【熱門(mén)】對班主任的工作計劃范文集錦九篇
時(shí)間稍縱即逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的對班主任的工作計劃9篇，歡迎大家分享。
對班主任的工作計劃 篇1
本學(xué)期對六1班的孩子們和我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，新的開(kāi)始充滿(mǎn)新的希望和夢(mèng)想!新學(xué)期伊始，我堅信，在我的關(guān)愛(ài)和引領(lǐng)下，孩子們一定會(huì )繼續快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)!為了新學(xué)期的班主任工作有效開(kāi)展，特制定如下班主任工作計劃。
班級基本情況分析
本學(xué)期，我班學(xué)生沒(méi)有任何變化，現有學(xué)生四十五人，其中女生二十二人，男生二十三人。本班學(xué)生大部分能自覺(jué)遵守校紀班規，能認真自覺(jué)地執行班級崗位，互相關(guān)心，團結友愛(ài)。大多數同學(xué)有較強的自尊心和上進(jìn)心，能認真學(xué)習，積極思考。但有少數幾個(gè)同學(xué)組織紀律性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數孩子有插嘴現象。我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學(xué)習態(tài)度很端正，但是學(xué)習效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開(kāi)端是成功的一半，在開(kāi)學(xué)初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣、行為規范等等。另外，有幾個(gè)后進(jìn)生不按時(shí)完成作業(yè)的現象也比較嚴重，同時(shí)這些家長(cháng)配合學(xué)校教育的力度也較薄弱。本學(xué)期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現象。與孩子們接觸越多久越覺(jué)得他們的可愛(ài)之處，我一定盡全力教育好這幫孩子們。
多方措施，確保良好學(xué)習環(huán)境
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關(guān)系，調整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì )，共同研究，設法解決。
加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流
通過(guò)家訪(fǎng)、“電訪(fǎng)”等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
教育工作
1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、朗讀、專(zhuān)注聽(tīng)、組織紀律、衛生保持、熱愛(ài)勞動(dòng)八個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行全方位評價(jià)。
2、建立班級“成長(cháng)銀行”和德育評價(jià)欄，關(guān)注每個(gè)孩子的各方面表現，及時(shí)評價(jià)，適日反饋，相關(guān)信息每周與家長(cháng)交流一次。
3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會(huì )干的班干部隊伍，責任具體到每位班干部工作中，引導他們學(xué)會(huì )管理班級。
4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專(zhuān)門(mén)關(guān)注孩子們的課間文明游戲及平時(shí)的校內安全工作。
智育工作
1、六小力求打造“書(shū)香校園”，“墨香”工程重在平日的培養。所以，訓練孩子們把漢字寫(xiě)規范、寫(xiě)美觀(guān)應該放在語(yǔ)文學(xué)科的首位。
2、加強學(xué)習方法的指導，高年級的語(yǔ)文學(xué)習重點(diǎn)應該放在閱讀理解和寫(xiě)作教學(xué)上。
3、不斷培養孩子們良好的學(xué)習習慣：傾聽(tīng)習慣、積極發(fā)言的習慣、作業(yè)習慣等等。
4、努力養成班級良好的學(xué)風(fēng)，鼓勵、表?yè)P優(yōu)秀生，促進(jìn)后進(jìn)生不斷進(jìn)步。
5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術(shù)性，提高孩子們的學(xué)習興趣。
6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積累。
7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們認真完成好每一次作業(yè)。
8、調整教學(xué)心態(tài)，不急不躁，耐心對待每一個(gè)孩子每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，多引導，多鼓勵，多肯定。
9、繼續學(xué)習教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，提高自己的教育教學(xué)水平，在工作與反思中不斷進(jìn)步。
10、夯實(shí)自己的每一堂語(yǔ)文課，每節課都做到有備而上，穩打穩扎，絕不敷衍了事。
體衛工作
1、關(guān)注每個(gè)孩子的身心健康，認真組織做好兩操。
2、開(kāi)展有益身心的、健康的課間活動(dòng)，陽(yáng)光運動(dòng)空間為孩子們提供豐富多彩的活動(dòng)內容，做到人人參與，人人陽(yáng)光。
3、培養良好的衛生習慣，鼓勵孩子們搞好衛生保持工作，設立“衛生保持督察崗”，細化管理。只要孩子們離開(kāi)教室，必然做到桌面光光五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。
對班主任的工作計劃 篇2
以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，以行為習慣養成教育和安全教育為重點(diǎn)，積極參加學(xué)校和德育處組織的各項活動(dòng)，創(chuàng )造溫馨之家，使六年級成為一個(gè)有特色的班級。
一、班級基本情況和目標
我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著(zhù)較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、具體措施
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉差的工作
1、視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）多方面培養有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在各科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對后進(jìn)生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(cháng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學(xué)生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要注意交通安全。
�。ㄈ┖葑グ嗉w建設
1、養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）不定期召開(kāi)班干會(huì )議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
2、建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
三、每月工作安排
九月：
1、做好開(kāi)學(xué)各項工作，了解學(xué)生思想狀況，進(jìn)行收心工作。
2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
3、教學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)課，要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率。
4、做好兩操的評比，清潔分配到戶(hù)，責任包干。
5、進(jìn)行班級情況調查，確定本學(xué)期班集體建設目標。
6、做好安全檢查工作，與家長(cháng)時(shí)常聯(lián)系。
7、結合“教師節”，出版相關(guān)內容的墻報。
十月：
1、做好安全檢查及思想教育工作。
2、繼續做好學(xué)生的學(xué)習紀律的監督、督促以及各項常規的檢查。
3、開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
4、結合“十一”假期，對學(xué)生加強安全教育。
5、出版“迎國慶，慶十一”墻報。
十一月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、繼續做好學(xué)生的學(xué)習紀律檢查的監督和督促。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。
4、期中考試總結；班科聯(lián)系。
5、更新班級墻報內容。
十二月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、繼續做好學(xué)生的學(xué)習紀律檢查的監督和督促。
3、做好學(xué)生的復習工作計劃。
4、開(kāi)展主題班隊活動(dòng)。
5、加強安全教育。
6、更新墻報內容。
一月：
1、做好安全檢查及教育工作。
2、組織學(xué)生復習，參加期末考試。
3、做好學(xué)期結束各項工作。
4、結合寒假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
對班主任的工作計劃 篇3
一、工作落實(shí)
落實(shí)學(xué)校德育工作思路和計劃，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現的分化現象，做好班主任的各項工作。
二、工作重點(diǎn)
1、貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》精神及校德育工作要求。
2、狠抓日常行為規范不放松，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。
3、開(kāi)好主題班會(huì )，"鞏固學(xué)軍成果，爭取更大進(jìn)步"
4、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。
5、做好班級團支部的組建工作，完成好十月社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和任務(wù)。
6、11月班級學(xué)習對子活動(dòng)評比，考試之后進(jìn)行總結，表彰，交流活動(dòng)。
7、為接受區教育督導檢查，做好主題班會(huì )的準備工作，備選主題"買(mǎi)好青春第一步"，"成長(cháng)勿忘父母恩"。
8、做好"迎新年，中外文化交流活動(dòng)"
三、研究課題
德育工作要有成果，應貼近學(xué)生，從小處著(zhù)眼，講求實(shí)效，這就是我們說(shuō)的"近"，小、實(shí)。帶著(zhù)問(wèn)題研究班主任工作的方向，方法，才能有實(shí)效。我班目前突出問(wèn)題是學(xué)生客商的主動(dòng)性，積極性不能表現出來(lái)，令上課教師感到不順利，不振作，這是本學(xué)期重點(diǎn)解決的問(wèn)題。
對班主任的工作計劃 篇4
一、強化學(xué)生日常行為習慣
假期，不少學(xué)生感染了一些不良的習慣，開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習慣教育課。利用晨間話(huà)繼續細化，內化《小學(xué)生日常行為規范》。規范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監督�；仡櫉o(wú)項競賽內容，給班干布分配各自任務(wù)。班長(cháng)作好每天的晨檢，教室、公共場(chǎng)地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文課代表負管理好晨讀。及時(shí)對好人好事進(jìn)行表?yè)P。
二 、壯大班干部隊伍
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的危性 。但我發(fā)現有些班干部名存實(shí)亡，并沒(méi)有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當上班干部來(lái)管理班級。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長(cháng)才干的同時(shí)，體會(huì )到了當小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀(guān)念。引導學(xué)生自己動(dòng)手出好每一期的黑板報，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行管理能力的引導。
三、培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。
2、做好期初家訪(fǎng)工作，特別是對新轉進(jìn)來(lái)學(xué)生的全面了解。
3、以五項競賽為中心軸，全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養。
4、滲透《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監督和示范作用。
5、 狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
6、做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強輔導。
四、強安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、 用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
2、 用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
五、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。
1、做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通，反映學(xué)生在校情況。
對班主任的工作計劃 篇5
新的學(xué)期又開(kāi)始了，對于一年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學(xué)校生活中，融入到班級這個(gè)大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了。本學(xué)期我的計劃主要有以下一些內容：
一、班級基本情況
本班有學(xué)生66人，其中男生35人，女生31人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。在上學(xué)期的基礎上本班在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、本學(xué)期工作目標
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的`紀律。
3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。
三、具體措施
1、充分利用課間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、利用早讀和午休時(shí)間，配合學(xué)校的輔優(yōu)補差計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。
3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
4、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班管理班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
5、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
6、更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到“小紅花”的想法。
7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
8、重視“星級班級”的評比，讓學(xué)生注重班級衛生，班級紀律，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行，要和雛鷹競賽掛鉤。
四、活動(dòng)安排
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)前的準備工作，布置教室。
2、結合寒假作業(yè)檢查，舉行一次寒假作業(yè)展覽，發(fā)揚認真、自覺(jué)學(xué)習的精神。
3、集體制定班規，使學(xué)生明確班級奮斗目標，
4、競賽開(kāi)始，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。
5、建立后進(jìn)生生管理檔案，制定轉化措施。
三月份：
1、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
2、慶�！叭恕眿D女節，向媽媽說(shuō)一句祝愿的話(huà)，為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
3、植樹(shù)節活動(dòng)。
4、找春天活動(dòng)。
四月份：
1、推薦一批少年英雄的書(shū)目，開(kāi)展紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)
2、舉行“少年英雄知多少故事會(huì )”。
五月份：
1、舉行一次自理能力大比拼。
2、評選最佳值日生、最佳勞動(dòng)小能手，樹(shù)立勞動(dòng)意識。
3、準備六一各項活動(dòng)
六月份：
1、復習，迎接期末考試。
2、總結各項活動(dòng)成果，進(jìn)行各類(lèi)評比
3、布置暑假作業(yè)。
對班主任的工作計劃 篇6
本次高三上學(xué)期的特點(diǎn)是時(shí)間短，任務(wù)重。開(kāi)學(xué)初期的規劃更為重要。
一、常規工作常抓不懈
樓下的五項常規評比每天都是師生關(guān)注的對象，經(jīng)過(guò)三年的培養，大多數的同學(xué)已經(jīng)養成了良好的行為習慣，但是上個(gè)學(xué)期因為幾個(gè)同學(xué)的懶散行為，還是不時(shí)被扣分，甚至還沒(méi)有高一的學(xué)生做的好。管理無(wú)小事，以學(xué)習為重，但是常規管理工作更是學(xué)習的保障，要常抓不懈。只有做好常規工作才能提供一個(gè)良好的班級氛圍，才能有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、多聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生在家中的動(dòng)態(tài)。
通過(guò)與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外的生活環(huán)境，適時(shí)給予家長(cháng)指導，并給學(xué)生定下可行計劃。借助多方面力量幫助孩子們在緊張的高三學(xué)習生活中有個(gè)良好的心態(tài)，更好的備戰高考。
三、借助學(xué)校各項活動(dòng)滲透德育教育
高三了，學(xué)習是重中之重，但活動(dòng)還是要參加的。今年即將展開(kāi)的空乘展示周活動(dòng)，學(xué)校品格教育論壇的設立等等活動(dòng)都提供了機會(huì )灌輸學(xué)生為學(xué)校爭光的思想，激發(fā)他們的榮譽(yù)感，進(jìn)一步強化學(xué)生高考的內在動(dòng)力。
四、加強目標學(xué)生的管理
高三了，任務(wù)加重，目標明確。作為班主任，要有全局觀(guān)念。班級要達成什么目標，措施是什么，都要早做打算�？粘税啾緦W(xué)期任務(wù)就是全面備戰高考，但是面試還有幾個(gè)尾巴留著(zhù)逐一的結束，反復提醒學(xué)生及早把重心轉移到學(xué)業(yè)文化成績(jì)上來(lái)，針對有了面試通過(guò)的學(xué)校有目標學(xué)校的同學(xué)采取正面鼓勵，同時(shí)警告她們不要因為文化分數而去不了心中理想的院校，針對那些面試成績(jì)不理想的同學(xué)，更要鼓勵她們做好兩手準備，并且更應該好好提高自己的文化分數，為自己將來(lái)多留一條后路，普通類(lèi)院校也應該作為她們的目標。在平常經(jīng)常找有潛力的目標學(xué)生詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，督促學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。并且做好和任課老師的溝通，支持任課老師在我們班的工作。在課后也經(jīng)常進(jìn)入班級，和同學(xué)聊近況，聊學(xué)習和他們所面臨的困難及時(shí)鼓勵。只能加強管理和督促，高三學(xué)生更多的需要引導而不是生硬的命令，在高三下學(xué)期尤其要注重學(xué)生的心理狀態(tài)，避免過(guò)多的心理因素影響到她們的高考發(fā)揮。
五、班級特殊學(xué)生的管理
教育是個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，班級中有些同學(xué)應該是屢教屢犯，屢教不改，在高三下學(xué)期尤其要對他們進(jìn)行關(guān)注，一方面提升這些學(xué)生的成績(jì)，一方面也要防止他們在班級中發(fā)揮消極的作用，把他們拉上來(lái)反而更可以提高班級同學(xué)的信心和士氣。
對班主任的工作計劃 篇7
班主任實(shí)習工作是一項相對來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級情況的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著(zhù)班級的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設。作為實(shí)習班主任，本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，希望能在班主任的指導下為班級建設貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎�，F在對高一(1)班有了一定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實(shí)習班主任計劃，希望能將班級建設得更加團結、和睦，更具良好學(xué)習氛圍。
一、班級情況分析
高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會(huì )成為其他班級嘲諷的笑話(huà)。因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì )有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數學(xué)生是以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段，沒(méi)有適應高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績(jì)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀律、衛生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強調時(shí)就做好，若不強調則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢�(jiàn)，有著(zhù)強烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì )不計個(gè)人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見(jiàn)。因此，加強學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事，那所有的問(wèn)題(如遲到、未拖地等)都將不是問(wèn)題。
綜上所述，為了保證班級向著(zhù)健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結一切可以團結的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設以及精神文明建設就都水到渠成了。
二、班級建設目標
1、引導學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法，強調學(xué)習效率，注重細節，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺(jué)的為班級做事成為一種習慣。
3、指導學(xué)生養成良好的人文素養，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達到人人為班級，人人愛(ài)班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設措施及具體步驟
(一)常規要求及措施
1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現象;同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛生值日制，每天的衛生狀況由當天值日學(xué)生全權負責，要達到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協(xié)作的精神;同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現兩極分化。
措施：堅持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監督檢查班級的衛生、紀律。
(二)做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生體會(huì )到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話(huà)，了解班級動(dòng)向，并及時(shí)做出適當干涉，確保班級向著(zhù)積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級的大和睦大團結大溫暖。
(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句，整潔、美觀(guān)，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，讓看書(shū)讀報成為班級的文化特色。
3、結合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況。學(xué)習上的共性問(wèn)題可在班上提出，共同解決;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育。
4、利用讀報時(shí)間或班會(huì )課，開(kāi)展“學(xué)習氛圍的培養”主
題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第一周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數、入學(xué)成績(jì)、家庭情況，中午留校學(xué)生人數，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習班主任的工作要求。
第二周：組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少從家里帶來(lái)一本書(shū);指導班委負責圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì )為“安全教育”班會(huì )，組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外，嚴格監督衛生、紀律問(wèn)題，并且開(kāi)始籌備下周的運動(dòng)會(huì )事宜。
第三周：本周班級的重心是運動(dòng)會(huì )的籌備工作，運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅持到場(chǎng)監督、指導運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式的排練。舉辦運動(dòng)會(huì )時(shí)，一切事務(wù)應有條不紊的進(jìn)行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會(huì )場(chǎng)的清潔、運動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第四周：國慶節，強調學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問(wèn)題。
第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習，重點(diǎn)抓學(xué)習，加強學(xué)風(fēng)建設。第六周：對在學(xué)習上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。學(xué)習很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì)，避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習基礎較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。
第七周：下周將進(jìn)行考試，可向學(xué)生介紹合理復習的方法及策略。
第八周：考試周
對班主任的工作計劃 篇8
班級概況：
總人數：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人
特殊：薛理謀、鄭宗輝(家庭離異)
基本狀況：
行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有奔跑現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習狀況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有必須的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習習慣，如：徐邁克上課思想不夠集中，作業(yè)不自覺(jué)，跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進(jìn)步。
品德?tīng)顩r：學(xué)生愛(ài)群眾，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的群眾榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)聯(lián)，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想
指導思想：
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹依法治國、以得治國的方法方針及“七一”講話(huà)精神，認真落實(shí)全國、市、區德育工作會(huì )議的要求，結合校本德育工作體系，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性，繼續持續市德育工作先進(jìn)校稱(chēng)號。
德育工作總目標：
1、堅決貫徹以得治國的方法方針及“七一”講話(huà)精神，重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、強調人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、透過(guò)系列地學(xué)習、培訓、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內透過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，構成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“星級禮貌班”。
4、透過(guò)“新世紀，我能行”的各項創(chuàng )新+實(shí)踐的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)潛質(zhì)、創(chuàng )新實(shí)踐潛質(zhì)、自我管理等多種潛質(zhì)，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，透過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民。
6、透過(guò)“做小主人、創(chuàng )新形象”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為附小新形象出金點(diǎn)子，人人爭做“附小形象大使”。
7、結合“APEC”會(huì )議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機，用心開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和“人人爭做環(huán)保小衛士”的科技主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì )德育有機結合。
8、繼續開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的指導與研究，切實(shí)提高廣大家長(cháng)的自身素質(zhì)和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”，有效組織學(xué)生參與社區各項活動(dòng)，使學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )持續整體性，構成強而有力的德育合力。
9、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構成必須的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
教育資料及措施：
(一)、行為規范教育：
一句響亮的口號：做一個(gè)愛(ài)群眾愛(ài)他人的附小人。
抓學(xué)生行為習慣的養成，分段落實(shí)附小一日常規。
1、明確一日常規細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
4、班級開(kāi)展“我駕火箭添新星”的活動(dòng)。
設計四張星座宇航圖，分別是：
a、禮貌禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星
b、遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、發(fā)奮學(xué)習的“智慧星座”
預習星——復習星——檢查星——訂正星
d、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
育苗——長(cháng)葉——開(kāi)花——獻果
4)組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習一次(時(shí)刻待定)。以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標的過(guò)程，也是有計劃的準備過(guò)程
(1)、小隊里進(jìn)行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫忙。(隊員可根據自己的狀況，選取自己最弱項為攻克目標)
(2)、在壁報上以小隊為單位把每個(gè)隊員的星座圖表布置出來(lái)
(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個(gè)隊員都有所得的基礎上，評出“行為規范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱(chēng)號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進(jìn)行行為規范的階段小結。
(6)、用心做好“行規”特色中隊的申報工作。
(二)、主題教育活動(dòng)：
1、“做小主人，創(chuàng )新形象”系列教育活動(dòng)
感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會(huì )。
為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照。
開(kāi)展“如何愛(ài)護身邊的小生命”的專(zhuān)題討論，出金點(diǎn)子、寫(xiě)宣傳語(yǔ)。
征集優(yōu)秀的宣傳語(yǔ)交學(xué)校評比。
自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物，做附小的主人。
結合APEC會(huì )議，開(kāi)展附小形象大使的活動(dòng)，人人爭做禮儀員。
2、愛(ài)國主義專(zhuān)題教育
每月至少推薦1本愛(ài)國主義書(shū)籍。
開(kāi)展愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。
用心配合學(xué)校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，帶給好的材料，好的節目，輸送好的人才。
結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和秋游活動(dòng)，了解上海，走向社會(huì )。
認真收聽(tīng)愛(ài)國主義專(zhuān)題講座。
用心參與“我心中的祖國“繪畫(huà)比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)
利用晨會(huì )和學(xué)生討論環(huán)保的重要性
說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化推薦
收集環(huán)保方面的成就，在班中進(jìn)行交流。
每月回收費電池，做力所能及的事情
評出班級的“保潔小衛士”。
4、開(kāi)展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng )新+實(shí)踐的少先隊活動(dòng)
{充分發(fā)揮隊干部的能動(dòng)性，培養小干部潛質(zhì)
{開(kāi)展“多味巧克力”的十分鐘隊會(huì )，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂(lè )性于一體，使同學(xué)們“品嘗”之后回味無(wú)窮。
{重點(diǎn)培養一個(gè)優(yōu)化組建小隊。指導開(kāi)展有好處的活動(dòng)，讓老師、學(xué)生家長(cháng)共同參與其中，為班級、學(xué)校、社區做出一份貢獻。
{結合學(xué)校游戲節，組織學(xué)生想出創(chuàng )造性的游戲，能夠是桌上游戲適合于課間午間的休息，也能夠是小隊、班級共同參與的團隊游戲。
{在小隊、班級中進(jìn)行交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。
(三)、體育、衛生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。
3、與家長(cháng)聯(lián)系，督促孩子每一天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。
5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
(四)、科技、藝術(shù)工作：
1、組織好學(xué)生參與每周的科技、藝術(shù)日活動(dòng)。
2、協(xié)助科常、音樂(lè )、美術(shù)組抓好有特長(cháng)學(xué)生的培養。
(五)、家長(cháng)工作：
1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
2、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，繼續辦好家長(cháng)聯(lián)誼會(huì )，用心引導家長(cháng)參與“建立學(xué)習型家庭”活動(dòng)，發(fā)奮使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
3、利用家長(cháng)力量和社會(huì )力量，拓展教育陣地。
4、引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。
(六)、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與學(xué)生談心。
3、教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書(shū)籍，做好札記。
(七)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。
2、透過(guò)工作，結合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎。
對班主任的工作計劃 篇9
一、班級衛生及保潔。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期孩子在學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐，班里的大部分孩子已經(jīng)從一點(diǎn)家務(wù)活都不會(huì )干長(cháng)大成一個(gè)會(huì )打掃班級衛生的“小能手”。所以，本學(xué)期在班級衛生的打掃和保潔方面，我將更好發(fā)揮學(xué)生的自主管理性，每天安排好午休和下午放學(xué)打掃衛生的小組，并在組內設立小組長(cháng)，專(zhuān)門(mén)負責本組的衛生保潔工作。
二、課前準備。
課前準備對于一節課能否順利進(jìn)行有著(zhù)非常重要的作用，因為那是學(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過(guò)渡。上學(xué)期，越往學(xué)期中后期，學(xué)生對待課前準備越不認真，因此，在本學(xué)期，抓好學(xué)生的課前準備是我班主任常規工作的重心。
從課前準備談起，還要教會(huì )學(xué)生如何學(xué)會(huì )聽(tīng)鈴聲安排自己的學(xué)習、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。
二、課堂紀律。
課堂學(xué)習是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，因此，抓好學(xué)生的課堂常規行為，應該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì )繼續備好我的每一節課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。同時(shí)，結合一年級小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，靈活采用各種調控措施調動(dòng)、調控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)積極、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習。
除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在專(zhuān)科課堂上的紀律，因此，在本學(xué)期，我將繼續加強與科任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在其他課堂上的表現情況，并配合科任老師進(jìn)行管理，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書(shū)籍，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗。
三、課間管理。
在對學(xué)生的課間管理上，我以為加強對學(xué)生的行為約束是十分必要的，尤其對低年級的學(xué)生。因此，在本學(xué)期，在對學(xué)生的課件管理上，我將繼續多利用課間的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行監管，同時(shí)多利用班會(huì )課、思品課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高學(xué)生的思想意識，更好地培養學(xué)生的日常行為習慣。除了老師對學(xué)生的約束，還可培養有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理。
四、午休。
午休的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是中午有充分、良好的休息，對學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習是舉足輕重的，因此在本學(xué)期，我將繼續重視對學(xué)生的午休管理，讓學(xué)生形成良好的時(shí)間意識，能在指定時(shí)間吃飯、搞衛生、睡覺(jué)，使其學(xué)會(huì )更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間。
五、放學(xué)。
由于一年級學(xué)生的課時(shí)量比其他年級的少，因此，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強我班的放學(xué)管理，雖然他們只是一年級的學(xué)生，但我仍然不會(huì )放松對學(xué)生放學(xué)的紀律要求，包括排隊的紀律，在校等家長(cháng)時(shí)的紀律，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開(kāi)校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)行學(xué)習。
六、圖書(shū)管理。
針對一年級學(xué)生的閱讀習慣，本學(xué)期，我將注重培養學(xué)生良好的閱讀習慣，包括圖書(shū)的愛(ài)護、選擇等，并通過(guò)培養圖書(shū)管理員，使班級圖書(shū)得到更好的管理。
除了加強對學(xué)生常規行為管理之外，培養班級的良好學(xué)習氛圍也是必不可少的。在本學(xué)期，我將更加注重對班級良好學(xué)習氛圍的培養，通過(guò)培養得力的班干部協(xié)助老師進(jìn)行班級管理，通過(guò)鼓勵學(xué)生多看有益的課外書(shū)籍，更多地開(kāi)展有利于培養學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，塑造班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
除此之外，在對孩子的教育方面，加強與家長(cháng)的聯(lián)系時(shí)必不可少的。通過(guò)聯(lián)系，及時(shí)與家長(cháng)反映孩子在學(xué)校的情況，并了解孩子在家里的習慣。只有家長(cháng)與老師相互的多配合，才能促進(jìn)學(xué)生向更全面的放下發(fā)展。
通過(guò)不斷的努力，我相信能夠帶領(lǐng)本班學(xué)生取得更大的進(jìn)步，并且使學(xué)生朝著(zhù)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生的方向不斷發(fā)展。
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