大學(xué)學(xué)生處學(xué)年工作計劃范文
根據學(xué)�！笆濉睂W(xué)生工作規劃和年度工作目標對學(xué)生工作提出的要求，新學(xué)年，繼續以構建和諧校園、提高教育質(zhì)量為努力方向，以教育教學(xué)為中心，以隊伍建設、優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )建為抓手，堅持以學(xué)生為本、德育為先的教育目標，結合我校學(xué)生工作的實(shí)際，按照遵循規律、貼近學(xué)生、突出重點(diǎn)、分級管理、形成合力、增強實(shí)效、創(chuàng )新發(fā)展的總體思路，本學(xué)年工作計劃如下：
一、輔導員隊伍建設工作
1、建立和完善 “輔導員+專(zhuān)業(yè)導師+輔導員助理” 三位一體的一年級教育管理體系。
充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)導師在學(xué)生學(xué)習生活和人生道路選擇中的作用，以此為抓手促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設；充分發(fā)揮輔導員助理在所帶班級學(xué)生干部中的引領(lǐng)作用，培訓并幫助輔導員助理?yè)敽盟鶐О嗉壍膶W(xué)生干部處理班級日常事務(wù)的教練，同時(shí)要求輔導員助理作為學(xué)校學(xué)風(fēng)優(yōu)良傳統的傳承人對一年級新生要起到示范作用。
充分發(fā)揮專(zhuān)職輔導員在學(xué)生思想政治教育、日常管理服務(wù)方面的作用。積極探索一年級學(xué)生教育管理工作方面的規律，在一年級新生的教育過(guò)程中爭取在第一個(gè)學(xué)年十個(gè)月的工作中，做到每月都有思想政治教育的主題，并促進(jìn)輔導員圍繞每個(gè)月的教育主題發(fā)揮積極主動(dòng)性。促進(jìn)專(zhuān)業(yè)導師、專(zhuān)職輔導員、輔導員助理，“三位一體”各有重點(diǎn)，形成學(xué)生教育、學(xué)風(fēng)建設的工作合力。培訓并幫助輔導員，按照學(xué)生工作需要和特點(diǎn)，選擇并使用好班干部，明確各崗位學(xué)生干部的工作職責。輔導員應對所有的班級工作有分工、有要求、有布置、有執行、有檢查、有反饋，認真落實(shí)好各項班級工作。
9月中旬，學(xué)生處會(huì )同各二級學(xué)院將試行專(zhuān)業(yè)導師工作日志制度，對專(zhuān)業(yè)導師的工作提出具體的要求；并要求專(zhuān)職輔導員做好新版輔導員工作手冊的記錄，便于以后進(jìn)行工作的交流、學(xué)年的考核和評獎評優(yōu)工作。
10月份學(xué)生處將召開(kāi)關(guān)于“三位一體”管理工作的座談會(huì )，探索和總結工作的規律性，以典型引路，推進(jìn)工作的深入開(kāi)展。
2、安排好輔導員晚間值班工作。這項舉措不僅是減少輔導員的工作時(shí)間，減輕輔導員的工作強度，同時(shí)也是轉變輔導員工作方式和學(xué)生管理模式，形成系統合力的要求。晚間值班以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和學(xué)習環(huán)境作為主要的工作目標和要求。從過(guò)去的每位輔導員只管自己所帶班級，轉變?yōu)槌浞职l(fā)揮值班輔導員的引領(lǐng)作用、學(xué)生的主體作用、各學(xué)院的主導作用，促進(jìn)值班輔導員學(xué)會(huì )站在學(xué)院和學(xué)校層面上對學(xué)生工作負責。9月底前學(xué)生處會(huì )同人事處將晚間值班的費用總數和分配原則下發(fā)各學(xué)院，積極引導和配合各學(xué)院做好晚間值班制的探索和改革工作。10月份學(xué)生處將召開(kāi)關(guān)于輔導員晚間值班的工作研討會(huì )，積極探索和總結晚間值班的工作方式和工作經(jīng)驗，以完善輔導員晚間值班的制度，創(chuàng )新我校學(xué)生工作的新模式。
3、協(xié)助專(zhuān)職輔導員做好職業(yè)發(fā)展規劃，提供發(fā)展機遇。按照XX市教委德育處關(guān)于學(xué)生工作的各條線(xiàn)（資助、團學(xué)、心理、黨建、就業(yè)）的要求會(huì )同人事處，協(xié)助各學(xué)院做好每位輔導員的職業(yè)發(fā)展規劃工作，對輔導員發(fā)展的長(cháng)、中、短期目標進(jìn)行細化。尤其是近四年的目標要細化到學(xué)歷、資格證書(shū)、課題研究、論文、職稱(chēng)、學(xué)生滿(mǎn)意度等具體指標，并為輔導員的發(fā)展積極創(chuàng )造條件。打造建橋輔導員專(zhuān)家化核心團隊，培養在學(xué)生事務(wù)、心理健康、就業(yè)指導、素質(zhì)教育和思想政治理論等業(yè)務(wù)主攻方向的領(lǐng)軍人物。爭取在10月底前，督促各輔導員確定方向。
4、加強各年級輔導員的工作研討，探索輔導員工作的規律和模式。在做好一年級每月教育主題和工作要求的基礎上，制定并完善其余高年級全學(xué)年的工作要求和每月工作重點(diǎn)。規定各項具體工作的時(shí)間節點(diǎn)，以便各項工作的順利推進(jìn)。10月底完成各年級的工作計劃一覽表，引導和幫助輔導員把握工作節奏，做好各項工作，并對輔導員開(kāi)展好學(xué)生工作進(jìn)行培訓和交流。
5、加強輔導員的培訓工作，建立崗前培訓、業(yè)務(wù)培訓、骨干培訓等輔導員培訓體系。安排好輔導員參加X(jué)X市9個(gè)的輔導員培訓基地以及6個(gè)心理健康教育示范中心的專(zhuān)題培訓工作。另外，開(kāi)展以“應知應會(huì )”為目標的輔導員學(xué)習《學(xué)生手冊》的活動(dòng)。9月份將開(kāi)展以處理突發(fā)事件為主題的培訓；10月開(kāi)展以黨建和學(xué)生黨員發(fā)展為主題的培訓；11月培訓輔導員教務(wù)工作和學(xué)生學(xué)習引導的能力為主題的培訓；12月舉辦幫困助學(xué)以及就業(yè)工作為主題的培訓。
6、加強對輔導員工作的檢查和考核。9月開(kāi)展輔導員學(xué)習學(xué)生手冊的考核，12月開(kāi)展新版輔導員工作手冊執行情況的檢查。
二、學(xué)風(fēng)建設的主要工作
1、幫助學(xué)生明確學(xué)習目標和方向，提高廣大學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)導師、思政課、職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導課程、主題班會(huì )課等方式和渠道，幫助學(xué)生明確學(xué)校的培養理念，知曉并理解自己所在專(zhuān)業(yè)的培養方案、課程結構及其內在的邏輯關(guān)系，引導一年級新生做好大學(xué)學(xué)習生活的規劃，明確專(zhuān)業(yè)培養目標。并加強對一年級新生學(xué)習能力培養的要求，10月學(xué)生處將舉辦多場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)導師和輔導員主持，以學(xué)風(fēng)建設和培養目標為主題的公開(kāi)班會(huì )課。
2、加強對一年級學(xué)生大學(xué)學(xué)習方法的指導。通過(guò)高年級獎學(xué)金獲得者經(jīng)驗介紹交流會(huì )的形式，向廣大學(xué)生尤其是一年級新生傳遞良好學(xué)習習慣和學(xué)習方法，指導一年級學(xué)生完成從中學(xué)到大學(xué)的轉變，明確記筆記、讀書(shū)、講座、社會(huì )實(shí)踐、實(shí)習實(shí)訓等在大學(xué)學(xué)習中的重要性，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、引導學(xué)生利用好早晚自修的時(shí)間。加強晚自習從內容到形式的改革，提高早晚自習的有效性。加強各學(xué)院與任課教師的溝通，使各學(xué)院通過(guò)任課教師布置通過(guò)作業(yè)或小組作業(yè)的方式，提高晚自習的使用率，讓學(xué)生早晚自習有事可做。提倡將畢業(yè)年級、高年級不用的晚自習教室提供給低年級使用，為低年級學(xué)生學(xué)習提供良好寬松的學(xué)習環(huán)境。將營(yíng)造學(xué)院濃郁的學(xué)習氛圍和環(huán)境作為早晚自修的根本目標，從而實(shí)現環(huán)境育人、氛圍育人。
4、加強輔導員與任課教師的溝通和聯(lián)系。輔導員要配合任課教師做好教學(xué)工作的交流和反饋機制，提高任課教師（特別是一些骨干教師）的學(xué)生認可度。配合各學(xué)院幫助學(xué)生熟悉自己的專(zhuān)業(yè)，確立專(zhuān)業(yè)認同，使學(xué)生較全面了解專(zhuān)業(yè)培養目標，專(zhuān)業(yè)培養方案，專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況，堅定專(zhuān)業(yè)學(xué)習志向。
5、加強考風(fēng)考級的教育。通過(guò)主題班會(huì )等教育形式的開(kāi)展，與廣大同學(xué)算考試作弊的得失賬，以抓兩頭（黨員、入黨積極分子、班干部和學(xué)習不用功、學(xué)習有困難的學(xué)生）帶中間為重點(diǎn)，以典型案例為教育的突破口，將有教育經(jīng)驗輔導員的有效教育的案例作為示范藍本，提高新任輔導員在誠信教育工作中的教育能力，提升教育的針對性和有效性。
6、以學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)四級、計算機二級、普通話(huà)的通過(guò)率作為考核學(xué)風(fēng)建設成果的標準。同時(shí)將補考缺考率作為評價(jià)學(xué)風(fēng)建設、學(xué)習效果的考核指標，及時(shí)公布和更新各學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級的基本數據。
7、引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。根據學(xué)校對一年級新生每學(xué)年不少于10本圖書(shū)閱讀量的規定，學(xué)生處將會(huì )同圖書(shū)館進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)、個(gè)人借閱量、借閱內容等數據的公布。通過(guò)學(xué)生會(huì )、各學(xué)院學(xué)習部、各班級學(xué)習委員，加強與任課教師的溝通聯(lián)系，請老師開(kāi)書(shū)單，將看書(shū)的情況與學(xué)習成績(jì)結合，并將圖書(shū)館有無(wú)該書(shū)籍的情況及時(shí)反饋給圖書(shū)館有關(guān)人員。鼓勵和引導各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)舉辦各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。11月召開(kāi)學(xué)生讀書(shū)心得交流會(huì )，并組織各班學(xué)習委員參加。10月底前各學(xué)院要將學(xué)生讀書(shū)典型事例報學(xué)生處。
8、引導學(xué)生參與各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽，增強自信心和學(xué)習動(dòng)力。9月底前將各學(xué)院、各專(zhuān)業(yè)各類(lèi)學(xué)生可以參與的各種等級的競賽一覽表，并向本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和其他的學(xué)生公布；將近兩年來(lái)的獲獎的以及參與的情況摸清楚；10月份將社團建設與競賽工作有機的結合，制定、明確教師指導社團的相關(guān)政策；制定、明確學(xué)校對參與競賽學(xué)生、教師鼓勵政策和獲獎學(xué)生和教師獎勵政策。
9、繼續抓好班級日志的記載，特別是缺課學(xué)生情況的記載。了解掌握任課教師對班級日志簽名情況，開(kāi)展班級日志所記載的'曠課學(xué)生數與網(wǎng)上記載的曠課學(xué)生數的一致性的檢查核對工作。
三、學(xué)生日常教育和管理服務(wù)工作
1、引導廣大同學(xué)學(xué)習踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
2、繼續組織落實(shí)好新一輪文明修身活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)，使一年級新生了解并認同文明修身活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)加強對高年級學(xué)導的培訓與指導工作，提高高年級學(xué)導在文明修身活動(dòng)中的引領(lǐng)作用。9月4日開(kāi)始，舉行指導各學(xué)院計劃、發(fā)動(dòng)、組織、檢查、反饋文明修身的結果和典型事例培訓和參加新一輪文明修身活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì )。
3、通過(guò)加強以班級建設為基礎，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。要求一年級新生班級在9月底前建立和完善班委會(huì )、團支部、課代表制度，明確各崗位的工作職責和工作要求。10月底學(xué)生處將開(kāi)展如何做好班干部的培訓，舉辦一年級班長(cháng)培訓班。并由團委舉辦一年級團支部書(shū)記的培訓。督促輔導員嚴格按照計劃、執行、檢查、反饋等四個(gè)環(huán)節分配班級各項工作各自職責，形成工作合力。同時(shí)為更多的同學(xué)承擔班級自我管理的任務(wù)提供崗位和平臺。在對輔導員的日常培訓中，加入如何選擇、使用好班級學(xué)生干部，如何提高班級學(xué)生干部工作的積極性和責任心為主題的培訓和交流。
4、進(jìn)一步完善第二課堂體系，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。規范社團活動(dòng)管理，提升社團活動(dòng)質(zhì)量，重點(diǎn)做好科技類(lèi)社團的建設。10月前出臺鼓勵教師指導學(xué)生參加學(xué)科競賽和科技社團活動(dòng)的激勵機制。做大做強雷鋒志愿者的品牌，提高學(xué)生的參與度，10底前將出臺提高雷鋒志愿者學(xué)生參與度的具體措施和方法。
5、做好軍訓和征兵工作。繼續組織好2014級軍訓工作，通過(guò)軍訓教育和軍事理論教育，樹(shù)立學(xué)生的國防意識，培養學(xué)生的國家意識，明確公民對國家的責任。為完成明年的征兵工作，提供良好的思想和組織基礎。繼續超額完成2014年的大學(xué)生應征入伍的征兵工作，9月20日前完成送兵工作，10月中旬完成征兵工作的獎勵和總結。
6、改革社區管理的模式。與后勤服務(wù)公司、各二級學(xué)院共同完成好學(xué)生宿舍區新管理模式的建立。9月底前完成移交工作。9月10日前將學(xué)生住宿信息入庫，保證校領(lǐng)導、各職能處室負責人、各二級學(xué)院學(xué)生社區工作負責人，能查詢(xún)到學(xué)生住宿信息。9月20日前，學(xué)生宿舍調整全部在學(xué)工系統中進(jìn)行，此后所有的學(xué)生宿舍的管理和調整都必須在學(xué)工系統中進(jìn)行。
7、繼續做好心理健康教育、幫困助學(xué)、易班建設等工作
9月完成新生心理健康測試工作；10月完善心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò )；11月開(kāi)展好心理健康教育活動(dòng)周的活動(dòng)；進(jìn)一步延長(cháng)面向學(xué)生咨詢(xún)的時(shí)間，保證非工作時(shí)間和晚間有值班人員接待咨詢(xún)學(xué)生。
10月中旬前摸清困難學(xué)生的基本情況，完成助學(xué)貸款的準備工作。每月15日前將無(wú)故欠費的學(xué)生名單反饋至各二級學(xué)院和輔導員，共同做好欠費催繳工作和學(xué)生誠信教育工作。
9月底前完成新生易班注冊和體驗活動(dòng)，進(jìn)一步將教育教學(xué)資源納入易班，使學(xué)生可以第一時(shí)間獲取教育、教學(xué)資源，促進(jìn)易班成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和師生互動(dòng)的有效平臺。
8、學(xué)生處進(jìn)一步增強全處人員的服務(wù)意識。積極探索學(xué)生教育與管理、服務(wù)工作有效結合的新機制與新模式，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識，進(jìn)一步完善非工作時(shí)間的值班制度，做好全天候、全方位的學(xué)生服務(wù)工作。全面啟動(dòng)學(xué)工系統進(jìn)行管理，通過(guò)信息化建設，規范管理，提升工作效率和管理水平，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)生工作的新局面。
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