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高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2024-03-15 22:45:26 賽賽 工作計劃范文 我要投稿
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高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃(精選12篇)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又將開(kāi)始安排今后的教學(xué)工作了,寫(xiě)一份教學(xué)計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,以下是小編幫大家整理的高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃(精選12篇)

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 1

  本學(xué)期我校高一政治將以推進(jìn)政治課程改革為重點(diǎn),根據教育局的總體部署和教研室的工作意見(jiàn),扎扎實(shí)實(shí)做好政治課改的教學(xué)研究工作。認真貫徹落實(shí)政治教學(xué)常規,研究新的思路,采取新的舉措,提高工作實(shí)效。

  具體來(lái)說(shuō),我們主要做好以下幾方面的工作:

  第一,加強對政治課改師資的培訓。

  一方面積極參加上級組織的各項培訓,同時(shí)制訂政治新課程的教材教法校本培訓計劃積極開(kāi)展多種形式的政治課改研究活動(dòng),在理論上深入研究,在實(shí)踐中積極探索,培訓有關(guān)教師開(kāi)展政治教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。堅持理論聯(lián)系實(shí)際,充分激發(fā)政治教師的學(xué)習、研究、實(shí)踐的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

  第二,優(yōu)化政治教學(xué)管理,提高教學(xué)效益。

  加強教學(xué)管理是深化政治教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”,全面提高政治教學(xué)質(zhì)量。校領(lǐng)導多次在教學(xué)會(huì )議上強調,課堂教學(xué)教師最多上28分鐘,多進(jìn)行師生對話(huà)交流。

  為此,我們著(zhù)重從以下幾個(gè)方面下功夫:

  1、充分備課、明確目標

  在政治教學(xué)中,我們堅持集體備課,充分挖掘教材中有效資源,同時(shí)把握教材的基本知識點(diǎn),結合老教材一起研究,做到對知識的深刻把握。我們堅持在一個(gè)星期之前就把課備好。在教研組長(cháng)的指導下,堅持“百花齊放”,即每個(gè)人提出一套實(shí)施本課教學(xué)的思路,探討最適合本課的教學(xué)。同時(shí)堅持“求同存異”,即每個(gè)班都有各自的特點(diǎn),針對不同的班級進(jìn)行“個(gè)性化”教學(xué),所以我們對于同一堂課的教案有好幾個(gè),而且修改的地方也比較多,同時(shí)我們在大致思路差不多的前提下,對于具體的環(huán)節的實(shí)施又所不同,真正做到“備學(xué)生”。

  2、積極探索綜合實(shí)踐課

  特別是對綜合探究課的實(shí)施,我們采取了探究式學(xué)習的方法,先創(chuàng )設有關(guān)的調查內容,讓學(xué)生在實(shí)踐中先對其進(jìn)行初步把握。同時(shí),在課堂中,共同探討研究的成果,充分體現了從實(shí)踐到理論的有效過(guò)程。對知識、原理的呈現不再都用“灌輸式”,主要是通過(guò)呈現一定的教學(xué)情境,讓學(xué)生在解決問(wèn)題中獲得知識的理解和運用。綜合探究課的特點(diǎn)就是對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的升華,基于這樣的要求,我們在強調掌握基本知識之外,較為注重學(xué)生思想政治素養的提高,通過(guò)辯論、分組探討等形式對有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深層次的探究,在探究過(guò)程中充分地培養學(xué)生與他人合作、與他人分享成果的'樂(lè )趣。同時(shí),在表述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達能力,自我效能感增強。

  3、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思

  “讓反思成為一種習慣”是我校自新課程改革以來(lái)的最顯著(zhù)特征。我們政治尤其教學(xué)反思,我們現在已經(jīng)把反思融入自己的教學(xué)過(guò)程之中。每上完一節課,都習慣性地思考是否有需要再改進(jìn)的地方,是否教學(xué)符合學(xué)生的生活邏輯,創(chuàng )設的情境是否是在“作秀”,有沒(méi)有真正落到實(shí)處。反思的過(guò)程也是自我提高的過(guò)程。在思考中完善自己的教學(xué),同時(shí),把對教學(xué)的反思用書(shū)面的形式表達出來(lái),共同交流,實(shí)現教學(xué)資源的優(yōu)化。

  在教師的共同探討中再進(jìn)一步提高自己的認識,實(shí)現反思——交流——再反思的模式。在把反思內化的過(guò)程中,實(shí)際也就是我們自身發(fā)現不足,努力糾正的方向。當然,我們反思的內容很多,對一個(gè)教學(xué)的環(huán)節、一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題創(chuàng )設等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的。如錄制自己的上課全過(guò)程共同在整個(gè)教研組分析等等?傊,反思是我們教學(xué)的一大亮點(diǎn),也是我們提高的有效途徑。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 2

  本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,大力推進(jìn)教育創(chuàng )新,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高,進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jì)。

  1、堅持集體備課制度

  做到集體備課制度化、實(shí)效化、經(jīng);。集體備課時(shí),傳達學(xué)校和年級相關(guān)會(huì )議精神,安排備課組的相關(guān)工作,就中心發(fā)言人提出的教學(xué)內容設計、重難點(diǎn)知識的突破、教學(xué)方法的運用以及課堂練習的選擇等問(wèn)題進(jìn)行共同研究。除堅持每周星期二上午的`集中備課外,平時(shí)要求教師之間做到就教學(xué)中出現的知識處理、教學(xué)手段的運用、教學(xué)情境的設置和教學(xué)心得體會(huì )等進(jìn)行探討,做到互通有無(wú)、資源共享、共同提高。

  2、堅持公開(kāi)課聽(tīng)評課制度

  每個(gè)教師至少上一節公開(kāi)課,青年教師還要上一節匯報課,高級教師上一節示范課。教學(xué)內容可以是新課傳授、復習課,也可以是練習講評課。每個(gè)教師要積極參加,寫(xiě)好聽(tīng)課心得和作好評課記錄。談經(jīng)驗、道不足,取長(cháng)補短,共同學(xué)習,不斷進(jìn)步。

  3、狠抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節,提高效率

 。1)認真備課上課。既備教材,又備學(xué)生和教法。認真鉆研教學(xué)參考(教師教學(xué)用書(shū)),把握教學(xué)方向;了解學(xué)情,做到有的放矢;靈活運用多種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。課堂上,改變傳統教學(xué)模式,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,活躍課堂,提高學(xué)生學(xué)習積極性。

 。2)搞好輔導和作業(yè)批改。晚自習和課外時(shí)間,認真做好輔導工作,加強師生聯(lián)系和情感交流。及時(shí)批改作業(yè),注重信息反饋和作業(yè)講評,特別注重解決學(xué)生作業(yè)中存在的主要問(wèn)題,在知識上查漏補缺,突出學(xué)生理解運用知識的能力的培養。

 。3)搞好單元訓練和講評。精選試題,突出重點(diǎn)。統一訓練,全批全改。注重規范,提高能力。講評時(shí)特別注意引導學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò ),點(diǎn)撥各種題型的解答要求和方法。

 。4)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和評價(jià)。配合學(xué)校和年級搞好兩次素質(zhì)測試盒期末市質(zhì)量監測工作。

  4、落實(shí)青藍工程

  落實(shí)好青年教師導師輔導制度。青年教師平時(shí)要主動(dòng)接受導師的輔導,堅持每周聽(tīng)導師一節課,導師原則上每周聽(tīng)青年教師一節課。導師要在教學(xué)教研各個(gè)環(huán)節悉心指導,促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。

  5、積極開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)

  每個(gè)教師根據教學(xué)班的實(shí)際情況,利用課余時(shí)間,課單獨組織,也可以全組統一安排,運用多種形式開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)。本期擬組織一次觀(guān)看《物價(jià)聽(tīng)證會(huì )》視頻活動(dòng),一次時(shí)事學(xué)習研討活動(dòng),一次綜合競賽活動(dòng)。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 3

  在學(xué)校校長(cháng)、主任等領(lǐng)導的正確指導下,在深刻體會(huì )新課標精神的基礎上,我高一備課組擬在本學(xué)期,以飽滿(mǎn)的工作熱情,端正的教學(xué)態(tài)度,行之有效的教學(xué)手段,努力提高所任班級的化學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、有計劃的安排一學(xué)期的教學(xué)工作計劃:

  在開(kāi)學(xué)之前,我高一備課組各成員充分分析和總結上學(xué)期的學(xué)生情況,并要求各成員準備制定本學(xué)期的具體教學(xué)計劃和措施。同時(shí),要求成員熟悉教材,并認真做一些習題,達到有所準備和有所儲備。新學(xué)期開(kāi)始,我們繼續鉆研教材和體會(huì )新課標的指導精神,并逐步了解、熟悉學(xué)生的實(shí)際情況,做到備書(shū)本、備學(xué)生、備實(shí)際,制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

  一個(gè)完整完善的工作計劃,能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過(guò)程中,堅持在備課組中發(fā)現、了解情況,并及時(shí)討論和解決。

  二、積極作好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

  我高一備課組主要是年輕教師,有熱情但缺經(jīng)驗,同時(shí)也有多媒體課件的'制作能力。按照學(xué)校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課和個(gè)人備課相結合,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。努力作到電教課比例在50%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評講,及時(shí)反饋;每章至少一份的課外練習題,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度;每章一次的測驗題,并要達到一定的預期效果。主要做好以下幾方面工作:

  1、努力鉆研化學(xué)課程標準和教材,研究和改進(jìn)教學(xué)方法,加強集體備課小組的作用,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,集體研討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過(guò)程中值得注意的問(wèn)題。

  2、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會(huì )生活實(shí)際出發(fā),幫助學(xué)生認識化學(xué)與人類(lèi)生活的密切關(guān)系,關(guān)注人類(lèi)面臨的化學(xué)相關(guān)的社會(huì )問(wèn)題,培養學(xué)生的社會(huì )責任感,參與意識和決策能力。

  3、做好課后反思工作,及時(shí)總結教學(xué)心得和經(jīng)驗不斷提高教學(xué)水平。

  4、重視學(xué)生學(xué)法的指導,教會(huì )學(xué)生會(huì )學(xué),提高學(xué)生學(xué)習能力通過(guò)以上幾項措施,全體高一化學(xué)教師,團結合作,完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

  三、積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

  學(xué)校承擔了一定的化學(xué)立項課題,備課組各成員要在學(xué)校領(lǐng)導和科組的積極領(lǐng)導下,努力參與課題研究,為學(xué)校的教科研和教改貢獻一份力量,達到教與學(xué)的統一、教與研的統一。

  四、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生的化學(xué)意識

  學(xué)校高一的化學(xué)課時(shí)安排比大綱要求幾乎多一倍,這就有足夠的時(shí)間進(jìn)行教育教學(xué)改革和試驗,可以積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。每周可以利用一節課進(jìn)行化學(xué)活動(dòng)課,內容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導、物質(zhì)的量的綜合訓練、溶液濃度的計算、化學(xué)史、元素周期表的應用、酸堿性質(zhì)的擴大應用、社會(huì )化學(xué)簡(jiǎn)述等;鼓勵學(xué)生除做好課堂分組實(shí)驗外、積極做好“家庭小實(shí)驗”引導學(xué)生利用掌握的知識去解釋生活中的基礎現象激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維,提高學(xué)生學(xué)習興趣,豐富學(xué)生的學(xué)習生活,增加他們的視野。

  全備課組成員應積極工作、團結協(xié)作,爭取本學(xué)期交出一份更漂亮的答卷。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 4

  一、教學(xué)目標:

  通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握馬克思主義政治學(xué)基礎知識,明確人民代表大會(huì )制度是我國的根本政治制度,社會(huì )主義國家的基本政治制度,了解國家進(jìn)行政治建設的目的和狀況。

  教學(xué)過(guò)程中要個(gè)性注重學(xué)生潛力的培養,提高學(xué)生運用馬克思主義政治學(xué)知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力和覺(jué)悟,能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的政治現象,提高參與政治活動(dòng)的潛力,培養學(xué)生的創(chuàng )造性學(xué)習潛力;解讀、決定和運用政治學(xué)知識決定社會(huì )現象的潛力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維潛力;培養學(xué)生正確分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。使學(xué)生能夠在黨的政策的指導下,依據國家法律自覺(jué)規范自己的行為,有明確的政治目的和方向,在我校養成良好的行為習慣。

  二、教材分析:

  在《政治生活》資料里分為四個(gè)單元,第一單元《公民的政治生活》是教導學(xué)生參與政治生活,第二單元《為人民服務(wù)的政府》是教導學(xué)生正確認識我國政府與人民之間的關(guān)系,第三單元《發(fā)展社會(huì )主義民主政治》是怎樣樣建設政治禮貌,第四單元《當代國際社會(huì )》是讓學(xué)生懂得嘹望國際政治,此書(shū)本的編寫(xiě)堅持了馬克思主義基本常識教育與順應時(shí)代發(fā)展相統一,注重思想政治發(fā)明感想的引導和學(xué)生成長(cháng)階段的特點(diǎn)相結合,突出政治與生活的`聯(lián)系,構件以生活為基儲以學(xué)科為支撐的模塊課程,強調課程實(shí)施的實(shí)踐性和開(kāi)放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)有著(zhù)十分重要的好處。

  三、學(xué)生分析:

  高一年級雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,但是其對高中生活而言第二個(gè)學(xué)期也只是又一個(gè)新的開(kāi)始,由于他們還處于青春成長(cháng)期對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對理解新事物的意識和潛力較強,帶著(zhù)一種對未知世界的向往和羨慕的情緒,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是,他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在必須程度上還停留于初中階段,而且在初中升學(xué)考試中,政治科實(shí)行開(kāi)卷考試,學(xué)生背誦的意識和潛力相對較弱,構成不喜歡背誦的習慣,這樣導致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習,臨時(shí)抱佛腳,自我學(xué)習潛力差,缺少分析問(wèn)題潛力和意識,這樣是并不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有必須的深度,政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時(shí)難以適應,構成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養他學(xué)習這門(mén)課的興趣。在必須程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了必須的難度。對于這些狀況務(wù)必要有充分的思考,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

  四、教學(xué)措施和要求:

  1、重點(diǎn)工作:本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力:

 。1)主抓基礎知識,每一單元的復習都以基礎知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線(xiàn)索。

 。2)多研究一些習題,選取適合我校學(xué)生的習題,扎扎實(shí)實(shí)的做題。

 。3)培養學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法。

  2、措施:

 。1)根據該年級學(xué)生的特點(diǎn),認真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時(shí)間,提高效率。認真備課,加強群眾備課,備好學(xué)生,提高上課效率。

 。2)加強學(xué)生課后輔導,及時(shí)解決學(xué)生不明白的問(wèn)題,避免因累積而厭學(xué)。培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的潛力。

 。3)解決學(xué)生的思想問(wèn)題,真正認識政治學(xué)科,改變初中政治的原有習慣,學(xué)會(huì )理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。

 。4)盡可能的在課堂上組織更多的興趣活動(dòng),讓枯燥乏味的政治課能夠在每一個(gè)學(xué)生眼里成為一節生動(dòng)的活動(dòng)課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺(jué)和認識,使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習變主動(dòng)學(xué)習,從而極大的提高學(xué)生學(xué)習的熱情和成績(jì)。

  五、工作設想:

  1、新課程方面:

  用心學(xué)習課改相關(guān)精神和新課程標準,構成新的教學(xué)理念,在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式,探討新課程的實(shí)現方法,提高政治課的實(shí)效性。

  2、群眾備課方面:

  認真鉆研教材,把握好教材的深度與難度,利用本備課組的資源優(yōu)勢,切實(shí)加強落實(shí)群眾補課,充分發(fā)揮政治組群眾的力量,為高二政治取得好的成績(jì)打好基礎,個(gè)性對一些重難點(diǎn),能夠互相討論交流,能很好地做好資源共享。

  3、作業(yè)批改方面:

  對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據學(xué)生狀況,找一些相關(guān)練習,使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。

  4、校本教研:

  積極參加校本教研,備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內開(kāi)展活動(dòng),用心展開(kāi)討論,研究教學(xué)問(wèn)題,參與科組課題,配合科組做好各項工作。進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的研究和運用,切實(shí)提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,用心制作課件。改善教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為教學(xué)帶給較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運用現代教育技術(shù)水平的提高。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 5

  一、指導思想

  1、實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉變教育觀(guān)念,面向全體學(xué)生,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。

  2、認真學(xué)習和研究高中思想政治《課程標準》,關(guān)注高考,明確所教年級的教學(xué)目標的要求,從整體上確定與把握教學(xué)資料,以《課程標準》為教學(xué)依據,結合當前教學(xué)改革的新形勢,學(xué)習和實(shí)踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

  二、學(xué)生基本狀況:

  本學(xué)期我任教(2)、(3)、(5)、(7)、(8)、(9)、(10)七個(gè)班級的政治教學(xué),前三個(gè)班的學(xué)生基礎較好,后四個(gè)班正取生沒(méi)有超過(guò)總人數的1/3。學(xué)生個(gè)體差異較大,大多數學(xué)生學(xué)習方法不太恰當,停留在學(xué)習積累的水平上,忽視知識的構成過(guò)程和潛力的提高。而且學(xué)習目的不太明確,學(xué)習起來(lái)無(wú)計劃,不能充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性,直接影響成績(jì)的提高。

  三、教學(xué)目標

  通過(guò)《思想政治》高中必修1的教學(xué),使學(xué)生掌握馬克思主義關(guān)于商品、貨幣、價(jià)值規律、社會(huì )主義初級階段的基本經(jīng)濟制度、社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、我國的三大產(chǎn)業(yè)以及我國的社會(huì )保障制度等一些基本理論知識,了解國家進(jìn)行經(jīng)濟建設的概況;使學(xué)生能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟現象,提高參與經(jīng)濟活動(dòng)的潛力;同時(shí)使學(xué)生能夠在黨的政策的指導下,依據國家法律,自覺(jué)規范自己在經(jīng)濟活動(dòng)的行為,逐步樹(shù)立為社會(huì )主義現代化建設作出貢獻的志向。

  四、教學(xué)要求

  1、認真學(xué)習《課程標準》,并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求,準確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,落實(shí)教學(xué)資料,把握教材的特點(diǎn)。

  2、要充分利用有限課時(shí),努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,難點(diǎn)講透。要用心創(chuàng )造條件,充分運用各種形象、直觀(guān)和現代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),以期獲得更好的`教學(xué)效果。根據教學(xué)資料和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  3、認真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。將教材中的基本知識、現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認識的問(wèn)題有機結合起來(lái),做到科學(xué)性和思想性統一,培養學(xué)生運用所學(xué)理論觀(guān)察分析實(shí)際問(wèn)題的潛力。

  4、加強學(xué)習,更新教育觀(guān)念,轉變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,用心有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導,引導學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結論。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 6

  高一政治備課小組將以新課程標準和新的教學(xué)理念為指導,以思想政治教育為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線(xiàn),指導全體成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論,重視課堂情感熏陶,落實(shí)“和諧教學(xué)”理念,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),積極實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造良好的教研氛圍,穩步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期,高一政治備考組全體成員將本著(zhù)“合作、交流、分享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,繼續高效務(wù)實(shí)地工作。

  一、指導思想

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,立足《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》,將馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)與時(shí)代特征相統一,全面提高學(xué)生政治素養,充分發(fā)揮政治課的教育功能,有效提高學(xué)生分析問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題和參與現代社會(huì )經(jīng)濟生活的能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習和人格發(fā)展奠定堅實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎。

  二、形勢分析

  這學(xué)期我們學(xué)習了《經(jīng)濟生活》,用的是人教版政治課本。這本教材內容比較新穎,學(xué)生自主學(xué)習的空間大,教師單獨處理教材的空間也大。然而,如何扣好課程標準和課文,培養學(xué)生的素養將是一個(gè)難題。本學(xué)期,兩個(gè)部分完成一個(gè)模塊的必修課,由四個(gè)教學(xué)任務(wù)組成。因為高一是開(kāi)始上課,學(xué)生有一個(gè)適應高中學(xué)習的過(guò)程,課時(shí)緊張。如何快速培養學(xué)生學(xué)習政治的`良好習慣,提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量也是一個(gè)難題。

  三,教學(xué)目標

  高一,加強學(xué)生行為和學(xué)習習慣的培養,注重學(xué)習方法的指導,加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和掌握,提高應用基本原理和分析實(shí)際問(wèn)題的能力;基于此,我們可以構建學(xué)科內部的知識體系,增強對知識及其關(guān)系的理解,提高學(xué)生的綜合能力。緊密聯(lián)系學(xué)生的思想現實(shí)、生活現實(shí)、社會(huì )現實(shí)和水平考試、高考現實(shí),努力增強政治課的科學(xué)性、實(shí)用性、探索性、創(chuàng )新性、德育性和趣味性,注重跨學(xué)科知識的整合。

  四.工作假設

  1、認真學(xué)習新課程標準,堅持集體備課,開(kāi)展教研活動(dòng),研究探索新課程實(shí)施的理論基礎和有效方法。密切關(guān)注20__ _年高考計劃,通過(guò)各種渠道了解相關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統一”措施(定人、定時(shí)間、定內容;準備教材,準備學(xué)生,準備社會(huì )生活的現實(shí);統一教材、教具、備課、進(jìn)度、測試。)明確每個(gè)老師負責分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和突破方法,廣泛收集信息,提高備課效率和質(zhì)量,努力共享資源,保證備課小組活動(dòng)的正常開(kāi)展。

  2.認真學(xué)習教材,掌握教材的深度、難度和進(jìn)度,了解學(xué)生的學(xué)習情況,做好課外輔導,根據學(xué)生的學(xué)習需求確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

  3.加強

  5.特別注重研究性學(xué)習的開(kāi)展,與政治學(xué)科緊密結合,關(guān)注社會(huì )生活中的實(shí)際問(wèn)題和自身成長(cháng),提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁(yè),了解最新的教學(xué)科研動(dòng)態(tài),觀(guān)看與政治學(xué)科密切相關(guān)的節目,如央視的《新聞聯(lián)播》,讓學(xué)生及時(shí)接受教育。

  6.做好教學(xué)常規檢查,根據教學(xué)情況調查及時(shí)調整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結交流,寫(xiě)教學(xué)論文,積累經(jīng)驗。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 7

  一、指導思想及總體工作思路

  以《浙江省普通高中新課程實(shí)驗思想政治學(xué)科指導意見(jiàn)》為指導,貫徹落實(shí)學(xué)!耙匀藶楸、科學(xué)自主”理念,用心開(kāi)展“生本課堂”的教學(xué)實(shí)踐,以政治課的學(xué)習為平臺,為促進(jìn)學(xué)生德智能的綜合發(fā)展助力。

  1、以高考改革趨向為指導,以提高教師素質(zhì),努力培養學(xué)生的自學(xué)潛力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為宗旨,加強群眾備課,互相學(xué)習,共同提高,不斷增強群眾凝聚力。

  2、深化課堂教學(xué)改革,改變理解性教學(xué)的模式,落實(shí)引導學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè )于研究,培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的潛力的教學(xué)思路,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。

  3、加強現代教育理論的學(xué)習,更新教育觀(guān)念,把握教改方向,優(yōu)化課堂教學(xué),重在提高學(xué)生學(xué)習效率,提高質(zhì)量。

  二、學(xué)情分析

  1、由于初中時(shí)政治是屬于社會(huì )中的一部分,并且采用開(kāi)卷考查的形式,因此學(xué)生對于政治課的學(xué)習在思想上相對與其他學(xué)科來(lái)說(shuō)不是很重視,也不是很熟悉,初中留下的學(xué)習經(jīng)驗和印象也不是很好,這些都為新高一的教學(xué)開(kāi)展帶來(lái)很大的難度。

  2、同一年級相比學(xué)生的層次參差不齊。其中,創(chuàng )新班學(xué)生的學(xué)習基礎、學(xué)習習慣和學(xué)習潛力相對于勵志班要較好一些,而勵志班學(xué)生的學(xué)習基礎、學(xué)習習慣和學(xué)習習慣要總體不如創(chuàng )新班。甚至同在創(chuàng )新班或勵志班的學(xué)生也有差距,個(gè)性是勵志班里的差距更為突出,這些為教學(xué)帶來(lái)極大的難度。

  3、高一新生在學(xué)習上對老師的依靠性比較大,自主學(xué)習的意識和潛力不強,自主學(xué)習的習慣有待逐步培養。

  三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析

  根據《浙江省普通高中新課程實(shí)驗思想政治學(xué)科指導意見(jiàn)》和學(xué)校的精神,以培養學(xué)生的自主學(xué)習潛力和習慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,以備課組為單位,研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等,打造科學(xué)自主高效政治課堂,提升學(xué)生知識儲備和方法潛力習慣,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  本學(xué)期的教學(xué)資料為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》,包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的經(jīng)濟學(xué)知識、提高學(xué)科素養,又提升學(xué)生用經(jīng)濟知識觀(guān)察分析和解決實(shí)際經(jīng)濟問(wèn)題的.潛力。堅持理論與實(shí)際相結合,從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專(zhuān)業(yè)知識,以專(zhuān)業(yè)知識為指導來(lái)正確看待社會(huì )實(shí)際。

  四、教學(xué)常規落實(shí)策略分析

  本備課組倡導群眾協(xié)作,發(fā)揮群眾的聰明,汲取眾人之長(cháng),構成自己的特色。

  1、集全體組員的力量,結合教學(xué)實(shí)際,經(jīng)過(guò)認真分析探討,制定本備課組教學(xué)工作計劃,統籌安排教學(xué)資料和活動(dòng)。

  2、個(gè)人備課與群眾備課相結合。開(kāi)展群眾備課守時(shí)、守紀,積極主動(dòng),求真務(wù)實(shí),群策群力,構成最優(yōu)方案,努力提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好和課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找最好的習題,編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習。

  3、帶著(zhù)飽滿(mǎn)的用心情緒開(kāi)展課堂學(xué)習活動(dòng),以學(xué)生為主體、教師為主導,打造科學(xué)自主高效的自主課堂,培養學(xué)生的自主學(xué)習習慣和潛力,提高課堂教學(xué)效率。

  4、認真及時(shí)批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評。以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習狀況,以作業(yè)的結果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。

  5、通過(guò)作業(yè)和談話(huà)等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,及時(shí)進(jìn)行群眾輔導和個(gè)別輔導。

  6、認真組織試題的選取、編制和送印,認真做好考前輔導,認真參與監考和評卷活動(dòng),群策群力。

  五、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析

  1、加強“生本教育”理念的學(xué)習和交流,轉變更新教育思想,以“科學(xué)自主”精神為指導開(kāi)展教學(xué)系列工作。

  2、開(kāi)展“科學(xué)自主課堂”教學(xué)實(shí)踐探索和研究,探索貼合本學(xué)科特色的教學(xué)模式,提高自主學(xué)習效率和潛力。

  3、每月聽(tīng)課至少6節,其中學(xué)科內聽(tīng)課不少于3節,加強交流學(xué)習,發(fā)揮群眾智慧和力量,推進(jìn)“自主教學(xué)”改革。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 8

  一、指導思想

  為適應時(shí)代發(fā)展,積極貫徹落實(shí)教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗)》和《課程標準》),加強和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期高一政治備課組將以新《課程標準》為指導,認真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線(xiàn),以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,大力推進(jìn)教育創(chuàng )新,更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)三維目標的統一,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高。

  二、教學(xué)目標和要求

  用科學(xué)的發(fā)展觀(guān),以學(xué)生為本的新課程教育理念,全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想為指導,把馬克思主義基本觀(guān)點(diǎn)的教育與把握時(shí)代特征統一起來(lái);針對高中生成長(cháng)階段的特點(diǎn),循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面的熏陶。

  高一新生水平不一,剛進(jìn)入高中一年,接觸《經(jīng)濟生活》,會(huì )感到陌生,不好理解。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規范;強化積累,拓展視野;注重基礎,因材施教。

  三、具體工作

  1、加強對新《課程標準》、新教材的'學(xué)習與研究,轉變教學(xué)觀(guān)念,更新知識結構,了解考試評價(jià)方法,嚴格按照新課程理念指導教學(xué)。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),將學(xué)習和研究新課標、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結合起來(lái),重點(diǎn)是加強課程建設與教法改革研究。

  2、健全集體備課,集體協(xié)作,積極發(fā)揮集體的智慧。固定備課時(shí)間,明確每位老師職責,提高備課效率,努力實(shí)現資源共享。備課組成員之間加強溝通,共同研究,尋找有效的教學(xué)方法。

  3、結合學(xué)校實(shí)際,立足課本,注重夯實(shí)基礎。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個(gè)環(huán)節,向課堂要效率,認真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習;“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。

  4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式,加強學(xué)法指導,使學(xué)生盡快適應高中政治學(xué)習。培養學(xué)生學(xué)習政治的良好習慣,提高學(xué)生自主學(xué)習的能力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現問(wèn)題、自己解決問(wèn)題、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習能

  5、組織開(kāi)展課外活動(dòng),成立政治研究性學(xué)習小組,開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養學(xué)生學(xué)習的興趣,引導學(xué)生關(guān)注時(shí)政,挖掘學(xué)生的潛能。

  6、做好培優(yōu)工作,加強個(gè)別輔導。積極開(kāi)展輔差工作,努力提高差生轉優(yōu)率。

  7、加強組內老師之間的交流,互相聽(tīng)課,取長(cháng)補短,加強組內教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng),如公開(kāi)課,示范課,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

  8、開(kāi)展多種形式的快樂(lè )教學(xué)課堂活動(dòng),如:情境教學(xué)、時(shí)事播報、時(shí)政評論、知識搶答以及組建學(xué)習小組等。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 9

  一、指導思想

  1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,根據《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》,加強對學(xué)生的思想政治教育,充分發(fā)揮高中思想政治課德育的功能。

  2、實(shí)施素質(zhì)教育,全面貫徹黨的教育方針,端正教育思想,轉變教育觀(guān)念,面向全體學(xué)生,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,切實(shí)提高高中德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。

  3、根據《普通高中思想政治課程標準(實(shí)驗)》,明確教學(xué)目標和要求,學(xué)習和實(shí)踐新課程理念,探索以學(xué)生為主體、煥發(fā)生命活力的課堂教學(xué)模式——“生活課堂”。

  二、學(xué)生狀況分析

  本學(xué)期我仍然教4個(gè)班級,分別為高一3、6、7、9班。雖然4個(gè)班級在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步,但是,四個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。應對四個(gè)基礎不同的班級,在教學(xué)中采取不同的教學(xué)方法,設定有層次的教學(xué)目標。各班的學(xué)生要以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,培養良好的學(xué)習習慣為主,努力夯實(shí)基礎,提高政治素養。各班的同學(xué)就應在抓好基礎的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維潛力、綜合理解潛力,在教學(xué)問(wèn)題設置、課后練習布置上體現梯度和難度。

  三、教學(xué)措施

  根據本課程的性質(zhì)、地位、教育教學(xué)目標和學(xué)生現狀,我決定采取以下措施:

 。ㄒ唬┡μ岣咦陨硭刭|(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的資料,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學(xué)資料的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習愛(ài)好,幫忙學(xué)生理解教學(xué)資料;提高自己對課程設計、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理潛力;對學(xué)生手頭的練習冊,練習題多數在課堂上完成、訂正后,再收上來(lái)檢查,督促學(xué)生完成。習題注重知識的針對性、系統性、結構性;

 。ǘ├^續指導學(xué)生開(kāi)展“研究性學(xué)習”,撰寫(xiě)政治小論文,提高學(xué)生的理論水平。、

 。ㄈ┍M可能多抽出時(shí)間,閱讀有關(guān)經(jīng)濟學(xué)方面的著(zhù)作,加深對經(jīng)濟知識的.理解,進(jìn)一步加深對教材的理解、分析和挖掘,使教材上枯燥、乏味的理論形象化、具體化、通俗化,做到“深入淺出、通俗易懂”。

 。ㄋ模┩ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò )、教學(xué)雜志等媒介,多方收集經(jīng)濟生活的趣味案例,并運用課堂上,活躍課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習思想政治課的興趣、積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

 。ㄎ澹┳⒅劐憻捵约旱恼Z(yǔ)言表達潛力,清楚向學(xué)生表達教學(xué)資料。加強普通話(huà)和教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)的訓練,使自己的教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、形象、幽默、風(fēng)趣,以吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習《政治生活》的興趣,增強學(xué)生探索《政治生活》的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

  具體措施:

  1、第一單元公民的政治生活的教學(xué)

  必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分,資料講述少,但是知識點(diǎn)較難,應引導學(xué)生設身處地去感受體驗,注重對公民參與的解讀。教學(xué)中我們務(wù)必帶給必需的作家作品資料,或引導學(xué)生自行從書(shū)刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料,努力做到知人論世,加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民參加選舉的學(xué)生應給予鼓勵。

  2、我國政府是人民的政府的教學(xué)

  學(xué)習必修2第二單元,應引導學(xué)生注重把握觀(guān)點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系,著(zhù)重關(guān)注思想的深刻性、觀(guān)點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴密性、語(yǔ)言的準確性。掌握基本的分析潛力:學(xué)會(huì )從宏觀(guān)上整體感知,理清思路,概括要點(diǎn),努力從不同角度和層應對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑;微觀(guān)上學(xué)會(huì )政府的職能,并且能簡(jiǎn)單運用所學(xué)的知識理解分析和解決問(wèn)題。

  3、發(fā)展社會(huì )主義民主的教學(xué)

  發(fā)展社會(huì )主義民主教學(xué)要注重知識點(diǎn)的歸納與理解,本單元的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確地把握文意。要引導學(xué)生注重體會(huì )人大與人大制的關(guān)系文章,體會(huì )其中蘊含的民族精神,積淀傳統文化底蘊;學(xué)習用歷史發(fā)展的眼光認識理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的資料。要指導學(xué)生進(jìn)行選取題與主觀(guān)題的訓練,要通過(guò)斷題型訓練掌握民主集中制的特點(diǎn)及用法。

  4、當代國際社會(huì )的教學(xué)

  前面講述國內的知識,此刻講述國際的有關(guān)知識,對于初中已學(xué)的知識則弱化,但是,新的知識則加強理解與訓練,而且把圖、視頻加以理解;盡量讓學(xué)生說(shuō),進(jìn)行單元復習,小結與歸納,布置單元試卷加強訓練,收到效果。

  我在自己的教學(xué)中,盡量每一節課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學(xué)生更直觀(guān)的感受,便于他們理解教學(xué)資料,提高課堂學(xué)習效率,也提高我自己的電腦使用水平,適應學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚,構成自己的風(fēng)格。

  高一是起始班,學(xué)生是具有可塑性的,有了好習慣,政治學(xué)習就會(huì )事半功倍。因此在抓好以上板塊學(xué)習的同時(shí),務(wù)必培養學(xué)生良好的政治,學(xué)習的習慣。從以下幾個(gè)方面著(zhù)手,使學(xué)生強行入軌:

 。1)堅持關(guān)注時(shí)事,新聞播報;

 。2)利用學(xué)校的圖書(shū)資源,拓寬知識面。

 。3)平時(shí)教學(xué)中落實(shí)知識點(diǎn)的基本要求。

 。4)有計劃地精選試題,加強訓練。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 10

  為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計劃地進(jìn)行,使教學(xué)活動(dòng)有針對性、時(shí)效性,根據學(xué)校20xx教學(xué)工作計劃,結合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下:

  一、本期總體教學(xué)目標。

  本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),根據新課標的要求和標準,深入學(xué)習教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對性,積極貫徹黨的教育方針,以調動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習效率,全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標,積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

  二、班級情況分析

  高一學(xué)生雖然已經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,但是第二個(gè)學(xué)期的《政治生活》對他們而言仍是一個(gè)新的起點(diǎn),由于他們還處于青春成長(cháng)期,對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著(zhù)一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導,這是他們的優(yōu)點(diǎn)。但是,他們的學(xué)習習慣和學(xué)習思維在一定程度上還停留于初中階段,這樣導致許多學(xué)生平時(shí)根本不學(xué)習,臨時(shí)抱佛腳,自我學(xué)習能力差,缺少分析問(wèn)題能力和意識,不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的`深度,政治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時(shí)難以適應,形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養他學(xué)習這門(mén)課的興趣,在一定程度上使這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。

  三、教學(xué)設想及措施

  高一思想政治課教學(xué)以課程標準為依據,教學(xué)中首先要注重細節,每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,對重點(diǎn) 難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,備課要充分,講練要結合,多啟發(fā),多誘導,使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強思想政治教育工作。加強育人工作,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問(wèn)題,為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂,為此,在教學(xué)過(guò)程中,采取以下措施:

  1、 備好每堂課。備課是上課的重要前提,只有熟知、真知教材的框架結構,領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意圖,才能上好課,講好課。

  2、 積極參加教研活動(dòng),參加互聽(tīng)課活動(dòng),教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習他人長(cháng)處彌補自己不足的最有效的方法,只有堅持才能修正自己。

  3、 積極學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應有一桶水,只有博覽群書(shū),才能提高自己的理論素養,才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強,所以,每天要閱讀、收聽(tīng)、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識輔佐理論,用理論解決時(shí)政問(wèn)題,只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。

  4、 采取多種教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫!笆谥贼~(yú)不如授之以漁”,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過(guò)程中,要打破傳統的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

  5、 改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,興趣是學(xué)生學(xué)習的最好的老師,要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,師生關(guān)系的好壞,也是導致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,要轉變觀(guān)念,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生喜歡你,他才會(huì )喜歡你的課,學(xué)習你的課,使課堂產(chǎn)生良好的效果。

  6、 因材施教,分類(lèi)指導。對各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導,因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對學(xué)生,要分析成因,透析“病理”,這樣才能“對癥下藥”,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。

  7、 多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題,才能找出病因,對癥下藥,起成效。

  總之,作為課任老師,只有加強師德師風(fēng)建設,加強理論學(xué)習,提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,走進(jìn)學(xué)生心靈,才能教好每堂課,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 11

  高中政治教育的開(kāi)展是黨和國家的教育方針的具體要求、是青少年道德建設的重要任務(wù),是二十一世紀全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必要手段。以下是政治網(wǎng)為大家整理的第一學(xué)期高一政治教學(xué)計劃,希望可以解決您所遇到的相關(guān)問(wèn)題,加油,政治網(wǎng)一直陪伴您。

  一、教材分析

  高中思想政治課程是一個(gè)具有內在邏輯結構的整體,整個(gè)高中階段一共有四本必修本,分別是《經(jīng)濟生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲學(xué)生活》。

  在整個(gè)高一階段將學(xué)習《經(jīng)濟生活》和《政治生活》這兩冊。而高一第一學(xué)期,著(zhù)重學(xué)習《經(jīng)濟生活》。在《經(jīng)濟生活》中,我們從學(xué)生身邊的經(jīng)濟現象講起,從學(xué)生天天都見(jiàn)到的商品講到價(jià)格和價(jià)值,講到消費和消費觀(guān),然后從消費追朔到生產(chǎn),引出經(jīng)濟制度,講到勞動(dòng)和經(jīng)營(yíng)、勞動(dòng)者和企業(yè),再講到收入和分配,包括個(gè)人收入的分配、國家收入的分配,講到稅收和依法納稅,最后專(zhuān)門(mén)用一個(gè)單元講社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟,講小康社會(huì )的經(jīng)濟建設,講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開(kāi)放。也就是說(shuō),按照馬克思主義經(jīng)濟學(xué)和中國特色社會(huì )主義理論向學(xué)生講解經(jīng)濟生活的常識。

  二、學(xué)情分析

  高一新生一方面由于初次來(lái)到一個(gè)新環(huán)境心理和作息習慣都有一個(gè)適應的過(guò)程;另一方面由于初中的基礎知識都比較薄弱,高中的`思想政治和初中的思想品德有較大的區別,因此具體的教學(xué)方法和措施也有所差異。

  三、教學(xué)措施

  在教學(xué)過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn):

  1、注意學(xué)科知識與生活主題相結合。要以生活為主線(xiàn),結合應用性常識,圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì )生活問(wèn)題組織教學(xué),努力把哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀(guān)點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中,全面落實(shí)課程目標。

  2、堅持正確的價(jià)值導向,采取靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中既要堅持正確的價(jià)值導向,又必須根據學(xué)生認知特點(diǎn)靈活運用教學(xué)策略。要把教師主導的目標一策略一評價(jià)的過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的活動(dòng)一體驗一表現的過(guò)程結合起來(lái),引導學(xué)生在范例分析中展示觀(guān)點(diǎn),在價(jià)值沖突中識別觀(guān)點(diǎn),在比較鑒別中確認觀(guān)點(diǎn),在探究活動(dòng)中提煉觀(guān)點(diǎn),進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認同、確信正確價(jià)值標準的能力。要根據課程的內容和教材的呈現方式,嘗試和確定教學(xué)方法,如,基于案例教學(xué)的方法,基于問(wèn)題教學(xué)的方法,基于情境教學(xué)的方法等。

  3、倡導研究性學(xué)習方式。根據高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認知規律,鼓勵學(xué)生自主選擇學(xué)習方式,特別是要大力倡導有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng )新精神的研究性學(xué)習方式。在明確基本標準的前提下,要結合相關(guān)內容,鼓勵學(xué)生獨立思考、合作探究,為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機會(huì ),讓學(xué)生能夠從各自的特長(cháng)和關(guān)注的問(wèn)題出發(fā),主動(dòng)經(jīng)歷觀(guān)察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過(guò)程,富有個(gè)性地發(fā)表自己的見(jiàn)解,以利于培養求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng )新的精神。

  4、建立共同成長(cháng)的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中必須努力構建平等、和諧、互動(dòng)、合作的新型師生關(guān)系,教師與學(xué)生共同開(kāi)展觀(guān)察生活、探究問(wèn)題、領(lǐng)悟知識的學(xué)習活動(dòng),在活動(dòng)中為學(xué)生的學(xué)習提供必要的幫助和指導,以營(yíng)造良好的情感氛圍,創(chuàng )造積極的心理環(huán)境,并在交流互動(dòng)過(guò)程中,加強教師的體驗和反思,促進(jìn)教師自身的發(fā)展。

  高一上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃 12

  一、指導思想

  本備課組要在學(xué)校、教研室、級部的領(lǐng)導下開(kāi)展教學(xué),以學(xué)校的工作計劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以《課程標準》為依據,要緊緊圍繞先學(xué)后教教學(xué)模式,組織全組教師學(xué)習與新課程改革的相關(guān)理論;更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教學(xué)方法,促使教學(xué)實(shí)效的提高。

  二、教學(xué)目標

  高一期末統考確保第二,力爭第一。

  三、具體措施

  (一)加強集體備課

  集體備課是保證我們教學(xué)質(zhì)量的重要手段,是團隊精神的體現,能充分調動(dòng)備課組各成員的備課的積極性,實(shí)現各成員之間的優(yōu)勢互補。這是我們上學(xué)期取得優(yōu)異成績(jì)的寶貴經(jīng)驗。

  1、集體備課原則

  堅持“四定”、“五備”、“四統一”。即:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統一教學(xué)目標要求、統一教學(xué)重點(diǎn)、統一雙基訓練、統一教學(xué)進(jìn)度。

  2、備課模式:

  1)分配任務(wù),確定主備課人;

  2)集中討論,分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習是否完成課堂教學(xué)目標,是否能有效實(shí)施,是否能讓學(xué)生“一課一得”;

  3)整合、修改、確定備課組統一使用的課件、教案、學(xué)案、練習;

  4)各位老師根據個(gè)人風(fēng)格和各班學(xué)情自行調整。

  (二)落實(shí)先學(xué)后教課堂教學(xué)模式:

  1、出示學(xué)習目標;

  2、出示自學(xué)指導,指導學(xué)生自學(xué);

  3、傳授本堂課知識要點(diǎn),解決學(xué)生疑難,突破重難點(diǎn);

  4、當堂訓練。布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè),目的是檢測學(xué)生對知識的掌握情況。作業(yè)分為必做題、提高題和選做題,滿(mǎn)足各層次學(xué)生的不同需求。

  5、每單元必上一節單元復習課,鞏固單元知識,培養學(xué)生歸納能力。

  (三)、堅持“四清”的具體措施:

  “四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。堂堂清、日日清主要以每課的學(xué)案為根據,確保每個(gè)學(xué)生做好必做題,掌握基本知識;周周清、月月清主要以月考為根據,清的是學(xué)生階段性存在的知識遺忘問(wèn)題,并對部分發(fā)揮不穩定的.學(xué)生進(jìn)行心理指導和學(xué)法指導。

  (四)加強對學(xué)生情況的分析

  本年級學(xué)生通過(guò)第一學(xué)期(經(jīng)濟生活)內容的學(xué)習,從而為學(xué)習本模塊的知識奠定了一定的基礎,更好地體會(huì )學(xué)科知識的內在聯(lián)系,動(dòng)手操作的學(xué)習能力慢慢得到提高,具有自主、合作、探究的學(xué)習意識,關(guān)注現實(shí)生活。但是(政治生活)的內容相對比較深奧、抽象,學(xué)生參與的機會(huì )比較少,因此,在教學(xué)過(guò)程中,老師應講練結合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,有效突破重、難點(diǎn);強調讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,作出參與政治生活的嘗試。

  (五)優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習方式

  給學(xué)生在課堂上有更多參與的機會(huì ),分成四人小組,由學(xué)生自己收集與教材密切相關(guān)的時(shí)政資料,并由學(xué)生作出點(diǎn)評,產(chǎn)生不同思想、觀(guān)點(diǎn)的撞擊,百花齊放,點(diǎn)燃智慧火花。

  (六)、提高作業(yè)批改質(zhì)量:

  對每一次的作業(yè)都認真批改,并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習,使學(xué)生對知識點(diǎn)的學(xué)習更加鞏固。

  (七)、配合教研室開(kāi)展科研工作:

  認真參加教研室組織的各項活動(dòng),如公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,并認真做好記錄,積極跟兄弟學(xué)校交流,學(xué)習兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗,積極參加交流。備課組在學(xué)校安排的時(shí)間內開(kāi)展活動(dòng),積極展開(kāi)討論,研究教學(xué)問(wèn)題,參與科組課題,配合科組做好各項工作。進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的研究和運用,切實(shí)提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。老師要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為教學(xué)提供較為成功的范例。要通過(guò)課件制作和整合教學(xué)公開(kāi)課等促進(jìn)教師運用現代教育技術(shù)水平的提高。更好地溝通、交流教研信息,提高教研工作效益。

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