上半年中學(xué)理科組工作計劃范文

　　xxxx學(xué)年是我校發(fā)展史上重要的一學(xué)年，學(xué)校迎來(lái)了各項工作非常富有挑戰性的一年。盡管在XX年借著(zhù) “兩基”國檢的東風(fēng)，學(xué)校面貌煥然一新，不論從環(huán)境還是理化生實(shí)驗室的配備上都有了質(zhì)的飛躍，但是教育教學(xué)質(zhì)量還相當滯后，經(jīng)過(guò)學(xué)校校委會(huì )議討論、研究后，大家一致認為本學(xué)期乃至以后相當長(cháng)時(shí)期的工作重點(diǎn)都要完全放在狠抓教育教學(xué)質(zhì)量上，堅決貫徹以教學(xué)為中心的思想，學(xué)校的一切工作都要圍繞教育教學(xué)質(zhì)量的提高來(lái)開(kāi)展，特別是中學(xué)理科組各科教學(xué)成績(jì)低下，限制了學(xué)校的全面發(fā)展，對學(xué)校的聲譽(yù)造成很大負面影響。所以本學(xué)期全體中學(xué)理科組教師要認真鉆研教材、認真備課、上課，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的輔導，從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節狠抓管理，切實(shí)提高自己的教學(xué)成績(jì)，為學(xué)校的全面發(fā)展奠定基矗

　　一、指導原則

　　在本學(xué)期中，我們中學(xué)理科教研組的教研工作，堅持在學(xué)校黨支部和教導處的正確領(lǐng)導下，根據學(xué)校XX～xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作要點(diǎn)和教務(wù)處教學(xué)、教研工作安排意見(jiàn)，結合我校中學(xué)理科教育教學(xué)實(shí)際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾和全體中學(xué)生對接受優(yōu)質(zhì)理科教育的需求為宗旨，堅持以課程改革為中心，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn)，繼續以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”、多媒體教學(xué)競賽活動(dòng)為契機，全面提升各人專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)技能，促進(jìn)中學(xué)理科組教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)提高理科組各學(xué)科的教學(xué)成績(jì)。

　　二、具體工作任務(wù)

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一段時(shí)間的調研和意見(jiàn)征求，為使我組教師的教學(xué)成績(jì)能有一個(gè)大幅度的提升，為學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的`提高奠定基礎，特對中學(xué)理科教研組工作做如下安排：

　　1、教研組制定出切合實(shí)際的工作計劃，并在全體成員會(huì )議上學(xué)習討論。保證時(shí)間，明確分工，責任到人，使教研組成為相互學(xué)習、相互合作、討論問(wèn)題、共同提高、共同研究的組織。充分利用好學(xué)校的各類(lèi)學(xué)習資料，鼓勵教師在課堂上收集“合作學(xué)習、探究性學(xué)習活動(dòng)案例”，認真撰寫(xiě)教學(xué)設計和教學(xué)論文、案例，提高本教研組的教科研能力，不斷激發(fā)各位教師的教研潛能，不斷提高教研工作的實(shí)效性。

　　2、充分發(fā)揮（市）縣級骨干教師的作用。切實(shí)抓住學(xué)校內（市）縣級骨干教師不放松，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為本組教師教學(xué)工作的帶頭人，有力的推動(dòng)中理各學(xué)科課堂教學(xué)不斷向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。

　　3、繼續認真安排和開(kāi)展好學(xué)校的“聽(tīng)課”活動(dòng)，按照學(xué)校要求開(kāi)展“常規課、檢查課、示范課、競賽課”等不同課型的聽(tīng)講任務(wù)，落實(shí)好教務(wù)處安排開(kāi)展的“質(zhì)量達標課”評選和優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。安排好每位教師的講課時(shí)間。由骨干教師帶頭上，年青教師人人上，根據教師任課情況，使“講、聽(tīng)、評、查”更具體的落實(shí)到每一位教師，聽(tīng)完課后及時(shí)組織大家進(jìn)行講評，講課教師要認真撰寫(xiě)反思（開(kāi)展課前反思、課中反思、課后反思撰寫(xiě)活動(dòng)），剖析自己在教學(xué)中的行為表現，評課教師要全面、客觀(guān)、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽(tīng)課教師能從課堂中吸取他人之長(cháng)，改進(jìn)自身教學(xué)工作，使我組教師都能不斷地提高教育教學(xué)水平。

　　4、認真檢查和督促本組教師書(shū)寫(xiě)好教案，按時(shí)批改作業(yè)，自覺(jué)完成每次檢查所要求和規定的任務(wù)，教研組長(cháng)或學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課后在講課教師所備教案后要簽字、加注意見(jiàn)或建議。

　　5、積極配合學(xué)校和教務(wù)處開(kāi)展優(yōu)秀教案評癬優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，開(kāi)展校級理科知識的競賽活動(dòng)，充分調動(dòng)老師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習的積極性，切實(shí)扭轉教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

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