【實(shí)用】教研組工作計劃范文錦集10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又解鎖了新的工作，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想
以“嚴管真愛(ài)”理念為指導，為把我校建設成質(zhì)量一流、文化深厚、風(fēng)景優(yōu)美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動(dòng)參與，在抓好常規教學(xué)的基礎上，深化教學(xué)改革，盡量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
圍繞學(xué)校中心工作，開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮教研組的集體力量，進(jìn)一步提高地理組所有成員的教育教學(xué)水平，為嵩陽(yáng)高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
三、具體措施
1、形成良好的地理組團隊
有一個(gè)良好的團隊，才能增強整個(gè)教研組的凝聚力、戰斗力。今后，我們地理組各個(gè)成員在工作上要相互協(xié)作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關(guān)心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組。
2、努力提高個(gè)人教育教學(xué)素養
地理組每個(gè)成員都不但要進(jìn)一步學(xué)習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書(shū)之外，還要多爭取外出教研、聽(tīng)課的機會(huì )。多去感受其他老師的先進(jìn)教育理念，先進(jìn)的教學(xué)方法，認識到自己的不足。進(jìn)而使每個(gè)地理教師的教育教學(xué)水平都有大幅度的提高。
3、積極開(kāi)展一課一研活動(dòng)
落實(shí)學(xué)校一課一研，各備課組繼續堅持一課一研，每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行，教研時(shí)力求做到主備人備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎，努力探索提高地理課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施新課程改革的有效方法。而且還要根據各人的特點(diǎn)給每個(gè)人安排具體的任務(wù)，各備課組，教法、手段、問(wèn)題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負責，主備人有羅淑娟、趙爭艷、夏治國負責，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負責。
4、積極開(kāi)張聽(tīng)課活動(dòng)
本學(xué)期，每個(gè)地理組的教師要多聽(tīng)課，聽(tīng)課有利于吸取別人身上的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的課堂效率。在學(xué)校要求的基礎上我們每個(gè)人要至少聽(tīng)本組教師兩節課，一節本級段，一節不同極段。特別是年輕教師，要多聽(tīng)三年級的課，使自己的教學(xué)中滲透高考知識。每聽(tīng)一節課，課后要及時(shí)反饋、交流。
5、關(guān)注青年的成長(cháng)
有師徒關(guān)系的教師，定要按學(xué)校要求，徒弟要多聽(tīng)師傅的課，快速提高自已的教學(xué)能力。師傅也要多聽(tīng)徒弟的課，對徒弟的教學(xué)設計、教學(xué)方法應進(jìn)行及時(shí)指導。保證徒弟快速成長(cháng)。
6、地理組本學(xué)期要完成的常規工作
高三本學(xué)期主要進(jìn)行二輪、三輪復習，進(jìn)度保持一周一個(gè)專(zhuān)題，盡量在二測前二輪復習結束；高一高二保持一節一課的進(jìn)度，做到在考試前兩周結束新課。
7、進(jìn)行培優(yōu)活動(dòng)
本學(xué)期各備課組都要進(jìn)行至少兩次的培優(yōu)課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭艷、羅淑娟。
8、課題研究有所突破
我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，讓每位教師相互討論研究，在教學(xué)中認真搜集素材，進(jìn)行研究。保證課題研究上有所突破。
教研組工作計劃 篇2
本學(xué)期教研工作，將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量為宗旨�？傊覀儗⒘⒆阌谛袆�(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
一、 工作目標：
1.提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。
3.本學(xué)期高三，如何進(jìn)行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。
二、工作重點(diǎn):
(一)提升課堂研究的氛圍
通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(二)教學(xué)資源建設
組織指導好各年級組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集，配套練習集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。
(三)積極做好青年教師的培養工作
我們物理教研組青年教師占了一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開(kāi)展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長(cháng)創(chuàng )設發(fā)展平臺，多讓他們上公開(kāi)課，指出他們在教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，從而促使青年教師快速成長(cháng)。
三、具體措施:
1、制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
2、認真貫徹好教學(xué)常規，對備課、聽(tīng)課、評課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡(jiǎn)案，但內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。(2)加強集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人，五“統一”，統一教案，統一進(jìn)度，統一作業(yè)，統一資料，統一考試，聽(tīng)課:隨機聽(tīng)課。評課:先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表?yè)P，以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進(jìn)行認真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。
7、對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師來(lái)組指導、交流，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習。
8、教研組長(cháng)組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān)、公平和公正依據。
10、認真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統一的質(zhì)量監控，分析比較。同時(shí)，強調閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調整教學(xué)策略及時(shí)。
教研組工作計劃 篇3
在這果實(shí)累累的金秋時(shí)節，又迎來(lái)了新的學(xué)年，語(yǔ)文教研組工作計劃。為了全面加強教師日常教學(xué)常規管理，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)觀(guān)念，規范教學(xué)行為，強化語(yǔ)文教學(xué)工作中的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率，穩步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養，語(yǔ)文教研組擬定以下工作計劃：
一、指導思想
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作將繼續以新課程標準為指導，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的能力和水平;繼續開(kāi)展集體備課，加強對新教材的培訓、研究;深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓，深化課題研究，加強隊伍建設，強化質(zhì)量管理，努力建設富有活力的語(yǔ)文教研組。
二、主要工作
(一)加強教研常規管理，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1、堅持每月開(kāi)展四次教研活動(dòng)。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2、開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高老師執教一節公開(kāi)課。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4、備課要適應課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。
(二)推進(jìn)課程改革，加強課題研究，，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導的倡導下，語(yǔ)文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革，在七、八兩個(gè)年級中推行“導學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
學(xué)習本身就包括接受與發(fā)現兩種最主要的形式，通過(guò)這種模式就是要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習，更重視社會(huì )生活中的言語(yǔ)實(shí)踐，工作計劃《語(yǔ)文教研組工作計劃》。同時(shí)，鼓勵老師們能結合教學(xué)實(shí)際，積極獻計獻策是我組的教學(xué)改革穩步健康的發(fā)展。具體步驟如下：
1、深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗“構筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2、努力實(shí)踐，穩步提高
(1)根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討。根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)!
(2)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習“構筑理想課堂”的理論，學(xué)習研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結合率、課堂練習率、課堂上對學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預習課、怎樣上好已有預習的新授課等方面加強研究，并且在研究中經(jīng)常反思：當學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪?當學(xué)生失望時(shí)，能否喚起他們的信心?能否從學(xué)生的眼中讀出愿望?能否聽(tīng)出學(xué)生回答中的創(chuàng )造?能否使學(xué)生的思維擦出火花?能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習合作，感受和諧的歡樂(lè )，發(fā)現的欣喜?用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色。
(3)發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語(yǔ)文教育該改革。骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。具體模式為“導學(xué)案+杜郎口”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。
(4.)開(kāi)展“構建理想課堂”課題研討活動(dòng)。認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
3、規范管理，注重實(shí)效
(1)學(xué)校所有的教學(xué)均參與.“構筑理想課堂”這一課題的研究工作。課題組成員應自覺(jué)學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結合，利用網(wǎng)絡(luò )的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流，在一線(xiàn)教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍。
(2)注重課題成果宣傳提煉，充分利用校內外宣傳陣地，加強對課題成果、教師課題研究?jì)热莸恼�、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳“教育在線(xiàn)”，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享。
(三)繼續開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活
1、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)語(yǔ)文知識或作文競賽;2、開(kāi)展一次年級性的作文競賽活動(dòng);3、開(kāi)展演講、朗誦等語(yǔ)文活動(dòng);4、認真寫(xiě)好日記隨筆，共享校園論壇。
教研組工作計劃 篇4
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
繼續進(jìn)行上學(xué)期的“蒙臺梭利教育園本化”及“蒙臺梭利數教育與我園數教育整合”的實(shí)踐研究,重點(diǎn)落在混齡教育研究、二期課改與蒙氏教育結合以及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與我們園本特色內容整合等方面,同時(shí)要注重蒙氏文化、科學(xué)、藝術(shù)內容的豐富與積累,并結合各年齡階段的不同研究重點(diǎn),作好觀(guān)察記錄與個(gè)案累積工作。
二、具體工作安排
在上學(xué)期工作的基礎上,開(kāi)學(xué)初我們提出了本學(xué)期需要思考及實(shí)踐的問(wèn)題:
1、如何使操作中的目的要求在其它各項環(huán)節中也能體現;
2、幼兒傾聽(tīng)理解能力的提高;
3、怎樣使混齡操作不呆板、有合作。同時(shí)聽(tīng)了專(zhuān)家對我園資料積累的點(diǎn)評,我們蒙氏班組的老師都深深感到平時(shí)作好案例積累的重要性,因此從下月起,我們將每周二定為我們的教研日,上午教學(xué)觀(guān)察,下午討論,結合幼兒成長(cháng)檔案的建立,繼續進(jìn)行觀(guān)察記錄的研究。
三、教研組人員分工
由于我們的蒙臺梭利幼兒班還處于實(shí)驗階段,因此組內每個(gè)教師都要在積極承擔實(shí)踐研究任務(wù)的同時(shí)發(fā)
揮出自己的特長(cháng),從而為更好的開(kāi)展教研組工作盡自己的一份力量,具體承擔工作如下:
王 憶: 全面負責蒙氏班各項工作的統籌安排及蒙氏生活訓練、感官教育、數教育與園本特色內容的整合方面的資料
沈佩青: 負責情報資料積累及中班語(yǔ)言、文化內容的豐富與積累
楊 雯: 負責蒙氏與二期課改結合的資料積累幾小班語(yǔ)言、文化內容的豐富與積累
錢(qián) 晶: 負責各項資料的總結與整理
教研組工作計劃 篇5
一、思想
以主題書(shū)程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手凸現我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內驅力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。
二、現狀分析
本學(xué)期教研組為全園教師每位老師都能參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)，組內教研氣氛較濃：
1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思。
2、老師的.書(shū)堂組織與實(shí)施能力還著(zhù)的差距。
3、青年教師研討的性、性及能力還有待
三、工作要點(diǎn)及措施
1、理論學(xué)習教師理論
�。�1）閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。
�。�2）學(xué)習《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀(guān)教育觀(guān)一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現以幼兒為主體以教師為主導的思想教師認識新素質(zhì)教育的需要。
2、注重培養教育質(zhì)量
�。�1）教研組教師學(xué)習的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內容大家探討、學(xué)習提前制定下一主題的活動(dòng)計劃讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言她們的教研。
�。�2）在幼兒園"快樂(lè )學(xué)英語(yǔ)"的基礎上"說(shuō)唱古詩(shī)"教學(xué)。
�。�3）采用多種方法教師教科研能力的"書(shū)前交流、書(shū)后反思"教育管理手段為教師搭建對話(huà)、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問(wèn)題的答案專(zhuān)業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。
�。�4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書(shū)后反思記錄從中、分析解決問(wèn)題的能力。
�。�5）組織教師參加園本培訓現代化教學(xué)。
�。�6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。
3、教研活動(dòng)真正其輻射作用
�。�1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。
�。�2）研討調動(dòng)教師培訓的它能為每個(gè)人較的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )讓思想和觀(guān)念在交流的過(guò)程中提升。
4、"同題異構"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)
教師們將展現的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習觀(guān)摩，讓教育教學(xué)得更快。
四、家園保教質(zhì)量
讓家長(cháng)們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
五、活動(dòng)安排
九月份：
1、迎接新生入園穩定工作。
2、每周一園長(cháng)會(huì )議每周、周教研。
3、確末迎新春節目的演出。
4、檢查老師常規工作流程、保育工作質(zhì)量、全園學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、秋季衛生保健、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節護理。
2、自制玩具。
3、親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽、常規教學(xué)。
十一月份：
1、戶(hù)外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師之間常規教學(xué)聽(tīng)書(shū)。
3、一日活動(dòng)常規評比。
4、11.9消防演練、秋游活動(dòng)。
十二月份：
新春文藝匯演節目彩排、自制玩具比賽、英語(yǔ)、歌曲表演、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
元月份：
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結、上交材料等整理工作文章。
教研組工作計劃 篇6
主題:圍繞學(xué)校學(xué)科開(kāi)放展示活動(dòng)和強化學(xué)生口語(yǔ)訓練，開(kāi)展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標:開(kāi)展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問(wèn)題研究。
工作任務(wù):
一. 加強教學(xué)常規環(huán)節解決問(wèn)題的意識，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1.集體備課：根據分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結合組內確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標和教學(xué)思路，備課組長(cháng)切實(shí)承擔起責任，掌握第一手材料，協(xié)調分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責任分配明確，指導好青年教師和新調轉教師的備課，專(zhuān)人保存好相關(guān)資料(前后班分開(kāi))。教研組長(cháng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2.聽(tīng)課交流：
(1)備課組長(cháng)保證每月對組內的青年教師和新來(lái)的教師及重點(diǎn)班級聽(tīng)課，并做好交流與指導，促進(jìn)年級整體推進(jìn)。
(2)青年徒弟教師與新來(lái)教師保證每周新課前必須聽(tīng)師父或老教師的課，從教學(xué)內容的把握、教法的使用和班級學(xué)生管理與監控等方面具體學(xué)習，并在期末交一份總結。
(3)組長(cháng)下到各年級做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽(tīng)課(青年徒弟教師與新來(lái)教師)和初三聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。
(4)按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽(tīng)評課活動(dòng)。
3.會(huì )課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì )課研討活動(dòng)將以年級為單位，有備課組長(cháng)協(xié)調組織，推出參加會(huì )課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內)。
4.材料上交：
(1)備課組計劃、總結
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(獲獎名單)、過(guò)程照片
(4)學(xué)科習題資源庫電子稿,經(jīng)備課組長(cháng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴把質(zhì)量)
(5)期末由周闊把參與會(huì )課教師的教學(xué)設計和反思電子稿收上來(lái)。每項內容均要包括前十與后十班。
5.參與學(xué)校小課題研究，即問(wèn)題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二.以學(xué)科開(kāi)放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期將與教科研課題結題儀式為載體，進(jìn)行大規模、高層次、全方位的學(xué)科開(kāi)放與展示，借以展示我校英語(yǔ)學(xué)科的教師隊伍建設、教學(xué)模式和學(xué)生素養。
教師活動(dòng)：以年級備課組為單位組織的青年教師會(huì )課(原則是30歲以下和轉來(lái)未滿(mǎn)三年教師)，備課組長(cháng)確定講課人員名單和會(huì )課時(shí)間，并負責協(xié)調同年組的教師的竄課和聽(tīng)評課;做課教師上交教學(xué)設計和課后反思。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
認真學(xué)習二期課改理念，根據本學(xué)科特點(diǎn)，堅持“健康第一”的指導思想。學(xué)校體育工作以人為本，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，適用科學(xué)體育教育方法和方式，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養學(xué)生終身鍛煉和健康向上的生活習慣。
二、主要工作
（一）、加強教研組建設，突出備課組功能。
1、認真學(xué)習、提升對二期課改的理念，共同探討|十二字“的教學(xué)策略在各學(xué)科上的應用。把傳統經(jīng)驗與現代理念整合，練好本學(xué)科的內功。
2、備課組工作發(fā)揮發(fā)揮每位教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，取長(cháng)補短。研究教學(xué)大綱、研究教材、研究學(xué)生，探討研究教學(xué)、教法，把握好課堂教學(xué)的切入點(diǎn)，關(guān)注課堂40分鐘教學(xué)效率。
3、提升課題教學(xué)效果，以人為本，面向全體學(xué)生不斷增強提高學(xué)生的身體素質(zhì)，與運動(dòng)技能。在練習中讓學(xué)生思考問(wèn)題互相交流學(xué)習，協(xié)作配合，形成自我鍛煉的好風(fēng)氣。
4、做好資料收集，各年級的學(xué)期進(jìn)度，單元教學(xué)流程、教案以及校運會(huì )相關(guān)資料。
（二）、抓學(xué)生行為規范，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)提高。
1、以《共康中學(xué)學(xué)生行為規范條例》為抓手，抓緊抓好教學(xué)課堂的常規工作。檢查、督促、實(shí)行有效的管理方法，培養學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范條例。
2、提升全校學(xué)生廣播操動(dòng)作質(zhì)量，在開(kāi)學(xué)初畫(huà)好”點(diǎn)“、”線(xiàn)“，整理好場(chǎng)地。在體育課中、課外活動(dòng)課時(shí)間訓練學(xué)生廣播操動(dòng)作，利用每天每天早操進(jìn)行評比。組織年級、全校廣播操比賽，促進(jìn)學(xué)生做好操，增強學(xué)生身體健康，提高班級凝聚力。
3、抓好課外活動(dòng)的管理工作，安排好各年級活動(dòng)的場(chǎng)所，讓體育設施充分得到使用。在練習中以各班小組長(cháng)指揮隊伍的模式進(jìn)行練習或活動(dòng)。培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣，及運動(dòng)技能的掌握。在各年級中開(kāi)展豐富精彩小型多樣的體育比賽。
（三）、繼續搞好拓展課，帶好各個(gè)運動(dòng)隊，了解溝通學(xué)生的性格，積極參加市、區的比賽及演出，保持優(yōu)勢、繼續努力、爭創(chuàng )佳績(jì)。
（四）、加強初三年級的體育教學(xué)，迎接體育中考，爭取西藏班和上海班學(xué)生合格率達到100%
（五）、音樂(lè )
利用拓展課，帶好學(xué)生群體熱愛(ài)音樂(lè )、舞蹈，提高學(xué)生的演、唱知識與技能，培養學(xué)生合作意識，活躍學(xué)生校園活動(dòng)，并在此基礎上開(kāi)展好為期一個(gè)月的學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)。
（六）、美術(shù)
利用拓展課推動(dòng)學(xué)生群體，注意藝術(shù)性、發(fā)揮美術(shù)特有的魅力，以活潑多樣的內容形式，在全校范圍內征稿，舉辦美術(shù)作品展示活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇8
1、 落實(shí)、完善教研組教研活動(dòng)。
2、 研究本期教學(xué)計劃、內容、考試策略及實(shí)施的措施。
3、 利用教研活動(dòng)談?wù)撚嘘P(guān)教材教法，每位教師至少要完成1個(gè)教學(xué)課件的交流，相互觀(guān)摩、提高。
4、 根據教學(xué)進(jìn)度實(shí)踐操作課安排學(xué)生進(jìn)行一次平面創(chuàng )意設計活動(dòng)，并作為本期的一次課堂作業(yè)。安排兩次設計、制作實(shí)踐活動(dòng)。
5、 在期末前組織、安排一次《通用技術(shù)》必修一的訓練和測試。
6、 熟悉、了解、學(xué)習、練使用激光雕刻機及其它配置的模型、教具。
7、 組織授課老師學(xué)習、交流教學(xué)設計軟件的使用（二維、3D）
8、 如有條件組織本組的老師到其它兄弟學(xué)校觀(guān)摩、學(xué)習，通過(guò)交流積累更多的經(jīng)驗。
9、 三次學(xué)生設計、制作實(shí)踐課活動(dòng)的具體方案。
1，平面設計，設計主題由各授課老師或班級自己確定。
2，紙飛機直線(xiàn)飛行距離設計、制作、放飛比賽，每個(gè)班可以分為8-10個(gè)組，由一人執飛，紙飛機釆用折疊的形式，不能剪裁，不能粘接，統一用一張A4紙折疊，現場(chǎng)折疊，每個(gè)小組的紙飛機可以用二枚回形針做配重，比賽活動(dòng)由課代表組織，主要負責人員的組織（各小組成昂名單，組長(cháng)）。放飛的排序，距離的測量和登記，打分，評出名次，獎勵，點(diǎn)評。整個(gè)比賽用一節課的時(shí)間，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間先做一些準備工作。
評分標準主要分三項
�、�、紙飛機的飛行距離，6分
�、�、紙飛機的造型設計，2分
�、�、紙飛機的裝飾（色彩）設計，
3，相框設計制做，以小組為單位進(jìn)行，使用的材料不限，盡量利用費舊材，規格應保證認入6吋照片，活動(dòng)以班級為單位組織和進(jìn)，作為教學(xué)的一部分，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)課時(shí)，布置制作一節課，展示活動(dòng)一節課。制作盡量利用課余時(shí)間進(jìn)來(lái)。
�、旁u分標準
�、茍F隊合作
�、峭庥^(guān)設計
�、人囆g(shù)，色彩裝飾
�、山Y構設計
�、什牧系氖褂�，利用
�、酥谱鞴に�
�、陶故拘Ч�
�、驮O計圖紙及任務(wù)計劃
教研組工作計劃 篇9
新學(xué)期伊始，各項工作已如期展開(kāi)，根據學(xué)校教導處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，教研組認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計劃。
一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平
對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結構，對新知識要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，制訂出系統的教學(xué)規劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應加強學(xué)習，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現素質(zhì)教育的要求。
二、互相學(xué)習，交流教學(xué)經(jīng)驗
積極推進(jìn)教研教改，實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新，深入學(xué)習教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規律，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，結合現實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：
1、學(xué)習課改理論，大膽實(shí)踐。
2、學(xué)習教學(xué)管理方法，提高效率。
3、鉆研學(xué)習方法，促進(jìn)教學(xué)。
4、組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺。
通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養，讓他們盡快站穩講臺。同時(shí)，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現教研成果。
三、及時(shí)檢查，規范教學(xué)行為
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對具體環(huán)節提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。
教——認真上好每節課，總結經(jīng)驗，及時(shí)反思。
改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，認真批改作業(yè)，做好記錄，進(jìn)行有針對性的訓練。
導——做好輔導，防止兩極分化。
考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績(jì)作為衡量學(xué)生的唯一標準。
在教學(xué)常規管理中，注重教研意識，樹(shù)立教研氛圍，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問(wèn)題。
四、悉心指導，培養學(xué)生興趣
通過(guò)開(kāi)展文史知識競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，教師做好輔導。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進(jìn)校園文化建設。
教研組工作計劃 篇10
英語(yǔ)教研組工作計劃 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。
3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織初三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
四、其他工作
1、精心組織，認真輔導，組織初三學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
2、組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內競賽活動(dòng)。
3、合理安排和組織教學(xué)活動(dòng)，組織相應的時(shí)間對初三學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)等級測試的訓練，并在校內組織預測檢查工作。
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