州揚中學(xué)第二學(xué)期生物教研組工作計劃-工作計劃
一．指導思想
20XX年是州揚市教育質(zhì)量科研年，為了響應學(xué)校的工作安排，我們要加強學(xué)習，并且以校教務(wù)處工作計劃為指導，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”的目標，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和理念，以“抓好集體備課”為著(zhù)力點(diǎn)，以“備好課”為教研工作中心，深化以備課及課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力探索一條科學(xué)、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)效率，努力開(kāi)創(chuàng )具有自己特色的'生物教研組新局面。
二．工作要點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，繼續加強教學(xué)理論的學(xué)習。
努力把教學(xué)理論體現在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率；結合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。每位教師都要有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟，立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究。期末，每位教師能根據自己的研究實(shí)際，認真撰寫(xiě)課題總結。
2、認真抓好常規教學(xué)
備課組長(cháng)要把好本年級生物的教學(xué)關(guān)，使集體備課活動(dòng)成為加強教研、提高教學(xué)質(zhì)量的有力手段，保證本年級生物教學(xué)整體水平的提高，使平行班的差距保持在合理的范圍。集體備課要做到備教材、備教法、備學(xué)生，在此基礎上設計教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)好備課筆記。課后要盡快寫(xiě)“教后感”，把實(shí)踐的體會(huì )（成功的經(jīng)驗和失敗的教訓或感悟）記錄在案，為今后改進(jìn)教學(xué)提供參考。上課首先要創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快的情景；教學(xué)過(guò)程要圍繞教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，精心設問(wèn)；要有充分的時(shí)間讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵發(fā)表不同意見(jiàn)，對思維獨特的學(xué)生要充分肯定。加強對作業(yè)的管理，作業(yè)的布置要注意具有啟發(fā)性、層次性、針對性。作業(yè)要及時(shí)批改，并給予恰當的評價(jià)。輔導應滲透于課內與課外、教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節，注意點(diǎn)面結合。要堅持明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高為目的。
3、做好教師的交流和互助工作，做好“傳幫帶”工作。
制訂詳細計劃，定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、教學(xué)診斷，通過(guò)這種務(wù)實(shí)的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教學(xué)水平。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座、觀(guān)摩課視頻等活動(dòng)，鉆研教材、研究教法，以適應課改要求。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。我組將繼續充分發(fā)揮骨干教師等的示范作用，上示范課、作理論講座，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、繼續抓好生物學(xué)競賽工作
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續加強競賽培訓工作，競賽培訓采用輔導課，實(shí)驗訓練，綜合解題訓練，考核與講評等方式進(jìn)行。對各學(xué)科的基礎知識由教練歸納、概括，使其條理化，以便選手對知識的熟練掌握和融匯貫通。輔導課提倡討論，并與實(shí)驗培訓和解題訓練交叉進(jìn)行。每學(xué)科輔導完畢均進(jìn)行一次較高難度的考核或考試。由輔導教師分單元進(jìn)行命題、評卷和講評。通過(guò)考核、講評檢查培訓質(zhì)量，進(jìn)行查漏補缺。爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。
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