【精選】上學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的上學(xué)期學(xué)期工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
為豐富學(xué)生們的校園生活，拓展學(xué)生們的視野，提高學(xué)生們的學(xué)習興趣，本學(xué)期校廣播站本著(zhù)“立足校園、服務(wù)校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：
一、招聘新成員
在新生熟悉校園之后，在校團委的指導下，我站秉著(zhù)公平、公正的原則，招聘一些能力強、態(tài)度端正、樂(lè )于奉獻的新成員，為我站的發(fā)展注入新活力。
二、建立良好的檔案制度
1.站內成員個(gè)人檔案
2.工作資料檔案。為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統計，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類(lèi)放進(jìn)相關(guān)的文件夾，便于查找及統計。
三、廣播站成員調整及分工
由于本站規模有限，暫時(shí)按照日常工作將站內人員編為五組，分別負責周一至周五的播音工作。另外，本站內部設如下職務(wù)：
站長(cháng)（1名，主要負責站內工作協(xié)調）、播音組長(cháng)（2名，主要負責播音員培訓及檢查播音質(zhì)量）、后勤組長(cháng)（1名，主要負責檔案管理及廣播站內部環(huán)境整理與維護）。
四、調整廣播站的廣播內容
廣播站在內容上將有所改進(jìn)，將原來(lái)欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進(jìn)行更新，使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學(xué)的口味，更適合學(xué)生們的學(xué)習、生活、休閑。
1.廣播時(shí)段介紹：周一至周五每天13：50—14：10
2.主要欄目介紹
�。�1）校園資訊 ——國際新聞、國內資訊，關(guān)注世界、關(guān)注民生，一周新聞，盡在校聞天下。
�。�2）校園采風(fēng) ——以“采擷校園新風(fēng)、報道校園新聞”為宗旨，每周報道學(xué)校主導思想，捕捉學(xué)校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學(xué)們關(guān)心的事情、好人好事、以及各個(gè)年級的活動(dòng)通知、競賽情況等。
�。�3）精彩人生——講述名人故事，觸動(dòng)你我心靈，領(lǐng)略名人風(fēng)采，感悟精彩人生！
�。�4）健康貼士——流行疾病的預防與控制，生活小貼士，飲食健康等。
�。�5）音樂(lè )十三區——最新最快的音樂(lè )資訊，最美最動(dòng)聽(tīng)的歌聲樂(lè )曲。
�。�6）天氣預報——在每天節目結束前預報未來(lái)二十四小時(shí)內天氣情況，關(guān)注師生健康。
另：以上欄目介紹為初步設想，集思廣益后再做調整。
五、播音員培訓
為保證本站工作質(zhì)量，提高站內成員業(yè)務(wù)水平，我站將采取集中培訓，個(gè)別指導的原則，力爭使我站得到長(cháng)足的進(jìn)步。
六、 年終考評制度
學(xué)期結束我們將對工作表現突出者給予“優(yōu)秀播音員”、 “優(yōu)秀站員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，請大家努力工作。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
指導思想:
以縣市現代教育技術(shù)工作為指導，結合學(xué)校實(shí)際，研究現代教育技術(shù)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，為推進(jìn)課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的宗旨，努力在本專(zhuān)業(yè)教師隊伍素質(zhì)、教研水平上有所提高。
主要工作：
一、加強常規管理
1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時(shí)反饋。
3、制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。
4、認真做好電教教材的發(fā)放和自購教材的征訂。
5、電教臺帳及時(shí)登記和統計。
二、重視信息化課程，提高學(xué)生數字化技能
1、上好信息技術(shù)課。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術(shù)手段的能力。
2、搞好活動(dòng)課程。以少兒NIT為依托，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和實(shí)踐活動(dòng)。如文字編輯、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦小報等，培養學(xué)生興趣特長(cháng)。一方面使之成為學(xué)生學(xué)電腦、玩電腦的樂(lè )園，另一方面要使之成為學(xué)生提高電腦使用技能、收獲電腦學(xué)習成果的基地。
3．搞好教師現代教育技術(shù)的培訓工作，提高信息技術(shù)在每位教師工作的實(shí)用性。
三、注重現代教育技術(shù)的`研究和應用
1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設。
宣傳了解。讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。使之形成能呈現學(xué)校特色，具有鮮明個(gè)性、使用方便快捷的資源庫。
2、大力開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究。
本學(xué)期由教導處牽頭的公開(kāi)教學(xué)必須使用現代教育技術(shù)。提倡教師盡量多上多媒體課,每學(xué)期每位任課教師必須上交一份電化教學(xué)方案設計或論文。評選出"信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)"整合優(yōu)秀教學(xué)設計或論文若干篇參加縣、市評比活動(dòng)
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期將根據學(xué)校的工作精神，以學(xué)校教學(xué)計劃為指導，落實(shí)推進(jìn)課程改革，形成先進(jìn)的課程結構和綜合的教學(xué)理念，提高語(yǔ)言能力、教學(xué)能力；在歷史與其他學(xué)科之間建立對話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的識記、理解和綜合分析能力。加強常規教學(xué)的研究力度，切實(shí)深化七年級歷史教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)任務(wù)及要求
歷史教學(xué)，要指導學(xué)生初步學(xué)會(huì )按時(shí)間順序觀(guān)察歷史發(fā)展和變化，引導學(xué)生學(xué)會(huì )收集整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進(jìn)行想象，聯(lián)想和初步的分析，綜合，比較，概括等認識活動(dòng)，對有關(guān)的歷史問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要評述，培養學(xué)生的歷史思維能力，增強學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，以及與他人合作和參與社會(huì )實(shí)踐的能力。
三、學(xué)生情況分析
1。學(xué)生知識能力基礎方面：初一學(xué)生活躍開(kāi)朗熱情，上課積極發(fā)言。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的學(xué)習，七年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的學(xué)習技能諸如：閱讀簡(jiǎn)單材料，從圖片、表格中獲取歷史信息，歸納整理等；但是由于學(xué)生的學(xué)習習慣不是很好，惰性較強，所以歷史成績(jì)也不是很理想。
2。個(gè)別差異：學(xué)生學(xué)習的積極性高，但是不會(huì )聽(tīng)講和自學(xué)、不會(huì )做筆記、個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)、課堂吵鬧、回答問(wèn)題天馬行空。
3。疑難困惑：老師的最大難題是課堂常規管理、學(xué)習習慣的培養，學(xué)生行為的管理和規范，培養學(xué)生學(xué)習歷史的興趣；學(xué)生的最大難題是知識點(diǎn)龐雜，對歷史事件、人物的評價(jià)，對當今社會(huì )的一些問(wèn)題的正確理解和分析。
四、教材分析
《中國歷史》第一冊，主要包括四個(gè)單元的內容：即中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會(huì )的變革、統一國家的建立、政權分立與民族融合。闡述了從我國的遠古居民到魏晉南北朝，各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展
五、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：夏、商、周的更替及青銅文明；秦的統一和滅亡；大一統的漢朝；三國鼎立局面的形成；魏晉的建立；不同時(shí)期的文化科技成就。
教學(xué)難點(diǎn)：主要是在教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行能力訓練，教會(huì )學(xué)生靈活運用知識。
六、主要教學(xué)措施
1、夯實(shí)基礎，培養學(xué)生能力。
這學(xué)期的教學(xué)內容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個(gè)階段的歷史線(xiàn)索，概括每個(gè)階段的歷史特征，找到人類(lèi)歷史發(fā)展的規律，是本學(xué)期教學(xué)最核心的內容。這就必須夯實(shí)基礎，引導學(xué)生自己來(lái)探索歷史發(fā)展規律，從而培養學(xué)生的能力。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
3、注重教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現代化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片，模型多媒體，網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行輔助性教學(xué)。
4、加強對個(gè)別學(xué)生的檢查和督促工作。
通過(guò)每天的抽考和每月的月考，及時(shí)查漏補缺。做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。抓好后進(jìn)生的個(gè)別輔導工作，從端正其學(xué)習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動(dòng)，使其成績(jì)在原有基礎上更進(jìn)一步。
5、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中。
如課堂上答題、小討論，故事會(huì )，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新意識，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復習當天所學(xué)的內容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時(shí)發(fā)現不足，及時(shí)總結。
6、集體備課強化教學(xué)質(zhì)量，讓教師之間取長(cháng)補短，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次。
七、教學(xué)進(jìn)度
嚴格按照市教研中心安排的進(jìn)度表進(jìn)行。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
3月1日下午，春節長(cháng)假上班第一天，園里對全年工作計劃做了部署，責任到人，下面我就對自己所負責的幾個(gè)部分做以下計劃：
4月30日交通安全宣傳日，本次活動(dòng)我計劃提前與交警部門(mén)聯(lián)系，采用“請進(jìn)來(lái)”的方式，充分利用社會(huì )資源來(lái)更加有效直觀(guān)地達到教育目標，通過(guò)講解、互動(dòng)方式讓幼兒充分了解交通安全知識，牢固樹(shù)立交通安全意識。對本次活動(dòng)的延伸，讓幼兒回家把所學(xué)與家人相溝通、探討。
6月18日父親節，以往大部分幼兒園節令活動(dòng)都是由母親參與，本次活動(dòng)請爸爸們來(lái)共享歡樂(lè )，也會(huì )讓年輕爸爸感受到一份獨特的溫暖，很有紀念意義。本次活動(dòng)我還計劃加入一些運動(dòng)量大的親子游戲，讓親子游戲不但好玩，而且有意義。
對于園報《家園直通車(chē)》，我有種特殊的感情，因為毫不掩飾的說(shuō)，我很喜歡它，我愛(ài)文字。作為幼兒園的窗口，家園聯(lián)系的橋梁，我們深感壓力與責任重大，我們一定不辱使命，多出主意，付諸實(shí)踐，多做創(chuàng )新，把它打造成幼兒園一張亮麗的名片。
教師內訓，我認為絕不僅僅限制于業(yè)務(wù)方面，素質(zhì)方面也應包括在內，沒(méi)有人會(huì )拒絕進(jìn)步、提高，全面提高自身綜合素質(zhì)，從而很自然地提高幼兒園凝聚力與向心力。
開(kāi)園典禮，在幼兒園發(fā)展史上具有里程碑意義，我一定高度重視，不遺余力，為新園建設增磚添瓦。
計劃總歸理論，一切工作看實(shí)踐！在努力的同時(shí)也成就了自己。
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