【推薦】學(xué)期工作計劃范文匯總6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
又是一個(gè)新的學(xué)期，我們三年級語(yǔ)文組將以“為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)”為宗旨，以“教研興�！睘楦�，深入推進(jìn)課程課改革，切實(shí)抓好年輕教師的各項工作，努力教育好每一位學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立“今天我以后小為榮，明天后小以我為榮”的思想。全面提高三年級組各項工作水平，做一個(gè)管理科學(xué)、工作有序、團結奮進(jìn)的先進(jìn)教研組。
二、工作重點(diǎn)。
1．博采眾長(cháng)，積極進(jìn)取。
繼續學(xué)習課程標準，把握課標的理念，完成課標要求，創(chuàng )造性地運用課標，以教材為憑借，聯(lián)系生活，提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣與能力。樹(shù)立“大語(yǔ)文觀(guān)”，重“三維目標”的體現，扎實(shí)教學(xué)，夯實(shí)基礎。抓好識字教學(xué)，寫(xiě)字教學(xué)，中段作文教學(xué)。積極參加閱讀評價(jià)課題研究，繼續探討作文評價(jià)的方法，在研究、探討中提高教師教育教學(xué)水平。
2．自主開(kāi)放，資源共享。
繼續實(shí)行集體備課制度，要求每位組員認真備全冊課文。此外，每人主備、主講一個(gè)單元。做到共享資源，群策群力，個(gè)人加減并認真做好課后反思。按教學(xué)要求合理安排教學(xué)時(shí)間，不追不趕，不快不慢，循序漸進(jìn)。按學(xué)校要求及時(shí)有效地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到“五個(gè)一”，做好檢查督促工作。教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)探討，共商對策，要把“實(shí)踐性，科學(xué)性，全員性、實(shí)效性”落到實(shí)處。作業(yè)要求全批全改，及時(shí)與教導處協(xié)查，努力提高工作能力。
3．加強閱讀，重視積累。
加強閱讀的引導，使學(xué)生在大量課外閱讀中提高語(yǔ)文能力。重積累，要求學(xué)生大量閱讀并摘抄好詞好句。擴大學(xué)生知識面，讓學(xué)生學(xué)會(huì )運用積累到的知識。
引導學(xué)生寫(xiě)好每篇周記，提高學(xué)生寫(xiě)作興趣與寫(xiě)作能力，打好作文基礎。
三年級上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)背完了《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》中的指定篇目，本學(xué)期我們要完成《小學(xué)生必背古詩(shī)七十首》下學(xué)期指定篇目的背誦計劃。
4．加強管理，規范紀律。
規范教研組紀律，加強管理。教研活動(dòng)確定為每周二上午第二節課，要求不遲到，專(zhuān)心聽(tīng)，認真記，積極參與討論。提高教研活動(dòng)質(zhì)量，在最短時(shí)間內做出最有效的工作。
各位組員嚴格要求自己，按照學(xué)校規章制度辦事，互相監督，互相提醒。
三、各月工作安排
二、三月份：
1．制定教研組工作計劃。
2．制定教學(xué)計劃，檢查備課情況，按計劃授課。
3．加強理論學(xué)習。（學(xué)教參、學(xué)《課標》、學(xué)課改文章。）
4．組織集體備課。
5．組織開(kāi)展組內教研活動(dòng)。由劉海燕和戴麗霞兩位老師執教。
6．由張春風(fēng)老師出好三月份的月考試卷。
7．做好學(xué)生的寫(xiě)字考級準備。
四月份：
1．做好集體備課工作。
2．由朱紅梅和戴麗霞兩位老師上組內教研課。
3．由張梅蘭老師出好四月份的月考試卷。
五月份：
1．繼續加強學(xué)習。
2．集體備課、說(shuō)課。
3．由張春風(fēng)和張梅蘭老師上組內教研課。
4．由劉海燕老師出好五月份的月考試卷。
六月份：
1．集體備課、說(shuō)課。
2．做好期末分項測試工作。
3．由戴麗霞老師出好月考試卷。
4．教研組工作總結。
學(xué)期工作計劃 篇2
工作目標：
本學(xué)期繼續以創(chuàng )建“省級規范化學(xué)�！焙蛯�(shí)現“雙高雙普”為目標，努力實(shí)現學(xué)校的質(zhì)量發(fā)展、精細發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng )新發(fā)展。
工作要點(diǎn)：
1、夯實(shí)領(lǐng)導班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設，提升工作質(zhì)量和效率。
2、強化制度保障，改進(jìn)德育管理模式，繼續狠抓四個(gè)習慣的養成，做好開(kāi)發(fā)系列校本教材的準備工作。
3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學(xué)的管理、評價(jià)等相關(guān)制度，優(yōu)化課改模式，強力推進(jìn)高效課堂建設。
4、提升校本研修實(shí)效，重點(diǎn)抓教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，并拓展校本課程的開(kāi)發(fā)。
5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉變。
6、加大后勤工作的監管力度，提升后勤教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
工作思路及措施：
一、抓班子帶隊伍，形成務(wù)實(shí)高效的師資團隊
�、孱I(lǐng)導班子建設
1、認真落實(shí)《xxxx中學(xué)關(guān)于行政人員深入教育、教學(xué)、教研一線(xiàn)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》和嚴格落實(shí)校長(cháng)“五個(gè)一”工作要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
2、各行政領(lǐng)導必須加強政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必須要有一篇與工作職責有關(guān)的研究心得，予以改進(jìn)或推廣。
3、繼續落實(shí)校級領(lǐng)導包級蹲組，處室領(lǐng)導蹲級，年級主任全面負責年級工作的管理形式，嚴格執行領(lǐng)導上樓辦公，繼續堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進(jìn)行考核，充分發(fā)揮年級處作用，調動(dòng)教師工作積極性。
4、進(jìn)一步加強校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開(kāi)支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開(kāi)、透明、公平、公正。
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1、工會(huì )、婦委會(huì )、團校委應依據自身工作特點(diǎn)，做好配合，并適時(shí)、形式多樣地開(kāi)展積極健康的教師陽(yáng)光體育活動(dòng)和課外活動(dòng)，以教代會(huì )為陣地，吸納教師為學(xué)校發(fā)展出力獻策。
2、校研室要突出校本化培訓，教互研活動(dòng)要由量向質(zhì)發(fā)生轉變。
3、教導處以課改工作和畢業(yè)班復習備考為工作重心，全面提升教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平，著(zhù)力打造高效課堂。
4、后勤處要提升教輔人員服務(wù)意識和能力。
5、校辦牽頭，各處室配合，繼續完成校園文化建設；依據雙高雙普要求，全面完成基礎設施建設，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
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德育處要切實(shí)加強班主任專(zhuān)業(yè)培訓，提高班主任工作藝術(shù)水平，努力使班級管理做到精細化，使精細管理做到日�；�，要從“精”和“細”上做文章，不斷提高班級管理藝術(shù)水平。
二、德育教育工作
1、繼續樹(shù)立大德育觀(guān)念，全員參與，努力實(shí)現思想教育全員化、班級管理常規化、養成教育經(jīng)�；�、行為習慣規范化、組織活動(dòng)實(shí)效化、教育內容明晰化。
2、強化“四個(gè)習慣”的養成，即：思維習慣、生活習慣、學(xué)習習慣以及文明行為習慣，尤其要突出思維習慣的養成教育，幫助和引導學(xué)生養成良好的文明行為習慣，樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，形成健康向上的個(gè)性心理。
3、嚴格執行學(xué)校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應急處理程序》、《課堂安全管理實(shí)施辦法》、《校園安全排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導包班負責及校園分區域包片負責制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理辦法》。用制度來(lái)強化管理意識，提高管理水平。
4、完善“班主任考核辦法”，實(shí)行學(xué)校宏觀(guān)調控，年級具體考核的考評模式。同時(shí)要加大級部?jì)�、校內、校際班級管理的交流、研討，促進(jìn)班級管理水平整體提升。
5、德育處應統籌規劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實(shí)。
6、秉承“人本管理，人文關(guān)懷，人性化服務(wù)”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對學(xué)生的思想教育有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養成為目標的學(xué)生公寓管理工作機制。
7、繼續完善實(shí)行班級量化評比和學(xué)生德育考核，通過(guò)“班級之星”、“校園之星”和文明班級的評比，推動(dòng)學(xué)生的自律。認真探索班級民主管理模式，用發(fā)展的眼光去看待學(xué)生，抓好邊緣學(xué)生的轉化工作，切實(shí)做好預防未成年人違法犯罪工作。開(kāi)展和諧班級構建活動(dòng)。
8、安全工作由德育處統一管理，全面負責，落實(shí)專(zhuān)人做好定期檢查和不定期排查，切實(shí)把校內外安全巡查、排查做為一項長(cháng)期、常態(tài)工作來(lái)抓。把消防、交通、衛生、治安安全等知識列入教學(xué)計劃，通過(guò)開(kāi)設安全知識課、舉辦安全專(zhuān)題講座、發(fā)放安全知識教育圖片、舉辦安全知識競賽、開(kāi)展警民共建等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生學(xué)習和掌握安全知識，增強安全意識，提高自我防護能力。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123中學(xué)秋季學(xué)期工作計劃
9、團校委要加強“校園之聲”廣播站的建設工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團員示范崗的作用，真正讓學(xué)生自主參與學(xué)校管理，使團員真正起到模范帶頭作用。
10、德育處要建立學(xué)生成長(cháng)檔案，落實(shí)專(zhuān)人負責，建好特殊學(xué)生、貧困學(xué)生檔案庫，關(guān)注“學(xué)困生”和“貧困生”。
三、教學(xué)工作
1、教學(xué)管理人員分級一線(xiàn)辦公，以定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結合的方式，隨時(shí)檢查，隨時(shí)通報，及時(shí)處理。包級、蹲級領(lǐng)導要堅持推門(mén)聽(tīng)課簽字制度，教學(xué)管理人員學(xué)期聽(tīng)課不少于40節(每周不少于兩節)。
2、繼續修改完善管理制度，以《xxxx初級中學(xué)教師質(zhì)量獎懲辦法》、《實(shí)驗考核評價(jià)制度》、《青年教師培訓制度》、《骨干教師管理制度》、《班主任培訓制度》、《結構工資考核辦法》等規章制度的落實(shí)為抓手，注重過(guò)程管理，狠抓“雙常規”工作的落實(shí)。進(jìn)一步完善“教師考核辦法”，繼續實(shí)施新的結構工資實(shí)施辦法，建立并完善分層教學(xué)相關(guān)管理制度。
3、由教導處統一安排，年級處具體落實(shí)，采取定期檢查與不定期抽查相結合的辦法，使課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、輔導檢查評價(jià)常態(tài)化、規范化。
4、課堂教學(xué)改革在前期實(shí)驗、總結的基礎上要進(jìn)一步總結經(jīng)驗，尋找差距，并逐步在一定范圍內推廣。教導處、校研室做好培訓、指導和調控。
5、開(kāi)發(fā)一批高質(zhì)量的德育校本課程，初步形成具有學(xué)校特色的校本課程體系。
6、加強各部室檔案管理和實(shí)驗教學(xué)管理。
7、做好骨干教師過(guò)程管理，確保骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用。
8、強化畢業(yè)班工作，加大指導、檢查力度。本學(xué)年畢業(yè)班的奮斗目標為“省市重點(diǎn)錄取人數達到300人，500分以上學(xué)生力爭破100人，學(xué)�？傇u爭第一”，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的新跨越。
首先，對畢業(yè)班教師全員培訓，共同參與研討，使研討工作制度化、經(jīng)�；�，年級處要切實(shí)制定好復習備考計劃；其次，進(jìn)一步加強全級前100名學(xué)生的拔尖工作，調整培養思路和內容，力爭培優(yōu)目標的實(shí)現；第三，做好學(xué)困生的幫扶工作和結對子工作，年級處要制定并落實(shí)好幫扶結對子方案；第四，加強班級管理和班主任培訓，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、就業(yè)觀(guān)，強化勵志教育。
四、校本研修工作
校本研修要以“問(wèn)題就是課題”為指導思想，堅持時(shí)時(shí)反思，事事反思，及時(shí)總結，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。課題研究要以微型、小型課題研究為主，以國家級課題為支撐，帶動(dòng)省、市級課題研究工作的開(kāi)展。要把重心聚焦到有效課堂教學(xué)研究上來(lái)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高校本研修的實(shí)效性。要實(shí)現課題研究工作由量到質(zhì)的轉變，學(xué)校將加大對有效服務(wù)各項工作的課題成果的表彰力度。
1、以課堂教學(xué)改革為出發(fā)點(diǎn)，以培養學(xué)生自主學(xué)習能力為目標，進(jìn)一步建立健全校本研修制度。
2、校研室要制定教師培訓方案和計劃，以課題研究、新版本教材的使用、新課堂教學(xué)模式及新課標為培訓重點(diǎn)，采取“專(zhuān)家引領(lǐng)，名師培訓，同伴互助，自我反思”及“走出去，請進(jìn)來(lái)”的形式，拓寬培訓渠道，創(chuàng )新培訓形式，重點(diǎn)是提高教師基本功和解決教學(xué)中切實(shí)存在的問(wèn)題，提高教師的教學(xué)水平。
3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時(shí)總結推廣經(jīng)驗，確保按期結題。
4、以分層教學(xué)課題研究為切入點(diǎn)，以提升行動(dòng)質(zhì)量，解決實(shí)際問(wèn)題為首要目標，努力促進(jìn)研究過(guò)程與行動(dòng)過(guò)程的結合，從而增提課題研究工作的有效性。
5、做好教師成果交流、評選和課堂教學(xué)大賽等活動(dòng)的組織和新調入教師的業(yè)務(wù)培訓工作。適時(shí)召開(kāi)教研沙龍，成果互享，共同提高。
6、做好教師校本培訓學(xué)時(shí)的認定工作。
五、教輔后勤工作
教輔后勤工作要以為師生服務(wù)作為指導思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓力度，為師生提供舒適、理想的生活學(xué)習環(huán)境。
1、改革教輔崗位職務(wù)職能，努力做好教輔人員的崗位培訓工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
2、加強學(xué)生食堂的管理工作和營(yíng)養計劃的落實(shí)。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時(shí)要進(jìn)一步完善餐廳管理制度。加強學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學(xué)生創(chuàng )設良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學(xué)生健康成長(cháng)。
3、加強宿舍管理工作。要進(jìn)一步加強學(xué)生的生活養成教育和宿舍文化建設，讓學(xué)生住的舒適，住的溫馨。同時(shí)，要進(jìn)一步完善留守兒童管理工作制度，關(guān)注留守兒童的生活。
4、后勤處應做好生活設施改造工作，定期做好教學(xué)設施的維修、維護，確保各項工作順利開(kāi)展。
5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的基礎上，進(jìn)一步強化內部管理，確�！暗澳坦こ獭蹦芑菁暗矫總�(gè)學(xué)生，保證按時(shí)供應，規范蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個(gè)環(huán)節，確保蛋奶安全。同時(shí)德育處、團校委也應將學(xué)生食用蛋奶、杜絕浪費納入養成教育之中。
6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學(xué)設施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng )建的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。
7、財務(wù)處必須確保結構工資、獎懲的及時(shí)兌現，發(fā)揮激勵作用。
六、其它工作
1、雙高雙普：要按照學(xué)�！半p高雙普”工作實(shí)施方案，嚴格遵照職責分工，相互協(xié)調配合，扎實(shí)落實(shí)，穩步推進(jìn)，認真做好每一項工作。在搞好硬件建設的同時(shí)，切實(shí)提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設，做好檔案的建檔歸檔，圓滿(mǎn)完成“雙高雙普”驗收工作。
2、黨建工作：按照“xx中學(xué)師德培訓方案”統籌安排教師師德建設工作，堅持長(cháng)期、有效、實(shí)用的方針開(kāi)展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻策，并開(kāi)展批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)意識，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎，創(chuàng )新黨建工作的形式，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供堅強有力的保證。
3、社群組織：工會(huì )、婦委會(huì )、校團委等組織要發(fā)揮好民主監督職能，促進(jìn)學(xué)校民主管理制度建設，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)術(shù)、文藝、體育、科技、娛樂(lè )等活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設、精神文明建設和師生精神生活的和諧。
以上為本學(xué)期總體工作設想和思路，各部門(mén)、處室結合崗位職責特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的工作計劃并付諸實(shí)施。
學(xué)期工作計劃 篇3
總結了去年，就要規劃今年，在新的一年中制定新的目標、任務(wù)。因為每年都是很忙，當我把工作理出頭緒時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半，再去做自己安排的事情，會(huì )發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及了，或是把事情草草了事，結果是可想而知。所以，事情早早安排、規劃一下，讓工作按照自己的程序和節奏去走，一步一步，步步落實(shí)，步步堅實(shí)，實(shí)現時(shí)間和效果同步。今年的工作安排為：
一、 課程設置要與學(xué)校特色相一致
XX年2月份我校申報校園足球特色學(xué)校，這就要求我要在假期中間，查找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習和備課，為開(kāi)學(xué)時(shí)的教學(xué)準備，同時(shí)也要本學(xué)期的課程設置進(jìn)行調整，來(lái)配合特色學(xué)校的建設。再者我們也要保持原有的、優(yōu)勢的傳統體育項目：籃球、田徑、跳繩，做到既要保持項目間的聯(lián)系，又要體現出各自的特色。
二、 抓好學(xué)校運動(dòng)隊的建設
我們學(xué)校的運動(dòng)隊在鎮里，在區里，在市里已經(jīng)是學(xué)校的一張名片，為了是這張名片更有名、更有分量，對校隊的建設是常抓不懈，毫不懈怠。每一學(xué)期的第一個(gè)月就是各個(gè)校隊的隊員選拔時(shí)間，接下來(lái)是按時(shí)間安排進(jìn)行訓練，不定時(shí)的查擺問(wèn)題、改進(jìn)訓練方法和調整訓練內容，讓隊員隨著(zhù)時(shí)間的推移而不斷進(jìn)步。
三、 主動(dòng)要求參加專(zhuān)業(yè)培訓
在總結XX年工作時(shí)，我發(fā)現在專(zhuān)業(yè)技能方面、訓練方法和技巧上感到自己都停滯不前，甚至還有些退步（這主要體現在運動(dòng)成績(jì)上，與去年相比）。所以我特別想參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能培訓，來(lái)開(kāi)闊自己的視野，增強自己的專(zhuān)業(yè)技能，使訓練方法更科學(xué)、更系統、更實(shí)用，同時(shí)也是自己的專(zhuān)業(yè)理論水平得以提高。
四、 開(kāi)設好體育第二課堂
每一天學(xué)生們有一定量的體育運動(dòng)量，對他們的健康成長(cháng)是很有幫助的，再有學(xué)生的天行是好動(dòng)少靜，這正符合體育項目的特點(diǎn)，所以體育第二課堂的開(kāi)設，給學(xué)生們的鍛煉提供了充足的時(shí)間和空間，同時(shí)，也培養學(xué)生的興趣，調動(dòng)了他們的積極性，為今后人才選拔奠定了基礎。
五、 整理好檔案
整理檔案，就是把一學(xué)期的工作進(jìn)行一次系統、有序的、詳細的總結，把自己的成功之處作為經(jīng)驗繼續發(fā)揚下去；不足或錯誤的地方整理出來(lái)，進(jìn)行針對性改進(jìn)和糾正，為下一年的工作服務(wù)。
學(xué)期工作計劃 篇4
為了把班主任工作做好，現擬定本學(xué)期計劃如下：
一、指導思想：
本學(xué)期班主任工作繼續以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據，以培養學(xué)生學(xué)習、紀律、衛生為目標，以班隊會(huì )和課堂教學(xué)為主要渠道，結合本校實(shí)際情況，認真貫徹執行“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”“文明禮儀”的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行常規教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開(kāi)展小雛鷹活動(dòng)，體現時(shí)代氣息培養學(xué)生的現代素養，結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)學(xué)習”主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。
2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。
3、對學(xué)生個(gè)人能力的養成教育的培養。
三、工作重點(diǎn)及措施：
1、做好平時(shí)的常規工作。
�。�1）保護校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。
�。�2）組織學(xué)生開(kāi)展評比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
�。�3）組建班委會(huì )，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )，定期培訓。
�。�4）充分利用好板報、專(zhuān)欄等，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵學(xué)生繼續努力，取得更大的進(jìn)步。
2、開(kāi)展“文明禮儀”“我愛(ài)學(xué)�！�、“我愛(ài)讀書(shū)”主題教育活動(dòng)。
�。�1）愛(ài)護校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護自己的校園
�。�2）開(kāi)展讀課外書(shū)，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
�。�3）培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，能用自己的語(yǔ)言表達出對校園的喜愛(ài)。
3、重視對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹(shù)立安全意識。
4、積極開(kāi)展家教活動(dòng)。開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )；做好家訪(fǎng)工作，利用多種形式與家長(cháng)溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
6、開(kāi)展“雛鷹爭星”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽(yù)。
四、各月工作重點(diǎn)：
九月份：
教育重點(diǎn)：培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習意識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當的進(jìn)行表?yè)P。在平時(shí)從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。
措施：
1、制定工作計劃并公布。
2、進(jìn)行文明教育，提出保護環(huán)境，愛(ài)護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責，實(shí)行輪換制度。
4、在“教師節”為老師做一件好事，在重陽(yáng)節這天為老人做一件事。
十月份：
增強學(xué)生的小主人公意識，愛(ài)校如家，從日常的行為規范教育抓起，重點(diǎn)培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
1。愛(ài)國教育，了解祖國歷史。
2。主動(dòng)拾起校園一片紙，護校園一片土。
3。積極開(kāi)展“雛鷹爭星”活動(dòng)。
4。宣傳并進(jìn)行安全教育。
十一月份：
工作重點(diǎn)：積極開(kāi)展“雛鷹爭星”的活動(dòng)，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、雛鷹爭星活動(dòng)。
2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進(jìn)行安全教育。
十二月份：
給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長(cháng)、作業(yè)、圖畫(huà)、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習，做好復習工作。
1、開(kāi)展學(xué)習評比活動(dòng)。
2、復習動(dòng)員。
3、開(kāi)好“元旦”聯(lián)歡會(huì )，讓孩子們過(guò)好自己的節日。
在平時(shí)，把爭星和專(zhuān)題教育結合起來(lái)，家訪(fǎng)與個(gè)別生教育結合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結合，努力為學(xué)生創(chuàng )建良好的學(xué)習，生活環(huán)境。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、學(xué)生基本情況
本班學(xué)生共52人，其中27名男生，25名女生。學(xué)生經(jīng)過(guò)三學(xué)年半的語(yǔ)文學(xué)習，已經(jīng)積累了一些語(yǔ)文學(xué)習的方法，養成了較好的學(xué)習習慣。就整體來(lái)看，學(xué)生在前面的`學(xué)習過(guò)程中基本堅持了閱讀與積累，掌握了一定的語(yǔ)文學(xué)習方法，養成了一些良好的學(xué)習習慣;在積累數量和質(zhì)量與積極性之間仍一定的問(wèn)題和學(xué)生間的差距。在學(xué)習習慣方面，本學(xué)期將繼續進(jìn)行培養鞏固。
二、教學(xué)目的及要求
中年級是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習由第一學(xué)段向第三學(xué)段過(guò)渡階段。在語(yǔ)文素養的形成發(fā)展進(jìn)程中占有重要地位。課程標準第二學(xué)段的階段目標要求學(xué)生：(1)有初步的獨立識字能力，養成主動(dòng)識字的習慣，能規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)正楷字。(2)能對課文中不理解的地方提出疑問(wèn)，體會(huì )課文中關(guān)鍵句在表達情意方面的作用，初步把握文章的主要內容，體會(huì )文章表達的思想感情，能復述敘事性作品的大意，與他人交流自己的閱讀感受，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩語(yǔ)段，在誦讀過(guò)程中體驗情感，領(lǐng)悟內容。(3)能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞，感受和想象，注意表現自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深，最受感動(dòng)的內容，愿意將自己的習作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )，嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，學(xué)習修改習作中有明顯錯誤的詞句。(4)在交談中認真傾聽(tīng)，能把握主要內容，并簡(jiǎn)要轉述，能清楚明白地講述見(jiàn)聞，具體生動(dòng)地講述故事。(5)能提出學(xué)習和生活中的問(wèn)題，結合語(yǔ)文學(xué)習，觀(guān)察自然和社會(huì )，運用書(shū)面和口頭結合的方式表達自己的觀(guān)察所得，在趣味語(yǔ)文活動(dòng)中學(xué)習語(yǔ)文，學(xué)會(huì )合作，嘗試運用語(yǔ)文知識和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
要求：1、學(xué)生對作品的感受漸接近作品本身傳達的思想感情，漸與作者的思想感情合拍。通過(guò)討論，對作品的感受和理解能形成大體共識，漸達到基本到位的水平。
2、經(jīng)過(guò)前三年多的積累，學(xué)生應當能夠“悟“出一些學(xué)習語(yǔ)文的規律，本學(xué)年可以適時(shí)學(xué)習一些必需的語(yǔ)文基本知識。
3、經(jīng)過(guò)前三年多的語(yǔ)文學(xué)習實(shí)踐，學(xué)生應該已經(jīng)具備一定的獨立學(xué)習語(yǔ)文的能力，四年級時(shí)學(xué)習自主性應該更強，不斷激活學(xué)生已有的學(xué)習經(jīng)驗，發(fā)現規律，遷移運用。
4、要組織靈活多變的教學(xué)活動(dòng)，設計主體多元、方式多樣的評價(jià)方式，利用定時(shí)定比和不定時(shí)定比的評價(jià)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，提高學(xué)生的學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;
5、要整合課程目標，整合教學(xué)內容，整合課程資源，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養;
6、要整體把握全冊和單元教學(xué)內容，設計教學(xué)策略，通盤(pán)考慮，通融安排，特別提倡單元備課。
為教材七至十冊都致力于整合和提升學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力。
三、教材的分析、整合及知識點(diǎn)的梳理
本冊教采用主題單元的形式，每個(gè)單元包括二至三篇主體課文和一個(gè)語(yǔ)文天地。本冊共12個(gè)主題單元，以學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為核心，采用適合學(xué)生認知水平的主題或情境，從學(xué)生的自主學(xué)習出發(fā);這些單元與學(xué)生的經(jīng)驗世界和想象世界相結合，圍繞這些主題或情境，通過(guò)豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
(一)生字新詞和句子的學(xué)習。
1、學(xué)寫(xiě)“摘錄筆記”從上期的激發(fā)興趣，養成習慣，教給方法這三方向本期的隨時(shí)寫(xiě)、經(jīng)常寫(xiě)的習慣培養落實(shí)。
在每單元的語(yǔ)文天地中都有摘錄訓練的內容，這是本期良好學(xué)習習慣培養的著(zhù)手點(diǎn)。前三次重點(diǎn)在于語(yǔ)言材料。后面的內容旨在培養學(xué)生寫(xiě)摘錄筆記的習慣，必須寫(xiě)，經(jīng)常寫(xiě)，養成習慣。在過(guò)程中，注意通過(guò)交流給予必要指導。
2、必要的語(yǔ)文基礎知識要落實(shí)。
本期的識字量與認字量較以前都有減少。面對正確使用漢字的問(wèn)題的出現。過(guò)去單純依靠加大量的練習是不行了。在教學(xué)中要結合閱讀，習作的實(shí)踐解決錯別字的問(wèn)題。結合語(yǔ)文實(shí)踐測試詞語(yǔ)和句子的學(xué)習水平。對名言警句、佳作的積累更應積極引導與訓練。
(二)閱讀
本冊教材共有28篇主體課文，篇幅不長(cháng)，但自讀課文的篇目較多，閱讀量較大。在本期的教學(xué)中，努力少做題，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。擴大學(xué)生的閱讀量，抓好閱讀的主陣地。在語(yǔ)文基礎知識的學(xué)習中，總的原則是“有用、精要、好懂。
閱讀評價(jià)的重點(diǎn)在積累、情感體驗、獨立閱讀能力、閱讀習慣等方面。情感體驗的評價(jià)應與朗讀，課堂交流，習作的評價(jià)結合起來(lái)。獨立閱讀能力的形成是漸進(jìn)的過(guò)程。在閱讀教學(xué)中，無(wú)論思考討論什么問(wèn)題，都要立足于自讀，自己產(chǎn)生問(wèn)題，引起思考。
學(xué)期工作計劃 篇6
本屆學(xué)生會(huì )成立后，針對我院實(shí)際情況，制定了一份符合我院實(shí)際情況，突出我院特色的活動(dòng)計劃。目的在于通過(guò)一系列活動(dòng)提高我院學(xué)生素質(zhì)，擴大我院知名度，開(kāi)創(chuàng )我院學(xué)生工作的新局面。
1.因為同學(xué)們天天上課學(xué)習，沒(méi)有很多時(shí)間看電視和天氣預報，并且春天天氣變化無(wú)常，從四月開(kāi)始，本部每天將在院樓打的門(mén)口做“天氣小貼士”。將當天和未來(lái)幾天的天氣，和應該做的適宜的活動(dòng)寫(xiě)在小黑板上。讓同學(xué)們冷暖早知道，防止生病，這樣才能讓同學(xué)的有更好的精力和狀態(tài)投入到學(xué)習生活中。
2.在x月上旬邀請學(xué)校保衛科的老師給我們院的同學(xué)做“安全知識講座”，主要針對防火，防電，防偷，三個(gè)最經(jīng)常出現問(wèn)題的方面進(jìn)行講座。
3.x月份會(huì )舉行�；@球足球聯(lián)賽，作為為同學(xué)們服務(wù)的部門(mén)，我們會(huì )切合實(shí)際為同學(xué)們提供服務(wù)，例如飲水問(wèn)題和拉拉隊。
4.x月，剛剛結束的期中考試侯，為了緩解考試壓力，讓同學(xué)們盡快在緊張中走出來(lái)，舉行工商管理學(xué)院籃球聯(lián)賽，以年級為單位或班級為單位都可以，具體計劃再定。
5.x月為考試月，有四級考試和期中考試，各項活動(dòng)暫停。
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