【推薦】學(xué)期工作計劃范文錦集七篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期工作計劃 篇1
為了能把本班打造成具有“團結、活潑、嚴謹、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為了培養本班學(xué)生良好的行為習慣與道德意識，增強本班學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導學(xué)生健康成長(cháng)，成為自主創(chuàng )新的一代，制定班級工作計劃如下：
一、指導思想：
“以愛(ài)為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、學(xué)生概況分析：
三年級二班現有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習、生活習慣：課堂上能夠認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級建設出自己的一份力。學(xué)生的養成教育已初見(jiàn)成效。但仍有少數學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，有待于進(jìn)一步提高。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎上有所進(jìn)步。
三、工作目標：
1、學(xué)習方面：
進(jìn)一步培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。督促學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，教學(xué)中注重發(fā)揮教師的指導作用，學(xué)生的主體作用，體現課本的示范作用，舊知識的遷移作用，引導學(xué)生積極、主動(dòng)、自主的學(xué)習，提高自己的學(xué)習能力。
2、行為習慣：
加強對學(xué)生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。
3、思想品德：
以養成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養，使學(xué)生能夠分清什么是對的，什么是錯的，哪些是應該做的，哪些不應該做。養成熱愛(ài)環(huán)境、理解他人、關(guān)愛(ài)生活等優(yōu)良品質(zhì)。
4、紀律方面：
通過(guò)一系列教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養成自覺(jué)遵守紀律的好習慣，懂得要遵守學(xué)校的規章制度、社會(huì )的道德規范，逐步培養學(xué)生的自律意識。
四、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的知曉和落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，鼓勵學(xué)生控制自己的行為，鞏固行為規范。
2、加強班隊陣地規范化建設，在學(xué)生中培養競爭意識，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
3、結合班隊會(huì )、課外活動(dòng)、品德與生活課開(kāi)展思想教育，從思想上鞏固行為規范，在行動(dòng)中形成優(yōu)良品質(zhì)。
4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)管理評價(jià)，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
5、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵，以增強他們的自信心。
6、日常生活中多關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，做孩子們的知心朋友，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
7、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合。使學(xué)校、家庭、社區形成教育合力。
學(xué)期工作計劃 篇2
20xx年秋季期正式開(kāi)學(xué)了，這個(gè)學(xué)期我擔任高三15班的班主任工作。這個(gè)班是一個(gè)體育兼臨界班的班級，現在班上有68個(gè)學(xué)生(男生52人，女生16人)，其中有21個(gè)體育特長(cháng)生。面對這樣一個(gè)比較特別的班級，我覺(jué)得我必須比以前更加努力，更加細心的去做工作才行。為了不辜負學(xué)校和家長(cháng)對我的期望，也為了能更好的開(kāi)展班主任工作，我特制訂以下班主任工作計劃：
一、快速熟悉學(xué)生的一切信息。
每一個(gè)學(xué)生都有自己的姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)、特長(cháng)，只要我們用心去找，去發(fā)現，我們就能更好的了解學(xué)生，更好的有針對性的開(kāi)展工作，更好的發(fā)掘學(xué)生的潛能和充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養他們的創(chuàng )造能力，使他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為的專(zhuān)業(yè)人才奠定基礎。
二、加強班集體建設，樹(shù)立良好班風(fēng)。
班集體建設關(guān)鍵在于班委會(huì )的組建。而整個(gè)班級風(fēng)格形成與班委會(huì )有直接關(guān)系，沒(méi)有一個(gè)積極，有效率，受同學(xué)們信任的班委會(huì )，班級工作將會(huì )一籌莫展。為此，我選出合格班干的條件是：
1、能成為全班其他同學(xué)的榜樣，在學(xué)習生活中能起到表率作用;
2、熱心班級工作，為班級服務(wù)有激情和責任心。然后對每位同學(xué)的分工進(jìn)行了詳細的說(shuō)明，要求各同學(xué)各盡其責，并鼓勵全班同學(xué)對班委會(huì )成員的工作進(jìn)行監督。
還應經(jīng)常召開(kāi)班委會(huì )，鼓勵同學(xué)放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽(tīng)同學(xué)們意見(jiàn)和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點(diǎn)。給班委會(huì )創(chuàng )造工作鍛煉機會(huì )，獨立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問(wèn)題。這樣經(jīng)過(guò)全班同學(xué)，特別是班委會(huì )同學(xué)的努力，一個(gè)班就基本形成了一個(gè)團結友愛(ài)，積極向上，學(xué)習氣氛良好的班級，也建立起了一個(gè)文明健康，秩序良好的學(xué)習生活環(huán)境。
三、勤。
班主任工作管理要勤。為此我也要盡量做到：
1、要勤于到位。只有勤到位，才能及時(shí)地把握班級的動(dòng)態(tài)。對班級新出現的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導和控制勤于觀(guān)察。
2、勤于觀(guān)察。經(jīng)常地、有目的地反復觀(guān)察學(xué)生，才能從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為作出實(shí)事求是的評價(jià)和進(jìn)行相應的教育。
3、勤于與學(xué)生交流，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，力求進(jìn)取。深入學(xué)生實(shí)際，加強與后進(jìn)生的聯(lián)系，多找他們談心，尋找影響他們學(xué)習的主要障礙，及時(shí)的幫助他們排除這些因素。
4、勤于動(dòng)手。在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行，為此我也會(huì )用我的行動(dòng)做出榜樣，使學(xué)生耳濡和目染。相信這樣久而久之，也能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨人效能。
四、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系。
只有協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，才能使任課教師心情舒暢，樂(lè )于傳授，更好的關(guān)注學(xué)生;而學(xué)生學(xué)習也能輕松活潑，積極進(jìn)取。
五、加強家校的聯(lián)系。
期望孩子成才，是教師和家長(cháng)的共同愿望。而實(shí)踐證明，做好與家長(cháng)的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現，也取得了家長(cháng)對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長(cháng)的感情，能起到協(xié)調配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。
六、開(kāi)好主題班會(huì )。
主題班會(huì )是由班委會(huì )在班主任的指導下，圍繞一個(gè)專(zhuān)題或針對一個(gè)問(wèn)題而組織的教育活動(dòng)。班會(huì )的內容與形式應多樣化，可以是國內外形式政治報告;也可以是本班學(xué)生的思想反育的階段小結;也可以是舉行節目紀念的慶�；顒�(dòng);也可以組織道德、紀律、民主法治等問(wèn)題的學(xué)習討論和辯論，也可以是組織學(xué)生談?wù)勛约旱倪h大理想與追求。只有多樣化，才能適應青少年學(xué)生的特色，為他們所喜聞樂(lè )見(jiàn)，滿(mǎn)足他們的求知增長(cháng)才干，抒發(fā)世想情思，關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì )等多方面的需要，從而昨能調動(dòng)他們的積極性，使他們受到教育與鍛煉得到較大的提高。同時(shí)我覺(jué)得安全教育是每次班會(huì )課都必須學(xué)習，要讓學(xué)生明白安全的重要性，這樣也可以減少不必要的麻煩，也讓同學(xué)們能健康安全的進(jìn)行學(xué)習和生活。
七、組織好學(xué)生參加各種有益的文體活動(dòng)。
要為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，就需要經(jīng)常開(kāi)展有意義的班級活動(dòng)，并積極參加學(xué)�；顒�(dòng)。這樣既可以豐富學(xué)生課余生活，增長(cháng)見(jiàn)識，也有利于增強班級的凝聚力，培養學(xué)生集體主義責任感和榮譽(yù)感。
八、有針對性對學(xué)生進(jìn)行培養。
我們班有21個(gè)體育特長(cháng)生，他們的體育成績(jì)都比較好，但是文化成績(jì)卻不理想，為了讓他們在高考中取得好成績(jì)，那就必須文化、體育一起抓。為此，我 和科任老師和體育教練密切配合，齊抓共管，并對他們有針對性的輔導，爭取他們的文化和體育成績(jì)都能快速提高九、把握好自己的角色，不斷提高自身的素質(zhì)。
一個(gè)班主任如果能把握好自己的角色，時(shí)刻保持良好的心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)，笑對人生，容易使學(xué)生受到感染，容易使學(xué)生性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。而用開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度處理較復雜的問(wèn)題，結果使復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，很容易大家便相互理解，相互諒解。在做班主任的過(guò)程中虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，不斷提高自身的素質(zhì)，把班主任工作做得更好。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、加強團建工作，規范團籍管理
1、督促經(jīng)管系團總支教育培養各班團支書(shū)的責任感、使命感，增強其工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性。
2、規范學(xué)生團籍管理，做好團委檔案工作，重點(diǎn)審查新同學(xué)的團籍轉入手續。
3、做好發(fā)展新團員工作，做好團費收繳工作。
4、定期召開(kāi)團總支會(huì )議，布置、了解、落實(shí)系團委的各項工作。
二、進(jìn)一步發(fā)揮系團總支的職能作用
1、進(jìn)一步監督和規范經(jīng)管系團總支委員的行為，明確責任，使每位成員都能成為學(xué)習中的榜樣。
2、調動(dòng)經(jīng)管系團總支各委員的積極性，組織各種有益的活動(dòng)，配合學(xué)校德育工作建設，豐富學(xué)生的課余生活寓教于樂(lè )，配合校團委開(kāi)展好學(xué)校社團建設，引導學(xué)生正確合理地完成學(xué)業(yè)。
三、進(jìn)一步加強教育宣傳工作
1、充分利用校內宣傳欄，作好學(xué)校各方面宣傳工作，督促、檢查各系宣傳欄的更新、做好階段性的評比。及時(shí)更新、豐富學(xué)校網(wǎng)站的團委工作內容，強化團委的宣傳陣地
2、組織開(kāi)展好迎新生、元旦晚會(huì )等一系列大型活動(dòng)。配合各系部開(kāi)展其他相關(guān)社團的活動(dòng)。
具體計劃如下：
九月份：
1、召開(kāi)經(jīng)管系團總支全體會(huì )議，總結上學(xué)期工作經(jīng)驗，討論新學(xué)期各項工作安排。
2、做好迎接20xx級新生接待工作。
3、做好配合新生軍訓的相關(guān)工作。
5、做好新學(xué)期社團組建的籌備、組建、社團成員選拔、指導、教師安排的工作，對新學(xué)期社團活動(dòng)計劃進(jìn)行審定。
6、整理團員檔案，建立20xx級各班團支部團干部登記、做好團籍整理工作及新生團籍轉接工作。
7、開(kāi)展好中國傳統節日——中秋節的宣傳慶�；顒�(dòng)。
8、配合學(xué)校和各系開(kāi)展其他相關(guān)工作。
十月份：
1、做好發(fā)展新團員、團費收繳、各班團員干部教育的相關(guān)工作。
2、落實(shí)各社團階段性成果展示工作。
3、做好慶國慶文藝晚會(huì )的相關(guān)工作。
4、配合學(xué)校和各系開(kāi)展其他相關(guān)工作
十一月份：
1、落實(shí)各社團階段性成果展示工作。
2、配合學(xué)校和各系開(kāi)展其他相關(guān)工作。
十二月份：
1、做好元旦晚會(huì )的籌備工作。
2、落實(shí)各社團階段性成果展示工作。
3、開(kāi)展迎新年系列活動(dòng)。
5、配合學(xué)校和各系開(kāi)展其他相關(guān)工作。
一月份：
1、做好20xx年度校級優(yōu)秀團干部及優(yōu)秀團員的評比工作。
2、做好各團支部評比工作。
3、做好學(xué)期末各社團成果匯報展示工作。
學(xué)期工作計劃 篇4
文娛部隸屬于院學(xué)生會(huì )的一個(gè)組織性部門(mén)，主要配合院學(xué)生會(huì )開(kāi)展各項文娛活動(dòng)，組織同學(xué)進(jìn)行文藝娛樂(lè )以豐富同學(xué)們的課外生活，從各方面培養同學(xué)們的綜合素質(zhì)。新學(xué)期新工作，我們將以充沛的精力投入到新學(xué)期的工作中，為了豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng )建良好的娛樂(lè )氛圍，文娛部作為學(xué)生的一部分，將文藝的思維方式，滲透到自己的學(xué)習中。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè )、團結、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，積極的開(kāi)展批評和自我批評，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。
具體工作計劃如下：
一：例會(huì )。每三周文娛部主要負責人要組織開(kāi)一次例會(huì )，目的是：（1）促進(jìn)部門(mén)成員間的交流，安排新的任務(wù)。（2）對工作進(jìn)行總結和歸納，并對部門(mén)工作提出建議和意見(jiàn)，加強了學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)之間的聯(lián)系，提高工作效率。
二：20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期，主要舉辦好五四青年節這盛會(huì )之夜了。陳舊的節目已不再吸引師生了，師生的品位也提高了，所以我們在節目方面要推陳出新，不拘泥于老的一些表演形式，大膽創(chuàng )新，提高節目質(zhì)量。
三：在條件允許的情況下，在五四青年節策劃舉辦一場(chǎng)晚會(huì )。挖掘新秀，豐富學(xué)院學(xué)生的課余生活。為了更好的為同學(xué)們展現的平臺，力爭做到“公平、公正、公開(kāi)”。
四：校園開(kāi)放日。文娛部將在來(lái)年的校園開(kāi)放日中，著(zhù)手準備校園開(kāi)放日的節目，給校友、外界人士一個(gè)“勤奮活潑、求實(shí)向上”的印象！
如今晚會(huì )的一些前期準備工作我們正在籌備中，屆時(shí)我們將發(fā)揮文娛的作用，制定晚會(huì )策劃表，節目表，節目排練計劃，晚會(huì )活動(dòng)方案，晚會(huì )節目將精益求精。
五：做好本學(xué)年工作總結。
以上是我部在新學(xué)期的工作計劃，在以后的具體工作過(guò)程中，我部的所有成員將以自己的實(shí)際行動(dòng)交上一份精彩的答卷。
學(xué)生會(huì )文娛部
20xx年2月24日
學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”“和諧發(fā)展觀(guān)”重要思想為指導，結合教育主管部門(mén)的工作要求和少工委的工作意見(jiàn)，以努力落實(shí)小公民道德建設為目標，實(shí)踐創(chuàng )新，做好少先隊員的思想品德工作，推動(dòng)體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強
督導評估，考核點(diǎn)面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發(fā)展。加強班隊文化建設，通過(guò)豐富多彩的班隊活動(dòng)，培養學(xué)生能力，為少先隊員的健康成長(cháng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作，奮發(fā)有為，努力開(kāi)拓學(xué)校少先隊工作新局面。
二、本期主要工作：
（一） 抓好學(xué)生的常規管理：
1、發(fā)揮大隊部的作用，協(xié)助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、加強學(xué)校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。
（二）深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和認真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學(xué)習《關(guān)于進(jìn)一步加強少先隊工作的意見(jiàn)》，充分認識實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》并能夠在班會(huì )課或是晨會(huì )課上貫徹落實(shí)到學(xué)生中去，努力引導和教育學(xué)生從小養成文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵紀守法的好品質(zhì)。全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見(jiàn)》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學(xué)生思想教育，
2、以愛(ài)國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛(ài)國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開(kāi)展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育活動(dòng)，逐步培養學(xué)生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開(kāi)展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動(dòng))，樹(shù)立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹(shù)立一個(gè)“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過(guò)榜樣引導學(xué)習先進(jìn)，養成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學(xué)習，堅持以鮮活的活動(dòng)引導學(xué)生，要切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準確把握新時(shí)期學(xué)校青少年的成長(cháng)規律和現實(shí)要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實(shí)效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來(lái)感染學(xué)生、塑造學(xué)生。
（三）發(fā)揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動(dòng)。
發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動(dòng)”是少先隊工作之重點(diǎn)，在抓好常規工作、陣地建設的同時(shí)，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開(kāi)展多種形式的中、小隊活動(dòng)，讓每一個(gè)少先隊員“在活動(dòng)中學(xué)習”、“在活動(dòng)中實(shí)現發(fā)展”成為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，切實(shí)提高隊員自主管理、自主活動(dòng)的意識和能力。
（四）加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項教育活動(dòng)。
1、學(xué)生常規教育。
各中隊繼續組織學(xué)生學(xué)習新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習慣的養成教育，著(zhù)重培養學(xué)生良好的.行為習慣。
管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)；
管住自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合派出所、村聯(lián)防隊等有關(guān)部門(mén)，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開(kāi)展爭創(chuàng )“平安班級”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
3、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、少先隊建隊日等節日活動(dòng)，開(kāi)展各項針對性活動(dòng)。鞏固并開(kāi)發(fā)本地區的社會(huì )實(shí)踐資源，精心組織各種紀念活動(dòng)，引導學(xué)生參加力所能及的社會(huì )實(shí)踐和社區公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、發(fā)揮少先隊活動(dòng)陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展各類(lèi)小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級文化建設，建立班級榮譽(yù)角等欄目，引導學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動(dòng)的建設和管理，為隊員搭建實(shí)踐體驗的舞臺。
課外教育活動(dòng)是新時(shí)期學(xué)校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創(chuàng )新中大有作為，努力做好課外教育活動(dòng)的建設和活動(dòng)的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發(fā)展、人人都快樂(lè )的健康、和諧的氛圍；充分調動(dòng)課外教育活動(dòng)指導教師的積極性，發(fā)揮他們的策劃、組織、協(xié)調能力，抓好文體藝術(shù)教育活動(dòng)，努力提高文體藝術(shù)教育質(zhì)量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
（六）、進(jìn)一步加強校園文化環(huán)境建設和環(huán)保教育，增強學(xué)生綠色意識。
學(xué)期工作計劃 篇6
這冊教材包括下面一些內容：比例、圓柱和圓錐、簡(jiǎn)單的統計(二)以及小學(xué)六年來(lái)所學(xué)數學(xué)內容的總復習。其中還安排了“球”和“扇形統計圖”作為選學(xué)內容。本冊教材的這些內容是在前幾冊的基礎上按照完成小學(xué)數學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著(zhù)重使學(xué)生認識一些常見(jiàn)的立體圖形，掌握它們的體積等計算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念;進(jìn)一步形成統計的觀(guān)念，掌握用復式折線(xiàn)統計圖表示數據整理結果的方法，提高依據統計數據的分析、預測、判斷能力;理解比例、正比例、反比例的概念，加深認識一些常見(jiàn)的數量關(guān)系，會(huì )用比例知識解答比較容易的應用題。然后把小學(xué)數學(xué)的主要內容加以系統的整理和復習，鞏固所學(xué)的數學(xué)知識，使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)的數學(xué)知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;結合新的教學(xué)內容與系統的整理和復習，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。
本冊教材中的比例、圓柱和圓錐、簡(jiǎn)單的統計(二)都是小學(xué)數學(xué)的重要內容。首先，認識圓柱和圓錐的特征，掌握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習其他形體的表面積和體積及其計算打好基礎，進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念，也可以增強解決問(wèn)題的策略和方法，逐步增強學(xué)生收集、處理信息的意識和能力。最后學(xué)習好比例的知識，不僅可以增強學(xué)生用數學(xué)方法處理數學(xué)問(wèn)題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數觀(guān)念，為進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)知識作初步的準備。因此，讓學(xué)生認識這些內容的概念，學(xué)會(huì )應用這些概念、方法和計算解決一些實(shí)際問(wèn)題，是教學(xué)的重點(diǎn)。
本冊教材編寫(xiě)特點(diǎn)：
1、重視研究圖形的特征，鼓勵學(xué)生猜想和估計，加強操作，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
第十冊已經(jīng)教學(xué)過(guò)長(cháng)方體和正方體，它們都是由幾個(gè)平面圖形圍成的幾何體。本冊教學(xué)兩種新的立體圖形：圓柱和圓錐。這兩種立體圖形都是含有曲面的幾何體。教材教學(xué)時(shí)，同以前各冊一樣，重視加強學(xué)生的操作，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。教學(xué)每一種形體時(shí)，都引導學(xué)生先觀(guān)察形體的特征，然后進(jìn)行一些實(shí)驗。教材鼓勵學(xué)生聯(lián)系已有知識對新學(xué)習的內容先猜一猜或估一估，在猜測或估計的基礎上進(jìn)行實(shí)驗和推理，培養學(xué)生的學(xué)習能力。此外，本冊教材在聯(lián)系實(shí)際方面也有所加強。一方面在教學(xué)形體概念加強聯(lián)系周?chē)膶?shí)物，另一方面適當增加了實(shí)踐活動(dòng)和先測量物體再計算表面積或體積的練習題。
2、加強看懂和分析簡(jiǎn)單統計圖的訓練，注意要求適當。
本冊教材繼續加強看懂和分析簡(jiǎn)單統計圖的訓練，為此，例題中在統計圖后面提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生看圖回答。有的練習題還專(zhuān)門(mén)安排看統計圖回答問(wèn)題�？紤]到制作簡(jiǎn)單的統計圖對小學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是很容易的，教材中一方面注意說(shuō)明制作統計圖的一般方法和步驟，另一方面在安排練習時(shí)基本上都安排半獨立完成的。以免對制作統計圖的要求過(guò)高。
3、突出比例的概念，加強知識間的聯(lián)系。
正比例關(guān)系和反比例關(guān)系，實(shí)際上是一種函數關(guān)系。修訂后的教材中，比例知識趨于簡(jiǎn)化，教學(xué)的重點(diǎn)是正、反比例的概念，用比例知識解應用題只保留一些較簡(jiǎn)單的。本冊教材為了突出比例的概念的應用，作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：⑴把比例尺安排到比例的概念教學(xué)之后教學(xué)，加強比例尺與比例概念的聯(lián)系，這樣既有助于學(xué)生加深理解比例的概念，又便于學(xué)生運用比例的知識和解比例的方法來(lái)解決有關(guān)比例尺的計算問(wèn)題。⑵教學(xué)正比例概念之后接著(zhù)教學(xué)反比例概念并增加兩個(gè)概念的聯(lián)系和對比。⑶在比例知識解應用題的最后增加了用不同知識解的練習題。通過(guò)這樣的教學(xué)，可以加強整數、分數運算和比例之間的聯(lián)系，提高學(xué)生靈活運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強數學(xué)知識的整理，使所學(xué)的數學(xué)知識系統化。
本冊教材的最后一個(gè)單元是總復習，把小學(xué)階段所學(xué)的主要內容進(jìn)行系統的整理和復習，使學(xué)生對所學(xué)的數學(xué)知識得到鞏固和加深，計算能力得到進(jìn)一步提高，更好地達到小學(xué)數學(xué)教學(xué)的目標。本冊教材對這一單元的編寫(xiě)作了以下幾點(diǎn)改進(jìn)：⑴把小學(xué)的數學(xué)內容分為整數和小數、簡(jiǎn)易方程、分數和百分數、量的計量、幾何初步知識、比和比例、簡(jiǎn)單的統計七部分，依次分別復習。⑵在復習每一部分知識時(shí)，注意加強知識間的內在聯(lián)系。⑶選用適當的方式幫助學(xué)生回憶并整理所學(xué)的數學(xué)基礎知識。⑷在練習中既注意基本的訓練，又注意適當加強靈活和綜合運用知識的練習，以利于進(jìn)一步提高學(xué)生的計算能力和解題能力。
5、繼續加強能力的培養。
本冊教材繼續加強能力的培養，做法與前幾冊基本相同，另外還結合本冊特點(diǎn)加強靈活運用知識和綜合運用知識的能力的培養。
�、排囵B分析、比較和綜合能力。⑵培養抽象、概括能力。⑶培養判斷、推理能力。⑷培養遷移類(lèi)推能力。⑸培養
學(xué)生思維的靈活性和敏捷性。⑹培養學(xué)生綜合運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、教學(xué)目標
1、使學(xué)生在經(jīng)歷觀(guān)察、操作等活動(dòng)的過(guò)程中認識圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握圓柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計算方法，會(huì )正確地進(jìn)行計算。
2、使學(xué)生認識復式折線(xiàn)統計圖，了解復式折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)和作用，了解復式折線(xiàn)統計圖的繪制方法，初步學(xué)會(huì )用復式折線(xiàn)統計圖表示統計的數據，會(huì )對復式折線(xiàn)統計圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和判斷。
3、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì )解比例;認識比例尺，會(huì )看比例尺，會(huì )進(jìn)行比例尺的有關(guān)計算;理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應用題的方法，學(xué)會(huì )用比例知識解答比較容易的應用題。
4、使學(xué)生通過(guò)系統的復習，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識，更好地培養比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念，并提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實(shí)學(xué)校提出的質(zhì)量年的相關(guān)要求，按照教務(wù)處和教科室的計劃部署，我們教研備課組全體教師將齊心協(xié)力積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，充分利用陳校長(cháng)主張創(chuàng )建的教學(xué)研究平臺，發(fā)揮集體的作用，加強教學(xué)研究，推動(dòng)課程改革，促進(jìn)校本教研，規范教師教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，踏實(shí)走好每一步，使每一節課更具實(shí)效性。在提高每一個(gè)人的教育教學(xué)水平的同時(shí)，積極參與各項教育教學(xué)活動(dòng)，認真做好科研課題的研究工作。
二、工作目標
1、全組成員精誠團結，互相關(guān)心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟姐妹的同仁關(guān)系，力爭使我們高二數學(xué)教研備課組成為一個(gè)充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體。
2、組員之間相互學(xué)習，不拘形式不拘時(shí)間地點(diǎn)的加強交流，互相之間取長(cháng)補短，與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)相長(cháng)．
3、在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個(gè)人特色，又實(shí)現資源共享，同類(lèi)班級的相關(guān)工作盡可能做到基本統一。
三、具體工作及主要措施
1、教學(xué)方面： 這學(xué)期的學(xué)習內容對學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度有所加大。在教學(xué)內容方面，理科需要完成選修2-2、選修2-3、選修4-5三部分內容，其中選修4-5為選考內容。面對如此復雜的課程，必須發(fā)揮全體教師的智慧，按照課改要求和目標認真研究，恰當靈活的使用教材，緊貼高考，使課程目標真正落實(shí)到位。每位教師上完課之后需要思考三個(gè)問(wèn)題：我這節課上得如何？通過(guò)聽(tīng)課有誰(shuí)的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節課更好、最好？并在教案上做好記錄，為以后的教育教學(xué)提供參考。在練習冊的處理上，盡量自編習題，以基本題為主，重點(diǎn)在中檔題上。做錯的問(wèn)題要抓落實(shí)，每周統一搞一次錯題回顧，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。在課堂上，每位教師都要重視板書(shū)，因為學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不規范部分于教師的板書(shū)，每節課最低有1～2題在書(shū)寫(xiě)上力求規范。
2、教師方面： 根據學(xué)校的具體部署認真落實(shí)：
�、僬J真組織參與“有效課堂”活動(dòng)，積極聽(tīng)課、評課，并且積極聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，認真改進(jìn)課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節。
�、诜e極參與備課組的教學(xué)資源的建設，提出獨特的見(jiàn)解，積極參與測試和練習題的編擬，努力探索信息技術(shù)在教學(xué)中的應用。
�、垩行扌抡n程對于我們教師的要求和影響，按照新課改要求，及時(shí)做好學(xué)生的過(guò)程性評價(jià)工作。
�、茉谡J真落實(shí)教務(wù)處的工作要點(diǎn)的情況之外，鼓勵每位教師就自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會(huì )或教訓，認真總結，在參與教研的基礎上，形成自己的觀(guān)點(diǎn)，希望能夠寫(xiě)成論文，最后能夠與本組其他的教師共享。 3、集體備課： 集體備課做到三定四統一，即定時(shí)間，定內容，定中心發(fā)言人；統一進(jìn)度、統一授課內容、統一課堂練習、統一布置作業(yè)。并將備課記錄上傳到教學(xué)研究平臺上，供教師隨時(shí)交流。具體內容為：
�。�1）總結上周授課過(guò)程中的心得體會(huì )，所有教師共同交流，為下一周教學(xué)開(kāi)拓思路。
�。�2）討論下周教學(xué)內容的具體事宜。除有中心發(fā)言人外，按照事先部署的分組任務(wù)，分別交流下周內容的課標要求、高考試題定位、重難點(diǎn)的確定、教材處理、課堂練習及作業(yè)布置情況。同時(shí)認真做好記錄，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
�。�3）最后就當前的教學(xué)及工作情況，請備課組各成員相互交流，提出建議，說(shuō)出不足，并由備課組長(cháng)記錄整理，為以后的教學(xué)計劃或集體備課的適當調整提供第一手寶貴資料。 以上幾點(diǎn)就是我們高二數學(xué)組在本學(xué)期的工作計劃，代表我們全體高二數學(xué)備課組教師的工作打算，我們一定能夠落實(shí)好學(xué)校交給的任務(wù)，并能夠按照自身的特點(diǎn)和所教班級的具體情況認真做好自己的教育教學(xué)工作。希望在我們全體教師的努力下，能夠抓住高三備考的有利戰機，使學(xué)生學(xué)習與能力雙豐收！
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