教師個(gè)人工作計劃范文合集五篇

　　時(shí)間一晃而過(guò)，又解鎖了新的工作，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人工作計劃 篇1

　　一、基本情況分析

　　1、學(xué)生情況

　　今年，高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)生學(xué)校招了15人，人數不算多，但從專(zhuān)業(yè)考試水平來(lái)看，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水準不高，普遍都屬于初學(xué)者；從中考文化成績(jì)來(lái)看，學(xué)生的文化成績(jì)普遍偏差。

　　第一，這就要求在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上，從零開(kāi)始。先從掌握正確的觀(guān)察方法和作畫(huà)步驟開(kāi)始，糾正學(xué)生錯誤的、不良的學(xué)習方法和習慣；注重理論聯(lián)系實(shí)踐，精講與示范相結合的方法；既要注重基礎知識的培訓，又要注重興趣動(dòng)力的培養。高一在專(zhuān)業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎。

　　第二，專(zhuān)業(yè)生一般紀律觀(guān)念淡薄，行為自律性較差。因此，應建立起一套行之有效的紀律管理規則，嚴從管教。幫學(xué)生們建立自信和目標，努力營(yíng)造一個(gè)紀律好、學(xué)習氛圍好的特色專(zhuān)業(yè)班。

　　第三，要加強專(zhuān)業(yè)生的思想教育，特別是要強化他們重視文化學(xué)習，學(xué)好文化的觀(guān)念，讓他們知道文化成績(jì)對于美術(shù)高考的重要作用。同時(shí)教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。

　　2、學(xué)校情況

　　新校區建設還未完工，許多設施都還未完善。美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的場(chǎng)地和教學(xué)器材都還沒(méi)有解決，這在一定程度上影響了美術(shù)特長(cháng)專(zhuān)業(yè)班建立和盡早開(kāi)展教學(xué)工作的進(jìn)程，也會(huì )影響教學(xué)計劃的安排。如果沒(méi)有提供必要的條件，美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作是難以開(kāi)展的，所以希望學(xué)校能盡快解決，提供美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必要條件

　�、�、寬敞明亮的畫(huà)室；②、課桌椅、畫(huà)架；③、寫(xiě)生臺、寫(xiě)生燈；

　�、�、石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等；⑤、其他相關(guān)的美術(shù)教具。

　　二、教學(xué)內容目標

　�。ㄒ唬┦�膏幾何體素描（5周）

　　1、簡(jiǎn)單石膏幾何體結構素描階段

　　了解素描的性質(zhì)、特點(diǎn)、內容、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結構與透視，掌握素描線(xiàn)條的訓練方法，學(xué)會(huì )構圖，通過(guò)寫(xiě)生、臨摹與默寫(xiě)，熟悉和掌握單個(gè)或組合石膏幾何體結構素描的寫(xiě)生步驟和表現方法。能畫(huà)出構圖完整的組合石膏幾何體結構素描。

　　2、簡(jiǎn)單石膏幾何體明暗素描階段

　　了解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關(guān)系，通過(guò)從單個(gè)到多個(gè)組合石膏幾何體的訓練，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫(xiě)生步驟和表現方法。掌握素描線(xiàn)條的訓練方法，能畫(huà)出構圖完整、形體空間結構清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。

　　3、復雜組合石膏幾何體明暗素描階段

　　掌握襯布的表現技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫(huà)法，能正確表現物體與背景的關(guān)系，分清畫(huà)面的黑白灰對比，熟練地控制構圖、準確地把握造型、透視和比例，能畫(huà)出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描。

　�。ǘ�）靜物結構素描（5周）

　　1、教學(xué)目的與要求

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解線(xiàn)條在畫(huà)面中的作用，透視關(guān)系對畫(huà)面的影響：線(xiàn)條對畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系的作用。

　�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構圖的基礎知識，能?chē)乐數倪\用透視理論，空間表達手法來(lái)處理物體的結構、虛實(shí)、質(zhì)感。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）、教學(xué)重點(diǎn)：構圖、結構、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線(xiàn)條表現。（2）、教學(xué)難點(diǎn)：透視（平行透視、成角透視、圓形（曲線(xiàn)）透視）

　　3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓練相結合。

　　4、教學(xué)主要內容

　�。�1）強化透視的原理認識與應用（2）內結構與外結構（3）結合幾何形體的表現（4）構圖學(xué)基礎知識（5）線(xiàn)條與空間的關(guān)系（6）曲線(xiàn)形體的表現

　　5、作業(yè)練習：?jiǎn)蝹�(gè)靜物結構素描訓練、組合靜物結構素描訓練、靜物與襯布結構素描訓練。

　�。ㄈ�）靜物全因素調子素描（10周）

　　1、教學(xué)目的與要求

　�。�1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫(huà)面中的作用，調子在畫(huà)面中的作用，以及怎樣運用調子表達畫(huà)面虛實(shí)關(guān)系。

　�。�2）要求：學(xué)生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖、畫(huà)面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉換為畫(huà)面二維空間的運用。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線(xiàn)條的與調子的統一處理。

　　3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓練相結合。

　　4、教學(xué)內容

　�。�1）三大面、五調子的構成與應用

　�。�2）結構線(xiàn)與明暗交界線(xiàn)

　�。�3）觀(guān)察能力訓練

　　A、整體觀(guān)察B、比較觀(guān)察C、表里觀(guān)察D、特征觀(guān)察E、韻律觀(guān)察

　�。�4）調子與形的關(guān)系

　�。�5）畫(huà)面的深入刻畫(huà)

　　5、作業(yè)練習：臨摹和寫(xiě)生單個(gè)物體靜物調子素描（高考�？妓夭模�、臨摹和寫(xiě)生簡(jiǎn)單靜物組合調子素描、臨摹和寫(xiě)生靜物與襯布關(guān)系調子素描。

　�。ㄋ模┧賹�(xiě)（課外訓練）

　　速寫(xiě)是造型藝術(shù)的基礎，又是一門(mén)獨立的繪畫(huà)樣式。速寫(xiě)是素描的快速表現形式，與素描都是培養造型能力最為有效手段，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益。速寫(xiě)，也是當今美術(shù)高考中大多要求考試的科目，所以對于美術(shù)生來(lái)講是非常重要的。高中美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，速寫(xiě)應當盡早抓起，嚴格要求學(xué)生多去臨摹，多寫(xiě)生，多思考和多觀(guān)摩優(yōu)秀的速寫(xiě)作品，每天都須完成必要的速寫(xiě)作業(yè)量。

　　1、教學(xué)目的與要求

　　掌握速寫(xiě)的基礎知識，基礎理論和基本技能，從而準確，生動(dòng)，深刻地表現對象，把寫(xiě)生所得應用到素描寫(xiě)生，默寫(xiě)及創(chuàng )作中，提高藝術(shù)素養并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實(shí)的基礎。

　　2、教學(xué)方法

　　抽出一定的課時(shí)，老師給學(xué)生講解必要的速寫(xiě)學(xué)科知識，教會(huì )學(xué)生畫(huà)速寫(xiě)的方法步驟以及速寫(xiě)的表現技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時(shí)間臨摹或寫(xiě)生速寫(xiě)，完成老師每天布置的速寫(xiě)作業(yè)量。速寫(xiě)訓練原則：由易到難，由慢到快，循序漸進(jìn)。

　　3、教學(xué)內容與安排

　　教師速寫(xiě)課程內容課時(shí)分配

　　學(xué)生速寫(xiě)訓練安排

　　1、速寫(xiě)概述

　�、偎賹�(xiě)概念；

　�、谒賹�(xiě)訓練目的與原則；

　�、鬯賹�(xiě)的工具材料與表現形式。

　　1課時(shí)1、風(fēng)景速寫(xiě)訓練

　�、亠L(fēng)景臨��；（自己完成，交作業(yè)）

　�、陲L(fēng)景寫(xiě)生。（3周時(shí)間，交作業(yè)）

　　2、人物速寫(xiě)訓練

　�、偃宋锼賹�(xiě)摹寫(xiě)；（2周，交作業(yè)）

　�、谌宋锼賹�(xiě)臨��；（10周，交作業(yè)）

　�、圻m當安排寫(xiě)生。

　　作業(yè)要求：每天2張，1周12張。

　　2、人體結構與動(dòng)態(tài)規律

　�、偃梭w比例與結構、輪廓；

　�、谌梭w運動(dòng)規律；

　　1課時(shí)

　　3、速寫(xiě)的畫(huà)法和要點(diǎn)

　�、亠L(fēng)景速寫(xiě)；

　�、谌宋�、動(dòng)態(tài)、場(chǎng)景速寫(xiě)；

　�、鬯賹�(xiě)頭、手、腳的畫(huà)法；

　�、苷咀�、坐姿、蹲姿；

　�、萁Y構與衣紋的表現

　　三、教學(xué)時(shí)間安排

　　我校特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)訓練時(shí)間一般都安排在：課外活動(dòng)、晚自習、周末休息時(shí)間。本屆高一美術(shù)特長(cháng)生專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)間安排需考慮兩個(gè)因素

　　1、高一階段應側重文化成績(jì)的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)訓練時(shí)間可以適當安排少點(diǎn)，保證每天晚自習都有時(shí)間留給專(zhuān)業(yè)生完成當天的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習。

　　2、新校區專(zhuān)業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是按時(shí)就餐，所以安排專(zhuān)業(yè)訓練時(shí)間應方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡。

　　考慮到這兩方面因素，所以，今年高一美術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練時(shí)間我定為

　　1、星期一：課外活動(dòng)～晚自習1、2節時(shí)間（課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯）；

　　2、星期三：課外活動(dòng)～晚自習1、2節時(shí)間（課外活動(dòng)學(xué)生先吃晚飯）；

　　3、星期六：下午14：30～17：00；

　　四、教學(xué)管理方法

　　1、思想教育方面

　　切實(shí)地重視起專(zhuān)業(yè)生的思想教育，把思想教育有機地貫徹落實(shí)在專(zhuān)業(yè)知識、技能教育的全過(guò)程里，從而幫助學(xué)生樹(shù)立目標、建立自信、學(xué)會(huì )做人，培養學(xué)生正面、陽(yáng)光、積極的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識學(xué)習與身心健康的協(xié)調發(fā)展。

　　2、紀律管理方面

　　專(zhuān)業(yè)生一般都紀律觀(guān)念淡薄，行為自律性較差。因此，應建立起一套行之有效的紀律管理體系，嚴從管教。教師應當以身作則，學(xué)高為師，德高為范。應關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。既要嚴管，也要人性關(guān)懷。為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，努力營(yíng)造一個(gè)紀律好、學(xué)風(fēng)好的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)班。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)方法

　　1、專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫(xiě)生、默寫(xiě)三種學(xué)習方式；

　　2、理論聯(lián)系實(shí)踐；

　　3、因材施教；

　　4、分層次教學(xué)；

　　5、課內訓練與課外作業(yè)結合；

　　6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解、教師示范、觀(guān)摩視頻等。

　�。ǘ�）管理方法

　　1、建立嚴格的管理制度，獎懲分明；

　　2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的嚴師益友；

　　3、與班主任保持交流；

　　4、善于向老教師學(xué)習；

　　5、與學(xué)生家長(cháng)做好溝通；

　　6、及時(shí)給領(lǐng)導反饋情況。

教師個(gè)人工作計劃 篇2

　　為了圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅實(shí)的基礎�，F結合所任班級的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內容，制定出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計劃。

　　本學(xué)期的教學(xué)目標

　　通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎知識和基本技能，能理解課文內容，體會(huì )作者所要表達的思想和感情。初步學(xué)會(huì )記敘文寫(xiě)作。引導學(xué)生逐漸更新學(xué)習方式，逐步提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率。力爭使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養。

　　學(xué)生狀況分析

　　我今年新接任的六年級（2）班的語(yǔ)文，班里的學(xué)生原有語(yǔ)文基礎參差不齊，高低不一。因此新學(xué)期中，應一面加強“雙基”訓練，一面著(zhù)重閱讀和寫(xiě)作能力的提高；注意培養學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣；讓學(xué)生觀(guān)察周?chē)�事物，親身體驗，有所感受，有所發(fā)現；使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養。

　　教學(xué)要求

　　1、學(xué)習習慣。

　�。�1）繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣。

　�。�2）繼續掌握正確的朗讀方法，培養朗讀的興趣，養成良好的朗讀、背誦的習慣。

　�。�3）繼續培養課外閱讀的興趣，養成勤查字典的習慣。

　�。�4）繼續培養專(zhuān)心聽(tīng)別人講話(huà)的習慣；能夠當眾說(shuō)話(huà)，聲音響亮、態(tài)度大方；養成愛(ài)護學(xué)習用品的習慣

　�。�5）繼續學(xué)習寫(xiě)鋼筆字的正確姿勢和方法，并養成習慣；培養預習課文的習慣。

　�。�6）繼續學(xué)習寫(xiě)毛筆字的正確姿勢和方法，并養成習慣。

　�。�7）繼續培養留心觀(guān)察的習慣；能夠有選擇地閱讀課外書(shū)籍；培養讀書(shū)做記號的習慣。

　�。�8）繼續培養寫(xiě)日記的習慣；能夠做到愛(ài)護圖書(shū)，并養成習慣。

　�。�9）繼續培養認真完成作業(yè)的習慣；學(xué)會(huì )使用工具書(shū)，并養成習慣。

　�。�10）繼續培養自己修改作文和通過(guò)多種渠道學(xué)習語(yǔ)文的習慣。

　�。�11）繼續培養勤于搜集資料和不懂就問(wèn)的習慣。

　�。�12）培養行萬(wàn)里路、讀萬(wàn)卷書(shū)和在實(shí)踐中運用所學(xué)語(yǔ)文的習慣。

　　2、漢語(yǔ)拼音。

　　繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀學(xué)習、普通話(huà)。

　　3、識字寫(xiě)字。

　�。�1）準確認讀147個(gè)生字。

　�。�2）能夠按筆畫(huà)順序正確默寫(xiě)生字125個(gè)，能夠按字的結構把字書(shū)寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱(chēng)。

　�。�3）繼續學(xué)習用鋼筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　�。�4）繼續練習寫(xiě)毛筆字，知道各種類(lèi)型漢字的間架結構及筆畫(huà)特點(diǎn)。

　　4、口語(yǔ)交際。

　�。�1）能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述基本內容。能講述課文所寫(xiě)的故事。

　�。�2）能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)一段意思完整、連貫的話(huà)。

　�。�3）能就所聽(tīng)所讀的內容，用普通話(huà)回答問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。

　�。�4）能當眾說(shuō)話(huà)，做到語(yǔ)句比較通順，有禮貌。

　�。�5）樂(lè )于參加討論問(wèn)題，敢于主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清楚自己的意思。

　　5、閱讀

　�。�1）繼續學(xué)習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復述課文，會(huì )分角色朗讀課文。

　�。�2）繼續學(xué)習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度。

　�。�3）能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。

　�。�4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　�。�5）繼續學(xué)習按要求預習課文。能借助字典學(xué)習生字詞，初讀課文，提出疑難問(wèn)題，初步養成預習習慣。

　�。�6）能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內容。

　�。�7）學(xué)習瀏覽，擴大知識面，根據需要搜集信息。

　　6、習作。

　�。�1）能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)造句。能理順次序錯亂的句子。

　�。�2）學(xué)習有順序地比較細致地觀(guān)察圖畫(huà)和事物，寫(xiě)出文從字順的短文。

　�。�3）能修改有明顯錯誤的句子。

　�。�4）學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、嘆號、冒號、引號、頓號、書(shū)名號、省略號，認識破折號。

　�。�5）學(xué)習從內容、詞句、標點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習使用常用的修改符號。

　　教學(xué)措施

　　1、繼續抓好學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。

　　一方面，培養本冊安排的關(guān)于讀書(shū)做筆記和不懂就問(wèn)的習慣。另一方面，對以往所提的習慣要常抓不懈。

　　2、在教學(xué)中，堅持"以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀"指導學(xué)生把書(shū)讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用，從而提高語(yǔ)文水平。

　　3、授課過(guò)程中，依照設計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果。徹底改變了傳統的“滿(mǎn)堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習主體，引導學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾�、合作、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率。

　　4、在閱讀教學(xué)中引導學(xué)生積累、運用范文的語(yǔ)言，學(xué)習范文的寫(xiě)作方法，遷移運用到習作中來(lái)。

　　5、課后，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生及時(shí)復習好所學(xué)的新知識。

　　6、要求學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高語(yǔ)文素養。

教師個(gè)人工作計劃 篇3

　　新的一學(xué)期又到了，為了本學(xué)期的各面工作有更好的發(fā)展，特制訂了以下工作計劃。

　　一.思想政治方面

　　1.加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會(huì )，提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)�？闯梢粋�(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　2.加強學(xué)習交流，提高師德修養

　　本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周?chē)�的老師請教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1.認真學(xué)習教育教學(xué)理論

　　二十一世紀是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學(xué)習成為我們現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習。在工作中，我會(huì )繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真研究課程標準，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。認真貫徹國家基礎

　　教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。

　　2.努力提高學(xué)生成績(jì)

　　要提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。

　　3.充分發(fā)揮家長(cháng)的作用

　　多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求，努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

　　4.常規業(yè)務(wù)方面

　　力爭按時(shí)完成各項任務(wù)，堅持出滿(mǎn)勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。

　　5.自主學(xué)習，開(kāi)闊視野。

　　積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習，并做好學(xué)習記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)，多看報，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)等，加強學(xué)習、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。

　　6.專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我

　　練習“三筆一話(huà)”基本功，學(xué)習駕馭課程標準和教材，進(jìn)一步提高掌握、運用現代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫(xiě)教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。

　　三.班級管理方面

　　班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養學(xué)生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。

　　1.養成教育

　　要求并引導學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規范》的內容為行動(dòng)準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責監管、帶動(dòng);規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　2.思想教育

　　積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項比賽和活動(dòng)，堅持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí)，充分利用升旗、重大節日、班隊會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、感恩等多方面思想教育。

　　3.安全教育

　　警鐘長(cháng)鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

　　4.衛生教育

　　值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導學(xué)生打掃衛生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習空間。

　　作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中�？傊�，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越好!

　　以上是我的工作計劃，如果有不好的地方，請領(lǐng)導給予指正。

教師個(gè)人工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以全心全意為學(xué)生服務(wù)為，做一個(gè)好老師宗旨，認真執行《教師職業(yè)道德規范》的各項要求，努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、樹(shù)立理想信念，做到“經(jīng)師”和“人師”的統一，既要精于“授業(yè)”、“解惑”，更要以“傳道”為責任和使命。

　　2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高基本素質(zhì)，以扎實(shí)的知識功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的`教學(xué)方法贏(yíng)得學(xué)生的好評。

　　3、待學(xué)生要有一顆博愛(ài)之心，以誠相待，以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。

　　三、思想方面

　　注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點(diǎn)要注意廉潔從教，克已奉公，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。

　　要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書(shū)又育人。

　　加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　四、個(gè)人業(yè)務(wù)

　　1、精通自己的學(xué)科，具有扎實(shí)而淵博的知識。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解新觀(guān)點(diǎn)，掌握新信息，不斷更新知識，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉化。

　　2、既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會(huì )學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識，做到博學(xué)多才。實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著(zhù)教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀(guān)”，為學(xué)生創(chuàng )設開(kāi)放的教學(xué)情景，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng )新思維。

　　3、提高教育科學(xué)理論修養。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個(gè)心臟專(zhuān)業(yè)醫生不了解心臟的構造�！笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導，教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導自己的教學(xué)。

　　4、向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn)，深入學(xué)生，體會(huì )他們的學(xué)習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

　　五、課堂教學(xué)

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

　　課前認真備課。作到課前再備課，重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。

　　課中全神貫注。處處體現專(zhuān)業(yè)特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、解決枯燥的教學(xué)于快樂(lè )之中、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。

　　本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習，做到課前反思、課中反思、課后反思。

　　六、積極參加教研活動(dòng)

　　1、平時(shí)積極開(kāi)展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問(wèn)題，努力提高備課、上課質(zhì)量。

　　2、積極參加集體備課活動(dòng)，于教師相互切磋教藝，資源共享。

　　3、教研活動(dòng)是教師提高專(zhuān)業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習、培訓：參加專(zhuān)家講座、向優(yōu)秀教師學(xué)習、互動(dòng)式討論、自主學(xué)習、參與式學(xué)習、自我反思等。

　　以上四個(gè)方面就是我的個(gè)人工作計劃，希望各位領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監督。

教師個(gè)人工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以新一輪課程改革為契機，認真貫徹清城區教育局、教研室的工作思路，根據橫荷街中心學(xué)�！�20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)教研工作意見(jiàn)》的文件精神和結合我校工作安排，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以進(jìn)一步提高我校初三政治科的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

　　二、工作思路

　　以新一輪課程改革為主線(xiàn)，積極開(kāi)展多種形式、富有時(shí)效的教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生為主體，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展《自主、合作、探究學(xué)習》的教研課題，促進(jìn)自己作為教師教學(xué)觀(guān)念的更新，以提高政治科的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教學(xué)工作目標

　　1、培養學(xué)生成為一個(gè)有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)和現代法律意識的公民。

　　2、幫助學(xué)生掌握下列基礎知識：人類(lèi)社會(huì )是怎樣發(fā)展過(guò)來(lái)的？各個(gè)社會(huì )形態(tài)又是怎么樣依次更替的？衡量社會(huì )進(jìn)步的主要標準是什么？還必須明確：為什么只有社會(huì )主義才能救中國？為什么社會(huì )主義初級階段是當代中國最基本是國情？怎樣建設中國特色社會(huì )主義的經(jīng)濟、政治、文化？在新世紀，全面建設小康社會(huì )的奮斗目標是什么？

　　3、使學(xué)生通過(guò)對這門(mén)課的學(xué)習，能初步運用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察和認識人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展歷程，樹(shù)立崇高的理想，肩負起振興中華民族的偉大歷史使命。

　　四、工作措施及方向

　　1、教師備好每一節課，并強調學(xué)生要根據學(xué)習指導書(shū)進(jìn)行課前預習。

　　2、課堂上教師引導學(xué)生積極討論，在互助合作中探索學(xué)習課文的知識，多提問(wèn)、多練習學(xué)生。政治課教學(xué)不能回避社會(huì )上的熱點(diǎn)問(wèn)題，這主要有兩方面的原因：

　　一是因為學(xué)生是生活在社會(huì )上的，學(xué)生在熱點(diǎn)問(wèn)題上的模糊認識和錯誤觀(guān)點(diǎn)，常常帶有社會(huì )性。

　　二是因為許多熱點(diǎn)問(wèn)題都和政治課教學(xué)內容有關(guān)，尤其是和初三政治常識內容聯(lián)系密切。

　　如果回避熱點(diǎn)問(wèn)題照本宣科，雖然省時(shí)省力，但久而久之，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得我這門(mén)課講的道理沒(méi)錯，可是學(xué)它沒(méi)用，喪失學(xué)習興趣和動(dòng)力。

　　基于以上認識，在初三思想政治課教學(xué)和總復習中，每位教師堅持每學(xué)期側重研究一個(gè)熱點(diǎn)或重點(diǎn)問(wèn)題（有的熱點(diǎn)問(wèn)題也是課本的重點(diǎn)），上一、兩節公開(kāi)課、研究課，寫(xiě)一篇總結或論文。兩年中，先后研究了“一國兩制”、“民主問(wèn)題”、“反和平演變”、“堅持黨的領(lǐng)導”、“完善人民代表大會(huì )制度”、“什么是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟”等專(zhuān)題，對熱點(diǎn)問(wèn)題的特點(diǎn)和教學(xué)要求有一點(diǎn)粗淺的認識和體會(huì )。課后布置適當的作業(yè)。

　　3、通過(guò)在課堂上進(jìn)行小測驗檢驗學(xué)生對前一節課知識的掌握程度，及時(shí)幫助學(xué)生補充知識。

　　4、組織好每一次單元測驗，作好評講，做好培優(yōu)扶差工作；積極輔導學(xué)生。

　　五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的概念：

　　私有制、階級和國家的產(chǎn)生；資本主義生產(chǎn)關(guān)系的特點(diǎn)；工人受剝削的根子在于資本家占有一切生產(chǎn)資料。

　　2、社會(huì )主義的本質(zhì)：

　　我國還處在社會(huì )主義初級階段；人口問(wèn)題與可持續發(fā)展戰略；在社會(huì )主義初級階段，必須堅持以經(jīng)濟建設為中心；“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系；建設有中國特色的社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化；生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的辯證統一；當今時(shí)代的主題；發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)的精神；當代中國青年的崇高使命。

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