【熱門(mén)】下學(xué)期學(xué)期工作計劃范文合集五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認真思考工作計劃如何寫(xiě)了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
以新課程實(shí)施方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹(shù)立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學(xué)理念，貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》精神，依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規研究”為切入點(diǎn)，切實(shí)轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，強化教師的教研意識、科研意識、創(chuàng )新意識，努力提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教師的教研能力、科研能力，向教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階，實(shí)現“經(jīng)過(guò)三至五年的努力，把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué)，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標。
二、工作目標：
1、加強教研機構建設、實(shí)現教研工作的制度化、規范化、信息化。
2、切實(shí)加強教學(xué)常規工作的管理、督導、檢查、評估。
3、開(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
4、組織指導實(shí)驗課題組搞好課題研究。
5、規劃、落實(shí)好《湘潭市十一中教師校本培訓計劃》。
6、組織開(kāi)展教師教學(xué)論文的撰寫(xiě)與評選。
7、組織搞好《教學(xué)簡(jiǎn)報》的編輯工作。
8、開(kāi)展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設工作。
9、做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作。
三、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌娊萄袡C構建設、實(shí)現教研工作的制度化、規范化、信息化。
1、本期教研、教改工作人員安排：
�。�1）學(xué)校行政研究決定由副校長(cháng)何建新負責對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導。
�。�2）學(xué)校教導主作肖齊輝負責學(xué)校教育科研的具體工作。
�。�3）教導處教務(wù)員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教導處的日常工作。
�。�4）教導處副主任王柏翠負責《教學(xué)簡(jiǎn)報》的選稿、編輯工作。
�。�5）教研組長(cháng)主要負責對本教研組的教研常規工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進(jìn)行學(xué)科調查并寫(xiě)出調查報告。教研組長(cháng)應當認真履行《湘潭市十一中教研組長(cháng)職責》。
�。�7）本期“集體備課”組長(cháng)主要負責本年級本學(xué)科“集體備課”的組織、管理工作和教學(xué)業(yè)務(wù)、教研、學(xué)習工作。
2、教導處工作例會(huì )。每月第一周星期一下午第七節召開(kāi)教導處工作例會(huì )，到會(huì )人員：主管教學(xué)的副校長(cháng)、教導處正副主任、教研組長(cháng)
3、擬定本期教研組教育科研工作計劃。各教研組在第二周前制定好新學(xué)期工作計劃，召開(kāi)教研組成員會(huì )，討論、布置本期的教研工作。
�。ǘ�、切實(shí)加強教學(xué)常規工作的管理、督導、檢查、評估。
1、繼續實(shí)施“集體備課”制。
�。�1）“集體備課”的內容：研究新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習方式、平價(jià)體系。
�。�2）教案要素：一、素質(zhì)教育目標（一）知識儲備點(diǎn)、（二）能力培養點(diǎn)、（三）情感體驗點(diǎn)、（四）態(tài)度、價(jià)值觀(guān)滲透點(diǎn)；二、教學(xué)設想：1、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析，2、課型及教學(xué)思路；三、媒體平臺：1、教具學(xué)具的準備，2、多媒體課件；四、課時(shí)安排；五、教學(xué)設計；六、作業(yè)；七、教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統一后報教導處審核后執行。
�。�3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學(xué)設計——教學(xué)思路、教學(xué)方法、課件的選擇、整合等。c、集體討論、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點(diǎn)在于討論學(xué)情、教法和學(xué)法。d、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節教學(xué)內容。e、教學(xué)目標，重難點(diǎn)、教學(xué)方法（選擇最優(yōu)化）、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量必須統一。
�。�4）時(shí)間：各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、人員確定后將情況書(shū)面上報教導處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動(dòng)。
�。�5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課討論記錄”為重點(diǎn)、把它們作為考核年級備課組長(cháng)工作的重要依據、檢查二次，第一次檢查時(shí)間為第八周，第二次檢查時(shí)間為第十五周。
2、更新教師觀(guān)念、開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
�。�1）聽(tīng)課數量：校級領(lǐng)導分管教學(xué)的中層干部每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節中，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
�。�2）教師聽(tīng)課必須做好聽(tīng)課筆記，筆記學(xué)期結束時(shí)送教導處登記備案。
3、教案、作業(yè)、試卷講評及成績(jì)分析檢查
(1)檢查時(shí)間：
每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。
�。�2）檢查方式：
檢查人員集體檢查評議、然后給予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類(lèi)定性平價(jià)。
�。�3）檢查人員：各教研組長(cháng)和備課組長(cháng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路。
1、新課程下的“校本教研”工作的內容：
�。�1）研究新課標
�。�2）研究新課程教材體系
�。�3）研究新課程教材體系下的命題
2、新課程下的“校本教研”工作的形式
以教研組為單位、在教研組長(cháng)的主持下，以小課題的形式進(jìn)行科學(xué)、系統的研究，使之條理化、形象化、簡(jiǎn)潔化，全體教研組人員在組內進(jìn)行交流。
3、新課程下的“校本教研”工作的時(shí)間：間周開(kāi)展一次活動(dòng)，具體時(shí)間及活動(dòng)方案由教研組確定。
4、教研組活動(dòng)記錄、“校本教研”工作檢查時(shí)間：
�。�1）教研組活動(dòng)內容：活動(dòng)通知、參加人員、活動(dòng)內容（理論學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研理論講座、研究課的安排及結果、外出學(xué)習、交流情況）
�。�2）檢查時(shí)間：第一次檢查時(shí)間為第9周，第二次檢查時(shí)間為第16周。
�。ㄋ模┘哟蠼逃蒲辛Χ�，推廣科研成果。
1、加強對省、市、校級課題的指導工作。
2、各教研組按照《湘潭市十一中“十一五”教育科研計劃》，做好課題的選題、立項工作。
4、進(jìn)一步加強教導處對實(shí)驗課題組工作的檢查督導，按照《湘潭市十一中教育科研實(shí)驗課題管理細則》定期檢查，對沒(méi)有認真開(kāi)展實(shí)驗的課題組提出整改意見(jiàn)或做出終止實(shí)驗的裁定；對沒(méi)有認真開(kāi)展實(shí)驗的實(shí)驗人員提出警告、限期完成階段實(shí)驗任務(wù)，對不能完成實(shí)驗任務(wù)的實(shí)驗人員做出取消其實(shí)驗人員資格。
�。ㄎ澹┳ズ脦熧Y培訓工作。
1、加強“以老帶新”師徒結對子活動(dòng)的指導、檢查工作。
2、規劃、落實(shí)《湘潭市十一中教師校本培訓計劃》。
�。�、教學(xué)論文的撰寫(xiě)和評選
1、論文話(huà)題：
�。�1）解讀新課本
�。�2）新課標下的教師角色
�。�3）新課程的教材體系
2、評選時(shí)間：4周
�。ㄆ撸╅_(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)。
指導學(xué)校信息中心規劃、落實(shí)本期的《湘潭市十一中教師信息技術(shù)培訓計劃》。
�。ò耍┳龊谩督虒W(xué)簡(jiǎn)報》的編輯工作。
本期擬編訂四集《教學(xué)簡(jiǎn)報》。
�。ň牛┳龊媒處�、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)的教研、教改工作評估及先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的評選表彰工作。
1、教師的教研教改工作評估按照教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課（參加活動(dòng)為基本級）、聽(tīng)課（15節）、教研組活動(dòng)、實(shí)驗課題、撰寫(xiě)論文、七項工作情況綜合考核。
2、備課組長(cháng)按照集體備課的考勤、集體備課活動(dòng)開(kāi)展情況、教研常規工作落實(shí)情況三個(gè)方面綜合考核。
3、教研組長(cháng)按照工作計劃、到會(huì )考勤、教案檢查、集體備課的督查、研究課的參與、聽(tīng)課、教師培訓、實(shí)驗課題的開(kāi)展、輔導學(xué)生參加競賽、工作總結等工作綜合考核。
4、先進(jìn)個(gè)人的評選和先進(jìn)集體的評選。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、情況分析
本班這學(xué)期又加入新生7名，使總人數達到31人，而且新入園的小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿衣服都需要幫助，我們要與家長(cháng)及時(shí)溝通，共同配合，加強鍛煉。
二、本學(xué)期的一些初步打算：
�。ㄒ唬┏Ｒ幏矫妫�
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
�。ǘ⿲W(xué)習方面：
通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察，發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，分區活動(dòng)已形成一定的常規，那么本學(xué)期將繼續采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下：
1、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。
3、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
�。ㄈ┥鐣�(huì )交往方面：
針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：
1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。
4、學(xué)會(huì )初步的自我評價(jià)和客觀(guān)的評價(jià)別人。
5、繼續多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡層次幼兒交往的能力。
三、家長(cháng)工作方面
我們的工作真的離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處，覺(jué)得本班大部分家長(cháng)已經(jīng)具有較科學(xué)、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下：
1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對性地進(jìn)行教育。
2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。
3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
4、設置“請您配合”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。
5、盡量擠出時(shí)間不定期召開(kāi)小型的家長(cháng)會(huì )，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流教育思想和經(jīng)驗。
6、通過(guò)照片的形式向家長(cháng)展示“幼兒進(jìn)期在園活動(dòng)情況”。
7、成立“家委會(huì )”，充分挖掘家長(cháng)資源。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
在第一學(xué)期的工作反思之后，不管好壞，我們都不能沉浸于過(guò)去，更應該好好的工作，把以往的不足之處改進(jìn)，可取之處加以發(fā)揚光大�？偨Y是為了更好的計劃，而計劃則是為了更好的前進(jìn)。在此，做出我們班這一學(xué)期的工作計劃，希望班委們能更更好的`為同學(xué)服務(wù)，希望我們班的各個(gè)方面都能越來(lái)越好。
我班本學(xué)習的工作重心將放在學(xué)習上，所以另有班級學(xué)習計劃。
一、學(xué)習篇
1.上課出勤。本學(xué)期將加大考勤的力度，主要在于專(zhuān)業(yè)課考勤，一天至少一次考勤，每周至少5次考勤，公選課個(gè)別時(shí)候抽查。
2.作業(yè)上交。明確作業(yè)上交時(shí)間，每周作業(yè)都將會(huì )在班級博客上置頂公示，周更新。作業(yè)上交前3天班級微博、q群、飛信提醒，作業(yè)上交當天電話(huà)通知還未上交作業(yè)的同學(xué)。作業(yè)上交逾期不候。由同學(xué)個(gè)人向任課老師解釋。
3.課室借還。兩位學(xué)委會(huì )做好任務(wù)分工，及時(shí)借好上課所用課室。在學(xué)委過(guò)于繁忙時(shí)，其他班委應協(xié)助完成這一基本任務(wù)。
4.學(xué)習交流。本學(xué)期班級將“交流”列為重點(diǎn)，最重要的是促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習的交流，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍；促進(jìn)同學(xué)與老師的交流，形成促進(jìn)學(xué)習的循環(huán)。加強小組作業(yè)、學(xué)習的形式。加強班級博客的建設，定期更新學(xué)習資料、信息供同學(xué)交流分享。以建立一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的班級。
5.學(xué)習反饋。定期收集班級同學(xué)學(xué)習上的困難與意見(jiàn)向老師反饋，同時(shí)向老師征求同學(xué)們的上課學(xué)習狀態(tài)反饋同學(xué)。
6.英語(yǔ)四級。本學(xué)期將面臨入大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)考驗，班級方面會(huì )在學(xué)初到四級考試前為同學(xué)搜集有關(guān)四級的各方面信息在班級博客上更新，并同時(shí)群郵。
二、生活篇
1.生活貼士。持續上學(xué)期的生活小貼士，最好自己班級制作，每天定時(shí)更新。
2.班費管理。還需進(jìn)一步明確班費管理制度，從收取、保存到使用均需公開(kāi)明了、嚴謹規范，同時(shí)本學(xué)期要把班費報表制度落實(shí)，每月月初在班級博客、班群郵上月的班費總結，實(shí)現公開(kāi)透明。
3.班級通知。本學(xué)期的活動(dòng)多，課業(yè)重，各種相關(guān)通知需要及時(shí)的傳達給同學(xué)。班級將實(shí)施多重通知形式，各種通知將在第一時(shí)間通過(guò)手機飛信傳給每個(gè)同學(xué)，長(cháng)期有效通知將發(fā)布在班博客上。同時(shí)在班級微博、q群上提醒。
4.寢室衛生。要求寢室長(cháng)起帶頭作用，整理好寢室，弄好衛生。不僅在每次檢查前才進(jìn)行打掃。
5.運動(dòng)鍛煉。建議同學(xué)保持運動(dòng)鍛煉，另外,本學(xué)期也計劃開(kāi)展3到4次的班級群體體育活動(dòng)。
三、活動(dòng)篇
1.各類(lèi)活動(dòng)。在配合開(kāi)展學(xué)�；顒�(dòng)的同時(shí)，穿插開(kāi)展班級特色活動(dòng)，如春游，團日活動(dòng)、生日月活動(dòng)等。
2.活動(dòng)小組。本學(xué)期將把上學(xué)期末試行的任務(wù)小組制完善，在學(xué)初時(shí)定下詳細方案，同學(xué)通過(guò)執行。
3.主題班會(huì )。適當地舉辦主題班會(huì )，豐富同學(xué)生活、進(jìn)行心理輔導、分享學(xué)習心得、交流班級工作。
4.活動(dòng)開(kāi)展。每次活動(dòng)明確負責人，加強工作人員的反饋交流。做到活動(dòng)安排具體詳細，活動(dòng)進(jìn)行明確準時(shí)，活動(dòng)總結及時(shí)齊全。
5.活動(dòng)反饋。鑒于上學(xué)期的經(jīng)驗，本學(xué)期需重視班級同學(xué)對各類(lèi)活動(dòng)的想法。各類(lèi)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)、活動(dòng)后及時(shí)獲取同學(xué)們的建議與意見(jiàn)，安之做出相關(guān)調整，對于班級活動(dòng)，還需在活動(dòng)策劃后、活動(dòng)執行前征求班級同學(xué)的想法。
6.活動(dòng)交流。加強活動(dòng)期間，班委之間、班委與同學(xué)之間的交流，促進(jìn)活動(dòng)更好更準確及時(shí)的進(jìn)行。
四、班級內務(wù)篇
1.信息交流。本學(xué)期將重視班級微博、博客的建設，在學(xué)習上起到交流平臺的作用，在信息交互上起到關(guān)鍵提醒作用，對班務(wù)工作起到公開(kāi)作用。
2.工作總結。在活動(dòng)頻繁時(shí)需做到每周進(jìn)行工作總結，活動(dòng)少時(shí)時(shí)間適當調整，總結后在班群、班博客上公開(kāi)。
3.班級評優(yōu)。本學(xué)期將面臨班級同學(xué)評優(yōu)，則需出臺班級評優(yōu)細則，為公平、公開(kāi)、公正的班級評優(yōu)做好準備。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對我們班級的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新的挑戰。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、切實(shí)做好安全教育工作，將安全工作擺在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹(shù)立高度的責任心，將安全工作落到實(shí)處，具體做法如下：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨自在
家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。
二、保質(zhì)保量地做好保育工作
�。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫�，積極創(chuàng )設健康衛生的班級環(huán)境：
1、班級教師之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒，互相監督，共同維護好班級的環(huán)境。
2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，認真觀(guān)察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療。同時(shí)要求全體班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。
3、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，
增強幼兒身體抵抗能力。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養成習慣，發(fā)現自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預防疾病的侵擾。
三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項任務(wù)
活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培養幼兒興趣創(chuàng )新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當中，按幼兒園規定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標，做到活動(dòng)后及時(shí)總結反思，爭取每節課上成優(yōu)質(zhì)課，積極配合園領(lǐng)導為幼兒園發(fā)展謀利。
四、積極做好家長(cháng)工作
我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。
5、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。
6、通過(guò)與家長(cháng)交流了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們樂(lè )樂(lè )二班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
本學(xué)期將繼續在學(xué)校教導處的指導下，以中考為導向，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階，力爭在中考中取得優(yōu)異成績(jì)�，F制定如下教學(xué)計劃：
一、研究化學(xué)課程標準，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復習的指導思想。
1、立足教材，不超出課程標準，注意緊扣課本�；氐秸n本，并非簡(jiǎn)單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。
2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點(diǎn)作專(zhuān)題講授，反復運用，以加深理解。
3、提高做題能力。復習要注意培養學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
4.分類(lèi)教學(xué)和指導。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上的差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進(jìn)度，在訓練中提高能力，對學(xué)習有困難的學(xué)生實(shí)行逐個(gè)輔導，查漏補缺。
5、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識要點(diǎn)，做到溫故而知新。
二、復習的具體做法。
1、循序漸進(jìn)。學(xué)習是一個(gè)由低到高，由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。第一階段的全面復習必不可少。初三化學(xué)知識的一個(gè)特點(diǎn)是：內容廣泛，且分散滲透�？倧土暰鸵逊稚⒌闹R集中起來(lái)，以線(xiàn)網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來(lái)，從中找出規律性的東西。
2、講練結合，專(zhuān)題講解，加強訓練。 全面復習的基礎上抓住重要內容進(jìn)行專(zhuān)題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。
3、進(jìn)行題型分析，掌握解題規律。不論什么題型都有各自的規律，掌握了這些規律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰術(shù)，但多種題型的訓練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎上，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類(lèi)題的方法，又能對各種知識再重新復習一次，這種做法很受學(xué)生歡迎。
三、加強信息反饋，及時(shí)調整教學(xué)計劃。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息，向學(xué)生說(shuō)明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性。在復習的過(guò)程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習上曾出現過(guò)的疑難問(wèn)題作講解。每一節復習課都反映了“備學(xué)生”這一環(huán)節的連續性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2 、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對一個(gè)知識點(diǎn)的復習，學(xué)生反應會(huì )有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調整復習的程序，達到教與學(xué)的和諧。
3、課后聽(tīng)取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過(guò)程中，必然受到各到各種干擾。每個(gè)學(xué)生接受程度不同，常會(huì )造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準確的信息，對下一節課的復習有較強的針對性，避免閉門(mén)造車(chē)，易被學(xué)生所接受。
四、做好備考工作，提高應變能力。
1、加強審題訓練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準。我們提出：審題要慢，解題適當加快。通過(guò)審題訓練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問(wèn)題，須得依次作答，才可取得較好成績(jì)。
2、提高表達能力。不少學(xué)生表達不清，邏輯混亂；書(shū)寫(xiě)潦草、丟三漏四。要改變這些惡習，必須從解題規范和書(shū)寫(xiě)格式抓起。要求做到：字跡清晰，書(shū)寫(xiě)整齊，語(yǔ)言簡(jiǎn)煉、準確、嚴密；計算準確，文字、符號、表達符合課本規范，養成嚴謹治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、注意心理訓練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續進(jìn)行三天超負荷的嚴格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
4、在最后階段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復習，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴大復習成果。教師則重點(diǎn)加強個(gè)別輔導，查漏補缺，提高后進(jìn)生。
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