站內容，及時(shí)給家長(cháng)提供班級的教育教學(xué)內容，
達到家園同步教育的效果。4.日常生活中，通過(guò)電訪(fǎng)、面談等形式與家長(cháng)交流和溝通，及時(shí)將幼兒的情況告訴家長(cháng)，在第一時(shí)間取得家長(cháng) 的協(xié)助及配合，共同教育孩子。
5.開(kāi)展親子才藝表演活動(dòng)，增進(jìn)師生、家長(cháng)間的感情交流。
6.繼續發(fā)揮家委會(huì )的作用，定期召開(kāi)會(huì )議，共同管理班級的一切活動(dòng)。
四、每月工作安排： 二月份： 1.做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。2.做班級環(huán)境創(chuàng )設。3.制定各項計劃。 4.對新生進(jìn)行家訪(fǎng)。5.繼續培養幼兒良好常規習慣。6.完成拉力器操的拉力器制作及練習。7.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
三月份：1.召開(kāi)班務(wù)會(huì )。2.開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng)。
四月份：1.開(kāi)展“家庭才藝”表演活動(dòng)。2.召開(kāi)班務(wù)會(huì )。
五月份：1.召開(kāi)班務(wù)會(huì )。2.開(kāi)展“小主持人”活動(dòng)。3.準備幼兒“六一”文藝匯演節目。
六月份：1.召開(kāi)班務(wù)會(huì )。2.開(kāi)展慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。3.幼兒拍畢業(yè)照。
七月份：1.做好畢業(yè)典禮活動(dòng)。2.做好學(xué)期末的各項工作。
【2】教育局關(guān)于學(xué)前班教學(xué)計劃
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現的不足進(jìn)行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。
本學(xué)期我主要擔任了學(xué)前(1)班的《拼音》、《數學(xué)》、《寫(xiě)字》、《圖畫(huà)》、《手工》的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計劃：
一、拼音教學(xué)計劃
(一)、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)會(huì )復韻母、整體認讀音節能讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它們的四聲。學(xué)習聲母與復韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)音節。
(二)、措施與方法
1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
3.重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力。
4. 注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
5.結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的'拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂(lè )教學(xué)”“寓教于樂(lè )”讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、數學(xué)教學(xué)計劃
(一)、教學(xué)目的要求
幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
(二)、數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)
1、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。
3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
(三)、教學(xué)措施
教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。
三、寫(xiě)字教學(xué)計劃
1、寫(xiě)字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱(chēng)及書(shū)寫(xiě)，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規則正確地書(shū)寫(xiě)，并能給生字組詞、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中，規范的板書(shū)，詳細的講解，教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法，嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中正確規范的書(shū)寫(xiě)，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
2、培養良好的學(xué)習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養正確的寫(xiě)字姿勢作為重點(diǎn)，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，寫(xiě)字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。
3、體會(huì )漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫(xiě)字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)、自覺(jué)地觀(guān)察字形、練習寫(xiě)字。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
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