一年級工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的一年級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級工作計劃1
一、本學(xué)期班級概況
我班有學(xué)生54人，其中男生32人，女生22人，學(xué)生數量較多，男生比女生多達10人，非常不利于管理。加上學(xué)生年齡小，自理能力弱。每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭環(huán)境，個(gè)性差異比較大，他們不能盡快適應校園生活和學(xué)習，所以，本學(xué)期的主要任務(wù)就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，養成基本的行為習慣。
二、常規教育方面
1、利用晨會(huì )的時(shí)間熟悉并學(xué)習學(xué)校的各項規章制度，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對于孩子的表現，除了以獎?wù)伦鰹楠剟钔�，還參加班級的“浪花朵朵”評比活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子們的積極性。
2、在參加學(xué)�；顒�(dòng)中，抓住機會(huì )進(jìn)行德育教育。例如：升旗校會(huì )，間操等等。增強班級的凝聚力，樹(shù)立“我自律、我快樂(lè )”的榮譽(yù)感體驗。
3、班級的布置既可以起到激勵作用，又不過(guò)分花哨影響孩子的注意力。如有“浪花朵朵”、“浪花追夢(mèng)”、讀書(shū)標語(yǔ)等等，營(yíng)造溫馨的讀書(shū)氛圍，樹(shù)立孩子比、學(xué)、趕的勁頭。
二、班級特色活動(dòng)
一年級的基礎很重要，班級的各項活動(dòng)要靠良好的紀律做保障。但是如何讓孩子們快速進(jìn)入狀態(tài)，嚴格自律是關(guān)鍵，為此在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中體會(huì )
1、“浪花追夢(mèng)收獲卡”這既是孩子們的收獲卡，實(shí)際也是家校聯(lián)系卡，通過(guò)每一天老師對于學(xué)生的評價(jià)讓家長(cháng)了解學(xué)生的在校表現，同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)回家后的反饋，老師也了解孩子在家的情況。
2、獎勵多樣，可以是一個(gè)小浪花，可以是一分快樂(lè )幣，可以是保管老師的獎?wù)乱惶�，可以是中午為同學(xué)們發(fā)飯，可以是當小老師的體驗�？偠灾�，獎勵讓孩子感受到自律的快樂(lè )。
三、加強與家長(cháng)的合作
1、建立學(xué)校家庭電話(huà)互訪(fǎng)制度。老師留有每位學(xué)生家長(cháng)的電話(huà)號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
2、通過(guò)qq群和飛信密切與家長(cháng)的聯(lián)系。爭取家長(cháng)對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
總之，這是我本學(xué)期的工作計劃，在實(shí)際工作中我還會(huì )積極調整，使學(xué)生養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，使班集體呈現蒸蒸日上的學(xué)習氛圍。
一、基本情況
本學(xué)期我擔任一（1）班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生49人，其中男生27人，女生23人。剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習不太適應，學(xué)校的規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是陌生的，因此班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。對學(xué)生進(jìn)行常規教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，培養學(xué)生的基本生活自理能力、行為習慣，在教育工作中，進(jìn)行系統化、程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習生活打下良好的基礎。眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規教育的轉型過(guò)渡時(shí)期，對孩子的后續教育甚至一生都會(huì )留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名班主任，我愿虛心學(xué)習，用我的愛(ài)心、耐心與責任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛(ài)的晴空。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
二、指導思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練和安全教育，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習當中，爭當成為一名合格的小學(xué)生。
三、主要工作及目標
�。ㄒ唬�、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中逐漸養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級內每周開(kāi)展評星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導，加強教育。
2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會(huì )自主游戲，所以教師要在課間時(shí)指導學(xué)生有序開(kāi)展游戲活動(dòng)。
3、低年級的學(xué)生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過(guò)講解、反復強調，在活動(dòng)中加強安全教育，以確保學(xué)生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
5、在班級衛生方面，首先培養學(xué)生的維護意識，引導他們愛(ài)護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法，培養愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)的意識。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )學(xué)習方面：
1、作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習行為開(kāi)始指導。不管是讀書(shū)、寫(xiě)字還是聽(tīng)課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學(xué)生盡快養成好的學(xué)習習慣。
2、良好的課堂紀律是學(xué)習的保障，相應的獎懲制度對學(xué)生會(huì )有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中養成遵守課堂紀律的好習慣。
�。ㄈ┌嗉壄h(huán)境方面：
1、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣，使班級形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。通過(guò)評比、獎勵等措施，養成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的.各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
五、具體工作安排
九月
1、愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學(xué)生開(kāi)展基本的常規活動(dòng)。
3、加強安全教育。
4、結合教師節開(kāi)展尊敬老師教育活動(dòng)。
十月
1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
2、愛(ài)護圖書(shū)，培養閱讀意識。
3、結合國慶節開(kāi)展愛(ài)國教育活動(dòng)。
十一月
1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養學(xué)生的讀書(shū)興趣。
3、圍繞班級工作，開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。
十二月
1、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。
一月
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結工作。
3、做好假前的安全教育工作。
一年級工作計劃2
在課程改革的深入過(guò)程中，小學(xué)的班主任都將迎接一個(gè)新的挑戰。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。我們都知道，一個(gè)學(xué)校，是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校的方方面面。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班級的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，那么作為教師，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！在這一學(xué)期里，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級能有一個(gè)嶄新的氣息，特制定此班主任工作計劃。
一、指導思想
從學(xué)校工作和學(xué)生思想的具體實(shí)際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)。
二、班級學(xué)生情況分析
一年級的第一學(xué)期，重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班內氛圍，使學(xué)生講文明、懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
三、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風(fēng)。
2、引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，引導學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)密切配合，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛(ài)護公物，遵守紀律。
四、工作重點(diǎn)
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學(xué)生。
3、養成良好的學(xué)習習慣，掌握一定的學(xué)習方法
4、加強安全教育，增強學(xué)生的自我保護意識。
五、采取的主要措施
1、常規教育方面
一年級的小朋友，剛剛接觸到學(xué)校的日常生活和學(xué)習會(huì )有很大的不適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，作為班主任應該在日常生活中對他們進(jìn)行針對性的引導，在學(xué)校生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里進(jìn)行有針對性的常規教育。主要從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的'，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在放學(xué)前的進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
�。�2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
�。�3）充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
�。�1）課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
�。�2）課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。�3）路隊紀律：為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
4、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
一年級工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺(jué)卻完全不同�，F針對一（1）班的實(shí)際情況，我制定了如下的工作計劃。
一、班級概況:
本班有學(xué)生53人，其中男生29人，女生24人，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應校園生活和學(xué)習，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。
二、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，展示園林三小小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力！
三、工作思路
1．抓好學(xué)生的常規教育，養成良好的學(xué)習習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規訓練。
小孩子剛入學(xué)，什么都不會(huì )，這種全新的環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開(kāi)學(xué)的前幾天，我就要專(zhuān)門(mén)對他們進(jìn)行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言，不亂扔垃圾，要保持校園整潔，要特別注意安全，不做危險的事情等等。
2．培養優(yōu)秀班干部，加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表?yè)P表現好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài)，觀(guān)察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
3．開(kāi)展四人合作學(xué)習，增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活，養成良好學(xué)習習慣后，根據學(xué)生情況，在班級里開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預期的學(xué)習任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，在班內經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的.競賽題，如：說(shuō)話(huà)比賽，書(shū)寫(xiě)比賽等，提高他們的語(yǔ)文水平，發(fā)展團隊意識。
4．加強安全工作，強化安全管理
在本學(xué)期內，我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認真按照學(xué)校要求，利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，增強家長(cháng)的安全意識，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì )用我的耐心與愛(ài)心去澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的班主任。
一年級工作計劃4
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任。
一、 指導思想
以德治國的戰略方針，以學(xué)生發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性，展示附小學(xué)生的新形象。樹(shù)立良好的班風(fēng)，開(kāi)展集體主義教育，培養集體主義精神，形成良好的學(xué)習氛圍。
二、 教育總目標
1、 堅決貫徹以德治國的戰略方針，重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、 充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng )新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。
3、 進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、 通過(guò)“作小主人，創(chuàng )新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為班級新形象出金點(diǎn)子，爭創(chuàng )行為規范”特色班”。
5、 開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的指導與研究，切實(shí)提高廣大家長(cháng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，使學(xué)校、家庭、社會(huì )這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )保持整體性。
三、主要工作：
1、加強班干部的組建與培養：
�。�1）利用班會(huì )課，自薦與推選相結合，選出大家信任的、為大家服務(wù)的班干部。
�。�2） 每日執行值日班干部，大家輪流負責管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。
�。�3） 各個(gè)班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學(xué)生的知心朋友。
2、加強班級管理的科學(xué)化，自主化。
�。�1） 設崗位，定人員，定工作，讓班級的事務(wù)學(xué)生自主管理。
�。�2）一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的小學(xué)生。
�。�3） 充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、培養學(xué)生的.自主學(xué)習能力
�。�1） 早晨到校，班干部自覺(jué)組織學(xué)生學(xué)習，遇到難題，互相探究。。
�。�2） 鍛煉學(xué)生進(jìn)校后，有一個(gè)良好學(xué)習氛圍，做時(shí)間的主人。
4、加強學(xué)生一日行為和平時(shí)行為的規范教育
�。�1） 依據德育計劃，定出每周的訓練內容，做到有內容，有計劃，有步驟的教育。
�。�2） 組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺(jué)得自己是班中的表率，有一種自豪感
�。�3） 增強大家的上進(jìn)心，爭當值勤者。
結合大隊部與學(xué)校的大型活動(dòng)，有針對性的組織班級召開(kāi)主題班會(huì )，從而提高學(xué)生的道德觀(guān)，紀律觀(guān)，增強集體的凝聚力，讓良好的班風(fēng)像春天的苗苗不斷健康成長(cháng)。
�。�4）用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化
5、加強學(xué)生心理輔導，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
�。�1） 利用班級的力量，給班中需要溫暖的同學(xué)給予關(guān)愛(ài)。
�。�2） 發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問(wèn)題的學(xué)生，采用多種途徑進(jìn)行輔導與教育，引導學(xué)生健康發(fā)展。
�。�3） 創(chuàng )設師生交流的情境和渠道，讓學(xué)生與老師的距離拉近，增進(jìn)大家的情感交流。
6、主題教育活動(dòng)：
�。�1）、“做小主人，創(chuàng )新形象”系列教育活動(dòng)
感受一流的新校舍，為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照。
自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物，做學(xué)校的主人。
�。�2）、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育
開(kāi)展愛(ài)國主義講故事比賽。
結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)了解家鄉，走向社會(huì )。
認真收聽(tīng)愛(ài)國主義專(zhuān)題講座。
積極參與“我心中的祖國”繪畫(huà)比賽。
�。�3）、“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)
利用晨會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
一年級工作計劃5
一、學(xué)情分析
因為是一年級的新生，剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，年齡較小，活潑好動(dòng)，自律性差，注意力難以集中，行為習慣尚在養成階段。對于學(xué)校班級的各項紀律、常規都不了解，心中集體主義觀(guān)念還未形成，根本不知曉學(xué)習知識的重要性，學(xué)習目的還未明確，學(xué)習只是出自一時(shí)的愛(ài)好，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講難以堅持。但天性使然，學(xué)生的好奇心很重，可塑性很強，內心很渴望教師真誠的.贊揚，這一切都需要老師在平時(shí)的教學(xué)中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應學(xué)校生活，形成良好的學(xué)習習慣，受益終身。
二、教學(xué)目標
1、漢語(yǔ)拼音：
學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、識字與寫(xiě)字：
喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望，認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)，掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端正、整潔，初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、閱讀下載：
喜歡閱讀下載，感受閱讀下載的樂(lè )趣，學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀下載，對讀物中感興趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
三、口語(yǔ)交際
1、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4、有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、教學(xué)措施
1、發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的能力，讓每一位學(xué)生都能有成功的體驗，參與班級中的管理工作中來(lái)。針對學(xué)生的熱情度高卻容易冷卻、“中等生、待進(jìn)生機會(huì )少”、“獨生子女勞動(dòng)意識差”等特點(diǎn)，實(shí)行值日小組擔任班干部，使值日生盼望值日，使待進(jìn)生很快嘗到成功的甜頭。
2、在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，教學(xué)多媒體，在語(yǔ)境中學(xué)習，培養觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。引導學(xué)生在在發(fā)現中學(xué)習，體現自主、合作、探究學(xué)習，在拼音教學(xué)中，盡量做到在游戲中學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
一年級工作計劃6
俗話(huà)說(shuō)“平安是�！�，安全工作在當前的社會(huì )生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì )一切工作的首要保障。
對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)它承擔育人的任務(wù)，育人同時(shí)又必須在一個(gè)和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行，而安全常識又是育人的一個(gè)重要組成部分。對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期以來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導下，在學(xué)校、班級安全措施的落實(shí)教育下，我班未出現重大安全事故。
在根據我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會(huì )議精神，我班認真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩定的.育人環(huán)境。讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )放心。同時(shí)按照學(xué)校領(lǐng)導提出的各項工作要求，即一是把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置；二是有針對性地加強學(xué)校交通安全教育和管理；三是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發(fā)生；四是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進(jìn)行落實(shí)措施。
一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、堅持做到每個(gè)晚自習都能到班級跟班，觀(guān)察他們的行為規范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(cháng)的情況下一同外出。
7、對個(gè)別比較調皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的行為習慣。
二、認真組織實(shí)施。
1、對教室內的電、門(mén)、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進(jìn)行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠踩踏的事故放到突出位置，對集會(huì )上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據聾生的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理輔導，特別是當學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：
（1）注意食物衛生、個(gè)人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育；
A、及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況
B、了解他們的被子、衣服有沒(méi)有備全，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系
C、向他們講解一些衛生常識
（2）開(kāi)展用電安全知識教育；
讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線(xiàn)以及一些不懂得使用的電器。
（3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；
A、強調在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過(guò)馬路。
B、外出時(shí)應遵守交通規則。
（4）開(kāi)展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；
A、教育他們一些消防常識；并讓他們懂得放火的重要性
B、一旦出現火災應怎么保護自己，做到安全逃生。
（5）開(kāi)展安全日校紀校規、日常行為規范教育；
杜絕一些危險系數過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題。
（6）開(kāi)展中小學(xué)生不準玩恐怖游戲、玩具的教育；
A、不玩恐怖游戲
B、不玩危險玩具
C、不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習用品。
（7）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。
目前，整個(gè)社會(huì )的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問(wèn)題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì )把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
一年級工作計劃7
安全工作在當前的社會(huì )生產(chǎn)、生活中越來(lái)越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會(huì )一切工作的首要保障。對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們的年齡比較小，危險幾率遠遠大于高年級的學(xué)生，因此安全教育任務(wù)更加繁重。這學(xué)期，在根據我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會(huì )議精神，我班認真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細，努力營(yíng)造一個(gè)安全穩定的育人環(huán)境。
一、由于學(xué)生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正，主要的措施有：
1、做到每天都和內宿老師、科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系，及時(shí)及時(shí)發(fā)現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)共同教育，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái)。
3、堅持做到每個(gè)晚自習都能到班級跟班，觀(guān)察他們的行為規范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育。
4、課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規范，不讓學(xué)生過(guò)分的玩耍。
5、杜絕學(xué)生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。
6、杜絕學(xué)生在沒(méi)有家長(cháng)或老師的陪同下到校外，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒(méi)有老師、家長(cháng)的情況下一同外出。
7、對個(gè)別比較調皮的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的監視和教育，及時(shí)從老師、班干部那了解他們的.行為習慣。
二、認真組織實(shí)施
1、對教室內的電、門(mén)、窗、窗罩及其它建筑設施，防護罩進(jìn)行排查，加強維護。
2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對集會(huì )上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范。
3、根據聾生的特點(diǎn)，加強學(xué)生心理輔導，特別是當學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發(fā)生。
4、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育，本班安全教育活動(dòng)有：
(1)注意食物衛生、個(gè)人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育;
A、及時(shí)了解學(xué)生有沒(méi)有生病狀況;
B、了解他們的被子、衣服有沒(méi)有備全，必要時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系;
C、向他們講解一些衛生常識
(2)開(kāi)展用電安全知識教育;讓他們懂得電的危險性，不私自碰插座、玩電線(xiàn)以及一些不懂得使用的電器。
(3)開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;A強調在沒(méi)有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過(guò)馬路。B外出時(shí)應遵守交通規則。
(4)開(kāi)展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育;A教育他們一些消防常識;并讓他們懂得放火的重要性B一旦出現火災應怎么保護自己，做到安全逃生。
(5)開(kāi)展安全日校紀校規、日常行為規范教育;杜絕一些危險系數過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題。
(6)開(kāi)展中小學(xué)生不準玩恐怖游戲、玩具的教育;A不玩恐怖游戲;B不玩危險玩具;C不帶一些有安全隱患的生活用品、學(xué)習用品。
(7)開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。
目前，整個(gè)社會(huì )的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨，許多問(wèn)題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會(huì )把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
一年級工作計劃8
一、開(kāi)學(xué)前
存好所有家長(cháng)的電話(huà)號碼，開(kāi)學(xué)前給學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)或者發(fā)信息，提醒他們幫助小朋友做好入學(xué)前的各種準備，包括物質(zhì)上和心理上的準備。一年級小朋友進(jìn)入新的校園進(jìn)行生活和學(xué)習，家長(cháng)肯定會(huì )有所擔心，所以我要和家長(cháng)談心，讓他們放心，并且記錄下家長(cháng)口中每個(gè)孩子的情況，這樣有利于開(kāi)學(xué)后有針對性地幫助孩子更好地成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)前還要把教室搞好衛生，擺好桌椅，想好學(xué)生入學(xué)第一天給他們怎樣介紹我，他們要怎樣介紹他們自己，怎樣安排學(xué)生座位，怎樣給他們上第一堂課……
二、開(kāi)學(xué)后
物色班委會(huì )成員，要選一個(gè)和自己一條心，愿意幫助自己的班委會(huì )會(huì )長(cháng)，當然還是要有威信力，這樣教師與家長(cháng)的溝通更容易開(kāi)展。班里的一些事情可以放手交給班委會(huì )會(huì )長(cháng)，合作才能事半功倍。
勤于與家長(cháng)溝通，敢于與家長(cháng)溝通，不能唯唯諾諾，要及時(shí)反映學(xué)生情況，家校聯(lián)系緊密。自己要用心做好每一件事，這樣和家長(cháng)溝通時(shí)，自己說(shuō)話(huà)才會(huì )有底氣。有些家長(cháng)是比較強勢厲害的`，自己要多向有經(jīng)驗的老師請教，說(shuō)出的每一句話(huà)都要進(jìn)行思考。
加強學(xué)生的課外閱讀，盡快建好圖書(shū)角，因為對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，閱讀量是十分重要的，只有多閱讀才能識字，如果字不認識，連數學(xué)應用題都做不了，更別說(shuō)其他科目了。
做好日常工作：每天要在7：30前到班里看學(xué)生，提醒學(xué)生看書(shū)，這也能保證這段時(shí)間學(xué)生的安全。早讀后帶學(xué)生做早操或者毽繩，接著(zhù)帶學(xué)生吃早餐。課間多巡堂，提醒學(xué)生一些生活習慣，多喝水，保持教室衛生，保持桌椅整齊，檫黑板，開(kāi)窗戶(hù)、開(kāi)關(guān)燈管和風(fēng)扇，看有沒(méi)有學(xué)生追逐打鬧，有沒(méi)有在哭的學(xué)生，有沒(méi)有學(xué)生身體不舒服等。中午帶隊吃飯，指導值日掃地擺桌子，提醒關(guān)好窗戶(hù)電器�？磳W(xué)生中午吃飯情況，吃完飯后巡學(xué)生宿舍。學(xué)生下午茶時(shí)間去看他們一下。晚上放學(xué)指導值日生值日，提醒關(guān)窗戶(hù)風(fēng)扇。
我要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生，要關(guān)心他們的心理狀況，批評了學(xué)生之后一定要哄回來(lái)。要注意學(xué)生的身體狀況，不舒服的學(xué)生一定要讓他到校醫室看一下，如果校醫建議學(xué)生請假的話(huà)，要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
我要因材施教，有一些乖巧的學(xué)生不能太兇地批評，有些調皮的學(xué)生要嚴厲對待，要多關(guān)注那些內向的學(xué)生。
對于班主任工作，我還是比較生疏的，在做中學(xué)，會(huì )多向有經(jīng)驗的老師請教，希望自己也能但一個(gè)出色的班主任。
一年級工作計劃9
本學(xué)期我擔任一年級三班的班主任。由于之前這個(gè)班中途換老師比較特殊，調皮任性的孩子多，紀律比較難控制，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不盡人意。面對這種狀況，經(jīng)過(guò)深思熟慮，制定如下工作計劃，希望能徹底扭轉一年三班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，把一年級三班建成一個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上、紀律良好的班級。
一、建立完善的管理制度
班級里實(shí)行班干部責任制。挑選和培養積極分子，分工細致，責任到人，形成班級集體管理核心;培養老師的得力助手，同學(xué)的學(xué)習榜樣;公平公開(kāi)公正，每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競爭班干部職位，充分調動(dòng)孩子的主人翁精神。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
二、建立穩定合適的班級獎勵制度
孩子們都喜歡表?yè)P，抓住這一特點(diǎn)，每天對表現好的學(xué)生獎?dòng)≌�，讓學(xué)生累積，看一周下來(lái)，孩子們能累積到多少印章，選印章多的學(xué)生頒發(fā)表?yè)P信和進(jìn)行抽獎，獎一些精美的小文具。
三、狠抓課堂常規，建立良好的學(xué)習氛圍
首先要建立課堂常規，要求學(xué)生上課精神飽滿(mǎn)，積極思考并發(fā)言，不開(kāi)小差不講小話(huà)，要回答先舉手等。對課堂上表現優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P，對表現落后的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。樹(shù)立典型，學(xué)習先進(jìn)。讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，開(kāi)展相應競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。老師方面，要認真備好課，組織好每一堂課，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
四、嚴抓紀律，培養良好的習慣，建立良好的班風(fēng)
一個(gè)有良好班風(fēng)的班級，一定會(huì )有良好的學(xué)風(fēng)，所以建立良好的班風(fēng)是班主任工作的重中之重。要建良好班風(fēng)首先要抓的是紀律，如果紀律混亂，學(xué)生肯定不能安心學(xué)習，會(huì )形成很多壞習氣，如課堂不聽(tīng)講，隨意下位置，課間亂追跑等。所以首要的任務(wù)是抓好班級紀律。下一步是培養良好的習慣，都說(shuō)好習慣益終身，嚴抓一段時(shí)間紀律后，學(xué)生安定下來(lái)就要開(kāi)始培養他們良好的習慣，因為學(xué)生養成習慣后，能自我約束，自我要求，以最終養成好班風(fēng)。
五、組織好班隊活動(dòng)，組建一支積極向上的集體
學(xué)生在校除學(xué)習以外還有很多陶冶情操，鍛煉自我。每次的.班會(huì )，認真組織好的話(huà)，可以提高學(xué)生的主人翁精神，提高孩子的集體榮譽(yù)感。隊會(huì )活動(dòng)可以拓寬孩子的知識，活躍身心。
六、積極參加課外活動(dòng)，豐富學(xué)習生活
課堂外的知識豐富多彩又博大精深，經(jīng)常組織課外活動(dòng)，可以讓孩子更愛(ài)學(xué)習，親近師生關(guān)系和同學(xué)情
七、加強家校聯(lián)系，共同教育好孩子
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
一年級工作計劃10
一、 班級學(xué)生情況分析
本班本學(xué)期共有學(xué)生31人，其中女生13人，男生18人。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的班級氛圍，使學(xué)生講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，爭當優(yōu)秀班集體。通過(guò)一年級上學(xué)期學(xué)習，學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習有了一定的了解，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)已不是陌生的了.為了使學(xué)生能夠進(jìn)一步適應學(xué)校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。寓養成教育于無(wú)痕當中，于細節當中，做到教育無(wú)小事，處處皆教育。關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化和進(jìn)步，及時(shí)肯定和鼓勵，巧抓契機進(jìn)行教育。
二、工作重點(diǎn)及要求
1、抓好常規管理，嚴格按優(yōu)秀班級的標準管理班級，促進(jìn)和完善管理班級的規范化，認真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
2、進(jìn)一步幫助學(xué)生養成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：值日班長(cháng)輪流制、衛生打掃全員制、班級星級評選制等。
3、用愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們在愛(ài)的環(huán)境中成長(cháng)、學(xué)習，培養他們強烈的'自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進(jìn)。
4、利用晨會(huì )課、班會(huì )課，繼續進(jìn)行行為習慣養成教育，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、繼續落實(shí)開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、個(gè)人衛生、小事隨手做、課前準備、自覺(jué)排隊、課間活動(dòng)等各項評比活動(dòng)，以促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。
6、積極開(kāi)展爭當“五小”好隊員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，在社會(huì )做“小標兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區做“小衛士”，在班里做“小主人”。
7、做好家校共育工作，與家長(cháng)建立合作、親密、友好的關(guān)系，形成老師與家長(cháng)的教育合力。
三、各月份工作重點(diǎn)
二月份
1、 布置教室，美化環(huán)境。
2、 進(jìn)行“小事隨手做”評比活動(dòng)，積極參評學(xué)校的“五星級”衛生整潔班。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀啟動(dòng)儀式，推選一名學(xué)生參加學(xué)校的“假期讀書(shū)交流”活動(dòng)。
4、加強行為規范養成教育。
5、選拔班干部，培養小助手。
三月份
1舉行“學(xué)雷鋒”主題隊會(huì )： 辦一期黑板報，開(kāi)展以雷鋒為主題的朗誦活動(dòng)，參加小小雷鋒校園活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)雷鋒小標兵。
2、開(kāi)展“我為媽媽唱支歌”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育(3月8日)。
3、參加校園植樹(shù)護綠活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生認領(lǐng)一棵樹(shù)。(3月12日)
4、開(kāi)展課前一支歌活動(dòng)。
5、抓好課前準備，積極參評五星級“課前準備優(yōu)秀班”。
四月份
1、學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)：在家委會(huì )組織下帶領(lǐng)學(xué)生赴孟良崮進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng);帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)動(dòng)植物園。
2、參加讀書(shū)節展示活動(dòng)，學(xué)生、家長(cháng)、老師共同參與，美化班級展板。
3、評選小小演講家活動(dòng)。
4、期中抽測。
5、積極參評五星級“自覺(jué)排隊優(yōu)秀班”。
五月份
1、學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)科技館。
2、參加“小小故事會(huì )”活動(dòng)。
3、積極參評五星級“課間活動(dòng)文明班”。
六月份
1、排練節目，參加慶�！傲�、一”國際兒童節。
2、評選星級好少年和書(shū)香家庭。
3、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：參觀(guān)婦女兒童活動(dòng)中心。
4、開(kāi)展“我們都是好朋友活動(dòng)”。
5、積極參評五星級“課間操標兵班”。
6、全面復習，迎接期末考試。
七月份
1、班務(wù)工作總結。
2、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。
一年級工作計劃11
一、指導思想：
為扎實(shí)而有效地推動(dòng)一年級組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以學(xué)校教導處、教科研處工作計劃為依據，“實(shí)施有效教學(xué)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)課堂”為目標，結合生動(dòng)的教學(xué)課堂實(shí)例，進(jìn)行富有針對性和實(shí)效性的探索研究。本學(xué)期展開(kāi)"重常規，抓教研”為主線(xiàn)的課堂研究。
二、現狀分析
一年級數學(xué)科組3名教師，愛(ài)崗、敬業(yè)，責任心強，教研氛圍一直濃，呈現良好的的勢態(tài)。但我們還存在一些問(wèn)題，例如：學(xué)生剛剛從幼兒園升入小學(xué)，學(xué)習習慣很差，需要老師付出很大努力；學(xué)生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學(xué)策略。
三、工作目標：
1、加強課堂教學(xué)與常規管理，優(yōu)化過(guò)程管理，不斷提高課堂效益，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教學(xué)。
2、認真抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成工作，監察學(xué)生的學(xué)習習慣及課堂效果。
3、立足課堂，積極吸取“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式精華，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過(guò)關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。
4、從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
四、工作重點(diǎn)：
1、強化教學(xué)常規管理，認真貫徹并落實(shí)教學(xué)"六認真"。
2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
3、注重培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
五、工作措施：
1、強化常規管理，優(yōu)化集體備課，探究?jì)?yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學(xué)質(zhì)量。要做到"深"備課，做到不備課不進(jìn)課堂；"實(shí)"上課，注重學(xué)生獲得知識的過(guò)程；"精"作業(yè)，有針對性的'
訓練強化,及時(shí)反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進(jìn)行教學(xué)。認真落實(shí)好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課
后反思等活動(dòng)，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數學(xué)課堂服務(wù)，體現其有效性。
2、繼續加強常規教育，規范行為，培養良好的學(xué)習習慣，包括正確書(shū)寫(xiě)和保持作業(yè)本整潔的習慣，自覺(jué)驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。 教師應創(chuàng )造條件，充分利用一切機會(huì )，使學(xué)生在課堂教學(xué)中能夠精力集中、專(zhuān)心聽(tīng)講、勇于鉆研、肯于動(dòng)腦、大膽發(fā)言并逐步養成習慣。首先教師在教學(xué)中要做到：①合理分配教學(xué)時(shí)間，采用多種多樣的教學(xué)方法用生動(dòng)形象的語(yǔ)言，形象化的直觀(guān)教學(xué)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。②從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生學(xué)習中的難點(diǎn)，深入淺出，使學(xué)生都能聽(tīng)得懂。③注意調動(dòng)和保持學(xué)生學(xué)習的積極性，不講刺激學(xué)生的語(yǔ)言，教態(tài)和藹可親。專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生在數學(xué)課上接受信息、獲取知識的基本保證。一方面教師在講課時(shí)要注意突出重點(diǎn)，善于捕捉學(xué)生的注意，善于巧妙提問(wèn)，啟發(fā)思維，引起興趣。另一方面要加強思想教育和進(jìn)行常規訓練，注意提出明確的專(zhuān)心聽(tīng)講的具體要求，逐條落實(shí)。
3、開(kāi)展形式多樣的數學(xué)活動(dòng)。要讓學(xué)生"人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)"、"人人都獲得必需的數學(xué)"、"不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展"。
(1)開(kāi)展有意義的數學(xué)活動(dòng)，如：作業(yè)明星評比、最佳合作小組、數學(xué)小明星評比等。
(2)結合本冊教學(xué)內容，組織學(xué)生進(jìn)行有針對性的聽(tīng)算、口算等專(zhuān)項訓練。如開(kāi)展我是小小神算手等口算比賽等！
4、充分發(fā)揮名師作用，開(kāi)展組內互幫互助小組。 組內教師輪流上研討課，本學(xué)期，學(xué)校的“一課多磨”活動(dòng)的開(kāi)展，每位老師根據情況至少要上一節公開(kāi)課，其他教師認真聽(tīng)課和評課，聽(tīng)課后的評議活動(dòng)要落到實(shí)處。教師間相互學(xué)藝研討，多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《學(xué)校教導處工作計劃》為依據，以《數學(xué)課程標準》為指導，加強課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數學(xué)素養。
5、及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據新的教學(xué)理念對自己的
教學(xué)工作進(jìn)行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
6、認真、及時(shí)地安排好本年級的周清測試，組織好閱卷工作，對結果進(jìn)行統計分析。
7、認真閱讀教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養成學(xué)習習慣，不斷提高自身素質(zhì)。
8、積極參加各種學(xué)習、培訓活動(dòng)，使教師素質(zhì)提高。
以上是本科組的初步計劃和設想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調整，我們全組成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中，扎實(shí)完成工作任務(wù)。
一年級工作計劃12
一、班級基本情況
本班共有44名學(xué)生，其中有男生22人，女生22人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，,自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。同時(shí)還有一半是外地生，每個(gè)人的基礎不一樣，習慣也不一樣，學(xué)習拼音都會(huì )受方言的影響。重點(diǎn)還有一個(gè)學(xué)習困難的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作，一個(gè)腿肌肉萎縮的學(xué)生需要格外的關(guān)心和照顧。
二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)
剛踏入一年級的小學(xué)生年齡小，自控能力差，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。因此需要花比較多的時(shí)間使他們養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。為了使學(xué)生能夠及早適應學(xué)校的生活，在日常生活中時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班級氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。同時(shí)，還要重點(diǎn)抓好安全教育工作。
三、常規教學(xué)
1、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，培養學(xué)生的學(xué)習習慣，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法。入學(xué)伊始，不急于傳授知識，而重于規范學(xué)生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢等)。課前提醒學(xué)生做好上課準備，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意意力，課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，及時(shí)表?yè)P表現好的學(xué)生，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、積極動(dòng)腦發(fā)言、認真作業(yè)的好習慣。使學(xué)生喜歡學(xué)校，樂(lè )于學(xué)習。
2、備課、上課
全面了解教材，認真研讀教參和課標，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，探索研究新教法，新課型，注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。運用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。
3、作業(yè)、輔導
布置適量的、有效的課內外作業(yè)，做到全批面改。對于學(xué)習有困難的學(xué)生要及時(shí)給予輔導，并取得其家長(cháng)的支持，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
四、具體措施
1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )、班隊課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng),培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
五、班級管理
低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺(jué)性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛(ài)”和“嚴”兩個(gè)字。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求，養成良好的行為習慣。
1、充分利用班會(huì )及其他可利用的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、利用教師節、國慶節、和元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的`凝聚力、集體榮譽(yù)感
3、選舉幾名能夠團結同學(xué)，關(guān)心集體、辦事認真，愿意為班級，為同學(xué)服務(wù)，積極分子組成的班委，負責班集體工作。(培養學(xué)生自己動(dòng)手做事的能力，培養干部、培養學(xué)生的管理能力和自制能力)
4、課間紀律：開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
5、班級衛生：和學(xué)生一同值日，教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，養成良好的衛生習慣。
六、自身素質(zhì)
1、在工作的同時(shí)，我會(huì )學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗。不斷提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平，要讓讀書(shū)、學(xué)習成為自己生活的一部分。
2、多反思。在今后的工作中，教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為，學(xué)生的活動(dòng)方式，教學(xué)目標的確定以以及教學(xué)內容選擇進(jìn)行反思。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時(shí)進(jìn)行工作總結，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
一年級工作計劃13
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生55人，其中男生39人，女生16人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
1、 時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，配合我校德育處、教學(xué)處、大隊部等各部門(mén)組織的活動(dòng)，提過(guò)學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生的各種能力。
四、具體工作措施：
1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級陣地規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的`小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
五、具體工作
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作，如：做好各項工作計劃；
2、慶�！敖處煿潯�，培養學(xué)生感恩意識；
3、班級文化氛圍的創(chuàng )建如新學(xué)期第一期的板報、感恩樹(shù)、公布欄、展示臺的完善；
4、班級學(xué)生基本信息的完善；
5、班級班規及入學(xué)常規教育；
6、班級班干部的組建。
7、評選班級第一月“班級小天使”
十月份
1、愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )、愛(ài)祖國繪畫(huà)大賽；
2、一年級拼音過(guò)關(guān)測試；
3、班級講故事比賽；
4、評選班級第二月“班級小天使”、“班級小王子（小公主）”； 十一月份
1、班報刊出；
2、主題隊會(huì )觀(guān)摩；
3、評選班級第二月“班級小天使”、“班級小王子（小公主）”、“班級形象代表”；
4、評選班級故事大王；
5、做好班級學(xué)生心理工作，營(yíng)建積極向上的學(xué)風(fēng)。
十二月份
1、做好班級各個(gè)學(xué)生的心理工作；
2、評選“陽(yáng)光男孩”、“陽(yáng)光女孩”；
3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽；
一月份
1、準備復習迎考。
2、期末考試
3、寒假前學(xué)生教育及各項工作安排。
一年級工作計劃14
一，學(xué)生分析
一年級學(xué)生年齡較小，基礎較弱，對動(dòng)作事物的結構思考較淺，身體素質(zhì)較差，意志力較弱，但一年級學(xué)生形象思維非�；钴S，語(yǔ)言和行為也很活躍。隨著(zhù)個(gè)人能力的提高和思維方式的改變，學(xué)生的心理趨于穩定，表現出一定的人格特征，自信心不斷增強。即使遇到什么困難，也能坦然面對。有競爭意識。針對這些特點(diǎn)，我們應該重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和學(xué)科教育，激發(fā)他們提高積極性和競爭意識。
二，教學(xué)目標和難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。
2、在每個(gè)部門(mén)進(jìn)行一定時(shí)間的排隊練習，并對他們進(jìn)行組織紀律教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，尤其是柔韌性和力量。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、每一節都應進(jìn)行一定時(shí)期的排隊練習
2、體育教學(xué)的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍，因此在教學(xué)活動(dòng)中要有意識地練習投擲和跳躍項目，如投擲和跳躍。
3、學(xué)校集體舞，多彩陽(yáng)光廣播運動(dòng)
教學(xué)難點(diǎn)：
大一學(xué)生對動(dòng)作理解較慢，可能對一些協(xié)調性的練習接受較慢，因此學(xué)生很難接受節奏舞和孩子的一些基本舞步。
三，教材分析
高一體育課的`內容從一開(kāi)始就改變了運動(dòng)技術(shù)系統是目標的方式，每一個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生興趣，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標。具體教學(xué)內容以游戲為主，分為基礎活動(dòng)和游戲�；A活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法。這些包括：基礎活動(dòng)：排隊活動(dòng)、基礎體操（徒手和使用輕器械）、走路、跑步、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾動(dòng)、節奏活動(dòng)（包括簡(jiǎn)單的舞蹈）、自我表達活動(dòng)等。游戲：跑步游戲（各種動(dòng)作，躲閃，急停），跳躍游戲（各種跳躍等），投擲類(lèi)游戲（各種秋千、投擲等。）和小球類(lèi)運動(dòng)等。這些內容強調的是“活動(dòng)”，所有的教材主要是示范性的，教師可以自行選擇組合，創(chuàng )造性地進(jìn)行教學(xué)。
四，教學(xué)措施及注意事項
教學(xué)措施：
在教學(xué)過(guò)程中，教師積極引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中積極學(xué)習和探索，培養學(xué)生自學(xué)、自我訓練和自我評價(jià)的能力。運用情境主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )在其中。
注意事項：
1、年齡一般比較小，經(jīng)常用游戲
2、小學(xué)生具有競爭性，可以通過(guò)一些教學(xué)競賽來(lái)增強學(xué)生體育鍛煉的效果。
3、因材施教，增強學(xué)生自信心，享受運動(dòng)鍛煉的樂(lè )趣。
一年級工作計劃15
一、基本情況
一年級五班有名學(xué)生，男生人，女生人�？傮w來(lái)看，基礎較差，好多學(xué)生連1、2、3、4、5等數字都不會(huì )寫(xiě)，還有幾個(gè)學(xué)生連10個(gè)都數不清。再加上學(xué)生剛入學(xué)，年齡比較小，對學(xué)校的學(xué)習生活有一定的陌生感，但同時(shí)也具有很強的好奇心，教師在教學(xué)中應多鼓勵學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)，鼓勵良好行為，讓他們喜歡上課，喜歡數學(xué)。剛入學(xué)學(xué)生個(gè)體差異相對較大，可能有些學(xué)生已經(jīng)不同程度地掌握一些簡(jiǎn)單數學(xué)知識，教師根據班中學(xué)生的具體情況出發(fā)，適時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度，采用多種教學(xué)方法組織教學(xué)。
二、教材分析。
本冊教材以實(shí)踐新課標的理念、要求為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為主體編排教材，課堂教學(xué)以實(shí)踐活動(dòng)和動(dòng)手操作為主。教材從實(shí)際出發(fā)，提供了大量的觀(guān)察、操作、實(shí)驗及獨立思考的機會(huì )，讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)和客觀(guān)事實(shí)發(fā)展，為確立學(xué)習者的主體地位創(chuàng )設了良好的課程環(huán)境。教材注重問(wèn)題的探索性，例如：比較、分類(lèi)、等部分內容，重點(diǎn)在于經(jīng)歷探索，獲取有關(guān)知識的體驗。
第一單元"生活中的數"。經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數的過(guò)程，能用10以?xún)鹊臄当硎疚矬w的個(gè)數或事物的順序，并能認、讀、會(huì )寫(xiě)0到10各數。在一一對應的活動(dòng)中比較物體數量的多少，認識"="、"<"、">"，能比較10以?xún)葦档拇笮 ?/p>
第二單元"比較"。在具體情境中，能夠比較兩個(gè)物體的大小、多少、長(cháng)短、高矮、輕重，體驗并積累一些簡(jiǎn)單的比較方法。經(jīng)歷"比一比"的過(guò)程，同時(shí)與他人交流比較的方法，并嘗試解釋自己的思考過(guò)程。積極參與數學(xué)活動(dòng)，養成仔細觀(guān)察、認真思考的良好學(xué)習習慣。
第三單元"加與減(一)"。經(jīng)歷自主探究算法并與同伴合作交流計算方法的過(guò)程。在具體情境中，通過(guò)操作活動(dòng)，初步理解加減法的意義，探究并掌握10以?xún)葦档募訙p法的計算方法。能正確計算得數是10以?xún)鹊募优c減及連加、連減和加減混合，并能解決生活中有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。在各種活動(dòng)中，不斷養成仔細觀(guān)察、獨立思考、認真傾聽(tīng)、有條理地表達的良好習慣。
第四單元"分類(lèi)"。在動(dòng)手操作的活動(dòng)中，經(jīng)歷分類(lèi)的過(guò)程，初步體會(huì )分類(lèi)的含義和方法，感受分類(lèi)在生活中的作用。能按給定標準或自己選定的標準進(jìn)行分類(lèi)，體會(huì )分類(lèi)標準的多樣性。運用分類(lèi)的方法，解決生活中相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。初步養成有條理地整理物品的習慣，體會(huì )分類(lèi)在生活中的必要性。
第五單元"位置與順序"。結合具體情境，體會(huì )前后、上下、左右的'位置關(guān)系，會(huì )用前后、上下、左右描述物體的相對位置。能比較準確地確定物體的前后、上下、左右的位置，體會(huì )具體位置的相對性。逐步養成按一定順序進(jìn)行觀(guān)察的習慣，體會(huì )到生活中有數學(xué)，初步感受用數學(xué)的樂(lè )趣。
第六單元"認識圖形"。在豐富的操作活動(dòng)中，經(jīng)歷觀(guān)察、想象和交流的過(guò)程，積累認識幾何體的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。知道長(cháng)方體、正方體、圓柱和球的名稱(chēng)，并能識別這些幾何體。在分類(lèi)、觀(guān)察等學(xué)習活動(dòng)中，形成對長(cháng)方體、正方體、圓柱和球的直觀(guān)認識，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。感受數學(xué)與生活有密切關(guān)系，培養探索精神和與人合作的意識。
第七單元"加與減(二)"。結合數數、操作直觀(guān)模型等活動(dòng)，認識11-20各數。初步了解數的十進(jìn)制，認識個(gè)位和十位，會(huì )比較20以?xún)葦档拇笮�。在教師指導下，能從日常生活中發(fā)現和提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，并嘗試解決。經(jīng)歷與同伴交流算法的過(guò)程，初步體會(huì )計算方法的多樣性，激發(fā)學(xué)生對計算活動(dòng)的興趣。
第八單元"認識鐘表"。在具體的生活情境中，經(jīng)歷認識鐘表的過(guò)程，知道鐘表可以用來(lái)計時(shí)。初步認識鐘表，會(huì )認讀整時(shí)和半時(shí)。在認識鐘表和認讀時(shí)間的過(guò)程中，初步學(xué)習觀(guān)察、比較的方法。結合日常作息時(shí)間，在與他人的交流中，知道要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，養成良好的珍惜時(shí)間的習慣。
三、"三環(huán)六步"教學(xué)模式下提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、培養良好的學(xué)習習慣。學(xué)生學(xué)習的常規的培養和訓練是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。從擺放學(xué)習用品起，怎樣聽(tīng)講、怎樣書(shū)寫(xiě)、怎樣記作業(yè)，以及的簡(jiǎn)單的檢驗作業(yè)的方法等都是學(xué)習習慣的內容。課堂上要采取循序漸進(jìn)的方式，逐步引導學(xué)生會(huì )獨立思考、敢于提問(wèn)、認真傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、樂(lè )于表達自己的想法等內在的學(xué)習品質(zhì)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，建立一個(gè)良好的開(kāi)端，以后的學(xué)習中仍應充分關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，將這一目標貫穿在教學(xué)的全過(guò)程中。
2、備課。
認真鉆研了《數學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數。按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，互相取長(cháng)補短，把集體的結晶運用到教學(xué)中。同時(shí)進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現教師的引導，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習過(guò)程。充分理解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習。
3、上課。
(1)、創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對學(xué)生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂(lè )于思考，敢于積極回答問(wèn)題。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。根究學(xué)生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維�，F在學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
(2)、努力構建知識網(wǎng)絡(luò )。一般做到一小節一整理，形成每節知識串;每單元整理復習形成知識鏈;一學(xué)期對整冊書(shū)進(jìn)行整理復習。學(xué)生經(jīng)歷了教材由"薄"變"厚"，再變"薄"的過(guò)程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習遷移，給學(xué)生的創(chuàng )新、實(shí)踐提供了可能。
4、作業(yè)。
做到精講多練，有針對性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認真對學(xué)生的每一道錯題進(jìn)行糾錯。分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。根據不同層次的學(xué)生特點(diǎn)布置分層作業(yè)，使所有學(xué)生都學(xué)有所獲。
5、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材。比如教學(xué)10以?xún)鹊募訙p法時(shí)，大部分孩子已經(jīng)會(huì )計算10以?xún)鹊募訙p法，但不能夠把題意表述清楚，所以教學(xué)時(shí)重點(diǎn)就要放在培養孩子口頭表達能力，讓他們把話(huà)說(shuō)完整;提高孩子的計算速度上等。重視學(xué)生對數概念的理解，讓學(xué)生體會(huì )數可以用來(lái)表示和交流，初步建立數感。計算教學(xué)體現算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進(jìn)行計算。
6、加強小組合作學(xué)習，培養學(xué)生的團隊精神和合作意思。
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